Giáo án Ngữ văn 8 tích hợp NLS, AI Học kì 1

Giáo án Ngữ văn 8 file Word tích hợp NLS, AI

Giáo án Ngữ văn 8 tích hợp NLS, AI học kì 1 được biên soạn bám sát chương trình giáo dục phổ thông mới, kết hợp hiệu quả giữa kiến thức Công nghệ và các hoạt động phát triển năng lực số cho học sinh. Tài liệu giúp giáo viên dễ dàng tổ chức các hoạt động học tập, ứng dụng công nghệ thông tin và rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính an toàn, hiệu quả trong thực tiễn.

• Giáo án Toán 7 tích hợp NLS Học kì 2

Giáo án tích hợp NLS môn Ngữ văn Bài 1

TIẾT......: LÁ CỜ THÊU SÁU CHỮ VÀNG

Trích, Nguyễn Huy Tưởng

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng:

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Lá cờ thêu sáu chữ vàng;

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về văn bản Lá cờ thêu sáu chữ vàng;

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa truyện;

- Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của truyện với các truyện có cùng chủ đề.

c. Năng lực số (Trọng tâm): Thực hiện kỹ năng "1.1. Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu" (Khung DigComp 2.2) thông qua việc tìm kiếm tư liệu lịch sử và tác giả trên môi trường số.

- 2.2.TC2a: Thực hiện tìm kiếm và chọn lọc tài liệu lịch sử, văn học uy tín trên không gian mạng để phục vụ bài học.

- 3.1.TC2b: Sử dụng được các phần mềm ứng dụng để tạo lập các sản phẩm học tập số hóa (sơ đồ tư duy, bảng biểu, bài trình chiếu).

- 5.2.TC2a: Tương tác, chia sẻ thông tin học tập thông qua nền tảng điện toán đám mây và ứng dụng nhắn tin nhóm.

- 6.1.TC2a: Sử dụng công cụ Trí tuệ nhân tạo (AI) để gợi ý tóm tắt văn bản và phân tích nhanh nhân vật lịch sử dựa trên các lệnh prompt cơ bản.

d. Tích hợp AI

- Nla (AI.1): Nhận thức về AI và vai trò của con người: Học sinh hiểu AI chỉ là công cụ hỗ trợ; con người là chủ thể quyết định.

- NLb (AI.2): Đạo đức, trách nhiệm và an toàn khi sử dụng AI: Biết kiểm chứng thông tin, sử dụng AI đúng quy định, không sao chép sản phẩm AI.

- NLc (AI.3): Sử dụng công cụ AI trong học tập: Biết khai thác ChatGPT, Canva AI, Gemini, Copilot… phục vụ học tập.

- NLd (AI.4): Tạo lập sản phẩm số với AI: Thiết kế poster, infographic, sơ đồ tư duy, bài trình chiếu, video,…

2. Phẩm chất:

Bồi dưỡng lòng yêu nước, ý thức tự hào về truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc.

Rèn luyện lòng dũng cảm, sự cương trực và ý thức trách nhiệm của công dân nhỏ tuổi đối với vận mệnh quốc gia.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

SGK Ngữ văn 8 (Tập 1), Sách giáo viên, Phiếu bài tập.

Máy tính, máy chiếu (Tivi), kết nối Internet.

Công cụ tìm kiếm dữ liệu (Google, Wikipedia, thư viện số lịch sử).

Video về Hội nghị Bình Than hoặc clip tóm tắt tiểu sử Nguyễn Huy Tưởng.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kết nối kiến thức lịch sử với văn bản học. Tích hợp kỹ năng tìm kiếm thông tin số.

b. Nội dung: Giải mã ma trận và tìm kiếm thông tin bổ trợ.

c. Sản phẩm: Tên các vị anh hùng và thông tin sơ lược về họ.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV tổ chức trò chơi “Giải mã ma trận” để tìm 5 thiếu niên anh hùng: Lý Nhân

Tông, Trần Quốc Toản, Lê Thái Tông, Nguyễn Hiền, Duy Tân.

- GV yêu cầu các nhóm sử dụng máy tính/máy tính bảng để tìm kiếm nhanh: "Vai trò của Trần Quốc Toản trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần 2" [1.1. Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu].

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS tham gia trò chơi.

