STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm , thực hành

Ghi chú

1

- Máy tính, ti vi.

- Tranh ảnh về một số hiện vật lịch sử.

1

Bài1.Lịch sử và cuộc sống

2

- Máy tính, tivi

- Tranh ảnh về một số hiện vật lịch sử.

-Tranh mặt trống đồng Ngọc Lũ hiện vật tiêu biểu của nền văn minh Việt cổ.

2

Bài 2. Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử

3

- Máy tính, tivi. ti vi

- Tranh thể hiện ảnh tờ lịch bloc.

1

Bài3. Thời gian trong lịch sử.

4, 5

- Máy tính, ti vi

- Tranh một số hiện vật khảo cổ học.

- Lược đồ dấu tích của quá trình chuyển biến từ Vượn người thành người ở Đông Nam Á.

1

Bài 4. Nguồn gốc loài người.

6, 7

- Máy tính, ti vi.

- Lược đồ di chỉ thời đồ đá và đồ đồng ở Việt Nam.

1

Bài 5. Xã hội nguyên thủy

8,9

- Máy tính, ti vi.

1

Bài 6. Sự chuyển và phân hoá của xã hội nguyên thuỷ

10,11

- Máy tính, ti vi.

- Lược đồ Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại.

- Các hình ảnh, video có liên quan đến Ai Cập, Lưỡng Hà thời cổ đại.

- Tranh kim tự tháp Ai Cập.

2

Bài 7.Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại

12,13

- Máy tính, ti vi.

- Lược đồ Ấn Độ cổ đại

1

Bài 8. Ấn Độ cổ đại.

14

- Máy tính, ti vi.

1

Ôn tập giữa học kì I

16,17

- Máy tính, ti vi.

- Lược đồ Trung Quốc cổ đại

- Tranh ảnh tư liệu về Trung Quốc cổ đại

2

Bài 9. Trung Quốc từ thời cổ đại đến thế kỉ VII

18,19

- Máy tính, ti vi.

- Lược đồ Hy Lạp, La Mã cổ đại

- Tranh đền Pác - tê - nông.

2

Bài 10. Hy Lạp và La Mã cổ đại

20, 21

- Máy tính, tivi

- Lược đồ các quốc gia sơ kỳ và PK ở Đông Nam Á .

2

Bài 11. Các quốc gia sơ kỳ Đông Nam Á

22,23

- Máy tính, ti vi.

1

Bài 12. Sự hình thành và bước đầu phát triển của các vương quốc phong kiến Đông Nam Á(thế kỷ VII-X)

24

- Máy tính, ti vi.

1

Ôn tập cuối học kì I

26,27

- Máy tính, ti vi.

1

Bài13.Giao lưu văn hóa ở Đông Nam Á từ đầu công nguyên đến thế kỷX

Học kì II

28,29,30,31

- Máy tính, ti vi.

- Video về đời sống xã hội và phong tục của người Văn Lang, Âu Lạc

- Tranh ảnh lễ hội Đền Hùng

2

Bài 14.Nhà nước Văn Lang- Âu Lạc

32,33,34

- Máy tính, ti vi.

- Lược đồ hành chính nước ta thời thuộc Đường.

1

Bài 15. Chính sách cai trị của phong kiến phương bắc và sự chuyển biến của xã hội Âu Lạc.

35

- Máy tính, ti vi.

- Lược đồ khởi nghĩa hai Bà Trưng ( năm 40 )

1

Bài 16. Các cuộc đấu tranh giành độc lập trước thế kỉ X

36

- Máy tính, ti vi.

1

Ôn tập giữa kì II

38,39,40,41

- Máy tính, ti vi.

- Lược đồ khởi nghĩa Mai Thúc Loan.

1

Bài 16. Các cuộc đấu tranh giành độc lập trước thế kỉ X

42,43,44

- Máy tính, ti vi.

- Tranh về các lễ hội dân gian VN

1

Bài17.Cuộc đấu tranh bảo tồn và phát triển văn hóa dân tộc của người Việt.

45,46,47

- Lược đồ cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán lần thứ nhất ( 930 - 931 )

1

Bài18. Bước ngoặt lịch sử ở đầu thế kỉX

48

- Máy tính, ti vi.

1

Ôn tập cuối học kỳ II

50,51

- Máy tính, ti vi.

- Lược đồ vương quốc Chăm Pa đến thế kỉ X.

- Video về đời sống cư dân, phong tục văn hoá của vương quốc Cham-pa.

