STT

Tên bài/chủ đề

TT tiết

Số tiết

Thời điểm

Thiết bị dạy học

Tích hợp NLS

1

Bài 1.

Thương nhớ quê hương

(Thơ)

(14 tiết)

- Tri thức đọc hiểu + Văn bản 1: Quê hương

* Lồng ghép biển đảo: Giáo dục trách nhiệm của học sinh có ý thức tham gia xây dựng và bảo vệ biển đảo quê hương.

1,2

2

Tuần 1

Máy tính, tivi, phiếu học tập

1.1 TC2a

Tìm thơ, hình ảnh, tư liệu liên quan

1.1 TC2b

Tổ chức được tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

Văn bản 2: Bếp lửa

3,4

2

Đọc kết nối chủ điểm: Vẻ đẹp của Sông Đà

5

1

Tuần 2

Thực hành Tiếng Việt: Biện pháp chơi chữ, điệp thanh, điệp vần

6,7

2

Đọc mở rộng theo thể loại: Mùa xuân nho nhỏ

* Lồng ghép giáo dục Quốc phòng và an ninh: Trách nhiệm của học sinh tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

8

1

Viết: Làm một bài thơ tám chữ

9

1

Tuần 3, 4

Viết: Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ vể một bài thơ tám chữ

10, 11

2

Nói và nghe: Thảo luận về một vấn đề trong đời sống

12, 13

2

Ôn tập

14

1

2

Bài 2.

Giá trị của văn chương

(Văn bản nghị luận)

(12 tiết)

Tri thức đọc hiểu + Văn bản 1: Về hình tượng bà Tú trong bài "Thương vợ"

15,16

2

Tuần 4

Máy tính, tivi, phiếu học tập

2.1.TC2b

Lựa chọn được nhiều phương tiện truyền thông số cho phù hợp với bối cảnh nhất định.

5.3.TC2a

Phân biệt được các công cụ và công nghệ số có thể được sử dụng để tạo ra kiến thức và đổi mới quy trình và sản phẩm.

Văn bản 2: Ý nghĩa văn chương

17, 18

2

Tuần 5

Đọc kết nối chủ điểm: Thơ ca

19

1

Thực hành tiếng Việt: Cách tham khảo, trích dẫn tài liệu để tránh đạo văn

20

1

Đọc mở rộng theo thể loại: Tính đa nghĩa trong bài thơ "Bánh trôi nước"

21

1

Tuần 6, 7

Viết: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học

22, 23

2

Nói và nghe: Nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến

24, 25

2

Ôn tập

26

1

3

Bài 3.

Những di tích lịch sử và danh thắng

(Văn bản Thông tin) , Ôn tập và kiểm tra giữa kì I

(16 tiết)

Tri thức đọc hiểu + Văn bản 1: Vườn Quốc gia Cúc Phương

* Lồng ghép giáo dục Quốc phòng và an ninh.

Trách nhiệm của học sinh tham gia xây dựng và bảo vệ thiên nhiên đất nước.

27, 28

2

Tuần 7

Máy tính, tivi, phiếu học tập

Đề kiểm tra, ma trận, bảng đặc tả.

1.1 TC2a

Tìm tư liệu lịch sử/ ảnh/ bản đồ

1.1 TC2b

Tổ chức được tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

Văn bản 2: Ngọ Môn

*Lồng ghép bảo vệ di sản: Giáo dục lòng tự hào, các em có ý thức bảo vệ các di sản văn hóa của dân tộc.

29, 30

2

Tuần 8,9

Đọc kết nối chủ điểm: Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long được UNESCO công nhận

31

1

- Ôn tập giữa kì I

32, 33

2

- Kiểm tra giữa kì I

34,35

2

Thực hành tiếng Việt: Phương tiện phi ngôn ngữ

36

1

Đọc mở rộng theo thể loại: Cột cờ Thủ Ngữ-di tích cổ bên sông Sài Gòn

37

1

Tuần 10,11

Viết: Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử

38, 39

2

Nói và nghe: Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử

40, 41

2

Ôn tập

42

1

4

Bài 4. Con người trong thế giới kì ảo

(Truyện truyền kì)

(12 tiết)

Tri thức đọc hiểu + Văn bản 1: Chuyện người con gái Nam Xương

43, 44

2

Tuần 11

Máy tính, tivi, phiếu học tập

2.1.TC2a

HS hợp tác nhóm dựng storyboard bằng Jamboard/Canva

5.3.TC2a

Phân biệt được các công cụ và công nghệ số có thể được sử dụng để tạo ra kiến thức và đổi mới quy trình và sản phẩm.

