Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 Kết nối tri thức Kì 2

Kế hoạch bài dạy Trải nghiệm hướng nghiệp 5 KNTT

Tải về

Lớp: Lớp 5

Môn: Hoạt động trải nghiệm

Dạng tài liệu: Giáo án

Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Giáo án Word Hoạt động trải nghiệm 5 Kết nối tri thức

Nội dung Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 KNTT Học kì 2
- Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 KNTT tuần 19

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 Kết nối tri thức Học kì 2 được biên soạn bám sát chương trình, giúp thầy cô thuận tiện trong giảng dạy và phát triển phẩm chất học sinh. Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 KNTT kì 2 được thiết kế khoa học, dễ chỉnh sửa, mang lại hiệu quả cao trong mỗi tiết học. Đây là tài liệu hữu ích, đồng hành cùng giáo viên tiểu học trong năm học mới.

Nội dung Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 KNTT Học kì 2

Bộ giáo án word môn Hoạt động trải nghiệm lớp 5 bộ Kết nối tri thức HK2 bao gồm các bài giảng từ tuần 19 đến tuần 35. Để xem toàn bộ nội dung chi tiết, mời các bạn sử dụng file tải về trong bài.

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 KNTT tuần 19

CHỦ ĐỀ 1: GIA ĐÌNH ĐẦM ẤM

Tuần 19: Tiết 1 - Sinh hoạt dưới cờ: TẾT ĐOÀN VIÊN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

+ Học sinh tham gia chào chờ theo nghi thức trang trọng, nghiêm túc, thể hiện lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc và sự biết ơn đối với các thế hệ cha ông đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc.

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: tham gia lễ chào cờ đầu tuần nghiêm trang, tích cực.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xây dựng cho mình hình ảnh đẹp trước bạn bè, gia đình (sạch sẽ, gọn gàng, mặc lịch sự,…).

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với các thành viên trong gia đình.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: Biết tạo sự gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình bằng những cách khác nhau.

- Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, rèn luyện.

- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức tự giác chuẩn bị đón Tết Nguyên Đán cùng với gia đình.

II. ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1.Giáo viên:

- Kế hoạch bài dạy.

- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.

2. Học sinh:

- SGK, vở ghi chép, vật liệu phục vụ cho việc học tập

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TRƯỚC HOẠT ĐỘNG

TRONG HOẠT ĐỘNG

SAU HOẠT ĐỘNG

- GV và TPT Đội:

+ Lựa chọn nội dung, chủ đề sinh hoạt dưới cờ.

+ Thiết kế kịch bản, sân khấu.

+ Chuẩn bị trang phục, đạo cụ và các thiết bị âm thanh, … liên quan đến chủ đề sinh hoạt.

+ Luyện tập kịch bản.

+ Phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên.

- Tổ chức chào cờ theo nghi thức.

- Sinh hoạt dưới cờ:

+ Đánh giá sơ kết tuần, nêu ưu điểm, khuyết điểm trong tuần.

+ Triển khai kế hoạch mới trong tuần.

+ Triển khai sinh hoạt theo chủ đề “Tết đoàn viên”

+ Cam kết hành động : Cùng gia đình chuẩn bị đón tết nguyên đán.

- HS tham gia sinh hoạt đầu giờ tại lớp học.

- GVCN chia sẻ những nhiệm vụ trọng tâm trong tuần học.

- HS cam kết thực hiện.

IV. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH ĐẦM ẤM

Tuần 19: Tiết 2 - Sinh hoạt chủ đề: GIA ĐÌNH LÀ TỔ ẤM

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

- Biết tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình bằng những hoạt động chuẩn bị đón tết nguyên đán.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: Biết chia sẻ cảm xúc của mình với gia đình bằng các cách khác nhau.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có khả năng giải quyết các vấn đề nảy sinh trong gia đình phù hợp với lứa tuổi

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn các ý kiến cá nhân trong hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng bạn, yêu quý và chia sẻ cảm xúc của bạn.

- Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ giúp đỡ những người thân trong gia đình.

- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức tự giác chuẩn bị đón Tết Nguyên Đán cùng với gia đình.

II. KHÔNG GIAN SƯ PHẠM

Trong lớp học, bàn ghế kê theo dãy hoặc theo nhóm.

III. PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG VÀ HỌC LIỆU.

- GV chuẩn bị:

+ Một số tranh ảnh, video về trách nhiệm của HS với gia đình.

- HS:

+ SGK, vở bài tập HĐTN

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động.

- Mục tiêu: Tạo cảm giác vui tươi, dẫn dắt, gợi mở HS bước vào hoạt động khám phá chủ đề.

- Tổ chức hoạt động.

Hoạt động 1:

- GV chiếu cho HS nghe hát bài “Ngày tết quê em” để khởi động bài học.

https://www.youtube.com/watch?v=K24siQmNe0c&t=63s

- GV : Bài hát nói về chủ đề gì?