- HS thao tác tìm kiếm trên Google, chọn lọc kết quả từ các trang uy tín (như baochinhphu.vn, thuvienlichsu.com).

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- HS khoanh đúng các từ khóa trong ma trận.

- Đại diện nhóm chia sẻ 1-2 thông tin tìm được trên mạng về Trần Quốc Toản.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV dẫn dắt vào bài: Hình ảnh Trần Quốc Toản với quả cam bị bóp nát là biểu tượng bất tử của lòng yêu nước tuổi trẻ.

GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Giải mã ma trận”: Em hãy tìm và đánh dấu 5 tên gọi các thiếu niên anh hùng làm rạng danh sử Việt.

- GV chia lớp thành 2 nhóm

- HS khoanh ma trận để tìm ra 5 tên gọi các thiếu niên anh hùng làm rạng danh sử Việt

- Thời gian quan sát ma trận: 1 phút

- Thời gian khoanh vào ma trận: 1 phút

- Những từ khóa chính xác:

+ Lý Nhân Tông

+ Trần Quốc Toản

+ Lê Thái Tông

+ Nguyễn Hiền

+ Duy Tân

- GV dẫn dắt vào bài mới: Ghi dấu đậm nét trong lịch sử của dân tộc Việt Nam là những thiếu niên anh hùng với lòng yêu nước nồng nàn, anh dũng, kiên trung và tài năng xuất chúng. Các anh đã góp phần xứng đáng vào quá trình dựng nước, giữ nước của dân tộc ta. Qua trò chơi vừa rồi, chúng ta đã điểm qua được 5 nhân vật lịch sử, đó là 5 tấm gương trẻ vẫn mãi còn sáng ngời. Trong đó, người anh hùng nhỏ tuổi đất Kinh Bắc – Trần Quốc Toản với những câu chuyện còn mãi lưu truyền đã trở thành cảm hứng thi ca, tấm gương sáng cho nhiều thế hệ thanh thiếu niên người Việt noi theo. Ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng khám phá đoạn trích của tác phẩm “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” – một tác phẩm truyện lịch sử xoay quanh nhân vật chính Trần Quốc Toản với khao khát mãnh liệt “Phá cường địch, báo hoàng ân”

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

Hoạt động 1: Đọc - tìm hiểu chung

a. Mục tiêu: Nắm được thông tin về tác giả, tác phẩm.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Thao tác 1: đọc- chú thích Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV tổ chức cho học sinh đọc phân vai: + Người kể chuyện + Trần Quốc Toản + Viên tướng + Vua Thiệu Bảo + Chiêu Thành Vương + Chiêu Quốc Vương - Chú ý đọc to, rõ ràng, thể hiện được thái độ, tình cảm của từng nhân vật. - Sử dụng chiến lược: theo dõi, dự đoán và đối chiếu - Gv giải thích một số từ khó cho học sinh qua bài tập nhanh: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào những chỗ trống sau: (quốc biến, dã tâm, thượng lệnh, người hầu, chiêu binh mãi mã, nghi trượng, tôn thất, hội sư, vua, quốc gia) - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - HS thực hiện nhiệm vụ. Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - HS theo dõi sgk, làm bài tập nhanh - GV quan sát, hỗ trợ Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động - GV nhận xét, đánh giá Thao tác 2: Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS tìm hiểu các yếu tố: + Tác giả Nguyễn Huy Tưởng (năm sinh, quê quán, thiên hướng khai thác đề tài, thể loại, một số tác phẩm tiêu biểu…) + Tác phẩm, đoạn trích (thể loại, hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ, nhân vật chính, đề tài, chủ đề, bố cục,…) - GV hướng dẫn đọc phân vai, chú ý giọng điệu các nhân vật. - Nhiệm vụ 1: HS truy cập Internet tìm hiểu về tiểu thuyết "Lá cờ thêu sáu chữ vàng" (Hoàn cảnh sáng tác năm 1960) và các giải thưởng của Nguyễn Huy Tưởng [1.1. Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu]. 2.2.TC2a: HS thực hiện tìm kiếm và chọn lọc tài liệu lịch sử, văn học uy tín trên không gian mạng để phục vụ bài học. - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - HS thực hiện nhiệm vụ. - HS đọc văn bản và tìm kiếm thông tin theo từ khóa "Nguyễn Huy Tưởng cuộc đời sự nghiệp". Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận - HS trả lời câu hỏi - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức BS: Nhân vật chính của tác phẩm là Trần Quốc Toản, một thiếu niên thuộc dòng dõi nhà Trần, sớm mồ côi cha. Khi quân Nguyên lăm le sang cướp nước ta, do chưa đến tuổi trưởng thành, không được cùng vua và các vương hầu dự bàn việc đánh giặc, Trần Quốc Toản đã về xin mẹ được chiêu mộ binh lính, huấn luyện quân sĩ, dựng cờ lớn để sáu chứ “Phá cường địch báo hoàng ân” (Diệt giặc mạnh báo ơn vua), ra trận diệt giặc, lập nhiều chiến công.

