SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

.………….

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Stt

Bài dạy

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

Năng lực số phát triển

TẬP 1 (HỌC KỲ I)

CHƯƠNG I: MỆNH ĐỀ VÀ TẬP HỢP (9 tiết)

1

Bài 1: Mệnh đề

(1,2,3,4)

4

– Biết viết và phát biểu được các mệnh đề toán học, bao gồm: mệnh đề phủ định; mệnh đề đảo; mệnh đề tương đương; mệnh đề có chứa kí hiệu , ; điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện cần và đủ.

– Nhận biết được tính đúng/sai của một mệnh đề toán học trong những trường hợp đơn giản.

3.1.NC1a

2

Bài 2: Tập hợp và các phép toán trên tập hợp

(5,6,7,8)

4

– Nhận biết được các khái niệm cơ bản về tập hợp (tập con, hai tập hợp bằng nhau, tập rỗng) và biết sử dụng các kí hiệu .

– Thực hiện được phép toán trên các tập hợp (hợp, giao, hiệu của hai tập hợp, phần bù của một tập con) và biết dùng biểu đồ Ven để biểu diễn chúng trong những trường hợp cụ thể.

– Mô tả được một số vấn đề thực tiễn gắn với phép toán trên tập hợp ( ví dụ: những bài toán liên quan đến đếm số phần tử của hợp các tập hợp,...).

3.1.NC1a

3

Bài tập cuối chương I(9 )

1

1.1.NC1a

1.1.NC1b

CHƯƠNG II: BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN (6 tiết)

4

Bài 3: Bất phương trình bậc nhất hai ẩn

(10,11)

2

- Nhận biết được bất phương trình bậc nhất hai ẩn.

- Mô tả được miền nghiệm của bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn trên mặt phẳng toạ độ.

- Vận dụng được kiến thức về bất phương trình bậc nhất hai ẩn vào giải quyết bài toán thực tiễn .

- 2.1.NC1a

5

Bài 4: Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn

(12,13,14)

3

- Nhận biết được bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn.

- Mô tả được miền nghiệm của bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn trên mặt phẳng toạ độ.

Vận dụng được kiến thức về bất phương trình, hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn vào giải quyết bài toán thực tiễn (ví dụ: bài toán tìm cực trị của biểu thức F = ax + by trên một miền đa giác,...).

2.2.NC1b

6

Bài tập cuối chương II (15)

1

1.1.NC1a

CHƯƠNG III: HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC (7 tiết)

7

Bài 5: Giá trị lượng giác của một góc từ đến

(16,17)

2

- Nhận biết được giá trị lượng giác của một góc từ 0⁰ đến 180⁰.

- Tính được giá trị lượng giác (đúng hoặc gần đúng) của một góc từ 0⁰ đến 180⁰ bằng máy tính cầm tay.

- Nhận biết được hệ thức liên hệ giữa giá trị lượng giác của các góc phụ nhau, bù nhau.

-

1.1.NC1b

8

Bài 6: Hệ thức lượng trong tam giác

(18,19,20,21)

4

- Giải thích được các hệ thức lượng cơ bản trong tam giác: định lí côsin, định lí sin, công thức tính diện tích tam giác.

- Mô tả được cách giải tam giác và vận dụng được vào việc giải một số bài toán có nội dung thực tiễn (ví dụ: xác định khoảng cách giữa hai địa điểm khi gặp vật cản, xác định chiều cao của vật khi không thể đo trực tiếp,...).

3.1.NC1a