Giáo án Âm nhạc 5 tích hợp NLS Học kì 1

Giáo án Âm nhạc 5 tích hợp năng lực số

Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc 5 học kì 1 - Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc 5 được xây dựng bám sát chương trình giáo dục phổ thông, kết hợp nội dung môn Âm nhạc với các yêu cầu phát triển năng lực số cho học sinh. Tài liệu hỗ trợ giáo viên tổ chức các hoạt động nghe nhạc, hát, đọc nhạc, vận động và sáng tạo âm nhạc kết hợp khai thác học liệu, công cụ và phương tiện số, góp phần tạo môi trường học tập trực quan, sinh động và hiệu quả.

Giáo án Âm nhạc lớp 5 tích hợp NLS Chủ đề 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 5 – TUẦN 1

ÂM NHẠC

CHỦ ĐỀ 1: KHÚC CA NGÀY MỚI (4 tiết)

Thời gian thực hiện: Tuần 1+2+3+4

NỘI DUNG

- Lí thuyết âm nhạc: Trọng âm, phách, vạch nhịp, ô nhịp.

- Đọc nhạc: Bài số 1.

- Hát: Chim sơn ca.

- Thường thức âm nhạc: Một số hình thức biểu diễn nhạc cụ.

- Vận dụng – Sáng tạo.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Biết khái niệm về trọng âm, phách, vạch nhịp, ô nhịp. Biết vận dụng lí thuyết âm nhạc với thực hành bài đọc nhạc số 1 và học hát.

- Biết kết hợp cùng nhóm bạn khi tham gia biểu diễn bài hát Chim sơn ca với các hình thức biểu diễn đã học: đồng ca, tốp ca, tam ca,… kết hợp gõ đệm, vận động theo nhịp điệu, vận động phụ hoạ, có ý tưởng sáng tạo của cá nhân/ nhóm.

- Có ý tưởng sáng tạo khi kết hợp cùng bạn/ nhóm bạn biểu diễn bài hát, thể hiện bài đọc nhạc và tham gia các hoạt động học tập. Biết nêu cảm nhận sau khi học bài hát.

- Phân biệt được các hình thức biểu diễn nhạc cụ thông qua 2 tác phẩm được nghe.

- Tích cực tham gia và tương tác cùng bạn trong hoạt động nhóm.

- Biết phối hợp với các bạn trong các hoạt động nhóm, tập thể, cặp đôi, cá nhân.

- Tích cực tương tác cùng nhóm bạn trong hoạt động Vận dụng – Sáng tạo.

- Biết chia sẻ ý kiến cá nhân, đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập.

- Biết thể hiện tình cảm nhân ái với bạn bè, có ý thức trách nhiệm trong học tập, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống. Biết quan sát và lắng nghe các âm thanh trong tự nhiên.

- Năng lực số:

- Tìm kiếm và truy cập đúng tệp âm thanh bài hát trên thư mục dùng chung của lớp để phục vụ học tập. (1.1.CB2a)

- Thực hiện lưu trữ tệp kết quả học tập vào thư mục cá nhân trên máy tính của nhóm. (1.3.CB2a)

- Sử dụng thiết bị số để ghi âm lại phần đọc nhạc bài số 1 của nhóm nhằm tự đánh giá và điều chỉnh cao độ, trường độ. (3.1.CB2a)

- Chia sẻ tệp ghi âm bài hát "Chim sơn ca" của nhóm lên nhóm học tập trực tuyến của lớp để các bạn cùng lắng nghe và nhận xét. (2.2.CB2a)

- Hợp tác nhóm trực tuyến trên trang Padlet để cùng thảo luận, lựa chọn hình thức biểu diễn và phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm. (2.4.CB2a)

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1. Giáo viên:

- KHBD soạn rõ chi tiết

- Đàn organ, nhạc cụ cơ bản, máy tính, máy chiếu, loa, tệp âm thanh bài hát "Đàn gà trong sân", "Chim sơn ca", các bản nhạc độc tấu do nghệ sĩ biểu diễn và do AI tạo ra.

2. Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập, máy tính bảng hoặc máy tính có kết nối Internet (theo nhóm).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TIẾT 1:

LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: TRỌNG ÂM, PHÁCH, VẠCH NHỊP, Ô NHỊP. ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 1.

- YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS biết khái niệm về trọng âm, phách, vạch nhịp, ô nhịp. Biết vận dụng khi thực hành đọc nhạc bài số 1.

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 1, biết đọc kết hợp vỗ tay theo phách.

