KHBD: Giáo án Giáo dục kỹ năng công dân số lớp 3 (3 Bộ)

Giáo án Giáo dục kĩ năng công dân số lớp 3 file word gồm tổng cộng 29 kế hoạch bài dạy tích hợp giáo dục Công dân số vào các môn: Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, Âm nhạc, Tự nhiên và xã hội, Tiếng Anh lớp 3, giúp giáo viên dễ dàng soạn giáo án, bài giảng hiệu quả hơn.

Sau đây là nội dung chi tiết Kế hoạch bài dạy Giáo dục kỹ năng công dân số lớp 3 gồm đầy đủ hoạt động dạy học của giáo viên và học sinh, yêu cầu cần đạt, gợi ý thời lượng phân bổ... Mời thầy cô cùng tham khảo và tải về trên HoaTieu.vn.

1. Giáo án Giáo dục kĩ năng công dân số lớp 3 bộ 1 (12 bài)

Mẫu giáo án Chủ đề 1 Bài 1.Mạng xã hội

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn học: Giáo dục kĩ năng công dân số	Lớp 3
Tên bài học: Chủ đề 1. Zalo Bài 1. Mạng xã hội	Số tiết: 2
Thời gian thực hiện: Ngày tháng năm

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Thực hiện được gửi, nhận, thu hồi, sao chép, chuyển tiếp tin nhắn, hình ảnh, bài viết, tệp qua Zalo.

- Biết được cần tôn trọng người khác khi giao tiếp qua mạng xã hội.

- Biết được kẻ xấu có thể nhắn tin, gọi điện qua Zalo để dụ dỗ, lừa gạt.

- Dưới sự giám sát của người lớn, sử dụng được mạng xã hội chia sẻ thông tin, tham gia hoạt động của trường, lớp, cộng đồng trên mạng.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Máy tính, máy chiếu và tệp trình chiếu Slide Chủ đề 1. Bài 1. Mạng xã hội.pptx.

- Các tấm thẻ viết tên sử dụng trong hoạt động Khởi động.

- Thẻ đúng, sai sử dụng trong hoạt động Luyện tập.

III. PHÂN BỔ THỜI LƯỢNG

- Tiết 1: Khởi động, Khám phá.

- Tiết 2: Luyện tập, Thực hành.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu

- HS nhận biết được một số phần mềm mạng xã hội thông dụng.

- HS hứng thú vào bài học mới.

2. Nhiệm vụ của GV, HS và sản phẩm

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
- GV tổ chức HS tham gia trò chơi “Nhà thông thái”. - GV chuẩn bị các tấm thẻ chứa tên các phần mềm ứng dụng, mạng xã hội. - GV phổ biến cách chơi, luật chơi: GV chia lớp thành 2 đội, nhiệm vụ của các đội sẽ chọn ra các tấm thẻ viết tên mạng xã hội. Trong thời gian 3 phút, đội nào chọn đúng, nhanh và nhiều nhất sẽ dành chiến thắng. - GV nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng.	- HS tham gia trò chơi. - HS chọn tấm thẻ có viết tên mạng xã hội. - HS báo cáo kết quả.
Sản phẩm: - HS chọn đúng những tấm thẻ chứa tên mạng xã hội như: Facebook, Zalo, Youtube, Snapchat …

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

HOẠT ĐỘNG 1. MẠNG XÃ HỘI GIÚP EM LÀM NHỮNG VIỆC GÌ?

1. Mục tiêu

- HS nêu tác dụng của mạng xã hội đối với đời sống con người.

2. Nhiệm vụ của GV, HS và sản phẩm

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
- GV nêu: Mạng xã hội là phần mềm máy tính giúp em trao đổi, chia sẻ thông tin trên Internet. Zalo là một mạng xã hội. Em sử dụng Zalo để nhắn tin, gọi điện thoại. - GV trình chiếu hình 1. - GV gợi ý để HS: Chỉ ra biểu tượng mạng xã hội Zalo. Khi nào các em được sử dụng mạng xã hội. - GV yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc nhóm.	- HS làm việc nhóm đôi. - HS quan sát hình và thực hiện yêu cầu của GV.

2. Giáo án Giáo dục kĩ năng công dân số lớp 3 bộ 2 (12 bài)

Giáo án Bài 1: Tổ chức và lưu trữ thông tin

GIÁO ÁN GIÁO DỤC KĨ NĂNG CÔNG DÂN SỐ LỚP 3
BÀI HỌC SỐ 1. TỔ CHỨC VÀ LƯU TRỮ THÔNG TIN

THÔNG TIN VỀ BÀI HỌC

Lớp: 3

Thời lượng: 2 - 3 tiết

Hình thức và thời điểm tổ chức: Giáo viên lựa chọn 1 trong 2 hình thức sau sao cho phù hợp với điều kiện nhà trường: 1, Dạy tăng cường môn Tin học. 2, Dạy học tích hợp trong môn Tự nhiên và Xã hội khi thực hiện các bài dạy sau: ● Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 9. Thực hành với tệp và thư mục trong máy tính, sách Tin học 3. Bài 5. Hoạt động kết nối với cộng đồng, sách Tự nhiên và Xã hội 3. ● Chân trời sáng tạo Bài 8. Làm quen với thư mục, sách Tin học 3. Bài 6. Chúng em tham gia các hoạt động xã hội của trường, sách Tự nhiên và Xã hội 3. ● Cánh diều Chủ đề C2. Làm quen với thư mục lưu trữ thông tin trong máy tính, sách Tin học 3. Bài 5. Một số hoạt động kết nối với xã hội của trường học, sách Tự nhiên và Xã hội 3.

