Kế hoạch dạy học Tiếng Anh Tiểu học Global Success (tích hợp NLS, AI...)

Kế hoạch dạy học Tiếng Anh Tiểu học Global Success sách Kết nối tri thức từ lớp 1 đến 5 tích hợp NLS, AI, ... giúp giáo viên tham khảo để lên kế hoạch giáo dục cho học sinh trong cả năm học.

Mẫu PPCT - KHDH Tiếng Anh Global Success lớp 1, 2, 3, 4, 5 tích hợp NLS, AI, STEM, QCN... là mẫu với đầy đủ nội dung của từng tiết học, gợi ý địa chỉ lồng ghép, yêu cầu cần đạt theo từng khối lớp. Sau đây là nội dung chi tiết.

Kế hoạch tích hợp Tiếng Anh 1 Global Success

UBND …………..	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH ……………	Độc Lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: ……./KHGD-TH	…………….., ngày ... tháng ... năm 202…

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TIẾNG ANH 1- GLOBAL SUCCESS, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI LỚP 1

Năm học 2026 -2027

(theo Phụ Lục 2 Công văn 2345/BGDĐT-GDTH và bổ sung tích hợp Trí tuệ nhân tạo AI theo QĐ số 3439/QĐ-BGDĐT,

Năng lực số theo Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT và tích hợp liên môn)

I. Căn cứ xây dựng kế hoạch:

Căn cứ Quyết định số 2080/QĐ-TTg ngày 22/12/2017 của Thủ tướng Chính phủ về Đề án dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2019-2025;

Căn cứ Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 sửa đổi bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng Bộ GDĐT (gọi chung là Thông tư 22);

Căn cứ Công văn số 4329/BGDĐT- GDTH ngày 27/6/2013 về việc Sách giáo khoa và tài liệu tham khảo thực hiện theo quy định của Bộ GDĐT;

Căn cứ Quyết định số 2045/QĐ-BGDĐT ngày 01/08/2024 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung kế hoạch năm học 2024-2025;

Căn cứ Nghị quyết số 281/NQ-CP– 15/09/2025 Nghị quyết của Chính phủ ban hành Chương trình hành động thực hiện NQ 71-NQ/TW, thúc đẩy chuyển đổi số và ứng dụng AI trong giáo dục và đào tạo;

Căn cứ Công văn 4567/BGDĐT-GDPT – 05/8/2025 Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực hiện: buổi 1 học chính khóa, buổi 2 phát triển năng lực (kỹ năng sống, STEM, năng lực số, AI…), linh hoạt theo điều kiện nhà trường;

Căn cứ Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT – 24/01/2025 Ban hành Khung năng lực số cho người học trong giáo dục phổ thông, làm cơ sở triển khai nội dung kĩ năng số, trong đó có AI;

Căn cứ Quyết định 3439/QĐ-BGDĐT– 15/12/2025 Quyết định của Bộ GD&ĐT ban hành Khung nội dung thí điểm giáo dục AI cho học sinh phổ thông, xác định nội dung học tập theo 4 mạch kiến thức AI;

Căn cứ Công văn 3456/ BGDĐT-GDPT – 27/6/2025 Công văn hướng dẫn triển khai thực hiện khung năng lực số cho học sinh phổ thông và học viên giáo dục thường xuyên;

Căn cứ Công văn 8334/BGDĐT-GDPT– 18/12/2025 Công văn hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục AI trong nhà trường, chỉ rõ các hình thức thực hiện phù hợp lứa tuổi và điều kiện thực tiễn.

Căn cứ các văn bản hướng dẫn về Giáo dục địa phương (GDĐP), Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, Quyền con người, Giáo dục Kĩ năng công dân số, Giáo dục Văn hóa giao thông / An toàn giao thông, Lồng ghép nội dung Quốc phòng và An ninh, Tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước và Tổ chức hoạt động Giáo dục STEM cấp Tiểu học.

II. Điều kiện thực hiện các môn học:

Sách dùng giảng dạy: Sử dụng sách củaBộ Giáo Dục và Đào Tạo gồm có:

Sách giáo khoa:Tiếng Anh 1 Global Success (Hoàng Văn Vân – Tổng chủ biên) Student Book

Sách bài tập: Tiếng Anh 1- Workbook

Sách tham khảo: Sách giáo viên

Đồ dùng giảng dạy: tivi, máy chiếu

Đặc điểm học sinh: đã hoàn thành chương trình Tiếng Anh Mầm non

Giáo viên: giáo viên đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ B2, kỹ năng sư phạm chuẩn mực.

