Giáo án Âm nhạc 4 tích hợp NLS, AI Học kì 1 (2 cột)

Giáo án tích hợp NLS, AI môn Âm nhạc lớp 4 sách Kết nối tri thức Học kì 1 theo Công văn 2345, với cấu trúc 2 cột, biên soạn bám sát chương trình SGK mới, lồng ghép công nghệ số nhằm phát triển toàn diện kỹ năng âm nhạc và năng lực số cho học sinh tiểu học. Đây là bộ giáo án tham khảo, hỗ trợ giáo viên trong việc chuẩn bị bài giảng năm học 2026-2027.

Tải Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Âm nhạc 4 Kết nối tri thức Kì 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 4 – TUẦN 1
ÂM NHẠC
CHỦ ĐỀ 1: ÂM THANH NGÀY MỚI (4 tiết)

NỘI DUNG:

- Lí thuyết âm nhạc: Một số kí hiệu ghi nhạc

- Đọc nhạc: Bài số 1

- Hát: Chuông gió leng keng

- Thường thức âm nhạc: Hình thức biểu diễn trong ca hát

- Vận dụng – Sáng tạo

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Nhận biết và nêu được các kí hiệu về khuông nhạc, dòng kẻ phụ, khoá Son và vị trí 7 nốt nhạc trên khuông.

- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ nốt trắng – nốt đen bài đọc nhạc số 1. Biết vỗ tay theo phách và gõ đệm cho bài đọc nhạc.

- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Chuông gió leng keng. Biết thể hiện tính chất vui tươi, rộn ràng của bài hát. Biết hát kết hợp vận động và gõ đệm bằng nhạc cụ trai-en-gô.

- Biết lắng nghe, cảm thụ âm nhạc và chia sẻ ý kiến trong các hoạt động âm nhạc.

- Biết phối hợp cùng các bạn khi tham gia hoạt động học tập.

- Biết yêu quý, đoàn kết với bạn bè và có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên:

- KHBD soạn rõ chi tiết

- Nhạc cụ cơ bản

2. Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

- Nhạc cụ cơ bản

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1
LÝ THUYẾT ÂM NHẠC: MỘT SỐ KÍ HIỆU GHI NHẠC
ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 1

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Nhận biết và nêu được các kí hiệu về khuông nhạc, dòng kẻ phụ, khoá Son và vị trí 7 nốt nhạc trên khuông.

- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ nốt trắng – nốt đen bài đọc nhạc số 1. Biết vỗ tay theo phách và gõ đệm cho bài đọc nhạc.

- Tích hợp NLS: Sử dụng ứng dụng mô phỏng phím đàn piano trên máy tính bảng để nhận biết, ghi nhớ vị trí 7 nốt nhạc trên khuông nhạc một cách trực quan (5.3.CB2a).

1. Mở đầu

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập, giúp học sinh khởi động giọng và cơ thể trước khi vào bài học mới.

b. Nội dung: Học sinh vận động nhún người, vỗ tay theo giai điệu bài hát "Em học nhạc" và tham gia trò chơi đọc lời ca theo tiết tấu tự sáng tạo.

Tiến trình bài dạy

Hoạt động của GV và HS

1. Mở đầu

GV và HS cùng thực hiện: - GV hướng dẫn HS vận động nhún người và vỗ tay theo giai điệu bài hát “Em học nhạc”. - Trò chơi: “Đọc lời ca theo tiết tấu tự sáng tạo”. - GV có thể gợi ý HS đọc lời ca theo hình tiết tấu: - Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi trò chơi đọc lời ca theo tiết tấu đã gợi ý. - GV yêu cầu HS đọc kết hợp gõ tiết tấu bằng nhạc cụ gõ. - Học sinh thực hành theo nhiều hình thức cá nhân/ nhóm/ tổ. - GV khuyến khích HS đọc lời ca theo mẫu tiết tấu tự sáng tạo theo ý thích cá nhân. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn. - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương HS và liên kết giới thiệu vào bài mới.

...

>> Xem chi tiết trong file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Giáo án tích hợp của HoaTieu.vn.

• Kế hoạch dạy học Âm nhạc Tiểu học tích hợp NLS, AI
• Giáo án Âm nhạc Tiểu học tích hợp NLS, AI
• Giáo án Powerpoint Âm nhạc 4 Kết nối tri thức
• Giáo án PowerPoint Âm nhạc 3 Kết nối tri thức