Giáo án Giáo dục quốc phòng và an ninh 10, 11, 12 tích hợp NLS - HK2

Giáo án Quốc phòng, an ninh 10, 11, 12 tích hợp NLS

Giáo án Giáo dục quốc phòng và an ninh 10, 11, 12 tích hợp NLS Học kì 2 được xây dựng theo định hướng đổi mới giáo dục, bám sát chương trình GDPT 2018 và yêu cầu phát triển năng lực học sinh. Tài liệu thiết kế các hoạt động dạy học kết hợp ứng dụng công nghệ số, khai thác học liệu điện tử và sử dụng các công cụ số phù hợp, giúp học sinh chủ động tìm hiểu kiến thức, rèn luyện kỹ năng và nâng cao ý thức trách nhiệm trong học tập cũng như bảo vệ Tổ quốc. Đây là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên giảng dạy môn Giáo dục quốc phòng và an ninh cấp THPT.

Giáo án Toán 12 tích hợp NLS Cả năm

Giáo án Quốc phòng an ninh 10 tích hợp năng lực số Kì 2

BÀI 8: MỘT SỐ NỘI DUNG ĐIỀU LỆNH QUẢN LÍ BỘ ĐỘI VÀ ĐIỀU LỆNH CÔNG AN NHÂN DÂN
(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được một số nội dung cơ bản của Điều lệnh Quản lí bộ đội và Điều lệnh Công an nhân dân.

- Biết vận dụng những kiến thức đó vào cuộc sống.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

● Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

● Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực riêng:

● Trình bày được những nội dung cơ bản về điều lệnh Quản lí bộ đội và Điều lệnh Công an nhân dân.

- Năng lực số:

● 1.NC1a: Tạo mới và chỉnh sửa nội dung số: HS biết sử dụng phần mềm trình chiếu (Canva/PowerPoint) hoặc công cụ sơ đồ tư duy trực tuyến để tổng hợp, chuyển đổi các điều khoản quy định thành bảng/sơ đồ số trực quan.

● 2.1.NC1a: Tương tác thông qua công nghệ số: HS thực hiện được các tương tác được xác định rõ ràng với công nghệ số (xem video AI khởi động và làm bài trắc nghiệm trên nền tảng trực tuyến).

● 3.NC1a: Chia sẻ thông tin và nội dung số: HS biết chia sẻ tệp tài liệu, bảng tổng hợp kiến thức nhóm lên không gian lưu trữ/học tập chung của lớp (Padlet/Google Drive).

● 4.NC1a: Tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin: HS biết tìm kiếm, tra cứu và trích xuất đúng văn bản quy phạm pháp luật (Điều lệnh Quân đội/Công an) trên các Cổng thông tin điện tử chính thức.

- Năng lực AI:

· 10.A1.2: Nhận biết và tương tác với sản phẩm AI: HS nhận biết và tương tác trả lời câu hỏi trực tiếp trên video bài giảng tích hợp AI.

· 10.A2.1: Hiểu ứng dụng thực tế của AI trong An ninh - Quốc phòng: HS hiểu được ứng dụng thực tế của AI trong việc nhận diện vi phạm lễ tiết tác phong (thị giác máy tính), giám sát điều lệnh và quản lý quân số/điều kiện an ninh.

3. Phẩm chất

- Trung thực và có trách nhiệm công dân.

- Yêu nước.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, SBT Giáo dục quốc phòng và an ninh 10.

- Tranh ảnh theo các hình trong SGK (nếu có).

- Điều lệnh Quản lí bộ đội Quân đội nhân dân Việt Nam năm 2011, Thông tư 34/2019 – Bộ Công an về Điều lệnh Công an nhân dân và các loại tư liệu liên quan đến Điều lệnh Quản lí bộ đội và Điều lệnh Công an nhân dân.

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Học liệu số: Trò chơi Quizizz ôn tập; Link Padlet/Classroom lớp học;

- Màn hình tivi/Máy chiếu, máy tính kết nối Internet.

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT

- Thiết bị di động/Máy tính bảng (nếu điều kiện lớp học cho phép) để tham gia hoạt động luyện tập và vận dụng.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và hướng HS tìm hiểu về nội dung cơ bản của Điều lệnh Quản lí bộ đội và Điều lệnh Công an nhân dân.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về trang phục, xưng hô, chào hỏi của lực lượng vũ trang nhân dân.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV lấy tinh thần xung phong trả lời của HS, nhận xét các ý kiến trả lời.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời:

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV biểu dương tinh thần xung phong phát biểu ý kiến của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Quân đội nhân dân và Công an nhân dân Việt Nam là những lực lượng nòng cốt của lực lượng vũ trang nhân dân. Để tìm hiểu xem lực lượng vũ trang nhân dân có những quy định, điều lệnh gì, chúng ta cùng đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 8: Một số nội dung điều lệnh quản lí bộ đội và điều lệnh công an nhân dân.

[2.1.NC1a: HS quan sát thiết bị hiển thị (quan sát video AI và tương tác với câu hỏi trên màn hình) để tương tác với nội dung bài học.

10.A1.2: HS nhận biết video khởi động được khởi tạo bằng công nghệ AI và tương tác trả lời các câu hỏi tích hợp trong video.]

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN ĐIỀU LỆNH QUẢN LÍ BỘ ĐỘI

Hoạt động 1: Nhiệm vụ, chức trách quân nhân

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được những nội dung cơ bản về nhiệm vụ, chức trách quân nhân.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin mục 1 – SGK tr.42, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về nhiệm vụ, chức trách quân nhân.

................................

Nội dung chi tiết trọn bộ giáo án mời các bạn xem trong file tải về.

Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án lớp 12 của Hoatieu.