III. Kế hoạch thực hiện:

1/ Kế hoạch 2 tiết/tuần - TIẾNG ANH LỚP 1

Mỗi đơn vị bài học được thực hiện trong 3 tiết, trong đó tiết thứ nhất dạy Lesson 1, tiết thứ hai dạy Lesson 2 và tiết thứ ba dạy Lesson 3. Mỗi giờ học vui được thực hiện trong 2 tiết. Mỗi bài ôn tập và tự kiểm tra dạy trong 3 tiết (tiết thứ nhất dạy phần Phil and Sue, tiết thứ hai và ba dạy phần Self-check)

Cả năm học có 2 tiết dự phòng (mỗi học kì 1 tiết), dùng cho các hoạt động ngoài chương trình (ví dụ: sinh hoạt câu lạc bộ, đọc sách trong thư viện, thăm quan, …) hoặc dùng để kiểm tra và chữa bài kiểm tra,… (nếu có).

Kế hoạch dạy và học chung:

3 tiết/đơn vị bài học x 16 đơn vị bài học = 2 tiết/ bài giờ học vui x 4 bài = 3 tiết/ ôn tập và tự kiểm tra x 4 bài = Số tiết dự phòng =	48 tiết 8 tiết 12 tiết 2 tiết
Tổng số:	70 tiết

Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 1 - Học kỳ 1 (Global Success)

Tuần/ tháng	CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA Tiếng Anh 1 – Global Success				Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) (Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức...)	Ghi chú
	Chủ đề/ Mạch nội dung	Tên bài học	Nội dung chi tiết	Tiết học/ Thời lượng
Tuần 1	Me and my friends	Unit 1: In the school playground	Lesson 1 (1, 2) + Trò chơi Slap the board	Tiết 1	AI 1.C1.1: Học sinh nhận biết Robot (AI) có bộ phận loa giúp phát âm chuẩn các từ vựng ball, bike. ATGT: Nhắc nhở quy tắc an toàn: không đá bóng (ball) dưới lòng đường, chỉ chơi trong sân trường. NLS 1.3.CB1a: Hướng dẫn truy cập và mở tệp âm thanh bài học trên trang học liệu số an toàn.
		Unit 1: In the school playground	Lesson 2 (3, 4, 5)	Tiết 2	AI 1.D1.1: Tìm hiểu cách máy học: Để Robot nhận diện đúng cuốn sách (book), con người cần cung cấp nhiều hình ảnh các loại sách khác nhau cho máy. NLS 4.1.CB1a: Lồng ghép quy tắc sử dụng thiết bị trong lớp: nghe hướng dẫn, không tự ý chạm tay vào màn hình máy tính của giáo viên. STEM: Khám phá cấu tạo đơn giản của chiếc bút chì dùng để tập tô chữ Bb.
Tuần 2	Me and my friends	Unit 1: In the school playground	Lesson 3 (6, 7, 8)	Tiết 3	AI 1.A1.1: Phân biệt con người có cảm xúc vui vẻ khi chào nhau (Hi/Bye), còn Robot chỉ thực hiện theo lập trình. Đạo đức: Học sinh biết chào hỏi lễ phép với thầy cô và thân thiện với bạn bè. GDĐP: Giới thiệu lồng ghép về văn hóa chào hỏi của người dân địa phương em. Quyền con người: Trẻ em có quyền được có họ tên và danh tính (nhân vật Bill).

..........

Kế hoạch tích hợp Tiếng Anh 2 Global Success

UBND …………..	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH ……………	Độc Lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: ……./KHGD-TH	…………….., ngày tháng năm 202…

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TIẾNG ANH 2 - GLOBAL SUCCESS, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI LỚP 2

Năm học 2026 -2027

(theo Phụ Lục 2 Công văn 2345/BGDĐT-GDTH và bổ sung tích hợp Trí tuệ nhân tạo AI theo QĐ số 3439/QĐ-BGDĐT,

Năng lực số theo Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT và tích hợp liên môn)

I. Căn cứ xây dựng kế hoạch:

Căn cứ Quyết định số 2080/QĐ-TTg ngày 22/12/2017 của Thủ tướng Chính phủ về Đề án dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2019-2025;

