Giáo án tích hợp Tiếng Việt lớp 2 Học kì 2 năm 2026-2027 (2 Bộ)

HoaTieu.vn xin chia sẻ Trọn bộ Giáo án tích hợp Tiếng Việt lớp 2 Học kì 2 năm 2026-2027 (tích hợp NLS, AI, KNS, QCN, Lý tưởng CM, ĐĐLS, BVMT...) theo chương trình mới để các thầy cô tham khảo, phục vụ cho công tác soạn giảng. Mời các bạn tải file Word Giáo án - Kế hoạch bài dạy tích hợp Tiếng Việt 2 HK2 tại bài viết sau của HoaTieu.vn. 

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Việt 2 Học kì 2 Bộ 1

CHỦ ĐỀ: VẺ ĐẸP QUANH EM

BÀI 1: CHUYỆN BỐN MÙA (4 tiết)

I. MỤC TIÊU

1.Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Đọc đúng các từ ngữ, đọc rõ ràng câu chuyện Chuyện bốn mùa. Biết đọc lời đối thoại của các nhân vật phù hợp với ngữ điệu. Nhận biết được 4 nàng tiên tượng trưng cho 4 mùa. Hiểu được ý nghĩa câu chuyện dựa vào nội dung câu chuyện và tranh minh hoa, nhận biết được bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống.

- Biết viết chữ viết hoa Q theo cỡ vừa và cỡ nhỏ; viết câu ứng dụng Quê hương em có đồng lúa xanh.

- Nhận biết câu nêu đặc điểm.

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý (không bắt buộc kể đúng nguyên văn câu chuyện trong bài đọc).

2. Năng lực

- Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
• Năng lực riêng: Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (trí tưởng tượng về các sự vật, sự việc trong tự nhiên).

- Năng lực số:

• 1.CB1a: Nhận biết và sử dụng được các thao tác cơ bản trên thiết bị số (máy tính bảng/màn hình tương tác) để xem tranh ảnh, video về bốn mùa.
• 1.CB1a: Nhận biết được khả năng của AI trong việc nhận diện và phân loại hình ảnh các mùa thông qua các đặc điểm tự nhiên.
• 2.CB1a: Biết cách tương tác đơn giản với trợ lý ảo (nhấn nút ghi âm) để đặt câu hỏi về thời tiết hoặc tìm bài hát về các mùa.
• 3.CB1a: Có ý thức ngồi đúng tư thế và giữ khoảng cách an toàn cho mắt khi sử dụng thiết bị số trong lớp học.

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng sự hiểu biết về các mùa trong năm, tình yêu thiên nhiên.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

- Đối với giáo viên

• Tranh ảnh về các hiện tượng thời tiết mưa, nắng,...
• Mẫu chữ viết hoa Q cỡ vừa và cỡ nhỏ, vở Tập viết 2 tập hai.
• Máy tính, máy chiếu.
• Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.
• Công cụ AI hỗ trợ: ChatGPT, Copilot.

- Đối với học sinh

• Vở Tập viết 2 tập hai.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
• Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV	HOẠT ĐỘNG CỦA HS	NLS
TIẾT 1 – 2: ĐỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV giới thiệu tranh ảnh về các hiện tượng thời tiết và cho HS quan sát. Sau khi HS quan sát, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết thời tiết tại nơi em ở ngày hôm nay như thế nào? - GV hướng dẫn HS thực hiện thao tác nhấn giữ nút micro trên máy tính bảng để hỏi trợ lý ảo: "Thời tiết hôm nay thế nào?" hoặc "Mùa nào có Tết?". - GV đặt vấn đề: Chúng ta đều đã biết về những hiện tượng tự nhiên như mưa, nắng hay gió bão qua ti vi, sách báo, tranh, truyện. Chúng ta cũng đã biết về 4 mùa xuân, hạ, thu, đông trong năm. Vậy các em yêu thích mùa nào nhất trong năm? Đặc trưng và lợi ích gì của các mùa đối với con người là gì? Chúng ta sẽ cùng tìm hìm hiểu những điều này trong bài học ngày hôm nay – Bài 1: Chuyện bốn mùa.	- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi (GV khuyến khích HS tích cực trả lời):   + HS quan sát tranh vẽ các hiện tượng thời tiết: mưa, nắng.     + HS trả lời câu hỏi thời tiết tại nơi em ở (tùy vùng điều kiện địa lí, HS trả lời thời tiết tại nơi em ở: trời mưa, trời nắng, trời nhiều mây,...).	6.2.CB1a: HS biết cách tương tác đơn giản với trợ lý ảo (nhấn nút ghi âm) để đặt câu hỏi về thời tiết hoặc tìm bài hát về các mùa. 6.1.CB1a: HS nhận biết được khả năng của AI trong việc nhận diện và chuyển đổi định dạng của dữ liệu đưa vào.

...

Giáo án tích hợp Tiếng Việt 2 Học kì 2 Bộ 2

...

>> Tải file để tham khảo trọn bộ Giáo án tích hợp Tiếng Việt lớp 2 Học kì 2!

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Giáo án tích hợp của HoaTieu.vn.

• Giáo án Tiếng Việt lớp 2 sách Kết nối tri thức
• Giáo án PowerPoint Tiếng Việt lớp 2 sách Kết nối tri thức