1

Bài 19. Vương quốc Cham pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

52,53

- Máy tính, ti vi.

- Video về đời sống cư dân, phong tục văn hoá của vương quốc Phù Nam

Bài 20. Vương quốc Phù Nam

STT

Tiết

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

NĂNG LỰC SỐ + AI

1

Bài. Lịch sử và cuộc sống

1

+ Nêu được khái niệm lịch sử và môn Lịch sử.

+ Hiểu được lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.

+ Giải thích được vì sao cần thiết phải học môn Lịch sử.

* Giáo dục Quốc phòng - An ninh: Tự hào về lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc; nâng cao ý thức trách nhiệm đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong giai đoạn hiện nay.

Năng lực số

Mã 1.1.TC1a

Mã 3.1.TC1a

Năng lực AI

Mã NLd1

2

Bài 2. Dựa vào đâu để biết và phục dựng lại lịch sử?

1

+ Phân biệt được các nguồn sử liệu cơ bản, ý nghĩa và giá trị của các nguồn sử liệu(tư liệu gốc, truyền miệng, hiện vật, chữ viết).

3

Bài 3. Thời gian trong lịch sử

1

– Biết được một số khái niệm và cách tính thời gian trong lịch sử: thập kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch,...

4,5

Bài 4. Nguồn gốc loài người

2

– Giới thiệu được sơ lược quá trình tiến hoá từ vượn người thành người trên Trái Đất.

– Xác định được những dấu tích của người tối cổ ở Đông Nam Á.

– Kể được tên được những địa điểm tìm thấy dấu tích của người tối cổ trên đất nước Việt Nam.

* Giáo dục Quốc phòng - An ninh: Nhận thức rõ giá trị cội nguồn lãnh thổ và lịch sử lâu đời của dân tộc Việt Nam từ thời nguyên thuỷ, từ đó bồi dưỡng lòng tự tôn dân tộc và ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc.

Năng lực số

Mã 2.1.TC1a

Mã 5.2.TC1a

Năng lực AI

Mã Nla1

6,7

Bài 5. Xã hội nguyên thủy

2

– Mô tả được sơ lược các giai đoạn tiến triển của xã hội người nguyên thuỷ.

– Trình bày được những nét chính về đời sống của người thời nguyên thuỷ (vật chất, tinh thần, tổ chức xã hội,...).

– Nêu được vai trò của lao động đối với quá trình phát triển của người nguyên thuỷ cũng như của con người và xã hội loài người.

* Giáo dục Quốc phòng - An ninh: Nhận thức được vai trò cốt lõi của tính cộng đồng, sự đoàn kết tập thể và tổ chức kỉ luật trong việc bảo vệ sự sinh tồn của con người trước thiên tai, thú dữ từ thời nguyên thuỷ, từ đó xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ cộng đồng và Tổ quốc.

Năng lực số

Mã 1.1.TC1a

Mã 3.1.TC1a

Năng lực AI

Mã Nla 1

Mã NLb 2

8,9

Bài 6. Sự chuyển và phân hoá của xã hội nguyên thuỷ

2

– Trình bày được quá trình phát hiện ra kim loại và vai trò của nó đối với sự chuyển biến từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp.

– Mô tả được sự hình thành xã hội có giai cấp.

– Giải thích được vì sao xã hội nguyên thuỷ tan rã.

– Trình bày được quá trình phát hiện ra kim loại và vai trò của nó đối với sự chuyển biến và phân hóa của xã hội nguyên thuỷ.

– Mô tả được sự hình thành xã hội có giai cấp.

– Mô tả và giải thích được sự phân hóa không triệt để của xã hội nguyên thủy ở phương Đông.

* Giáo dục Quốc phòng - An ninh: Nhận thức được vai trò của sự phát triển công cụ và vũ khí kim loại đối với việc bảo vệ cộng đồng, lãnh thổ trước nguy cơ xâm lược từ thời cổ đại; nâng cao ý thức cảnh giác và tinh thần bảo vệ Tổ quốc.

Năng lực số

Mã 1.2.TC1b

Mã 5.3.TC1a

Năng lực AI

Mã Nla1

Mã NLb2

10,

11

Bài 7. Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại.

2

– Nêu được tác động của điều kiện tự nhiên (các dòng sông, đất đai màu mỡ) đối với sự hình thành nền văn minh Ai Cập và Lưỡng Hà.

– Trình bày được quá trình thành lập nhà nước của người Ai Cập và người Lưỡng Hà.