Căn cứ Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 sửa đổi bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng Bộ GDĐT (gọi chung là Thông tư 22);

Căn cứ Công văn số 4329/BGDĐT- GDTH ngày 27/6/2013 về việc Sách giáo khoa và tài liệu tham khảo thực hiện theo quy định của Bộ GDĐT;

Căn cứ Quyết định số 2045/QĐ-BGDĐT ngày 01/08/2024 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung kế hoạch năm học 2024-2025;

Căn cứ Nghị quyết số 281/NQ-CP– 15/09/2025 Nghị quyết của Chính phủ ban hành Chương trình hành động thực hiện NQ 71-NQ/TW, thúc đẩy chuyển đổi số và ứng dụng AI trong giáo dục và đào tạo;

Căn cứ Công văn 4567/BGDĐT-GDPT – 05/8/2025 Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực hiện: buổi 1 học chính khóa, buổi 2 phát triển năng lực (kỹ năng sống, STEM, năng lực số, AI…), linh hoạt theo điều kiện nhà trường;

Căn cứ Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT – 24/01/2025 Ban hành Khung năng lực số cho người học trong giáo dục phổ thông, làm cơ sở triển khai nội dung kĩ năng số, trong đó có AI;

Căn cứ Quyết định 3439/QĐ-BGDĐT– 15/12/2025 Quyết định của Bộ GD&ĐT ban hành Khung nội dung thí điểm giáo dục AI cho học sinh phổ thông, xác định nội dung học tập theo 4 mạch kiến thức AI;

Căn cứ Công văn 3456/ BGDĐT-GDPT – 27/6/2025 Công văn hướng dẫn triển khai thực hiện khung năng lực số cho học sinh phổ thông và học viên giáo dục thường xuyên;

Căn cứ Công văn 8334/BGDĐT-GDPT– 18/12/2025 Công văn hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục AI trong nhà trường, chỉ rõ các hình thức thực hiện phù hợp lứa tuổi và điều kiện thực tiễn.

Căn cứ các văn bản hướng dẫn về Giáo dục địa phương (GDĐP), Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, Quyền con người, Giáo dục Kĩ năng công dân số, Giáo dục Văn hóa giao thông / An toàn giao thông, Lồng ghép nội dung Quốc phòng và An ninh, Tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước và Tổ chức hoạt động Giáo dục STEM cấp Tiểu học.

II. Điều kiện thực hiện các môn học:

Sách dùng giảng dạy: Sử dụng sách củaBộ Giáo Dục và Đào Tạo gồm có:

Sách giáo khoa:Tiếng Anh 2 Global Success (Hoàng Văn Vân – Tổng chủ biên) Student Book

Sách bài tập: Tiếng Anh 2- Workbook

Sách tham khảo: Sách giáo viên

Đồ dùng giảng dạy: tivi, máy chiếu

Đặc điểm học sinh: đã hoàn thành chương trình Tiếng Anh 1.

Giáo viên: giáo viên đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ B2, kỹ năng sư phạm chuẩn mực.

III. Kế hoạch thực hiện:

1/ Kế hoạch 2 tiết/tuần - TIẾNG ANH LỚP 2

Mỗi đơn vị bài học được thực hiện trong 3 tiết, trong đó tiết thứ nhất dạy Lesson 1, tiết thứ hai dạy Lesson 2 và tiết thứ ba dạy Lesson 3. Mỗi giờ học vui được thực hiện trong 2 tiết. Mỗi bài ôn tập và tự kiểm tra dạy trong 3 tiết (tiết thứ nhất dạy phần Phil and Sue, tiết thứ hai và ba dạy phần Self-check).

Cả năm học có 2 tiết dự phòng (mỗi học kì 1 tiết), dùng cho các hoạt động ngoài chương trình (ví dụ: sinh hoạt câu lạc bộ, đọc sách trong thư viện, thăm quan, …) hoặc dùng để kiểm tra và chữa bài kiểm tra,…(nếu có).