I. Yêu cầu cần đạt (của bài học)

Môn học	Yêu cầu cần đạt
Định hướng phát triển năng lực số	– Hiểu cách tạo thư mục và sắp xếp tệp, thư mục trong máy tính. – Rèn luyện kĩ năng tổ chức và sắp xếp thông tin một cách khoa học. – Tạo thói quen ngăn nắp trong việc quản lí thông tin số.
Tự nhiên và Xã hội	– Tham gia một số hoạt động của trường học kết nối với xã hội.

II. Đồ dùng dạy học

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Màn hình, máy chiếu.

- Các phiếu học tập và phiếu đánh giá.

Giáo viên chuẩn bị một số học liệu sau: 

...

Bài 1. Chụp ảnh – Lưu giữ và chia sẻ thông tin bằng hình ảnh

Bài 2. Tìm kiếm thông tin bằng hình ảnh

Bài 3. Phân biệt tin thật, tin giả

Bài 4. Gửi tin nhắn lịch sự qua thiết bị số

Bài 5. Ứng xử an toàn với người lạ qua thiết bị số

3. Giáo án Giáo dục kĩ năng công dân số lớp 3 bộ 3 (5 bài) 

Mẫu Kế hoạch bài dạy Bài 1. Chụp ảnh – Lưu giữ và chia sẻ thông tin bằng hình ảnh (3 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Học xong bài này, HS có thể:

– Nhận biết được chụp ảnh cũng là một cách lưu trữ và khai thác thông tin.

– Thực hiện được các thao tác cơ bản để chụp ảnh bằng thiết bị số như: máy tính bảng, điện thoại thông minh,…

– Lựa chọn được góc chụp phù hợp với nội dung mong muốn để tạo ra bức ảnh có thông điệp rõ ràng.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

– Sách GD KNS – Dành cho HS lớp 3.

– Máy tính kết nối mạng; tivi/máy chiếu.

– Máy tính bảng, điện thoại thông minh.

– Khuyến khích GV:

+ Truy cập hoc10.vn để sử dụng phiên bản điện tử các trang sách và các tiện ích khác.

+ Chuẩn bị bảng phụ các hình ảnh có trong bài (để sử dụng khi không có tivi/máy chiếu).

2. Học sinh

– Sách GD KNS – Dành cho HS lớp 3.

– Máy tính bảng; máy tính để bàn.

– Vở ghi; bút, giấy A4 (để thảo luận nhóm).

III. GỢI Ý TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TIẾT 1

TÌNH HUỐNG

“Thử tài của em”

Cách 1:

– GV sử dụng máy tính/laptop truy cập trang web bộ sách Cánh Diều (hoc10.vn), sau đó trình chiếu bằng tivi/máy chiếu hình ảnh trong tình huống mở đầu bài học (không có phần lời thoại).

– GV nêu nhiệm vụ: Em hãy lập nhóm đôi, quan sát tranh, thảo luận và đoán xem bạn nhỏ đang nói gì với bố?

– Một số HS phát biểu; GV nhận xét.

– HS cả lớp nghe bạn Hoa và bố bạn Hoa nói chuyện (AI đọc). Có thể nghe lại (nếu cần).

– GV nêu câu hỏi 1: Bạn Hoa muốn chụp ảnh những gì khi cùng cả lớp đi chơi ở sở thú? Một số HS trả lời.

– GV nêu câu hỏi 2: Bạn Hoa lo lắng điều gì về những bức ảnh bạn ấy sẽ chụp? Một số HS trả lời.

– GV nhận xét, khen HS rồi vào bài mới: Bài học hôm nay sẽ giúp bạn Hoa và các em thực hiện được những thao tác cơ bản và chọn được góc chụp để có những bức ảnh đẹp. Các em sẽ tự tin khi chụp ảnh để ghi lai những khoảng khắc đáng nhớ!

Cách 2:

– GV trình chiếu bằng tivi/máy chiếu tình huống mở đầu bài học (cả phần lời thoại).

– HS cả lớp nghe bạn Hoa và bố nói chuyện (AI đọc). Có thể nghe lại (nếu cần).

– Các bước tiếp theo như Cách 1.

Cách 3:

– GV đọc diễn cảm nội dung tình huống mở đầu bài học trong sách.

– HS lập nhóm đôi, đóng vai đọc thoại theo tình huống, sau đó đổi vai cho nhau.

– Một số nhóm trình bày trước lớp; GV nhận xét.

– Các bước tiếp theo như Cách 1.

KHÁM PHÁ

Hoạt động 1. Khám phá thông tin từ ảnh

“Thông tin từ ảnh”

– GV giao nhiệm vụ cho HS (thời gian thực hiện do GV ấn định phù hợp với đặc điểm HS).

– GV nêu nhiệm vụ: Em hãy lập nhóm đôi, đọc đoạn văn ở HĐ1 (sách GDKNS3/ trang 6), thảo luận và lần lượt thay các chữ số bằng cách từ ngữ thích hợp trong các câu sau:

...

>>> Tải file word Giáo án Giáo dục kĩ năng công dân số lớp 3 để xem trọn bộ 29 kế hoạch bày dạy.

Mời bạn đọc tham khảo thêm các tài liệu có liên quan tại chuyên mục Giáo án - Bài giảng > Giáo án lớp 3 của HoaTieu.vn.

• Giáo án Giáo dục kĩ năng công dân số lớp 1
• Giáo án Giáo dục kỹ năng công dân số lớp 3
• Kế hoạch tích hợp Giáo dục công dân số lớp 3