Giáo án Tiếng Việt 4 tích hợp NLS, AI Học kì 2 (2 cột)

Tải về
Lớp: Lớp 4
Môn: Tiếng Việt
Dạng tài liệu: Giáo án
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Giáo án tích hợp Tiếng Việt 4 sách Kết nối
năm học 2026-2027

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Tiếng Việt lớp 4 Học kì 2 theo CV2345, được biên soạn bám sát chương trình hk2 sgk Tiếng Việt 4 KNTT, giúp giáo tham khảo phục vụ công tác soạn giảng theo chương trình mới.

Giáo án lớp 4 môn Tiếng Việt học kỳ II tích hợp Năng lực số (NLS), AI, QCN, BVMT,... phù hợp với từng bài học, mỗi bài học sẽ lồng ghép các nội dung giáo dục khác nhau, góp phần hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực số cho học sinh lớp 4.

Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 4 Kì 2 soạn theo CV2345, cấu trúc 2 cột. Trong đó:

  • Học kì 2: Không tích hợp NLS, AI tại Bài 9, 11, 21, 26 và Ôn tập giữa học kì 2.
  • Lồng ghép thêm: QCN, BVMT, ATGT, QPAN, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước, Tư tưởng HCM, giáo dục LTCM - ĐĐLS.
  • File Word cho phép chỉnh sửa và thuận tiện in.

Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 4 Học kì II

Giáo án tích hợp NLS, AI Tiếng Việt 4 Học kì 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 - TUẦN 19

BÀI 2: VỆT PHẤN TRÊN MẶT BÀN

TIẾT 1 - 2: ĐỌC

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

. 1Năng lực đặc thù:

- Đọc đúng, đọc diễn cảm văn bản Vệt phấn trên mặt bàn; biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật.

- Nhận biết được sự việc xảy ra trong câu chuyện gắn với thời gian, địa điểm cụ thể.

- Hiểu suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật qua lời nói, hành động, thái độ; tóm tắt được câu chuyện bằng 7 - 8 câu.

- Rút ra được bài học về sự cảm thông, tôn trọng và giúp đỡ bạn bè.

2. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Chủ động đọc văn bản, tìm hiểu từ khó và chuẩn bị câu trả lời.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi nhóm, lắng nghe và góp ý khi luyện đọc, tóm tắt chuyện.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết đề xuất cách ứng xử phù hợp khi bạn gặp khó khăn.

3. Phẩm chất:

- Nhân ái: Biết đồng cảm, chia sẻ và giúp đỡ bạn bè.

- Chăm chỉ: Tích cực luyện đọc, tìm ý và hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Trách nhiệm: Biết ứng xử đúng mực, không làm bạn tổn thương.

4. Tích hợp:

- Tích hợp QCN: HS hiểu mỗi bạn đều có quyền được tôn trọng, lắng nghe và chia sẻ cảm xúc; biết quan tâm, giúp bạn đúng cách, không làm bạn tổn thương.

- Tích hợp NLS 2.3.CB1a, 4.1.CB1b: HS biết trao đổi, chia sẻ cảm xúc với bạn bằng lời nói lịch sự; nếu viết lời nhắn hoặc chia sẻ trên công cụ số của lớp thì dùng ngôn ngữ tôn trọng, không công khai chuyện riêng của bạn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh minh họa bài đọc, bảng từ khó, phiếu câu hỏi đọc hiểu, bảng nhóm.

- HS: SGK, vở ghi, bút, chuẩn bị kể một việc tốt em đã làm cho bạn.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động

Mục tiêu: Kết nối trải nghiệm giúp bạn với nội dung bài đọc.

- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm 2: Kể về một việc tốt em đã làm cho bạn và chia sẻ cảm xúc của em khi đó.

- HS trao đổi: Em cho bạn mượn bút, giúp bạn nhặt đồ, giảng lại bài cho bạn; em thấy vui vì đã giúp được bạn.

- GV mời 2 - 3 HS chia sẻ trước lớp.

- HS chia sẻ việc làm của mình; lớp lắng nghe và nhận xét tích cực.

- GV giới thiệu bài: Câu chuyện Vệt phấn trên mặt bàn giúp chúng ta hiểu vì sao cần biết cảm thông với bạn bè.

- HS lắng nghe, mở SGK bài Vệt phấn trên mặt bàn.

2. Khám phá - Đọc văn bản

Mục tiêu: Đọc đúng văn bản, hiểu từ khó và nắm được các sự việc chính.

- GV đọc mẫu toàn bài với giọng kể nhẹ nhàng; nhấn giọng ở các từ ngữ thể hiện tâm trạng của Minh và Thi Ca.

- HS lắng nghe, theo dõi SGK và nhận biết cách đọc.

- GV hướng dẫn HS luyện đọc từ khó: Thi Ca, xù lông nhím, nắn nót, xiêu vẹo, ranh giới, lốm đốm vân nâu.

- HS luyện đọc cá nhân và đọc nối tiếp; sửa phát âm theo hướng dẫn.

- GV hướng dẫn HS đọc câu dài: Trong lúc Minh bặm môi nắn nót những dòng chữ trên trang vở thì hai cái cùi chỏ đụng nhau đánh cộp, làm chữ nhảy chồm lên, rớt khỏi dòng.

- HS luyện đọc câu dài, biết ngắt nghỉ sau các cụm từ.

- GV chia văn bản thành 3 đoạn: đoạn 1 từ đầu đến “thật vui vẻ”; đoạn 2 tiếp theo đến “hết một tuần”; đoạn 3 còn lại.

- HS đánh dấu đoạn trong SGK.

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 3.

- HS đọc nối tiếp trong nhóm; bạn nghe góp ý về phát âm, ngắt nghỉ và giọng đọc.

- GV yêu cầu HS đọc phần Từ ngữ: tay mặt.

- HS nêu: Tay mặt là tay phải.

3. Khám phá - Đọc hiểu

Mục tiêu: Trả lời câu hỏi đọc hiểu, hiểu sự thay đổi trong suy nghĩ của Minh và bài học về tình bạn.

Mục tiêu tích hợp: HS hiểu quyền được tôn trọng, lắng nghe, chia sẻ cảm xúc; biết giao tiếp văn minh, an toàn khi nói trực tiếp hoặc trên môi trường số.

.............

>> Tải file để tham khảo trọn bộ!

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Giáo án của HoaTieu.vn.

Đánh giá bài viết
1
Giáo án Tiếng Việt 4 tích hợp NLS, AI Học kì 2 (2 cột)
Chọn file tải về :
Hỗ trợ Zalo
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
0 Bình luận
Sắp xếp theo
⚛
Xóa Đăng nhập để Gửi

Tải nhanh tài liệu

Giáo án Tiếng Việt 4 tích hợp NLS, AI Học kì 2 (2 cột)

Ưu đãi đặc biệt
Hỗ trợ Zalo