Kế hoạch dạy và học chung:

3 tiết/đơn vị bài học x 16 đơn vị bài học = 2 tiết/ bài giờ học vui x 4 bài = 3 tiết/ ôn tập và tự kiểm tra x 4 bài = Số tiết dự phòng =	48 tiết 8 tiết 12 tiết 2 tiết
Tổng số:	70 tiết

Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 2 - Học kỳ 1 (Global Success)

Tuần/ tháng	CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA Tiếng Anh 2 – Global Success				Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) (Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức...)	Ghi chú
	Chủ đề/ Mạch nội dung	Tên bài học	Nội dung chi tiết	Tiết học/ Thời lượng
Tuần 1, tháng 9	Me and my friends	Unit 1: At my birthday party	Lesson 1 (1, 2) + Dạy thêm trò chơi	Tiết 1	AI 2.C1.1: Học sinh tìm hiểu cách máy tính nhận diện đồ vật: Giải thích đơn giản rằng Robot cần "mắt" (camera) để nhìn thấy pizza, popcorn. NLS 1.3.CB1a: GV hướng dẫn học sinh cách đăng nhập an toàn và tìm tệp âm thanh bài học trên trang hoclieu.vn. Đạo đức: Giáo dục văn hóa xếp hàng và biết chờ đợi đến lượt khi lấy đồ ăn trong bữa tiệc.
		Unit 1: At my birthday party	Lesson 2 (3, 4, 5)	Tiết 2	AI 2.A2.1: Nhận biết các ứng dụng âm nhạc thông minh có thể tự động gợi ý bài hát chúc mừng sinh nhật phù hợp lứa tuổi. NLS 1.2.CB1a: Học sinh tập phân biệt hình ảnh món pasta thật trên video thực tế và hình ảnh vẽ trong sách để nhận biết độ tin cậy. ATGT: Nhắc nhở quy tắc thắt dây an toàn hoặc đội mũ bảo hiểm khi được cha mẹ chở đi dự tiệc.
Tuần 2, tháng 9	Me and my friends	Unit 1: At my birthday party	Lesson 3 (6, 7, 8)	Tiết 3	AI 2.B1.1: Thảo luận về việc làm tốt: Sử dụng AI để chụp ảnh kỷ niệm cùng bạn bè cần xin phép bạn trước khi chụp. STEM: Khám phá cấu tạo đơn giản của loa máy tính phát ra âm thanh bài hát "Happy Birthday". GDĐP: Giới thiệu về một số loại bánh kẹo đặc sản của địa phương thường có trong ngày sinh nhật của trẻ em quê em.

..........

Kế hoạch tích hợp Tiếng Anh 3 Global Success

UBND …………..	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH ……………	Độc Lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: ……./KHGD-TH	…………….., ngày tháng năm 202…

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TIẾNG ANH 3 - GLOBAL SUCCESS, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI LỚP 3

Năm học 2026 -2027

(theo Phụ Lục 2 Công văn 2345/BGDĐT-GDTH và bổ sung tích hợp Trí tuệ nhân tạo AI theo QĐ số 3439/QĐ-BGDĐT,

Năng lực số theo Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT và tích hợp liên môn)

I. Căn cứ xây dựng kế hoạch:

Căn cứ Quyết định số 2080/QĐ-TTg ngày 22/12/2017 của Thủ tướng Chính phủ về Đề án dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2019-2025;

Căn cứ Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 sửa đổi bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng Bộ GDĐT (gọi chung là Thông tư 22);

Căn cứ Quyết định số 3321/QĐ-BGDĐT ngày 12/0/2010 về việc tiếp tục triển khai Chương trình thí điểm Tiếng Anh cấp Tiểu học đối với học sinh lớp 3, lớp 4 và lớp 5;

Căn cứ Công văn số 4329/BGDĐT- GDTH ngày 27/6/2013 về việc Sách giáo khoa và tài liệu tham khảo thực hiện theo quy định của Bộ GDĐT;

....

II. Điều kiện thực hiện các môn học:

• Sách dùng giảng dạy: Sử dụng sách củaBộ Giáo Dục và Đào Tạo gồm có:
• Sách giáo khoa:Tiếng Anh 3 Global Success (Hoàng Văn Vân – Tổng chủ biên) Student Book
• Sách bài tập: Tiếng Anh 3- Workbook
• Sách tham khảo: Sách giáo viên
• Đồ dùng giảng dạy: tivi, máy chiếu
• Đặc điểm học sinh: đã hoàn thành chương trình Tiếng Anh 2.
• Giáo viên: 2 giáo viên đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ B2, kỹ năng sư phạm chuẩn mực.