– Kể được tên và nêu được những thành tựu chủ yếu về văn hoá ở Ai Cập, Lưỡng Hà.

· * Giáo dục Quốc phòng - An ninh: Nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo vệ lãnh thổ, nguồn nước, sự đoàn kết cộng đồng trong công cuộc trị thuỷ và xây dựng đất nước từ buổi đầu lịch sử.

Năng lực số

Mã 2.1.TC1a

Mã 3.1.TC1a

Năng lực AI

Mã NLa

Mã NLc

12,13

Bài 8. Ấn Độ cổ đại .

2

– Giới thiệu được điều kiện tự nhiên của lưu vực sông Ấn, sông Hằng.

– Trình bày được những điểm chính về chế độ xã hội của Ấn Độ.

– Nhận biết được những thành tựu văn hoá tiêu biểu của Ấn Độ.

* Giáo dục Quốc phòng – An ninh: Nhận thức được tầm quan trọng của việc xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân, chống chia rẽ chủng tộc, sắc tộc để bảo vệ sự ổn định và chủ quyền quốc gia qua bài học lịch sử phân hoá xã hội khắc nghiệt

Năng lực số:

Mã 2.1.TC1a

Mã 1.2.TC1b

Năng lực AI:

Mã NLc1

Mã Nla1

14

Ôn tập giữa học kì I

1

- Trình bày sự xuất hiện của con người trên Trái Đất; Các giai đoạn phát triển của thời nguyên thuỷ thông qua lao động sản xuất; Lý giải nguyên nhân tan rã của xã hội nguyên thuỷ

- Trình bày được tác động điều kiện tự nhiên đã hình thành nên các quốc gia cổ đại;

- trình bày và đánh giá những thành tựu văn hoá lớn thời cổ đại.

- Biết so sánh, khái quát và đánh giá các sự kiện lịch sử tiêu biểu.

15

Kiểm tra giữa học kì I

2

- Nêu tên và trình bày được ý nghĩa của các loại tư liệu lịch sử

- Nêu được sự xuất hiện con người trên Trái Đất

- Trình bày được sự khác nhau giữa người tối cổ và người Tinh khôn về hình dáng, công cụ, tổ chức xã hội

- Giải thích được sự tan rã của xã hội nguyên thủy;

- Trình bày được sự ra đời của các quốc gia cổ đại phương Đông.

- Rèn luyện kĩ năng nêu và đánh giá vấn đề, so sánh...

16,

17

Bài 9. Trung Quốc từ thời cổ đại đến thế kỉ VII

2

– Giới thiệu được những đặc điểm về điều kiện tự nhiên của Trung Quốc cổ đại.

- Vẽ được trục thời gian các giai đoạn phát triển của TQ thời cổ đại.

– Nêu được những thành tựu cơ bản của nền văn minh Trung Quốc.

· Giáo dục Quốc phòng – An ninh: Nhận thức được tầm quan trọng của việc củng cố chính quyền trung ương, sự thống nhất quốc gia và toàn vẹn lãnh thổ qua bài học lịch sử biến động từ thời Xuân Thu - Chiến Quốc chia cắt đến sự thống nhất đất nước dưới thời Tần.

Năng lực số:

Mã 1.1.TC1a

Mã 3.1.TC1a

Năng lực AI

Mã NLc1:

Mã Nla2

·

18,19

Bài 10. Hy Lạp và La Mã cổ đại

2

– Giới thiệu và nhận xét được tác động về điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) đối với sự hình thành, phát triển của nền văn minh Hy Lạp và La Mã.

– Trình bày được tổ chức nhà nước thành bang, nhà nước đế chế ở Hy Lạp và La Mã.

– Nêu được một số thành tựu văn hoá tiêu biểu của Hy Lạp, La Mã.

Giáo dục Quốc phòng – An ninh: Nhận thức được vị trí chiến lược của biển đảo, vùng duyên hải đối với sự phát triển kinh tế và bảo vệ chủ quyền quốc gia qua bài học về vai trò của biển ở Hy Lạp và La Mã cổ đại.

Năng lực số:

Mã 2.1.TC1a

Mã 5.2.TC1a

Năng lực AI:

Mã NLc1

Mã NLa 1

20,21

Bài 11. Các quốc gia sơ kỳ Đông Nam Á.

2

– Trình bày sơ lược về vị trí địa lí của vùng Đông Nam Á.

– Trình bày được quá trình xuất hiện các vương quốc cổ ở Đông Nam Á từ đầu Công nguyên đến thế kỉ VII.

