HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1. Khởi động:

- GV tổ chức cho HS hoạt động tập thể

- GV giới thiệu vào bài học (nêu mục tiêu bài học), ghi bài

2. HDHS làm bài tập

Bài 1. Viết (theo mẫu)

- GV gọi HS đọc yêu cầu.

- Đề bài yêu cầu làm gì?

- GV cho HS quan sát hình bài 1, phân tích và hướng dẫn mẫu cho HS:

+ Hàng thứ nhất có mấy hàng 1 chục quả táo và có mấy quả táo rời?

+ Ghi mấy chục vào cột chục? Ghi mấy vào cột đơn vị.

+ Số gồm 2 chục và 5 đơn vị là số bao nhiêu?

+ Nêu cách đọc số 25.

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT

- GV gọi HS nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng

- GV hỏi: Dựa vào đâu để làm tốt BT1?

- GV nhận xét và khen.

=> GV chốt: Nắm vững cấu tạo số để đọc và viết được chính xác. Thông qua bài 1 cô và trò chúng mình đã được ôn lại cách viết cách đọc các số có 2 chữ số.

Bài 2. Viết thêm số thích hợp vào con cá mà mèo câu được (theo mẫu).

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV tổ chức thành trò chơi: Tiếp sức.

- GV giới thiệu luật chơi:

+ Hai đội chơi. Các thành viên còn lại làm trọng tài.

+ Các thành viên trong đội quan sát nhanh và đọc nội dung trên mỗi tấm bảng của các chú mèo cầm, sau đó nối với các số thích hợp trên con cá: Bạn đầu tiên lên nối, nhanh chóng chạy về chuyền bút cho bạn thứ hai của đội lên nối.

+ Đội nào nối nhanh, nối chính xác sẽ chiến thắng.

- Tổ chức chơi.

- GV cùng HS nhận xét, phân định thắng thua.

=> GV chốt: Thông qua bài 2 cô và trò chúng mình đã ôn lại cấu tạo thập phân của các số có 2 chữ số.

Bài 3. Viết vào ô trống (theo mẫu).

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 3.

- GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài 3.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài.

- Chữa bài

- Con hãy nêu, viết số hoặc cách đọc số vào ô này…. “?”

=> Chốt: GV nhận xét. Thông qua bài 3 cô và trò chúng mình đã được ôn lại cách viết cách đọc các số có 2 chữ số dựa vào cấu tạo thập phân của số đó.

Bài 4.

- GV cho HS đọc yêu cầu bài 4.

- GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài tập.

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm 2. Các con hãy quan sát các số, so sánh các số để làm bài tập cho đúng.

- GV cho HS báo cáo kết quả của nhóm.

- GV cho HS nhận xét.

- GV chốt và chữa đáp án đúng.

=> GV chốt ý: Như vậy các con đã biết quan sát, so sánh các số trả lời đúng các câu hỏi bài 4.

3. Củng cố, dặn dò:

Mục tiêu: Tổng hợp lại kiến thức

- Nêu cấu tạo của phần thập phân của số: 35; 30; 56; ....

- Con cảm thấy tiết học ngày hôm nay thế nào?

- GV nhận xét tiết học và dặn dò hoàn thành bài còn thiếu.

- HS hát và vận động theo video bài hát Tập đếm.

- HS ghi vở

- 1 HS đọc

- 1, 2 HS trả lời

- HS quan sát mẫu , lắng nghe hướng dẫn và trả lời câu hỏi:

+ Có 2 hàng 1 chúc và 5 quả táo rời.

+ Ghi 2 vào cột chục, 5 vào cột đơn vị.

+ Số 25.

+ Hai mươi lăm.

- HS làm bài vào vở bài tập.

- HS nhận xét.

- HS quan sát, lắng nghe và chữa bài

- HS trả lời: Dựa vào cách đọc và viết số có hai chữ số.

- HS lắng nghe.

- HS đọc

- HS lắng nghe cách chơi và tham gia chơi.

- HS chơi theo đội, mỗi đội 3 HS.

- Các bạn còn lại làm trọng tài.

- 1 HS đọc và xác định yêu cầu bài 3.

- HS làm việc cá nhân hoàn thành bảng theo mẫu trong VBT.

- HS nối tiếp nêu đáp án.

- 1 HS đọc và xác định yêu cầu của bài tập 4.

- HS làm việc nhóm 2, quan sát tranh và so sánh các số rồi trả lời câu hỏi. (Một bạn hỏi, một bạn trả lời).

- Đáp án:

a) Tô màu vàng: 59, 47.

b) Tô màu đỏ: 56

Tô màu xanh : 48.

c) 59, 56, 51, 53

- 2 cặp Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.

- HS nhận xét và chữa.

- HS theo dõi.