Giáo án Địa lí 8 tích hợp NLS, AI Cả năm

Giáo án Địa lí 8 tích hợp NLS, AI Cả năm được biên soạn theo Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên triển khai bài dạy hiệu quả và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục. Bộ giáo án Địa lí 8 tích hợp năng lực số, AI và các hoạt động học tập theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Nội dung được thiết kế đầy đủ kế hoạch bài dạy môn Địa lí lớp 8 theo các quy định mới của Bộ giáo dục, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng và nâng cao chất lượng dạy học.

• Giáo án Ngữ văn 7 tích hợp NLS, AI Học kì 1

Mẫu giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 8 HK1

Bài 1. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ VIỆT NAM

Thời gian thực hiện: 3 tiết

I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, giúp học sinh

1. Về kiến thức

- Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí; phạm vi lãnh thổ nước ta và các tỉnh, thành phố.

- Phân tích được ảnh hưởng của vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đối với sự hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên VN.

* HSKTTT: Biết được Việt Nam nằm ở đâu và nơi tiếp giáp của nước ta; biết được tên vùng biển của nước ta.

2. Về năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực tự học: khai thác được tài liệu phục vụ cho bài học.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: làm việc nhóm có hiệu quả.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết sử dụng công cụ, phương tiện phục vụ bài học, biết phân tích và xử lí tình huống.

b. Năng lực đặc thù

- Năng lực nhận thức khoa học địa lí:

+ Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí của VN.

+ Phân tích được ảnh hưởng của vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đối với sự hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên VN.

- Năng lực tìm hiểu địa lí:

+ Khai thác kênh hình và kênh chữ trong sách giáo khoa (SGK).

+ Quan sát bản đồ hình 1.1 SGK tr94 để xác định vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của nước ta.

- Năng lực vận dụng tri thức địa lí giải quyết một số vấn đề thực tiễn: tìm hiểu về những thuận lợi của vị trí địa lí nước ta trong việc giao lưu với các nước trong khu vực và trên thế giới.

c. Năng lực số: 5.2.TC2b: Chọn công cụ số giải quyết nhu cầu. Sử dụng các hệ thống thông tin địa lý (Google Maps, uMap) để nhập và trực quan hóa tọa độ các điểm cực.

3. Về phẩm chất: Ý thức học tập nghiêm túc, có tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc, bảo vệ chủ quyền lãnh thổ liêng liêng của Tổ quốc.

* Lồng ghép GDQPAN: giới thiệu một số mốc quốc gia

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Máy tính, át lát Địa lý Việt Nam.

- Tranh ảnh, tư liệu, video về vị trí địa lí của Việt Nam và ảnh hưởng của vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đối với sự hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên VN.

- Bản đồ vị trí địa lí VN trong khu vực Đông Nam Á.

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- Át lát Địa lý Việt Nam.

- Bảng phụ, giấy A0 khổ to.

- Sưu tầm tư liệu về vị trí địa lí của Việt Nam và ảnh hưởng của vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đối với sự hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên VN.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo tình huống giữa cái đã biết và chưa biết nhằm tạo hứng thú học tập cho HS.

* HSKTTT: Tham gia cùng cả lớp.

b. Tổ chức thực hiện

Bước 1. Giao nhiệm vụ

- Giáo viên cho học sinh nghe bài hát: Việt Nam quê hương tôi (Nhạc sĩ Đỗ Nhuận), yêu cầu HS nói lên nội dung của bài hát.

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ

- HS quan sát các quốc kì và sự hiểu biết của bản thân, suy nghĩa để trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, đánh giá thái độ và khả năng thực hiện nhiệm vụ học tập của HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả và trao đổi, thảo luận

- HS trả lời, nhận xét

Bước 4. GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Việt Nam, quốc hiệu là Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam, quốc kì là lá Cờ đỏ sao vàng – biểu tượng thiêng liêng đặc biệt của dân tộc Việt Nam. Vậy đất nước của chúng ta nằm ở đâu trên bản đồ thế giới và tiếp giáp với các quốc gia nào trong số các quốc gia kể trên? Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ nước ta ảnh hưởng như thế nào đối với sự hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên nước ta? Để biết được những điều này, lớp chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.

2. Hoạt động Hình thành kiến thức

Hoạt động 1. 1. Vị trí địa lí

a. Mục tiêu: Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí nước ta.

* HSKTTT: Biết được Việt Nam nằm ở đâu và nơi tiếp giáp của nước ta.

b. Tổ chức thực hiện

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS dựa thông tin trong SGK, Bản đồ vị trí địa lí VN trong khu vực Đông Nam Á, chia lớp thành 8 nhóm, thực hiện thảo luận nhóm, kĩ thuật sơ đồ tư duy, thời gian 5 phút.

+ Câu hỏi: Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí nước ta. (vẽ sơ đồ tư duy).

* HSKTTT: Việt Nam nằm ở đâu và nơi tiếp giáp của nước ta.

- Năng lực số: 5.2.TC2b: Chọn công cụ số giải quyết nhu cầu. Sử dụng các hệ thống thông tin địa lý (Google Maps, uMap) để nhập và trực quan hóa tọa độ các điểm cực.

Giúp HS biết lựa chọn công cụ số phù hợp với nhu cầu học tập địa lí. Thực hành nhập dữ liệu tọa độ và khai thác bản đồ số. Hình thành kỹ năng sử dụng hệ thống thông tin địa lí (GIS) cơ bản để thu thập, trực quan hóa và phân tích thông tin không gian.

Gợi ý:

- Giáo viên giới thiệu các công cụ GIS trực tuyến như Google Maps và uMap.

- Học sinh tìm kiếm và nhập tọa độ của bốn điểm cực trên phần đất liền Việt Nam:

+ Cực Bắc: xã Lũng Cú, tỉnh Hà Giang.

+ Cực Nam: xã Đất Mũi, tỉnh Cà Mau.

+ Cực Tây: xã Sín Thầu, tỉnh Điện Biên.

+ Cực Đông: Mũi Đôi, tỉnh Khánh Hòa.

- Sử dụng công cụ đánh dấu vị trí (marker) để trực quan hóa các điểm cực trên bản đồ số.

- Quan sát khoảng cách, vị trí tương đối giữa các điểm cực; xác định chiều dài Bắc – Nam và chiều rộng Đông – Tây của lãnh thổ.

- Chia sẻ bản đồ số đã tạo với bạn học hoặc giáo viên thông qua đường liên kết.

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập

Các nhóm đọc SGK, thực hiện yêu cầu. GV theo dõi, hỗ trợ. GV có thể định hướng thêm bằng 1 số câu hỏi liên quan để tìm ra kiến thức.

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV chọn 1 nhóm để trình bày, các nhóm khác phản biện.

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

Đánh giá: HS-HS, GV-HS, GV chốt kiến thức. (Yêu cầu HS thực hiện kĩ thuật 3-2-1: cho 3 lời khen; 2 hạn chế và 1 lời góp ý hoặc 1 câu hỏi chất vấn).

Mẫu giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 8 HK2

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời các bạn tham khảo thêm tài liệu - giáo án khác trên chuyên mục Giáo án lớp 8 của HoaTieu.vn.