A. Khởi động

- Cho HS chơi trò chơi "Bắn tên" với các câu hỏi sau:

+ Bài văn tả cảnh gồm có mấy phần ?

+ Nội dung từng phần ?

+ Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh.

- GV nhận xét

- Giới thiệu bài: Nêu mục đích y/c của bài

B. Thực hành.

Bài 1: Bài văn dưới đây đã bị đảo trật tự các đoạn, em hãy sắp xếp lại bằng cách đánh số vào chỗ chấm trước các đoạn theo thứ tự đúng và cho biết cảnh vật trong bài được miêu tả theo trình tự nào. Hãy đặt đầu đề cho bài văn.

- GV yêu cầu HS đọc nhiều lần các đoạn văn, có thể nêu nội dung chính mỗi đoạn.

- Vì sao em sắp xếp như vậy?

- Dựa vào đâu e biết bài văn miêu tả theo trình tự đó?

- GV tổ chức cho HS chia sẻ, bày tỏ ý kiến đặt đầu đề cho bài văn.

- GV nhận xét, chốt lại.

Bài 2: Đọc bài văn sau rồi ghi lại dàn ý của bài

Mùa ve

Đàn chim én mải mê ca tụng mùa xuân bỗng một ngày đột nhiên biến mất. Mùa hạ đến rồi!

Tôi nhận ra mùa hạ bằng cái nóng oi nồng khó chịu. Cái nắng như vàng hơn, nhiều hơn và kéo dài hơn. Trên những tán cây, lũ ve sầu đang đua nhau kêu ra rả. Không gian tràn ngập tiếng thét gào đến khản cổ mỗi trưa của lũ ve chỉ việc hét hò mỗi mùa hè sau nhiều tháng trời chui vào ngủ yên trong lòng đất. Và trong kia, nơi sân trường im ắng bỗng rộ lên một màu hoa đỏ chói chang. Màu hoa như trùm lên cả thân phượng già xù xì, mốc meo suốt bao mùa qua đứng yên làm chiếc ô che cho hàng trăm học sinh nói cười rộn rã mỗi lúc ra chơi và dang những cánh tay múa may trong những chiều lộng gió. Cả mặt sân cũng được phủ lên sắc màu rực rỡ đó.

Ngồi bên cửa sổ nhìn ra đường, tôi bỗng bắt gặp cái màu hoa phượng đang rực lên như lửa, lòng chợt nao nao nhớ về bè bạn. Chợt hiện về trong tôi kí ức một mùa ve....

Theo Nguyễn Thế Thọ

- Cho HS đọc yêu cầu và hướng dẫn, gợi mở.

+ Mỗi đoạn trong bài tương ứng với phần nào của bài văn tả cảnh?

+ Nội dung mỗi đoạn là gì? Đoạn đó miêu tả những gì?

- Tổ chức cho HS lập dàn ý cho bài văn theo nhóm rồi chia sẻ trước lớp.

- Bình chọn dàn ý hay.

C. Vận dụng:

- Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục hoàn thành dàn ý, viết vào vở, chuẩn bị cho tiết sau.

- Về nhà vẽ một bức tranh phong cảnh theo trí tưởng tượng của em.

- HS chơi trò chơi

- HS nghe

- HS ghi vở

……………………………………………

1 Tiết trời mùa xuân thật là đặc biệt. Bảo là nóng ư? Không. Bảo là rét ư? Không. Thời tiết lúc này lạ lắm: rét vẫn còn vương trên ngọn xoan đào, nhưng đất ngoài vườn khô ráo, sạch bong, mịn màng như thể đất rừng Đà Lạt sau một đêm sương, và qua những kẽ lá chòm cây, có những bông hoa nắng rung rinh trong bể nước.

3 Thế rồi bỗng một ngày, trời tự nhiên đổi gió lúc nào không hay. Nửa đêm về sáng, trời bắt đầu lành lạnh. Hàng cây bên đường vươn những cái thân gầy lên trên trời và mỗi khi có gió thổi thì từng chiếc lá vàng lại rụng xuống, xoay nhiều vòng, rồi đậu xuống vai các pho tượng trong công viên…

2 Ngày tháng trôi đi, mùa hạ ồn ào xuất hiện. Hoa gạo bắt đầu nở đỏ chói ở ven hồ Hoàn Kiếm, rơi xuống nước xanh, rụng xuống cỏ xanh, ve sầu lột cánh đã kêu rền rền vào buổi trưa… Trời nóng như nung như nấu.

4 Và mùa đông đến. Trời bắt đầu rét, gió bấc bắt đầu thổi se sắt, mưa dầm dề… Ngoài đường, mọi người hối hả bước mau dưới trời mưa để về nhà. Thỉnh thoảng lại có một ngọn gió hơi buôn buốt thổi vù vù từ xa lại làm cho những cành cây thưa lá đập vào nhau reo lên khe khẽ…

Theo Vũ Bàng

- Bài văn miêu tả theo trình tự thời gian.

- Dựa vào nội dung mỗi đoạn: tả theo mùa.

- Đầu đề cho bài văn: Bốn mùa; Khúc ca bốn mùa; Cảnh sắc bốn mùa....

Dàn ý

Mở bài: Giới thiệu mùa ve – mùa hè bằng một sự việc: chim én biến mất.

Thân bài: Miêu tả những nét đặc trưng của mùa hè

+ cái nóng, sắc nắng mùa hè.

+ Tiếng ve.

+ Cây phượng, màu hoa phượng.

Kết bài: Bộc lộ cảm xúc về mùa ve-mùa hè.