Kế hoạch dạy học tích hợp AI môn Tiếng Anh lớp 12 Global Success

TRƯỜNG THPT ….

TỔ TIẾNG ANH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Máy CD cassette

5

Reading, Listening, Language Focus

2

Đĩa CD

10

Reading, Listening, Language Focus

3

Loa kèm micro

5

Reading, Speaking, Listening, Writing, Language Focus

4

Máy chiếu

33

Reading, Speaking, Listening, Writing, Language Focus

5

Dây kết nối âm thanh

5

Reading, Speaking, Listening, Writing, Language Focus

6

Bộ tranh lớp 11, 12

3

Reading, Speaking, Listening, Writing, Language Focus

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

2

...

Thứ tự tên bài

(Tiết)

TUẦN

Tiết

PPCT

Nội dung kiến thức

Yêu cầu cần đạt

Năng lực AI

đặc thù

Unit 1:

(8 tiết)

1

1

Getting Started

By the end of this unit, students will be able to:

• identify and pronounce the diphthongs /eɪ/ and /əʊ/ in words and

sentences;

• understand and use phrases related to life stories;

• use the past simple and the past continuous correctly;

• read for main ideas and specific information in an article about

Steve Jobs’ life and achievements;

• talk about the lives of two national heroes of Viet Nam;

• listen for main ideas and specific information in a talk about Walt Disney's life;

• synthesise and summarise information from different sources to write a biography of Walt Disney’s life;

• express pleasure and respond to it;

• learn about the lives and achievements of three famous queens in

world history;

• design a visual story of a person’s life and present it to the class.

NLa: Nhận biết vai trò AI trong việc tìm kiếm và kể lại câu chuyện cuộc đời nhân vật.

NLb: Sử dụng AI để luyện phát âm diphthongs, kiểm tra ngữ pháp (past simple, past continuous).

NLc: Đối chiếu, phát hiện lỗi sai trong câu do AI tạo.

NLa: Nhận biết vai trò AI trong việc lưu trữ và truyền tải thông tin lịch sử nhân vật.

NLb: Sử dụng AI để tra cứu thông tin, từ vựng về nhân vật.
NLd: Sử dụng AI để viết biography và thiết kế sản phẩm.

1

2

Language

1

3

Reading

2

4

Speaking

2

5

Listening

2

6

Writing

3

7

Communication and Culture

3

8

Looking Back and Project + KT ĐG tx lần 1 (KT 15P. lần 1)

Unit 2:

(8 tiết)

3

9

Getting Started

By the end of this unit, students will be able to:

• identify and pronounce the diphthongs /ɔɪ/, /aɪ/, and /aʊ/ in words and sentences;

• understand and use words related to cultural diversity;

• use definite and indefinite articles correctly;

• read for main ideas and specific information in an article about

globalisation and cultural diversity;

• discuss and plan a Cultural Diversity Day;

• listen for people’s attitudes and specific information in an

interview about Halloween in Viet Nam;

• write an opinion essay on the impact of world festivals on young

Vietnamese people;

• make introductions and respond to them;

• identify the concept and examples of culture shock;

• do research on a country’s culture and give a group presentation about it.

• talk about the different generations of a family; start a conversation and discussion;

• listen for specific information in a conversation about family conflicts;

• write an opinion essay about limiting teenagers’ screen time;

• understand the generation gap in Asian American families;

• carry out a survey to find out generational differences in families and give a group presentation about them.

4

10

Language

NLa: Nhận biết vai trò AI trong giao tiếp và dịch thuật văn hóa.
NLb: Sử dụng AI để tìm hiểu thông tin văn hóa.

NLb: Sử dụng AI để luyện phát âm và sử dụng mạo từ (a, an, the) trong ngữ cảnh.

NLd: Sử dụng AI để tạo bài thuyết trình về văn hóa các quốc gia.

4

11

Reading

4

12

Speaking

5

13

Listening

5

14

Writing

5

15

Communication and Culture

6

16

Looking Back and Project+ KT ĐG tx lần 2 (KT 15P. lần 2)