Văn bản 2: Truyện lạ nhà thuyền chài

45, 46

2

Tuần 12

Đọc kết nối chủ điểm: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

47

1

- Thực hành Tiếng Việt: Cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp và việc sử dụng dấu câu

48

1

Đọc mở rộng theo thể loại: Dế chọi

49

1

Tuần 13,14

Viết: Viết một truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã đọc

50, 51

2

Nói và nghe: Kể một câu chuyện tưởng tượng

52, 53

2

Ôn tập

54

1

Tuần 14

5

Bài 5. Khát vọng công lí

(truyện thơ Nôm) ,

Ôn tập và kiểm tra cuối học kì 1

(18 tiết)

Tri thức đọc hiểu + Văn bản 1: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga

55, 56

2

Tuần 14

Máy tính, tivi, phiếu học tập

Đề kiểm tra, ma trận, bảng đặc tả. Đáp án

1.1 TC2a

Minh họa được nhu cầu thông tin.

1.1 TC2b

HS tìm tư liệu số (tranh minh họa, audio truyện, bài phân tích)

Văn bản 2: Thuý Kiều báo ân, báo oán

57, 58

2

Tuần 15

Đọc kết nối chủ điểm: Nhân vật lí tưởng trong kết thúc của truyện cổ tích thần kì

59

1

Viết: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học

60

1

Viết: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (tt)

61

1

Tuần 16

Ôn tập cuối học kì I

62->64

3

Kiểm tra cuối học kì I

65,66

2

Tuần 17

Thực hành Tiếng Việt: Điển tích, điển cố

67

1

Đọc mở rộng theo thể loại: Tiếng đàn giải oan

68

1

Nói và nghe: Thực hiện cuộc phỏng vấn

69,70

2

Tuần 18

Ôn tập

71

1

Trả bài Kiểm tra cuối học kì I

72

1

TRƯỜNG ……………….

TỔ: KHXH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tuần

Tiết

Chủ đề

Tên bài dạy

Yêu cầu cần đạt

Thiết bị

dạy học

Ghi chú

1

1

Bài 1

THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG

(13 tiết)

Thơ

1/ Kiến thức

- VB văn học; hình thức nghệ thuật của VB văn học.

- Kết cấu của bài thơ; ngôn ngữ thơ.

- Cách đọc bài thơ theo đặc điểm thể loại.

2/ Năng lực

a/ Năng lực chung:

-Nhận biết và phân tích được nét độc đáo về hình thức của bài thơ thể hiện qua bố cục, kết cấu, ngôn ngữ, biện pháp tu từ.

-Nhận biết và phân tích được tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo của người viết thể hiện qua văn bản.

- Nhận biết và phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà VB muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của VB; phân tích được một số căn cứ để xác định chủ đề.

- Nêu được những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm, lối sống, cách thưởng thức, đánh giá của cá nhân do VB đã học mang lại.

b/ Năng lực đặc thù:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp; nhận ra được ngữ cảnh giao tiếp, đặc điểm, thái độ của đối tượng giao tiếp.

- Năng lực sáng tạo: Có những lí giải mới mẻ về VB.

3/ Phẩm chất

- Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành động thiết thực.

- Chủ động thực hiện nhiệm vụ được giao.

2

Văn bản 1:Quê hương

3

Văn bản 1:Quê hương

4

Văn bản 2 :Bếp lửa

2

5

Văn bản 2: Bếp lửa

6

Đọc kết nói chủ điểm:Vẻ đẹp của Sông Đà

Đọc mở rộng theo thể loại: Mùa xuân nho nhỏ

Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp

7

Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ chơi chữ, điệp thanh, điệp vần: đặc điểm và tác

dụng.

8

Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ chơi chữ, điệp thanh, điệp vần: đặc điểm và tác dụng.

