Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HĐ Khởi động

- GV tổ chức cho HS nối tiếp kể về bầu trời

- GV cho HS nhận xét

- HS trả lời

- HS nhận xét

2. HĐ Luyện tập, thực hành.

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Gọi 1 HS đọc cả bài: “Bầu trời”

- GV gọi HS nêu từ khó đọc, câu dài, ngắt nghỉ, nhấn giọng.

- GV: Cho HS ngồi theo nhóm 4 luyện đọc và suy nghĩ trả lời:

+ Bầu trời quan trọng như thế nào đối với mọi người, mọi vật?

- Mời đại diện 4 nhóm lên thi đọc bài “Bầu trời”

- GV cho học sinh nêu cảm nghĩ qua bài đọc Bầu trời?

- GV cho học sinh nhận xét

- GV nhận xét, khen HS đọc tốt

(HS, GV nhận xét theo TT 27)

- HS đọc bài.

- HS đọc: xanh biếc, giọt mưa, dập dờn, rực rỡ, duy trì, sức sống..

- Câu dài: Bạn có thể thấy/ những con chim đang bay, / những vòm cây xanh biếc,/ những tia nắng/xuyên qua những đám mây trắng muốt như bông.//

- Học sinh đọc nhóm 4

-HS thực hiện theo yêu cầu

- HS trả lời

- HS nhận xét

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài

- GV giao bài tập HS làm bài.

- GV lệnh HS đạt chuẩn làm bài tập 1, 2, 3/ tr. 4,5 Vở Bài tập Tiếng Việt.

- GV cho Hs làm bài

- Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư thế ngồi học cho Hs; nhận xét, chữa bài.

- HS làm xong bài GV cho HS đổi vở kiểm tra bài cho nhau.

- HS đánh dấu bài tập cần làm vào vở.

-Hs làm bài

Hoạt động 3: Chữa bài

- Gv Gọi 1 Hs lên điều hành phần chia sẻ trước lớp.

* Bài 1.(tr.4) Hãy viết 2-3 câu về bầu trời trong ngày hôm nay.

- GV gọi HS nói về bầu trời theo cách nhìn của riêng mình

+ Đặc điểm của bầu trời (màu sắc, độ cao, độ rộng,…)

+ Cảnh vật xuất hiện trên bầu trời.

+ Cảm nhận của em về bầu trời

- GV khuyến khích HS nói về bầu trời theo cách nhìn của riêng mình.

- GV nhắc HS quan sát bầu trời vào những thời điểm khác nhau trong ngày: bầu trời buổi sáng trước giờ em đi học; bầu trời vào buổi trưa, bầu trời vào buổi chiều,…

- Gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. Chốt nội dung

Bài 2: (tr.4) Điền chuyển hoặc truyền vào chỗ trống:

- GV cho HS lên thực hiện

- Cho học sinh nhận xét, khen HS thực hiện viết đúng.

Bài 3: Làm bài tập a hoặc b:

- GV cho HS lên thực hiện

- Cho học sinh nhận xét, khen HS thực hiện viết đúng.

-1 Hs lên chia sẻ.

- HS trình bày trước lớp, HS khác có thể nêu câu hỏi. Sau đó đổi vai hs khác trình bày.

- Mỗi HS nói 3-5 câu

- Học sinh nhận xét

- HS chữa bài vào vở.

- HS thực hiện viết đúng trên bảng lớp.

truyền tin; chuyền cành; truyền hình; chơi chuyền; dây chuyền; truyền thống; bóng chuyền; lan truyền

- HS nhận xét

- HS dưới lớp trả lời

a) chân; chạm; trong; trung; chiếu.

b) thác nước; cá thát lát

khát vọng; khác biệt; tạc tượng; mù tạt; vạt áo; con vạc.

- HS lắng nghe

- HS nhận xét

3. HĐ Vận dụng

- Gọi 1 HS đọc lại cả bài.

+ H: Em đã làm gì để bảo vệ môi trường, bầu trời, trái đất – mái nhà chung của chúng ta?

- Nhận xét giờ học.

- Dặn chuẩn bị bài sau.

- HS đọc bài

- HS trả lời

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................