Bảng tích hợp Năng lực số môn Tin học lớp 4 năm học 2025-2026

Khung Năng lực số Tin học 4 KNTT, Cánh Diều, Đại học Vinh

Tải về

Lớp: Lớp 4

Môn: Tin Học

Dạng tài liệu: Giáo án

HoaTieu.vn xin chia sẻ Bảng mã khung Năng lực số môn Tin học lớp 4 sách Kết nối, Cánh Diều, Đại học Vinh giúp giáo viên tham khảo để xây dựng kế hoạch dạy học lớp 4 tích hợp NLS năm 2025-2026 theo Thông tư 02 và Công văn 3456.

Mẫu bảng tích hợp khung năng lực số môn Tin học lớp 4 giúp giáo viên xác định những bài học nào có thể tích hợp NLS, sản phẩm số kèm mã NLS, cách hoạt động dạy học của giáo viên và học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo.

Khung Năng lực số môn Tin học 4 năm học 2025-2026

Bảng tích hợp Năng lực số môn Tin học 4 Kết nối tri thức
Bảng tích hợp Năng lực số môn Tin học 4 Cánh diều
Bảng tích hợp Năng lực số môn Tin học 4 Đại học Vinh

Bảng tích hợp Năng lực số môn Tin học 4 Kết nối tri thức

Bảng Năng lực số sô môn Tin học 4 sách kết nối tri thức

Bài	Mã NL	Diễn giải chi tiết	Hành vi chi tiết	Sản phẩm số gợi ý
Bài 1: Phần cứng và phần mềm máy tính	5.2.cb2.a	Học sinh biết các thành phần phần cứng cơ bản, nhận biết chức năng của phần mềm và mối quan hệ giữa chúng	Quan sát máy tính, liệt kê phần cứng, phân biệt phần mềm hệ thống và ứng dụng	Hình ảnh minh họa phần cứng, sơ đồ phân loại phần mềm
	5.2.cb2.b	Hiểu nhu cầu sử dụng máy tính trong học tập, sáng tạo, giải trí	Liệt kê các công việc cần máy tính, chọn phần mềm phù hợp	Bảng danh sách nhu cầu, tệp minh họa
Bài 2: Gõ bàn phím đúng cách	5.2.cb2.c	Học sinh biết kỹ thuật gõ bàn phím đúng tư thế, phím	Thực hành gõ nhanh, đúng phím, kiểm tra lỗi	Tệp luyện gõ, ảnh chụp màn hình kết quả
	5.2.cb2.b	Biết ứng dụng phần mềm luyện gõ để nâng cao tốc độ và độ chính xác	Thực hành trên phần mềm, so sánh kết quả	Bảng thống kê kết quả luyện gõ
Bài 3: Thông tin trên trang Web	1.1.cb2.a	Học sinh biết xác định nhu cầu thông tin trước khi tìm kiếm	Lập danh sách thông tin cần tìm	Bảng danh sách thông tin
	1.1.cb2.b	Biết cách tìm dữ liệu thông qua công cụ tìm kiếm	Sử dụng Google, YouTube, Wikipedia; chọn từ khóa	Tệp dữ liệu thu thập, bookmark
	1.2.cb2.a	Đánh giá độ tin cậy của nguồn	So sánh thông tin từ nhiều trang, loại bỏ nguồn không đáng tin cậy	Ghi chú nguồn, slide minh họa
Bài 4: Tìm kiếm thông tin trên Internet	1.1.cb2.c	Truy cập và điều hướng dữ liệu	Mở trang web, điều hướng liên kết, bookmark	Bookmark, tệp dữ liệu
	1.1.cb2.d	Xác định chiến lược tìm kiếm	Lập kế hoạch tìm kiếm theo chủ đề, ưu tiên trang uy tín	Bảng chiến lược tìm kiếm
Bài 5: Thao tác với tệp và thư mục	1.3.cb2.a	Học sinh biết cách lưu trữ, tổ chức, truy xuất tệp	Tạo thư mục, lưu tệp, đổi tên, di chuyển	Cấu trúc thư mục hoàn chỉnh
	1.3.cb2.b	Nhận biết nơi sắp xếp dữ liệu	Chọn vị trí lưu trữ hợp lý	Thư mục/tệp đã phân loại

...