3

9

Viết: Làm một bài thơ 8 chữ

Bước 3: Làm thơ; bước 4: Chỉnh sửa: Hướng dẫn HS thực hiện ở nhà,

sau đó đem kết quả đến lớp chia sẻ

10

Viết: Làm một bài thơ 8 chữ

11

Viết: Viết đoạn văn chia sẻ cảm nghĩ về một bài thơ 8 chữ

Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp

12

Nói-nghe: Thảo luận về một vấn đề đáng quan tâm trong đời sống

4

13

Ôn tập

14

Bài 2

GIÁ TRỊ CỦA VĂN CHƯƠNG

(12 tiết)

Đọc: Cách trình bày vấn đề khách quan và cách trình bày vấn đề chủ quan trong văn bản nghị luận

1/ Kiến thức

-Thế nào là cách trình bày vấn đề khách quan, cách trình bày vấn đề chủ quan

- Cách đọc văn nghị luận: phân tích luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong VB nghị luận và mối liên hệ giữa các yếu tố này, phân biệt được cách trình bày vấn đề khách quan và cách trình bày vấn đề chủ quan.

2/ Năng lực

a/ Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp.

b/ Năng lực đặc thù:

-Phân biệt được cách trình bày vấn đề khách quan (chỉ đưa thông tin) và cách trình bày vấn đề chủ quan (thể hiện tình cảm, quan điểm của người viết).

- Nhận biết và phân tích được luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong VB

- Phân tích được mối liên hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng; vai trò của luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong việc thể hiện luận đề.

-Hiểu được cùng một vấn đề đặt ra trong VB, người đọc có thể tiếp nhận khác nhau.

3/ Phẩm chất

Yêu thiên nhiên, trân trọng sự sống của tự nhiên và con người

15

Văn bản 1: Về hình tượng bà Tú trong bài thơ “Thương vợ”

16

Văn bản 1: Về hình tượng bà Tú trong bài thơ “Thương vợ”

5

17

Văn bản 2: Ý nghĩa văn chương

18

Văn bản 2: Ý nghĩa văn chương

19

Đọc kết nối chủ điểm:Thơ ca

Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp

Đọc mở rộng theo thể loại: Tính đa nghĩa trong bài thơ "Bánh trôi nước"

20

Thực hành tiếng Việt: Cách tham khảo, trích dẫn tài liệu để tránh đạo văn

6

21

Viết: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học

Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ.

22

Viết: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học

23

Nói – nghe: Nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến

Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp

24

Nói – nghe: Nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến

7

25

Ôn tập

Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp

26

Bài 3:

NHỮNG DI TÍCH LỊCH SỬ VÀ DANH THẮNG

(14 tiết)

Đọc:Văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử; Cách trình bày thông tin theo các đối tượng phân loại; Bài phỏng vấn.

1/ Kiến thức

-Đặc điểm của VB giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử, bài phỏng vấn; mối quan hệ giữa đặc điểm VB với mục đích của nó.

-Tác dụng của cách trình bày thông tin trong VB như: trật tự thời gian, quan hệ nhân quả, các đối tượng phân loại, so sánh và đối chiếu,...

-Thông tin cơ bản của VB; ý nghĩa của nhan đề trong việc thể hiện thông tin cơ bản của VB; vai trò của các chi tiết quan trọng trong VB; quan hệ giữa phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ (như đồ thị, sơ đồ) dùng để biểu đạt thông tin trong VB.

-Cách đọc hiểu VB thông tin giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử.

2/ Năng lực

a/ Năng lực chung:

-Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập.

-Năng lực giao tiếp, hợp tác: Hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm; đánh giá được khả năng của mình và tự nhận công việc phù hợp với bản thân.

b/ Năng lực đặc thù:

-Nhận biết và phân tích được đặc điểm của VB giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử, bài phỏng vấn; chỉ ra được mối quan hệ giữa đặc điểm VB với mục đích của nó.

-Nhận biết và phân tích được tác dụng của cách trình bày thông tin trong VB như: trật tự thời gian, quan hệ nhân quả, các đối tượng phân loại, so sánh và đối chiếu,...

-Phân tích được thông tin cơ bản của VB; giải thích được ý nghĩa của nhan đề trong việc thể hiện thông tin cơ bản của VB.

