TRƯỜNG TH &THCS …..

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tổng số GV nhóm CM KHXH

Trình độ đào tạo

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp GV

Cao đẳng

Đại học

Trên ĐH

Tốt

Khá

Đạt

Chưa đạt

05

0

05

0

2

03

0

0

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Bài học

Ghi chú

1

Bản đồ khu vực Đông Nam Á

1

Bài 1, bài 11

2

Bản đồ hành chính Việt Nam

1

Bài 1

3

Bản đồ tự nhiên Việt Nam

1

Bài 2, bài 4, bài 5, bài 6, bài 7, bài 9

4

Bản đồ khoáng sản Việt Nam

1

Bài 3

5

Bản đồ lưu vực các hệ thống sông Việt Nam

1

Bài 6

6

Bản đồ các nhóm đất chính ở Việt Nam

1

Bài 9

7

Bản đồ sinh vật Việt Nam

1

Bài 10

8

Lát cắt các bộ phận của vùng biển Việt Nam

1

Bài 12, chủ đề chung

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Bài học

Ghi chú

1

Lược đồ Nam-Bắc triều và Đàng trong-Đàng ngoài

1

Bài 5

2

Lược đồ một số cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào nông dân Đàng Ngoài thế kỉ XVIII

1

Bài 7

3

Lược đồ căn cứ Tây Sơn

1

Bài 8

4

Lược đồ trận Rạch Gầm-Xoài Mút

1

Bài 8

5

Lược đồ trận đánh đồn Ngọc Hồi – Đống Đa

1

Bài 8

6

Lược đồ các đế quốc và thuộc địa đầu thế kỉ XX

1

Bài 10

7

Lược đồ hành chính Việt Nam thời Nguyễn

1

Bài 16

Tổng số tuần

Tổng số tuần thực dạy

Tổng số tiết

Số tiết theo bài dạy

Số tiết ôn tập và

kiểm tra

Chủ đề chung

Phân môn

Lịch sử

Phân môn

Địa lí

Cả năm

35

35

105

2

43

42

12

Học kì I

18

18

53

0

36

18

6

Học kì II

17

17

52

2

17

35

6

STT

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

NLS

1

Bài 1. Cách mạng tư sản Anh và Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ

2 tiết

- Xác định được trên bản đồ thế giới địa điểm diễn ra cuộc cách mạng tư sản Anh, Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ

- Trình bày được những nét chung về nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa, tính chất của cách mạng tư sản Anh, Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ

- Nêu được một số đặc điểm chính của cuộc cách mạng tư sản Anh, Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ

*) Tích hợp năng lực số: 1 .1. TC2 a, 1.2. TC2 b, 2.1. TC2 a, 2.3. TC2 b, 3.1. TC2 a, 3.3. TC2 b.

2

Bài 2. Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII

2 tiết

- Xác định được trên bản đồ thế giới địa điểm diễn ra cuộc cách mạng tư sản Pháp

- Trình bày được những nét chung về nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa, tính chất của cách mạng tư sản Pháp.

- Nêu được một số đặc điểm chính của cuộc cách mạng tư sản Pháp.

*) Tích hợp năng lực số: 1.1. TC2 a, 1.2. TC2 b, 2.1. TC2 a, 2.3. TC2 b, 3.1. TC2 a, 3.3. TC2 b.

3

Bài 3. Cách mạng công nghiệp (nửa sau thế kỉ XVIII – giữa thế kỉ XIX

3 tiết

- Trình bày được những thành tựu tiêu biểu của cách mạng công nghiệp.

- Nêu được những tác động quan trọng của cách mạng công nghiệp đối với sản xuất và đời sống

*) Tích hợp năng lực số: 2.1. TC2 a, 2.3. TC2 b, 3.1. TC2 a, 3.3. TC2 b

4

Bài 4. Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XVI đến giữa thế kỉ XIX

2 tiết

- Trình bày được những nét chính trong quá trình xâm nhập của tư bản phương Tây vào các nước Đông Nam Á.