III. Kế hoạch thực hiện:

1/ Kế hoạch 4 tiết/tuần - TIẾNG ANH LỚP 3

1 tiết (làm quen sách Tiếng Anh 3) = 1 tiết

3 tiết (Starter) = 3 tiết

6 tiết / Unit - đơn vị bài học x 20 = 120 tiết

3 tiết / Review & Funtime - bài ôn tập x 4 = 12 tiết

Kiểm tra và sửa bài = 4 tiết

Tổng số = 140 tiết

2/ Kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: TIẾNG ANH LỚP 3; Bộ sách: Global Success

Học kì I (18 tuần x 4 tiết/ tuần = 72 tiết)

Tuần/ tháng	CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA Tiếng Anh 3 – Global Success				Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) (Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức...)	Ghi chú
	Chủ đề/ Mạch nội dung	Tên bài học	Nội dung chi tiết	Tiết học/ Thời lượng
Tuần 1, tháng 9	Me and my friends	Làm quen	Chương trình và sách giáo khoa Tiếng Anh 3 và các tài liệu bổ trợ liên quan trên mạng	Tiết 1	NLS 1.3.CB1a: Giáo viên hướng dẫn học sinh cách truy cập an toàn và tổ chức thư mục học tập đơn giản trên trang hoclieu.vn. Đạo đức: Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn sách giáo khoa cẩn thận, không làm rách hoặc vẽ bậy để sử dụng lâu bền.
		Starter	A. Numbers	Tiết 2	AI 3.A1.1: Học sinh nhận biết các trợ lý ảo (AI) hỗ trợ luyện phát âm số đếm chính xác qua các ứng dụng học ngôn ngữ. ATGT: Nhắc nhở quy tắc an toàn khi đi bộ từ nhà đến trường: đi trên vỉa hè và quan sát đèn tín hiệu.
		Starter	B. The Alphabet	Tiết 3	NLS 4.1.CB1a: Lồng ghép quy tắc sử dụng thiết bị thông minh trong lớp: học sinh nghe hướng dẫn của thầy cô, không tự ý bấm hoặc chạm vào màn hình máy tính/TV. QPAN: Giáo dục tính kỷ luật và tinh thần tập thể khi thực hiện các hiệu lệnh chào hỏi đầu giờ.
		Starter	C. Fun Time	Tiết 4	AI 3.C5.1: Giới thiệu công cụ AI đơn giản (Quick Draw) nhận diện hình vẽ chữ cái của học sinh để tăng hứng thú học tập. Tiết kiệm nước: Nhắc nhở học sinh khóa vòi nước sau khi rửa tay trong giờ giải lao tại trường.

..........

Kế hoạch tích hợp Tiếng Anh 4 Global Success

UBND ………….. TRƯỜNG TH ……	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: ……./KHGD-TH	…………….., ngày tháng năm 202…

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TIẾNG ANH 4 - GLOBAL SUCCESS, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI LỚP 4
Năm học 2026 -2027
(theo Phụ Lục 2 Công văn 2345/BGDĐT-GDTH và bổ sung tích hợp Trí tuệ nhân tạo AI theo QĐ số 3439/QĐ-BGDĐT, Năng lực số theo Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT và tích hợp liên môn)

I. Căn cứ xây dựng kế hoạch:

Căn cứ Quyết định số 2080/QĐ-TTg ngày 22/12/2017 của Thủ tướng Chính phủ về Đề án dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2019-2025;

Căn cứ Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 sửa đổi bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng Bộ GDĐT (gọi chung là Thông tư 22);

Căn cứ Quyết định số 3321/QĐ-BGDĐT ngày 12/0/2010 về việc tiếp tục triển khai Chương trình thí điểm Tiếng Anh cấp Tiểu học đối với học sinh lớp 3, lớp 4 và lớp 5;

Căn cứ Công văn số 4329/BGDĐT- GDTH ngày 27/6/2013 về việc Sách giáo khoa và tài liệu tham khảo thực hiện theo quy định của Bộ GDĐT;

....

II. Điều kiện thực hiện các môn học:

• Sách dùng giảng dạy: Sử dụng sách của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo gồm có:
• Sách giáo khoa: Tiếng Anh 4 Global Success (Hoàng Văn Vân – Tổng chủ biên) Student Book
• Sách bài tập: Tiếng Anh 4 - Workbook
• Sách tham khảo: Sách giáo viên
• Đồ dùng giảng dạy: tivi, máy chiếu
• Đặc điểm học sinh: đã hoàn thành chương trình Tiếng Anh 3.
• Giáo viên: 2 giáo viên đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ B2, kỹ năng sư phạm chuẩn mực.