-Đánh giá được vai trò của các chi tiết quan trọng trong VB.

-Nhận biết và phân tích được quan hệ giữa phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ (như đồ thị, sơ đồ) dùng để biểu đạt thông tin trong VB.

-Liên hệ, vận dụng được những điều đã đọc từ VB để giải quyết một vấn đề trong cuộc sống

3/ Phẩm chất

Có ý thức bảo vệ các di sản văn hoá, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ, phát huy giá trị của di sản văn hoá.

27

28

Văn bản 1: Vườn Quốc gia Cúc Phương

8

29

30

Văn bản 2: Ngọ Môn

31

32

Đọc kết nối chủ điểm:

Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được Unesco công nhận

9

33

Đọc mở rộng theo thể loại: Cột cờ Thủ Ngữ – di tích cổ bên sông Sài Gòn

Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp

34

Thực hành tiếng Việt

Phương tiện phi ngôn ngữ

35

Viết: Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử

Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ

36

10

37

Nói – nghe :Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử.

Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp

38

39

Ôn tập

40

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK I

Ôn tập GK

1/ Kiến thức

- Khái quát được các nội dung cơ bản đã học trong nửa đầu học kì I, gồm kĩ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học.

- Phân tích được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi, bài tập đánh giá kết quả học tập.

2/ Năng lực

a/ Năng lực chung:

-Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập.

b/ Năng lực đặc thù:

-Nhận ra được ngữ cảnh giao tiếp, đặc điểm, thái độ của đối tượng giao tiếp.

-Phân biệt được cách trình bày vấn đề khách quan và cách trình bày vấn đề chủ quan .

- Nhận biết và phân tích được luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong VB

-Viết được đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ 8 chữ

-Viết được bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học

- Viết được bài văn thuyết minh về một Danh lam thắng cảnh hay Di tích lịch sử.

3/ Phẩm chất

Có ý thức tự giác, nghiêm túc, trách nhiệm, trung thực trong ôn tập và thực hiện bài KT.

11

41

Kiểm tra GKI

42

Kiểm tra GKI

43

BÀI 4

CON NGƯỜI TRONG THẾ GIỚI KÌ ẢO

(12 tiết)

Truyện truyền kì; lời đối thoại và độc thoại trong văn bản truyện

1/ Kiến thức

- Khái niệm truyện truyền kì; đặc điểm của truyện truyền kì: không gian, thời gian, nhân vật, cốt truyện, lời người kể chuyện.

- Lời đối thoại và lời độc thoại trong VB truyện.

- Cách đọc thể loại truyện truyền kì.

2/ Năng lực

a/ Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết phối hợp với bạn cùng nhóm, thực hiện công việc nhóm nhỏ; đánh giá được khả năng của mình và tự nhận công việc phù hợp với bản thân.

- Năng lực sáng tạo: Hình thành qua việc có cảm nhận mới mẻ về VB.

b/ Năng lực đặc thù:

- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố trong truyện truyền kì như: không gian, thời gian, chi tiết, cốt truyện, nhân vật chính, lời người kể chuyện.

- Nhận biết và phân biệt được lời người kể chuyện và lời nhân vật; lời đối thoại và lời độc thoại trong VB truyện.

- Nêu được nội dung bao quát của VB; bước đầu biết phân tích các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm.

- Nêu được những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm, lối sống và cách thưởng thức, đánh giá của cá nhân do VB đã học mang lại.

3/ Phẩm chất

Biết cảm thông, chia sẻ với người khác trong học tập và cuộc sống.

44

Văn bản 1: Chuyện người con gái Nam Xương

12

45

Văn bản 1: Chuyện người con gái Nam Xương

46

Văn bản 2: Truyện lạ nhà thuyền chài

47

Văn bản 2: Truyện lạ nhà thuyền chài

48

Đọc kết nối chủ điểm: Sơn Tinh, Thủy Tinh

Đọc mở rộng theo thể loại: Dế chọi

Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp

13

49

Thực hành tiếng Việt:

Cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp, việc sử dụng dấu câu

50

51

Viết: Viết một truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã đọc

Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả chia sẻ trước lớp.