- Nêu được những nét nổi bật về tình hình chính trị, kinh tế, văn hoá – xã hội của các nước Đông Nam Á dưới ách đô hộ của thực dân phương Tây.

- Mô tả được những nét chính về cuộc đấu tranh của các nước Đông Nam Á chống lại ách đô hộ của thực dân phương Tây

*) Tích hợp năng lực số: . 1. TC2 a, 1.2. TC2 b, 2.1. TC2 a, 2.3. TC2 b, 3.1. TC2 a, 3.3. TC2 b.

5

Bài 5. Cuộc xung đột Nam – Bắc triều và Trịnh – Nguyễn

2 tiết

- Nêu được những nét chính Mạc Đăng Dung về sự ra đời của Vương triều Mạc.

- Giải thích được nguyên nhân bùng nổ xung đột Nam-Bắc triều, Trịnh-Nguyễn.

- Nêu được hệ quả của xung đột Nam-Bắc triều, Trịnh-Nguyễn.

*) Tích hợp năng lực số: 1.1. TC2 a, 1.2. TC2 b, 2.1. TC2 a, 2.3. TC2 b, 3.1. TC2 a, 3.3. TC2 b.

6

Bài 6. Công cuộc khai phá vùng đất phía Nam từ thế kỉ XVI đến thế ki XVIII

1 tiết

- Trình bày được khái quát về quá trình mở cõi của Đại Việt trong các thế kỉ XVI – XVIII.

- Mô tả và nêu được ý nghĩa của quá trình thực thi chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa của các chúa Nguyễn.

*Tích hợp QPAN:Mục 2 Lồng ghép giới thiệu một số mốc quốc giới.

*) Tích hợp năng lực số: 1.1. TC2 a, 1.2. TC2 b, 2.1. TC2 a, 2.3. TC2 b, 3.1. TC2 a, 3.3. TC2 b.

7

Bài 7. Khởi nghĩa nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII

2 tiết

- Nêu được một số nét chính (bối cảnh lịch sử, diễn biến, kết quả và ý nghĩa) của phong trào nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII.

- Nhận xét được tác động của phong trào nông dân ở Đàng Ngoài đối với xã hội Đại Việt thế kỉ XVIII.

*) Tích hợp năng lực số: 1.1. TC2 a, 1.2. TC2 b, 2.1. TC2 a, 2.3. TC2 b, 3.1. TC2 a, 3.3. TC2 b.

8

Bài 8. Phong trào Tây Sơn

3 tiết

- Trình bày được một số nét chính về nguyên nhân bùng nổ của phong trào Tây Sơn.

- Mô tả được một số thắng lợi tiêu biểu của phong trào Tây Sơn.

- Nêu được nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn.

- Đánh giá được vai trò của Nguyễn Huệ - Quang Trung trong phong trào Tây Sơn.

*) Tích hợp năng lực số: 1 .1. TC2 a, 1.2. TC2 b, 2.1. TC2 a, 2.3. TC2 b, 3.1. TC2 a, 3.3. TC2 b

9

Ôn tập

1 tiết

Bảng phụ

10

Kiểm tra giữa kỳ I

1

1. Về kiến thức:

- Cách mạng tư sản Anh và Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ..

- Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII.

- Cách mạng công nghiệp ( nửa sau thế kỉ XVIII- giữa thế kỉ XIX.

- Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XVI đến giữa thế kỉ XIX.

- Cuộc xung đột Nam- Bắc triều và Trịnh- Nguyễn.

- Khởi nghĩa nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII.

- Phong trào Tây Sơn.

2. Về năng lực:

- Năng lực: 3 năng lực chung và một số năng lực đặc thù (tìm hiểu lịch sử, nhận diện lịch sử..)

- Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học:

- Rèn luyện kĩ năng nêu và đánh giá vấn đề, so sánh...

- Tự học, giải quyết vấn đề.

3. Về phẩm chất:

- Giáo dục học sinh tính trung thực và tự giác trong kiểm tra.

11

Bài 9. Tình hình kinh tế, văn hoá, tôn giáo trong các thế kỉ XVI-XVIII

2 tiết

- Nêu được những nét chính về tình hình kinh tế trong các thế kỉ XVI – XVIII.

