Giáo án Giáo dục thể chất 1 tích hợp NLS Học kì 2 (4 cột)

Giáo án tích hợp NLS môn Giáo dục thể chất lớp 1 sách Kết nối tri thức Học kì 2 (4 cột) theo CV2345, biên soạn bám sát đinh chướng chương trình GDPT 2018, với nội dung kết hợp giáo dục thể chất và phát triển năng lực số cho học sinh tiểu học. Đây là tài liệu vô cùng hữu ích để quý thầy cô tham khảo, phục vụ cho công tác soạn giáo án năm học 2026-2027.

Nội dung Giáo án tích hợp Năng lực số môn GDTC lớp 1 Học kì 2 sách Kết nối tri thức

Điểm nội bật:

• Bộ Kế hoạch bài dạy môn Giáo dục thể chất lớp 1 – Học kỳ II được biên soạn nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục tiểu học.
• Cấu trúc chuẩn hóa: Thiết kế dạng 4 cột rõ ràng: Nội dung – Lượng vận động – Phương pháp tổ chức và yêu cầu (hoạt động của giáo viên và học sinh); bám sát hoàn toàn đinh hướng chương trìn GDPT 2018.
• Tích hợp Năng lực số: Giúp học sinh lớp 1 – lứa tuổi đầu cấp – bước đầu làm quen với các thiết bị công nghệ, hình ảnh, âm thanh số và video mô phỏng động tác trực quan, giúp giờ học thể chất trở nên sinh động và hiện đại.
• Bám sát chương trình mới: Đảm bảo đầy đủ các chủ đề vận động cơ bản của Học kỳ II, hỗ trợ giáo viên tối ưu hóa thời gian chuẩn bị giáo án và tổ chức lớp học hiệu quả.

Giáo án tích hợp NLS Giáo dục thể chất 1 Kì 2

CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

Bài 5: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ

Tiết 37

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHỐI HỢP VẬN ĐỘNG

CỦA CƠ THỂ (tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.1. Năng lực đặc thù

- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết chuẩn bị trang phục, giày tập; kiểm tra vệ sinh sân tập, dụng cụ và thực hiện các yêu cầu an toàn trước, trong, sau khi tập luyện bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động của cơ thể.

- Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động của cơ thể theo hướng dẫn của GV; biết phối hợp với bạn, xử lí một số tình huống đơn giản trong tập luyện và trò chơi vận động.

- Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh ảnh SGK, video/học liệu số hoặc động tác mẫu của GV; biết tự điều chỉnh tư thế, nhịp tập, hướng di chuyển khi luyện tập bài tập phát triển năng lực phối hợp vận động của cơ thể.

1.2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: HS chủ động chuẩn bị SGK, trang phục, dụng cụ cá nhân; tự giác luyện tập, tự sửa lỗi theo hướng dẫn.

- Giao tiếp và hợp tác: HS biết phối hợp với bạn, tổ/nhóm; chấp hành phân công; hỗ trợ bạn trong tập luyện và trò chơi.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS biết quan sát, phát hiện lỗi sai, lựa chọn cách thực hiện an toàn, phù hợp với khả năng của bản thân.

2. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ của bài học.

- Trung thực: Thực hiện đúng luật chơi, đúng hiệu lệnh; nhận xét kết quả luyện tập của bản thân và bạn một cách trung thực.

- Trách nhiệm, nhân ái: Có trách nhiệm bảo đảm an toàn cho bản thân và bạn; đoàn kết, tôn trọng, giúp đỡ bạn tập chưa tốt.

3. Tích hợp

- Tích hợp năng lực số (4.3.CB1a): Học sinh biết quan sát học liệu số về thứ tự nhịp, sự phối hợp tay - chân và hướng vận động trong thời gian ngắn, giữ khoảng cách phù hợp với màn hình và chuyển sang vận động để bảo vệ sức khỏe.

II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

1. Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất.

2. Phương tiện:

+ Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV; kẻ vẽ sân tập theo nội dung bài học; còi, tranh ảnh SGK, video/học liệu số, còi, dụng cụ phục vụ trò chơi và kẻ vẽ sân tập phù hợp.

+ Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao; bảo đảm vệ sinh và an toàn trong tập luyện.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Nội dung	LVĐ	Hoạt động dạy học
		HĐ của GV	HĐ của Học sinh
1. Hoạt động mở đầu a. Nhận lớp: - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục, tình hình sức khỏe của lớp. - Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. b. Khởi động: Xoay các khớp....   c. Trò chơi bổ trợ khởi động: Trò chơi: “Kết bạn”   d. Ôn lại nội dung đã học	5 - 7’       2x8N     2-3L       1-2L	- GV tiếp nhận tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS. - Thông báo cho HS về nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học. - Khởi động cùng HS. - Giúp HS tiếp thu cách chơi, luật chơi   - Cho HS ôn lại nội dung đã học ở bài học trướcƠ	- Đội hình nhận lớp: - Cùng KĐ các khớp.       - HS thực hiện yêu cầu

.........

>> Xem chi tiết trong file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Giáo án tích hợp của HoaTieu.vn.

• Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất Tiểu học tích hợp NLS
• Giáo án Giáo dục thể chất lớp 1 sách Kết nối tri thức
• Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 sách Kết nối tri thức
• Giáo án Giáo dục thể chất lớp 3 Kết nối tri thức (Trọn bộ cả năm)