Giáo án Tiếng Việt 3 tích hợp NLS, AI (Cả năm)

Giáo án Tiếng Việt 3 tích hợp NLS, AI Cả năm (2 cột) tài liệu tham khảo hữu ích, giúp giáo viên biên soạn giáo án bài giảng theo định hướng phát triển năng lực số cho học sinh và tăng cường ứng dụng công nghệ trong dạy học. 

Trọn bộ Kế hoạch bài dạy - giáo án tích hợp NLS, AI môn Tiếng Việt lớp 3 Cả năm có cấu trúc 2 cột, biên soạn theo Công văn 2345, bám sát chương trình Tiếng Việt lớp 3 bộ sách Thống nhất (Kết nối tri thức). Nội dung được tích hợp linh hoạt Năng lực số (NLS), trí tuệ nhân tạo (AI) và các nội dung giáo dục phù hợp, giúp thầy cô thuận tiện tham khảo, điều chỉnh và tổ chức các hoạt động trải nghiệm hiệu quả trên lớp.

Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 3 Học kì 1

BÀI 2: VỀ THĂM QUÊ

Tiết 1, 2: Đọc - Về thăm quê; Viết - Ôn chữ hoa A, Ă, Â

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Đọc đúng, rõ ràng bài thơ Về thăm quê; biết ngắt nhịp thơ phù hợp và thể hiện cảm xúc vui tươi, hồn nhiên của bạn nhỏ khi được về quê.

- Hiểu nội dung bài thơ: niềm vui của bạn nhỏ khi được về thăm bà, cảm nhận tình yêu thương của bà và vẻ đẹp thân thuộc của quê hương.

- Trả lời đúng các câu hỏi trong SGK; nêu được những việc làm thể hiện tình yêu thương của bà dành cho con cháu.

- Học thuộc lòng được 3 khổ thơ em thích.

- Viết đúng chữ hoa A, Ă, Â cỡ nhỏ; viết đúng tên riêng Đông Anh và câu ứng dụng Ai về đến huyện Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương.

2. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: chủ động luyện đọc bài thơ, luyện viết chữ hoa đúng mẫu, tự soát lỗi khi viết.

- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm đôi, nhóm bốn khi tìm hiểu bài; biết chia sẻ cảm nhận về người thân và quê hương.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết lựa chọn chi tiết trong bài thơ để giải thích cảm xúc của nhân vật.

3. Phẩm chất:

- Nhân ái: biết yêu thương, kính trọng ông bà, người thân; trân trọng sự chăm sóc của gia đình.

- Chăm chỉ: luyện đọc, học thuộc lòng và luyện viết chữ hoa cẩn thận.

- Trách nhiệm: biết cư xử lễ phép, quan tâm và giúp đỡ người thân bằng việc làm phù hợp.

4. Tích hợp:

- Tích hợp QCN: HS biết yêu thương, kính trọng người thân; hiểu trẻ em có quyền được chăm sóc trong gia đình và có bổn phận ứng xử lễ phép.

- Tích hợp AI (Khung 3439) - 3.A1.1: HS biết sử dụng AI như công cụ hỗ trợ tìm kiếm hình ảnh minh họa bài viết; biết AI chỉ hỗ trợ quan sát, gợi ý từ ngữ, còn bài nói/viết cần dựa trên tình cảm thật với quê hương, người thân.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Máy tính, máy chiếu/tivi, tranh bài đọc Về thăm quê, bảng phụ viết từ khó, mẫu chữ hoa A, Ă, Â; phiếu học tập nhóm.

- HS: SGK Tiếng Việt 3, vở ghi, vở ô ly, bảng con, bút chì, bút mực.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT 1 (35 phút)

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (6 phút) Mục tiêu: Ôn bài cũ, giới thiệu chủ điểm, kết nối trải nghiệm nghỉ hè với bài đọc Về thăm quê. *Cách tiến hành:
- Ôn bài cũ: GV mời 2 - 3 HS nhắc lại nội dung bài Ngày gặp lại hoặc nêu một hình ảnh em thích trong bài Em yêu mùa hè.	- HS ôn lại bài cũ: HS nêu niềm vui gặp lại bạn của Chi và Sơn hoặc nêu hình ảnh mùa hè em thích như hoa sim tím, bướm lượn, diều bay.
- GV nhắc lại chủ điểm Những trải nghiệm thú vị và hỏi: Trong kì nghỉ hè, những trải nghiệm nào thường làm các em nhớ nhất?	- HS trả lời: về quê, thăm ông bà, đi chơi cùng gia đình, gặp lại anh chị em họ, được ăn món ngon ở quê.
- GV tổ chức HS hỏi - đáp nhóm đôi theo gợi ý SGK: Kể về những việc em đã làm cùng người thân trong kì nghỉ hè.	- HS hỏi - đáp: Mình về quê thăm ông bà; mình cùng mẹ dọn nhà; mình đi chợ với bà; mình cùng bố chăm cây.
- GV cho HS quan sát tranh bài đọc và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Bạn nhỏ đang làm gì với bà?	- HS trả lời: Tranh vẽ cảnh quê có cây cối, vườn nhà; bạn nhỏ đang đi cùng bà, được bà dẫn đi trong vườn.
- GV giới thiệu bài: Bài thơ Về thăm quê sẽ đưa các em đến với niềm vui của một bạn nhỏ khi được về quê thăm bà.	- HS lắng nghe, mở SGK bài Về thăm quê.
- GV kết luận: Những kỉ niệm với người thân thường làm kì nghỉ hè trở nên ấm áp và đáng nhớ.	- HS nêu: Em cần biết yêu thương, kính trọng người thân.
2. Khám phá - Hoạt động 1: Đọc văn bản (17 phút) Mục tiêu: HS đọc đúng bài thơ, biết ngắt nhịp và đọc với giọng vui tươi, tình cảm. *Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu bài thơ Về thăm quê với giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm xúc.	- HS nghe GV đọc, theo dõi bài thơ trong SGK.
- GV HD đọc: Đọc trôi chảy toàn bài thơ, ngắt nghỉ đúng theo dòng thơ, khổ thơ, chú ý các từ khó. Đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng, vui tươi, thể hiện tình cảm yêu bà, yêu quê hương.	- HS lắng nghe, ghi nhớ cách đọc thơ đúng nhịp và thể hiện tình cảm.