52

14

53

Nói – nghe: Kể một câu chuyện tưởng tượng

Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp

54

Ôn tập

55

Bài 5

KHÁT VỌNG CÔNG LÍ

(14 tiết)

Truyện thơ Nôm; đôi nét về lịch sử văn học Việt Nam

1/ Kiến thức:

- Một số yếu tố của truyện thơ Nôm.

- Cách đọc truyện thơ Nôm.

2/ Năng lực

a/ Năng lực chung:

NL giao tiếp và hợp tác: Phân tích được các công việc cần thực hiện để hoàn thành nhiệm vụ của nhóm; sẵn sàng nhận công việc khó khăn của nhóm.

b/ Năng lực đặc thù:

- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện thơ Nôm như: cốt truyện, nhân vật, lời thoại.

- Nêu được nội dung bao quát của VB; bước đầu biết phân tích các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm.

- Nhận biết và phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà VB muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của VB; phân tích được một số căn cứ để xác định chủ đề.

-Vận dụng được một số hiểu biết về lịch sử văn học Việt Nam để đọc hiểu VB văn học.

3/ Phẩm chất

Thấu hiểu và đồng cảm với khát vọng về công lí của con người.

56

Truyện thơ Nôm; đôi nét về lịch sử văn học Việt Nam

15

57

Văn bản 1 : Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga

58

Văn bản 1 : Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga

59

Văn bản 2: Thuý Kiều báo ân báo oán

60

Văn bản 2: Thuý Kiều báo ân báo oán

16

61

Đọc kết nối chủ điểm:

Nhân vật lí tưởng trong kết thúc của truyện cổ tích thần kì

62

Đọc mở rộng theo thể loại: Tiếng đàn giải oan

Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp

63

Thực hành tiếng Việt : Một số hiểu biết sơ giản về chữ viết tiếng Việt: chữ Nôm và chữ Quốc ngữ; điển tích, điển cố: đặc điểm và tác dụng

64

17

65

Viết: Viết văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học

66

Viết: Viết văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học

Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau

đó đem kết quả chia sẻ trên lớp.

67

Nói- nghe: Thực hiện cuộc phỏng vấn

Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp

68

Ôn tập

18

69

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HK I

Ôn tập cuối HK I

1/ Kiến thức

- Khái quát được các nội dung cơ bản đã học trong học kì I, gồm kĩ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học.

- Phân tích được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi, bài tập đánh giá kết quả học tập.

a/ Năng lực chung: Năng lực tự học, tư duy- sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề.

b/ Năng lực đặc thù:

- Viết được văn bản nghị luận về một vấn đề của đời sống, trình bày rõ vấn đề và ý kiến

3/ Phẩm chất

Có ý thức tự giác, nghiêm túc, trách nhiệm trong ôn tập và thực hiện bài KT.

70

Kiểm tra cuối kì I

71

Kiểm tra cuối kì I

72

TRẢ BÀI KT CUỐI HK I

Trả bài kiểm tra cuối kì I

TRƯỜNG THCS ....

TỔ VĂN – SỬ - ĐỊA

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Tên bài/chủ đề

TT tiết

Số tiết

Thời điểm

Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học

1

Bài 1. Thương nhớ quê hương

(Thơ )

(14 tiết)

- Tri thức đọc hiểu + VB1: Quê hương

1,2, 3,4

4

Tuần 1

Máy tính, tivi, phiếu học tập

Lớp học

VB2: Bếp lửa

Đọc kết nối chủ điểm: Vẻ đẹp của Sông Đà

5

1

Tuần 2

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học (VB đọc kết nối và đọc mở rộng hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

Thực hành Tiếng Việt: Biện pháp chơi chữ, điệp thanh, điệp vần

6,7

2

Đọc mở rộng theo thể loại: Mùa xuân nho nhỏ

8

1

Viết: Làm một bài thơ tám chữ

9

1

Tuần 3

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

Viết: Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ vể một bài thơ tám chữ

10, 11

2

Nói và nghe: Thảo luận về một vấn đề trong đời sống

12

13

2

Tuần 4

Máy tính, tivi, phiếu học tập. rubric

Lớp học

Ôn tập

14

1

2

Bài 2.

