Giáo án Đạo đức lớp 4 tích hợp NLS, AI Học kì 1 (2 cột)

Giáo án tích hợp môn Đạo đức lớp 4 Kết nối tri thức Học kỳ 1

Giáo án Đạo đức lớp 4 tích hợp NLS, AI Học kì 1 theo Công văn 2345 - HoaTieu.vn xin chia sẻ Kế hoạch bài dạy môn Đạo đức lớp 4 sách Kết nối - HK1 tích hợp năng lực số (AI), trí tuệ nhân tạo AI, QCN, Lý tưởng CM kèm file tải về tại bài viết này.

Mẫu Giáo án tích hợp NLS, AI môn Đạo đức lớp 4 được thiết kế theo hướng tăng cường ứng dụng công nghệ số, sẽ giúp thầy cô giáo soạn giáo án Đạo đức 4 chương trình mới tiết kiệm thời gian và công sức hơn rất nhiều. Sau đây là nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI môn Đạo đức lớp 4 Kì 1

TUẦN 4: CHỦ ĐỀ 1: BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG

Bài 1: BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (TIẾT 4)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù

- Biết xử lí một số tình huống thể hiện hoặc chưa thể hiện lòng biết ơn người lao động.

- Nêu được lời khuyên phù hợp dành cho bạn trong các tình huống cụ thể.

- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn qua việc làm, lời nói cụ thể phù hợp với lứa tuổi.

- Biết sưu tầm, chia sẻ tư liệu, xây dựng tiểu phẩm để lan tỏa lòng biết ơn người lao động.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động chuẩn bị đồ dùng, tham gia hoạt động học tập; biết tự điều chỉnh lời nói, việc làm để thể hiện lòng biết ơn người lao động.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết lắng nghe, trao đổi, chia sẻ ý kiến với bạn; phối hợp trong thảo luận nhóm và trình bày kết quả học tập.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết nhận xét, lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống liên quan đến người lao động.

3. Phẩm chất

- Nhân ái: Biết trân trọng, yêu quý và cảm thông với sự vất vả của người lao động.

- Chăm chỉ: Tích cực học tập, rèn luyện để sau này trở thành người lao động có ích.

- Trách nhiệm: Biết giữ gìn thành quả lao động, nhắc nhở bạn bè cùng thể hiện thái độ lịch sự, biết ơn.

4. Tích hợp:

- Tích hợp NLS 1.1.CB1a, 1.2.CB1a: HS tìm tranh ảnh, bài thơ, câu chuyện về người lao động từ nguồn phù hợp; biết ghi nguồn và chọn thông tin tin cậy.

Tích hợp lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống: Thể hiện lòng biết ơn người lao động bằng việc làm cụ thể.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: SGK Đạo đức 4, máy tính, ti vi/máy chiếu, tranh ảnh trong SGK, thẻ ý kiến, phiếu thảo luận nhóm.

- HS: SGK, vở ghi, bút, thẻ màu hoặc bảng con, tranh ảnh/sản phẩm sưu tầm theo yêu cầu của giáo viên.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG: - Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ; giúp HS ôn lại các hành vi thể hiện lòng biết ơn người lao động trước khi luyện tập xử lí tình huống. - Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Phóng viên nhí”. Một HS đóng vai phóng viên phỏng vấn nhanh các bạn: Em đã từng nói lời cảm ơn với người lao động nào? Em cảm thấy thế nào khi làm việc đó?	- HS tham gia phỏng vấn, chia sẻ ngắn gọn trải nghiệm: cảm ơn bác bảo vệ, cô lao công, chú giao hàng, bác sĩ, cô giáo...
- GV nhận xét, khen những việc làm cụ thể; dẫn dắt: Tiết học hôm nay giúp các em luyện tập cách xử lí tình huống và vận dụng để lan tỏa lòng biết ơn người lao động.	- HS lắng nghe, chuẩn bị tham gia hoạt động nhóm.
2. LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Xử lí tình huống. * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp để thể hiện sự tôn trọng, biết ơn người lao động. * Cách tiến hành:

.............

>> Xem chi tiết trong file tải.

Mời các bạn tham khảo thêm các tài liệu hữu ích khác trên chuyên mục Giáo án lớp 4.

• Bộ tài liệu tập huấn Khung năng lực số
• Giáo án Đạo đức lớp 4 Kết nối tri thức
• Giáo án Powerpoint Đạo đức 4 Kết nối tri thức
• Video AI khởi động Đạo đức 4 (Cả năm)
• Trò chơi khởi động Đạo đức 4 (Cả năm)