.............

Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 3 Học kì 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3

Tuần 19 - Chủ đề 1: NHỮNG SẮC MÀU THIÊN NHIÊN

Bài 1: BẦU TRỜI - Bài 2: MƯA

BÀI 1: BẦU TRỜI

Tiết 1, 2: Đọc - Bầu trời; Nói và nghe - Bầu trời trong mắt em

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Đọc đúng, rõ ràng bài Bầu trời; biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu và đọc với giọng tươi vui, phù hợp cảnh thiên nhiên sinh động.

- Nhận biết được một số thông tin về bầu trời: sự vật trên bầu trời, màu sắc và vai trò của bầu trời đối với muôn vật.

- Hiểu nội dung bài: Bài văn nói về vẻ đẹp và vai trò của bầu trời đối với cuộc sống của muôn loài trên Trái Đất.

- Nói được 3 - 5 câu về bầu trời trong ngày hôm nay; biết chia sẻ cảm nhận của bản thân về bầu trời.

- Phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học.

2. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: chủ động luyện đọc, ghi nhớ từ ngữ, tự trả lời câu hỏi và tự điều chỉnh cách đọc theo góp ý.

- Giao tiếp và hợp tác: biết trao đổi nhóm đôi, nhóm bốn khi tìm hiểu bài, kể chuyện, nói và nghe.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết liên hệ nội dung bài học với thực tế và trình bày ý kiến rõ ràng.

3. Phẩm chất:

- Yêu thiên nhiên: biết yêu quý vẻ đẹp của bầu trời và môi trường sống.

- Chăm chỉ: tích cực luyện đọc, trả lời câu hỏi và hoàn thành nhiệm vụ nói - nghe.

- Trách nhiệm: có ý thức giữ gìn môi trường, bảo vệ bầu trời và Trái Đất bằng việc làm phù hợp.

4. Tích hợp:

- Tích hợp NLS 1.1.CB1a, 1.2.CB1a: HS biết tìm kiếm hoặc xem thông tin thời tiết/bầu trời từ nguồn phù hợp lứa tuổi dưới sự hướng dẫn của GV; bước đầu biết so sánh thông tin quan sát thực tế với thông tin trên thiết bị số.

- Tích hợp AI (Khung 3439) - 3.C5.2: HS nhận biết AI có thể thu thập, phân tích dữ liệu bầu trời để hỗ trợ dự báo thời tiết; biết kiểm tra thông tin với GV/người lớn và quan sát thực tế.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Máy tính, máy chiếu/tivi, tranh chủ đề, tranh bài đọc Bầu trời, tranh Nói và nghe, phiếu học tập, bảng phụ câu dài, tài khoản/thiết bị của GV để minh họa thông tin thời tiết hoặc AI dự báo mưa khi cần.

- HS: SGK Tiếng Việt 3 tập hai, vở ghi, bảng con, bút chì, bút mực.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT 1 (35 phút)

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. KHỞI ĐỘNG (5 phút) Mục tiêu: Tạo hứng thú, giới thiệu chủ điểm Những sắc màu thiên nhiên và kết nối với bài đọc Bầu trời. *Cách tiến hành:
- GV cho HS hát/vận động theo nhạc ngắn về thiên nhiên, sau đó giới thiệu chủ điểm mới: Những sắc màu thiên nhiên.	- HS hát/vận động và lắng nghe giới thiệu chủ điểm.
- GV hỏi: Bài hát vừa rồi gợi cho em nghĩ đến cảnh vật thiên nhiên nào? Em thích màu sắc nào của thiên nhiên nhất?	- HS trả lời: Bài hát gợi cho em nhớ đến bầu trời, cây xanh, nắng vàng. Em thích màu xanh của bầu trời/cây cối vì nhìn rất mát mắt.
- GV cho HS quan sát tranh chủ điểm và tranh bài đọc, hỏi: Em thấy những gì trên bầu trời?	- HS quan sát tranh và trả lời: Em thấy mây, nắng, chim bay, bầu trời xanh, cây cối, tổ chim...
- GV hỏi gợi mở: Em hãy nói một câu đầy đủ bắt đầu bằng 'Trên bầu trời, em thấy...'.	- HS trả lời: Trên bầu trời, em thấy những đám mây trắng, đàn chim bay, ánh nắng vàng và bầu trời xanh trong.

.............

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Tiếng Việt 3 Cả năm

>> Tải file để xem tiếp nội dung.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Giáo án của HoaTieu.vn.

• Giáo án Tiếng Việt lớp 3 bộ Kết nối tri thức với cuộc sống
• Giáo án PowerPoint Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức
• Kế hoạch dạy tích hợp lớp 3