Giá trị của văn chương

(Văn bản nghị luận)

(13 tiết)

- Tri thức đọc hiểu + VB 1: Về hình tượng bà Tú trong bài "Thương vợ"

15,16,

17

3

Tuần 5

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc kết nối hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

VB 2: Ý nghĩa văn chương

18,

19

2

Đọc kết nối chủ điểm : Thơ ca

20

1

Thực hành tiếng Việt: Cách tham khảo, trích dẫn tài liệu để tránh đạo văn

21

1

Tuần 6

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc mở rộng hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

Đọc mở rộng theo thể loại: Tính đa nghĩa trong bài thơ "Bánh trôi nước"

22

1

Viết: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học

23, 24

2

Nói và nghe: Nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến

25, 26

2

Tuần 7

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

Ôn tập

27

1

3

Bài 3.

Những di tích lịch sử và danh thắng

(Văn bản TT) , Ôn tập và kiểm tra giữa kì

(16 tiết)

Tri thức đọc hiểu + VB 1: Vườn Quốc gia Cúc Phương

28,

29, 30

31, 32

4

Tuần 8

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

VB2: Ngọ Môn

Đọc kết nối chủ điểm: Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long được UNESCO công nhận

33

1

Tuần 9

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc kết nối hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

- Ôn tập giữa kì I

34

1

- Kiểm tra giữa kì I

35,36

2

Thực hành tiếng Việt: Phương tiện phi ngôn ngữ

37

1

Tuần 10

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc mở rộng hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

Đọc mở rộng theo thể loại: Cột cờ Thủ Ngữ-di tích cổ bên sông Sài Gòn

38

1

Viết: Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử

39, 40

2

Nói và nghe: Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử

41, 42

2

Tuần 11

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

Ôn tập

43

1

4

Bài 4. Con người trong thế giới kì ảo

(Truyện truyền kì)

(12 tiết)

Tri thức đọc hiểu + VB 1: Chuyện người con gái Nam Xương

44

45

2

Tuần 12

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc kết nối hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

VB 2: Truyện lạ nhà thuyền chài

46,

47

2

Đọc kết nối chủ điểm: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

48

1

- Thực hành Tiếng Việt: Cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp và việc sử dụng dấu câu

49

1

Tuần 13

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc mở rộng hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

Đọc mở rộng theo thể loại: Dế chọi

50

1

Viết: Viết một truyện kể sáng tạo dựa trên một truyện đã đọc

51, 52

2

Nói và nghe: Kể một câu chuyện tưởng tượng

53,54

2

Tuần 14

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

Ôn tập

55

1

5

Bài 5. Khát vọng công lí

(truyện thơ Nôm) , Ôn tập và kiểm tra cuối học kì 1

(17 tiết)

Tri thức đọc hiểu + VB 1: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga

56,

57, 58

3

Tuần 15

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc kết nối hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

VB 2: Thuý Kiều báo ân, báo oán

59,60

2

Đọc kết nối chủ điểm: Nhân vật lí tưởng trong kết thúc của truyện cổ tích thần kì

61

1

- Thực hành Tiếng Việt: Điển tích, diển cố

62

1

Tuần 16

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc mở rộng hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

Đọc mở rộng theo thể loại: Tiếng đàn giải oan

63

1

Viết: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học

64,

65

2

Tuần 17

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

Nói và nghe: Thực hiện cuộc phỏng vấn

66, 67

2

Ôn tập

68

1

Ôn tập cuối học kì I

69

1

Tuần 18

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

Kiểm tra cuối học kì I

70, 71

2

Trả bài kiểm tra cuối kì I

72

1

STT

Tên bài/chủ đề

Số tiết

TT tiết

Thời điểm

Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học

1

Bài 6. Những vấn đề toàn cầu

(Văn bản nghị luận)

(13 tiết)

Tri thức đọc hiểu + VB 1: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình

2

73,74

Tuần 19

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

VB 2: Bài phát biểu của TổngThư kí liên hợp quốc về biến đổi khí hậu

2

75,76

Đọc kết nối chủ điểm: Những điều cần biết để an toàn trong không gian mạng (dành cho trẻ em và người sắp thành niên)

1

77

Tuần 20

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc kết nối và đọc mở rộng hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