22,23

Bài 12. Sự hình thành và bước đầu phát triển của các vương quốc phong kiến ở Đông Nam Á ( từ thế kỷ VII đến thế kỉ X)

2

– Nêu được sự hình thành và phát triển ban đầu của các vương quốc phong kiến từ thế kỉ VII đến thế kỉ X ở Đông Nam Á.

Giáo dục Quốc phòng – An ninh: Nhận thức được tầm quan trọng của việc củng cố bộ máy nhà nước, xây dựng quân đội, giữ gìn trật tự và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia qua bài học về sự phát triển của các vương quốc phong kiến.

Năng lực số

Mã 1.1.TC1a

Mã 3.1.TC1a

Năng lực AI

Mã NLc1

Mã NLb 2

24

Ôn tập cuối học kì I

1

- Nhận diện, phân biệt, khai thác và sử dụng được thông tin có trong các loại hình tư liệu cấu thành nên bài học; Hình ảnh ảnh sơ đồ lược đồ

- Trình bày sự hình thành nước Trung Quốc và Hi Lạp cổ đại.

- Trình bày được sự ra đời của nhà nước Văn Lang, các hình thức tổ chức nhà nước Văn Lang.

- Nhận biết được một số chuyển biến quan trọng về kinh tế, thế xã hội ở nước ta trong thời Bắc thuộc

TRƯỜNG: THCS

TỔ: KHXH

Họ và tên giáo viên:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

STT

Bài học

Số tiết

Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học

NĂNG LỰC SỐ

NĂNG LỰC AI

1

2

Bài 1. Quá trình hình thành và phát triển của chế độ phong kiến ở Tây Âu

2

TV, máy tính

Lớp học

Năng lực số:

Mã 1.1.TC1a

Mã 3.1.TC1a

Năng lực AI:

Mã NLb 2

3,4,5

Bài 2. Các cuộc phát kiến địa lý và sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu

3

TV, máy tính

Lớp học

Năng lực số:

Mã 2.1.TC1a

Mã 3.1.TC1a

Năng lực AI:

Mã Nla1

Mã NLb2

6,7,8

Bài 3. Phong trào Văn hoá Phục hưng và Cải cách tôn giáo

3

TV, máy tính

Lớp học

9,10,11,12

Bài 4. Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX

4

TV, máy tính

Lớp học

Năng lực số:

Mã 2.1.TC1a

Mã 5.3.TC1a

Mã NLa 1

Mã NLc 1

13

Ôn tập giữa HK 1

1

TV, máy tính

Lớp học

14

Kiểm tra giữa HK 1

1

Đề, đáp án

Lớp học

15,16,17,18

Bài 5. Ấn Độ từ thế kỉ IV đến giữa thế kỉ XIX

4

TV, máy tính

Lớp học

19,20

Bài 6. Các vương quốc phong kiến Đông Nam Á ( từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thê kỉ XVI

2

TV, máy tính

Lớp học

Năng lực số:

Mã 1.1.TC1a

Mã 3.1.TC1a

Năng lực AI

Mã NLa 1

Mã NLd 1

21

Bài 7. Vương Quốc Lào

1

TV, máy tính

Lớp học

Năng lực số:

Mã 2.1.TC1a

Mã 3.1.TC1a

Năng lực AI

Mã NLc

Mã NLa

22

Bài 8. Vương Quốc Cam pu chia

1

TV, máy tính

Lớp học

Năng lực số:

Mã 2.1.TC1a

Mã 3.1.TC1a

Năng lực AI

Mã NLc 1

Mã NLa 1

Mã NLb 2

23

Ôn tập cuối HK 1

1

TV, máy tính

Lớp học

24

Kiểm tra cuối HK 1

1

Đề, đáp án

Lớp học

25,26,27

Chủ đề chung: Đô thi- lịch sử và hiện tại

1

TV, máy tính

Lớp học

28,29

Bài 9. Đất nước buổi đầu độc lập

2

TV, máy tính

Lớp học

Năng lực số:

Mã 2.1.TC1a

Mã 3.1.TC1a

Năng lực AI

Mã NLc 1

Mã NLa 1

30,31

Bài 10. Đại Cồ Việt thời Đinh và Tiền Lê (968- 1009)

2

TV, máy tính

Lớp học

Năng lực số:

Mã 2.1.TC1a

Mã 3.1.TC1a

Năng lực AI

Mã NLc 1

Mã NLa 1