- Năng lực số:

- Tìm kiếm và truy cập đúng tệp âm thanh bài hát trên thư mục dùng chung của lớp để phục vụ học tập. (1.1.CB2a)

- Thực hiện lưu trữ tệp kết quả học tập vào thư mục cá nhân trên máy tính của nhóm. (1.3.CB2a)

I. Mở đầu:

1. Mục tiêu: HS nghe, cảm thụ và vận động theo nhịp điệu bài hát Bài ca đi học.

2. Nội dung: Nghe và vận động theo nhịp điệu bài hát Bài ca đi học.

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
a. Khởi động: Nghe và vận động theo nhịp điệu bài hát Bài ca đi học (Nhạc và lời: Phan Trần Bảng) - GV có thể gợi ý HS hát lời ca kết hợp vận động theo lời ca 1. Lời 2 kết hợp vỗ tay theo hướng dẫn của GV. - GV khuyến khích HS tự sáng tạo theo ý thích cá nhân. b. Kết nối: Giáo viên dẫn dắt vào bài mới	- HS nghe, cảm thụ và vận động theo nhịp điệu bài hát. - HS thực hiện.

2. Hình thành kiến thức mới:

3. Mục tiêu: HS biết khái niệm về trọng âm, phách, vạch nhịp, ô nhịp. Tìm kiếm và truy cập đúng tệp âm thanh bài hát trên thư mục dùng chung của lớp để phục vụ học tập.(1.1.CB2a) Thực hiện lưu trữ tệp kết quả học tập vào thư mục cá nhân trên máy tính của nhóm.(1.3.CB2a)

4. Nội dung: Tìm hiểu khái niệm trọng âm, phách, vạch nhịp, ô nhịp qua bài hát Đàn gà trong sân và thực hành phiếu bài tập.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

a. Lí thuyết âm nhạc: Trọng âm, phách, vạch nhịp, ô nhịp. Quan sát khái niệm Trọng âm và phách trong SGK, sau đó nhận xét. - GV yêu cầu HS: Tìm kiếm và mở tệp âm thanh bài hát "Đàn gà trong sân" trong thư mục học tập dùng chung trên máy tính của nhóm để nghe và cảm nhận nhịp điệu. (1.1.CB2a) - GV yêu cầu HS lắng nghe, quan sát nội dung trong SGK, đưa ra câu hỏi gợi mở và đàm thoại để HS làm việc theo nhóm và trả lời các câu hỏi: + Trọng âm là những âm thanh vang lên như thế nào? + Phách là khoảng thời gian ngân, nghỉ như thế nào? Phách có trọng âm là phách gì? Phách không có trọng âm là phách gì? - GV có thể sưu tầm một số ví dụ để HS cảm nhận rõ hơn về trọng âm. - GV nhận xét, tuyên dương HS và dẫn dắt sang hoạt động tiếp theo. - GV cho HS tìm hiểu về vạch nhịp. - HS đọc khái niệm trong SGK. - GV có thể cho HS thực hành kẻ vạch nhịp vào vở ghi bài. - GV nhận xét, tuyên dương và sửa cho HS (nếu cần). - HS tìm hiểu về ô nhịp. - GV hướng dẫn HS tìm những ca từ ở phách mạnh và phách nhẹ trong một vài câu hát. - GV yêu cầu HS tìm thêm các kí hiệu đã học thông qua các bài hát được in trong SGK. - GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có). - GV phát phiếu bài tập và yêu cầu HS chỉ ra các kí hiệu âm nhạc vừa được học. - GV yêu cầu HS trình bày kết quả thực hành. - HS nhận xét, sửa sai cho bạn. - GV thu và nhận xét phiếu bài tập, tuyên dương và sửa sai cho học sinh (nếu có). Yêu cầu HS: Lưu trữ tệp kết quả phiếu bài tập lí thuyết âm nhạc điện tử vào thư mục "Âm nhạc lớp 5" trên máy tính của nhóm để giáo viên đánh giá. (1.3.CB2a) Quan sát khái niệm Vạch nhịp và ô nhịp. - Luyện tập. Tìm những ca từ ở phách mạnh và phách nhẹ trong câu hát sau - Giáo viên nhận xét.

- Học sinh nghe và cảm nhận. - Các nhóm lắng nghe và trả lời các câu hỏi. - HS chú ý. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh thực hiện. - HS thực hành vào vở hoặc bảng lớp. - Học sinh lắng nghe. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - Học sinh lắng nghe. - HS thực hành làm phiếu bài tập theo hướng dẫn của GV. - Học sinh trình bày. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. - Học sinh quan sát và lắng nghe. - Học sinh thực hiện. - Học sinh lắng nghe.

...............

Tham khảo thêm

Kế hoạch dạy học Âm nhạc 5 Kết nối tri thức (tích hợp NSL)

Giáo án PowerPoint Âm nhạc 5 Kết nối tri thức cả năm

Mời các bạn tham khảo thêm tài liệu - giáo án khác trên chuyên mục Giáo án lớp 5 của HoaTieu.vn.