I. Đọc- Tìm hiểu chung 1. Đọc- chú thích a. Đọc - GV gọi HS đọc phân vai trước lớp. - Giọng đọc: Đọc to, rõ ràng, thể hiện được thái độ, tình cảm của từng nhân vật. b. Chú thích - Hội sư: gặp nhau để bàn việc quân. - Thuyền ngự: thuyền của vua - Nghi trượng: vật dụng hoặc vũ khí trang hoàng nơi cung thất, dinh thự hay dùng khi đi đường của vua quan. - Dã tâm: lòng dạ hiểm độc. - Quốc thể: danh dự của một quốc gia - Tôn thất: dòng họ nhà vua. - Thượng lệnh: lệnh của bề trên. - Quốc biến: đất nước gặp biến cố, nguy nan. - Nội thị: người hầu ở trong cung. - Chiêu binh mãi mã: chiêu mộ binh sĩ, mua ngựa, ý nói chuẩn bị một đội quân.                         2. Tìm hiểu chung a. Tác giả - Nguyễn Huy Tưởng (1912-1960) quê ở Hà Nội. - Thiên hướng khai thác đề tài: lịch sử - Thể loại: tiểu thuyết và kịch - Tác phẩm chính: Đêm hội Long Trì (1942); Vũ Như Tô (1943); An Tư (1944); Bắc Sơn (1946); Lá cờ thêu sáu chữ vàng (1960); Sống mãi với thủ đô (1961)... b. Tác phẩm - Thể loại: truyện lịch sử - Hoàn cảnh sáng tác: Năm 1960, trong những năm cuối đời của tác giả - Xuất xứ: Đoạn trích thuộc phần 3 của tác phẩm “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” - Nhân vật chính: Trần Quốc Toản - Đề tài: Lịch sử - Chủ đề: Thể hiện tấm lòng yêu nước, căm thù giặc của người anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản, qua đó cho thấy hào khí, tinh thần chống xâm lược của ông cha ta ở thời Trần - Bố cục: + Phần 1: Từ đầu... chẳng hỏi một lời à Bối cảnh diễn ra cuộc yết kiến vua + Phần 2: Tiếp...thưởng cho em ta một quả à Cuộc yết kiến vua Thiệu Bảo của Trần Quốc Toản + Phần 3: Còn lại Hành động của Trần Quốc Toản sau khi được vua ban cam quý - Tóm tắt: + Tại bến Bình Than, vua Trần và các vương hầu họp bàn kế sách đối phó với quần xâm lược. + Vì chưa đủ tuổi, không được dự họp, Trần Quốc Toản cảm thấy nhục nhã, chỉ muốn gặp vua để bày tỏ chủ kiến của mình là không chấp nhận hoà hoãn. + Do nóng lòng muốn gặp vua, Trần Quốc Toản định vượt qua hàng rào quân cấm vệ để đến nơi vua quan họp bàn; bị ngăn cản, đã xảy ra xung đột. + Khi được gặp vua, Trần Quốc Toản nói to câu xin đánh. Vua Trần biết nỗi lòng vì nước của chàng, đã không trách phạt, còn ban thưởng một quả cam. + Trần Quốc Toản quyết định trở vẽ quê chiêu mộ binh mã, thao luyện võ nghệ để xuất quần đánh giặc. Khi chàng xoè tay ra, quả cam đã bị bóp nát tự bao giờ.

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời các bạn tham khảo thêm tài liệu - giáo án khác trên chuyên mục Giáo án lớp 8 của HoaTieu.vn.