III. Kế hoạch thực hiện:

1. Kế hoạch 4 tiết/tuần - TIẾNG ANH LỚP 4

1 tiết (làm quen sách Tiếng Anh 4) = 1 tiết

3 tiết (Starter) = 3 tiết

6 tiết / Unit - đơn vị bài học x 20 = 120 tiết

3 tiết / Review & Funtime - bài ôn tập x 4 = 12 tiết

Kiểm tra và sửa bài = 4 tiết

Tổng = 140 tiết

2. Kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: TIẾNG ANH LỚP 4; Bộ sách: Global Success

Học kì I (18 tuần x 4 tiết/ tuần = 72 tiết)

Tuần, tháng	CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA Tiếng Anh 4 – Global Success				Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) (Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức...)	Ghi chú
	Chủ đề/ Mạch nội dung	Tên bài học	Nội dung chi tiết	Tiết học/ Thời lượng
Tuần 1, tháng 9	Me and my friends	Làm quen với Chương trình và sách giáo khoa Tiếng Anh 4	Hướng dẫn sử dụng sách và tài liệu bổ trợ mạng	Tiết 1	NLS 1.3.CB2a: Hướng dẫn HS cách truy cập an toàn và tổ chức thư mục học tập trên trang hoclieu.vn. Đạo đức: Giáo dục ý thức giữ gìn sách giáo khoa cẩn thận, không làm rách hay vẽ bậy.
		Starter	A. Hello again!	Tiết 2	AI 4.A2: Nhận biết trợ lý ảo (AI) hỗ trợ HS phát âm từ vựng chào hỏi. ATGT: Nhắc nhở quy tắc an toàn khi đi bộ từ nhà đến trường: đi trên vỉa hè và quan sát đèn tín hiệu.
		Starter	B. Classroom activities	Tiết 3	NLS 4.1.CB2a: Lồng ghép quy tắc sử dụng thiết bị thông minh trong lớp: nghe hướng dẫn, không tự ý bấm/chạm vào máy tính giáo viên. QPAN: Giáo dục tính kỷ luật, thực hiện nghiêm túc các hiệu lệnh tập thể của lớp.
		Starter	C. Outdoor activities	Tiết 4	AI 4.A1: Nhận biết AI hỗ trợ Robot thực hiện các hoạt động ngoài trời (như tưới cây, quét sân). Tiết kiệm nước: Nhắc nhở khóa vòi nước khi rửa tay sau các hoạt động dã ngoại.
Tuần 2, tháng 9	Me and my friends	Unit 1: My friends	- Lesson 1 (1,2,3)	Tiết 5	AI 4.A1: Nhận diện hệ thống AI trong ứng dụng ảnh hỗ trợ nhận diện và khoanh vùng khuôn mặt bạn bè. Quyền con người: Trẻ em có quyền được có họ tên, quốc tịch và danh tính cá nhân.
		Unit 1: My friends	My friends - Lesson 1 (4,5,6)	Tiết 6	NLS 1.2.CB2a: Tập kiểm chứng thông tin về tên và quốc tịch của nhân vật từ 2 nguồn web giáo dục khác nhau. Đạo đức: Tôn trọng sự khác biệt về văn hóa và quốc tịch của bạn bè quốc tế.
		Unit 1: My friends	My friends - Lesson 2 (1,2,3)	Tiết 7	AI 4.A2: Nhận biết Robot dùng AI hỗ trợ HS thực hành hỏi đáp về tên quốc gia. STEM: Khám phá cấu tạo của loa máy tính phát ra giọng đọc các nhân vật.

..........

Kế hoạch tích hợp Tiếng Anh 5 Global Success

Kế hoạch Tiếng Anh 5 Global Success tích hợp NLS, AI...

Kế hoạch tích hợp NLS Tiếng Anh 5 Global Success

Phân phối chương trình tích hợp NLS Tiếng Anh 5 Global Success

..........

>> Tải file để tham khảo đầy đủ

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác tại chuyên mục Học tập > Kế hoạch dạy học của HoaTieu.vn.

• Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh Tiểu học I-Learn Smart Start