Dẫn dắt vào chủ đề: Tết là dịp để mọi thành viên trong gia đình quây quần bên nhau, thăm hỏi sức khỏe, kể lại cho nhau những điều đã diễn ra trong một năm. Cần làm gì để bầu không khí tết trong gia đình luôn vui vẻ, đầm ấm thì chúng ta cùng tìm hiểu tiết học ngày hôm nay

- HS theo dõi, lắng nghe bài hát

- Bài hát nói về chủ đề tết

- HS lắng nghe.

2. Hoạt động khám phá – Trải nghiệm chủ đề.

- Mục tiêu:

+ Chia sẻ được những khoảng thời gian vui vẻ, đầm ấm của gia đình mình.

+ Chỉ ra được những điều kiện tạo nên không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.

- Tổ chức hoạt động.

Hoạt động 1: Tìm hiểu về những điều kiện tạo nên không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình

- GV cho HS ngồi theo nhóm, yêu cầu HS lần lượt chia sẻ những khoảng thời gian vui vẻ, đầm ấm của gia đình mình theo các gợi ý sau:

- GV mời 4 đến 5 HS chia sẻ về khoảng thời gian vui vẻ, đầm ấm của gia đình mình trước lớp.

- GV Nhận xét tuyên dương và kết luận:

Có nhiều điều tạo nên bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình như:

+ Những lời nói, cử chỉ, hành động yêu thương, quan tâm, chăm sóc, động viên, an ủi, hỗ trợ nhau.

+ Những câu chuyện vui vẻ, hài hước.

+ Những món quà tự làm đầy ắp tình yêu thương

+ Những thông tin vui về kết quả học tập, lao động của các thành viên trong gia đình

+ Những hoạt động cùng nhau thực hiện: Cùng nhau xem tivi, cùng nhau trò chuyện, cùng nhau chuẩn bị bữa ăn, cùng nhau dọn dẹp nhà cửa, cùng nhau chuẩn bị đón tết, cùng nhau đi chúc tết, cùng nhau đi du lịch,...

- HS ngồi theo nhóm và chia sẻ theo hướng dẫn của GV.

- 4 đến 5 HS chia sẻ trước lớp, một số học sinh khác nhận xét, bổ sung.

- HS cả lớp lắng nghe,

3. Hoạt động luyện tập

- Mục tiêu: Lập được kế hoạch cùng gia đình đón tết phù hợp với truyền thống, điều kiện thực tế của gia đình, khả năng của bản thân và truyền thống văn hóa địa phương.

- Tổ chức hoạt động.

Hoạt động 2: Lập kế hoạch hoạt động cùng gia đình chuẩn bị đón tết

- GV giao nhiệm vụ cho HS chọn một số hoạt động chuẩn bị đón tết mà em có thể tham gia cùng gia đình và lập kế hoạch đón tết cùng gia đình.

+ Ngoài các hoạt động gợi ý trong sgk các em còn có thể tham gia những hoạt động nào khác nữa?

- GV yêu cầu HS lập kế hoạch cá nhân theo gợi ý:

- GV gọi HS trình bày kế hoạch của mình

- Gọi HS nhận xét, góp ý

- GV nhận xét, tuyên dương và yêu cầu HS tiếp tục hoàn thiện kế hoạch theo góp ý.

- Các nhóm thảo luận và tiến hành thực hiện theo yêu cầu.

+ HS trả lời những hoạt động có thể tham gia

- HS lập kế hoạch cá nhân theo mẫu

- 5 đến 6 HS trình bày trước lớp

- HS nhận xét, góp ý

- HS lắng nghe

3. Hoạt động mở rộng và tổng kết.

- Mục tiêu: HS thực hiện kế hoạch cùng gia đình đón tết phù hợp với truyền thống, điều kiện thực tế của gia đình, khả năng của bản thân và truyền thống văn hóa địa phương.

- Tổ chức hoạt động.

- GV yêu cầu HS về nhà trao đổi với người thân trong gia đình để thực hiện kế hoạch các hoạt động chuẩn bị đón tết cùng gia đình.

- Nhận xét tiết học

- HS lắng nghe và thực hiện.

- HS lắng nghe.

5. Vận dụng trải nghiệm.

- Mục tiêu:

+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.

+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.

- Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS về nhà viết “thông điệp yêu thương” gửi đến các thành viên trong gia đình.

- Nhận xét tiết học.

- HS lắng nghe và thực hiện

- HS lắng nghe

..................

Xem trọn bộ giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 KNTT học kì 2 trong file tải về.

Mời bạn đọc tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Giáo án - Bài Giảng của HoaTieu.vn.

Đánh giá bài viết

1 14

Chia sẻ:

Trần Thu Trang
Ngày: 29/08/2025

Tải về

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 Kết nối tri thức Kì 2

Tải về Thành viên

Chọn file tải về :