Thực hành Tiếng Việt: Lựa chọn câu đơn – câu ghép, các kiểu câu ghép và các phương tiện nối các vế câu ghép

2

78,79

Đọc mở rộng theo thể loại: Bản sắc dân tộc: Cái gốc của mọi công dân toàn cầu

1

80

Viết: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết

Viết văn bản quảng cáo hoặc tờ rơi về một sản phẩm hay một hoạt động

3

81,82, 83

Tuần 21

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự

1

84

Ôn tập

1

85

Tuần 22

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

2

Bài 7. Hành trình khám phá sự thật

(Truyện trinh thám)

(12 tiết)

Tri thức đọc hiểu + VB 1: Chiếc mũ miện dát đá be-rô

2

86,87

VB 2: Ngôi mộ cổ

2

88,

89

Tuần 23

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc kết nối hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

Đọc kết nối chủ điểm: Cách suy luận

1

90

Thực hành Tiếng Việt: Câu rút gọn và câu đặc biệt

2

91,92

Đọc mở rộng theo thể loại: Kẻ sát nhân lộ diện

1

93

Tuần 24

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc mở rộng hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

Viết: Viết một truyện kể sáng tạo

2

94,95

Nói và nghe: Kể một câu chuyện tưởng tượng

1

96

Ôn tập

1

97

Tuần 25

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

3

Bài 8. Những cung bậc tình cảm

(Thơ song thất lục bát) , Ôn tập và kiểm tra giữa kì

(15 tiết)

Tri thức đọc hiểu + VB 1: Nỗi nhớ thương của người chinh phụ

2

98, 99

VB 2: Hai chữ nước nhà

2

100,

101

Tuần 26

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc kết nối hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

Đọc kết nối chủ điểm: Bức thư tưởng tượng

1

102

Thực hành Tiếng Việt: Sự khác biệt về nghĩa của một số yếu tố Hán Việt dễ gây nhầm lẫn

1

103

Ôn tập giữa kì II

1

104

Kiểm tra giữa kì II

2

105,106

Tuần 27

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc mở rộng hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

Đọc mở rộng theo thể loại: Tì bà hành

1

107

Viết: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học

2

108,

109

Tuần 28

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

Nói và nghe: Thảo luận về một vấn đề trong đời sống

2

110,111

Ôn tập

1

112

4

Bài 9. Những bài học từ trải nghiệm đau thương

(Kịch-bi kịch)

(12 tiết)

Tri thức đọc hiểu + VB 1: Pa-liêm, quỷ Riếp và Ha-nu-man

2

113,11, 115

Tuần 29

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

VB 2: Tình yêu và thù hận

2

116,

117

Tuần 30

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc kết nối và đọc mở rộng hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

Đọc kết nối chủ điểm: Cái bóng trên tường

1

118

Thực hành Tiếng Việt: Biến đổi và mở rộng cấu trúc câu

1

119

Đọc mở rộng theo thể loại: Cái bóng trên tường

1

120

Viết: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết

2

121,122

Tuần 31

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự

1

123

Ôn tập

1

124

5

Bài 10. Tiếng vọng những ngày qua

(thơ ) , Ôn tập và kiểm tra cuối học kì 2

(16 tiết)

Tri thức đọc hiểu + VB 1: Nhớ rừng

2

125,126

Tuần 32

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

VB 2: Mùa xuân chín

2

127,128

Đọc kết nối chủ điểm: Kí ức tuổi thơ

1

129

Tuần 33

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

(VB đọc kết nối hướng dẫn HS đọc ở nhà lên lớp trình bày)

Thực hành tiếng Việt: Sự phát triển của ngôn ngữ

1

130

Đọc mở rộng theo thể loại: Sông Đáy

1

131

Viết: Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử

2

132,

133

Tuần 34

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự; nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến

1

134, 135

Ôn tập

1

136

Ôn tập cuối học kì II

1

137

Tuần 35

Máy tính, tivi, phiếu học tập, rubric

Lớp học

Kiểm tra cuối học kì II

2

138,139

Trả bài kiểm tra cuối kì II

1

140

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

....., ngày ...tháng ....năm 20...

GIÁO VIÊN

(Ký và ghi rõ họ tên)