Bảng tích hợp Năng lực số môn Tin học 4 Cánh diều

Tuần

Chủ đề

Tên bài học

Yêu cầu cần đạt

Định hướng phát triển năng lực số

Ghi chú

1

2

Chủ đề A. Máy tính và em

Bài 1: Phần cứng máy tính

Bài 2: Phần mềm máy tính

- Nêu được tên một số thiết bị phần cứng và phần mềm đã biết.

- Nêu được sơ lược về vai trò của phần cứng, phần mềm và mối quan hệ phụ thuộc lẫn nhau giữa chúng.

- Nêu được ví dụ cụ thể về một số thao tác không đúng sẽ gây ra lỗi cho phần cứng và phần mềm trong quá trình sử dụng máy tính.

1.1.L3-L4-L5.a

1.2.L3-L4-L5.a

1.1.L3-L4-L5.a

1.2.L3-L4-L5.a

5.1.L3-L4-L5.a

6.1.L3-L4-L5.a

3

4

Bài 1: Em tập gõ hàng phím số

Bài 2: Thực hành gõ bàn phím đúng cách

- Giải thích được lợi ích của việc gõ bàn phím đúng cách.

- Biết vị trí đặt các ngón tay trên hàng phím số và thực hiện được thao tác gõ đúng cách.

- Gõ được đúng cách một đoạn văn bản ngắn khoảng 50 từ

1.1.L3-L4-L5.b

1.1.L3-L4-L5.c

...

Bảng tích hợp Năng lực số môn Tin học 4 Đại học Vinh

Tên bài	Mã năng lực số	Diễn giải	Hành vi	Sản phẩm số gợi ý
Bài 1. Máy tính giúp em học tập	1.1.cb2.a, 2.1.cb2.a	Nhận biết nhu cầu sử dụng máy tính để hỗ trợ học tập và lựa chọn công nghệ số phù hợp	Xác định các phần mềm học tập, công cụ tìm kiếm thông tin	Danh sách phần mềm học tập và hình ảnh màn hình phần mềm
	3.1.cb2.a	Tạo và trình bày thông tin số đơn giản về việc học tập	Soạn bài trình chiếu hoặc văn bản về lợi ích học tập với máy tính	Slide hoặc văn bản minh họa
Bài 2. Máy tính giúp em giải trí	1.1.cb2.a, 1.2.cb2.a	Xác định nhu cầu giải trí, đánh giá độ tin cậy của nguồn giải trí trực tuyến	Chọn các chương trình, trò chơi an toàn	Danh sách ứng dụng/trang web giải trí đáng tin cậy
	2.3.cb2.a	Xác định dịch vụ số để tham gia xã hội và giải trí	Trải nghiệm trò chơi, video, âm nhạc trực tuyến an toàn	Báo cáo trải nghiệm, hình ảnh màn hình
Bài 3. Máy tính giúp em tìm kiếm, trao đổi thông tin, hợp tác với bạn bè và tạo ra sản phẩm số	1.1.cb2.b, 2.2.cb2.a	Tìm kiếm, truy cập thông tin số, chia sẻ nội dung kỹ thuật số	Trao đổi thông tin, hợp tác nhóm trực tuyến	Văn bản, slide hoặc bảng chia sẻ nội dung với nhóm
	3.2.cb2.a	Tích hợp dữ liệu để tạo sản phẩm số	Tổng hợp thông tin và hình ảnh thành sản phẩm	Slide, infographic hoặc tệp tổng hợp nhóm
Bài 4. Tìm kiếm thông tin trên Website	1.1.cb2.b, 1.1.cb2.d	Tìm và truy cập thông tin trên website, xác định chiến lược tìm kiếm	Nhập từ khóa, chọn website phù hợp	Bảng kết quả tìm kiếm, danh sách website
	1.2.cb2.a	Đánh giá độ tin cậy của thông tin	So sánh và phân loại thông tin đúng/sai	Bảng đánh giá nguồn tin

>> Xem bản đầy đủ tại file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác tại chuyên mục Học tập > Kế hoạch dạy học của HoaTieu.vn.

Đánh giá bài viết

2 58

Chia sẻ:

Nguyễn Thị Hải Yến
Ngày: 25/11/2025

Tải về

Bảng tích hợp Năng lực số môn Tin học lớp 4 năm học 2025-2026

Tải về Thành viên

Chọn file tải về :