Giáo án Đạo đức 3 tích hợp NLS, AI Học kì 2 (2 cột)

Tải về
Lớp: Lớp 3
Môn: Đạo đức
Dạng tài liệu: Giáo án
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống
Thời gian: Học kì 2

File Word Kế hoạch bài dạy tích hợp môn Đạo đức lớp 3

Giáo án Đạo đức 3 tích hợp NLS Học kì 2 (2 cột) theo CV2345, gồm đủ các bài học trong hk2, được biên soạn bám sát chương trình GDPT 2018, tăng cường ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo AI vào giảng dạy. 

Trọn bộ KHDH - Giáo án tích hợp NLS, AI môn Đạo đức lớp 3 Kì 2 này sẽ là tài liệu tham khảo, giúp giáo viên soạn giáo án đạo đức lớp 3 theo chương trình mới, định hướng phát triển năng lực số cho học sinh lớp 3. Sau đây là nội dung chi tiết kèm file tải về.

Trọn bộ Giáo án Đạo đức 3 tích hợp NLS, AI Học kì 2 soạn theo cấu trúc 2 cột, trong đó:

  • Tích hợp NLS, AI: Bài 6, Bài 7, Bài 8
  • Tích hợp AI: Bài 9, Bài 10, Ôn tập giữa học kì 2.
  • Không tích hợp NLS, AI: Ôn tập học kì 2.
  • Lồng ghép thêm: Giáo dục Quốc phòng - An ninh, Quyền con người, giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức và lối sống phù hợp với từng bài học
  • File tải Word cho phép chỉnh sửa.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Đạo đức 3 Kì 2 sách Thống nhất

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Đạo đức 3 Kì 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC 3

CHỦ ĐỀ 5: TÍCH CỰC HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ

BÀI 6: TÍCH CỰC HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ

SỐ TIẾT: 3 TIẾT

TUẦN 19: TÍCH CỰC HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ (TIẾT 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ

- Nêu được một số biểu hiện của tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

- Nêu được vì sao phải tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

- Hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch, có chất lượng.

- Nhắc nhở bạn bè tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

2. NĂNG LỰC CHUNG

- Tự chủ và tự học: Biết xác định việc cần làm, tự lập kế hoạch đơn giản và tự điều chỉnh khi thực hiện nhiệm vụ.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, phân công, lắng nghe và hỗ trợ bạn trong thảo luận nhóm 2, nhóm 4.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lựa chọn cách xử lí phù hợp khi gặp khó khăn trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.

3. PHẨM CHẤT

- Trách nhiệm: Có ý thức nhận nhiệm vụ, thực hiện đến nơi đến chốn và báo cáo kết quả trung thực.

- Chăm chỉ: Tích cực, kiên trì hoàn thành công việc học tập, việc lớp, việc nhà phù hợp với khả năng.

- Trung thực: Không nhờ người khác làm thay, không báo cáo sai kết quả nhiệm vụ.

4. TÍCH HỢP

- Tích hợp NLS 5.1.CB1a, 1.1.CB1a: HS biết dùng lịch/nhắc việc dưới sự hướng dẫn của GV hoặc cha mẹ để chia nhỏ nhiệm vụ; kiểm tra lại kết quả trước khi báo cáo.

- Tích hợp AI (Khung 3439) - 3.A1.2: Nhận biết công cụ AI có thể gợi ý cách chia nhỏ nhiệm vụ nhưng HS phải chủ động thực hiện.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

- SGK, SGV, Vở bài tập Đạo đức 3; tranh ảnh SGK bài Tích cực hoàn thành nhiệm vụ; thẻ bày tỏ ý kiến; phiếu thảo luận nhóm 2, nhóm 4; bảng kế hoạch nhiệm vụ đơn giản.

- Máy tính, máy chiếu; công cụ số/AI do GV thao tác để minh họa cách nhắc việc, chia nhỏ nhiệm vụ hoặc theo dõi tiến độ nếu có.

2. Học sinh

- SGK, Vở bài tập Đạo đức 3; bút, thẻ bày tỏ ý kiến; tâm thế sẵn sàng thảo luận, chia sẻ và thực hành lập kế hoạch nhiệm vụ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động (5 phút)

Mục tiêu: Ôn lại biểu hiện và ý nghĩa của việc tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

*Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Nhiệm vụ của ai?”: GV nêu tình huống, HS giơ tay nếu đó là nhiệm vụ của bản thân, của nhóm hoặc của lớp.

- HS tham gia trò chơi, nêu: “Làm bài tập là nhiệm vụ của em”; “Trang trí lớp là nhiệm vụ của nhóm/lớp.”

- GV hỏi: “Muốn hoàn thành nhiệm vụ tốt, em cần làm gì trước khi bắt tay vào làm?”

- HS trả lời: “Em cần xác định nhiệm vụ, lập kế hoạch, chia nhỏ việc và thực hiện theo kế hoạch.”

- GV dẫn vào tiết học: “Hôm nay, chúng ta tìm hiểu các bước để hoàn thành tốt nhiệm vụ và luyện tập bày tỏ ý kiến.”

- HS lắng nghe, chuẩn bị học tập.

2. Khám phá - Hoạt động 3. Tìm hiểu những việc cần làm để hoàn thành tốt nhiệm vụ (18 phút)

Mục tiêu: HS nêu được các bước để hoàn thành tốt nhiệm vụ.

Mục tiêu tích hợp: HS biết dùng lịch/nhắc việc dưới sự hướng dẫn của GV hoặc cha mẹ để chia nhỏ nhiệm vụ và kiểm tra kết quả trước khi báo cáo.

- GV cho HS quan sát sơ đồ trong SGK và nêu yêu cầu: “Các em hãy đọc các ô trong sơ đồ và tìm thứ tự các bước để hoàn thành tốt nhiệm vụ.”

 

- HS quan sát sơ đồ, đọc các bước: xác định nhiệm vụ; liệt kê việc cần làm; xây dựng kế hoạch; xác định cách làm, thời gian; thực hiện; đánh giá kết quả.

.............

>> Xem chi tiết trong file tải!

Mời các bạn tham khảo thêm tài liệu - giáo án khác trên chuyên mục Giáo án tích hợp của HoaTieu.vn.

Đánh giá bài viết
2
Giáo án Đạo đức 3 tích hợp NLS, AI Học kì 2 (2 cột)
Chọn file tải về :
Hỗ trợ Zalo
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
0 Bình luận
Sắp xếp theo
⚛
Xóa Đăng nhập để Gửi

Tải nhanh tài liệu

Giáo án Đạo đức 3 tích hợp NLS, AI Học kì 2 (2 cột)

Ưu đãi đặc biệt
Hỗ trợ Zalo