- Mô tả được những nét chính về sự chuyển biến văn hoá và tôn giáo ở Đại Việt trong các thế kỉ XVI – XVIII.

*) Tích hợp năng lực số: 1.1. TC2 a, 1.2. TC2 b, 2.1. TC2 a, 2.3. TC2 b, 3.1. TC2 a, 3.3. TC2 b

12

Bài 10. Sự hình thành chủ nghĩa đế quốc ở các nước Âu-Mỹ (cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX)

2 tiết

- Mô tả được những nét chính về quá trình hình thành của chủ nghĩa đế quốc.

- Nhận biết được những chuyển biến lớn về kinh tế, chính sách đối nội, đối ngoại của các đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mỹ từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX.

*) Tích hợp năng lực số: 1. TC2 a, 1.2. TC2 b, 2.1. TC2 a, 2.3. TC2 b, 3.1. TC2 a, 3.3. TC2 b.

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

- Bảng số liệu.

- Bảng phụ, dụng cụ vẽ…

01

Bài 5: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ khí hậu.

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng bộ môn.

01

Sinh hoạt chuyên môn.

GV sử dụng theo kế hoạch của tổ CM.

2

Phòng thiết bị.

01

Lưu giữ ĐDDH.

GV kí mượn – trả.

STT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Ghi chú (4)

( Tíchhợp lồng ghép ANQP)

1

Chủ đề chung: Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở biển Đông

4

Nhận biết

- Trình bày được những nét chính về môi trường, tài nguyên thiên nhiên; phân tích được những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

- Trình bày được quá trình xác lập chủ quyền biển đảo của Việt Nam trong lịch sử.

Sửa đổi thành: Trình bày được các vùng biển nước ta: Nội thuỷ, lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế, thềm lục địa (theo Luật biển VN)

Thông hiểu: Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển và hải đảo Việt Nam (theo Luật biển Việt Nam)

Lồng ghép kiến thức QPAN qua việc xác định được trên bản đồ vị trí, phạm vi của vùng biển và hải đảo Việt Nam (theo luật biển VN); Những thuận lợi và khó khăn đối với việc bảo vệ.

- Xem Video, tranh, về bản đồ Việt Nam, bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của VN ở biển Đông.

2

Bài 1. Cách mạng tư sản Anh và Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ

2

Nhận biết: Trình bày được những nét chung về nguyên nhân, kết quả của cách mạng tư sản Anh và chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.

Thông hiểu: Trình bày được ý nghĩa, tính chất của cách mạng tư sản Anh và chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.

Vận dụng.

- Xác định được trên bản đồ thế giới địa điểm diễn ra các cuộc cách mạng tư sản tiêu biểu từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII: Cách mạng tư sản Anh và chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.

- Phân tích được một số đặc điểm chính của các cuộc cách mạng tư sản Anh, và chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.

3

Bài 2: Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII

2

Nhận biết: Trình bày được những nét chung về nguyên nhân, kết quả của cách mạng tư sản Pháp.

Thông hiểu: Trình bày được tính chất và ý nghĩa của Cáchmạng tư sản Pháp.

Vận dụng

– Xác định được trên bản đồ thế giới địa điểm diễn ra cuộc cách mạng tư sản Pháp

- Phân tích được một số đặc điểm chính của cuộc cách mạng tư sản Pháp.

Vận dụng cao: So sánh, rút ra điểm giống và khác nhau giữa Cuộc cách mạng tư sản Anh; Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và Cách mạng tư sản Pháp.

4

Bài 3: Cách mạng công nghiệp (nửa sau thế kỉ XVIII -giữa th6ế kỉ XIX

2

Nhận biết: Trình bày được những thành tựu tiêu biểu của cách mạng công nghiệp.

Vận dụng cao: Phân tích được những tác động quan trọng của cách mạng công nghiệp đối với sản xuất và đời sống.

NLS: Sáng tạo nội dung số, trình bày (Công cụ gợi ý: Canva, google…)

5

Bài 4: Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XVI đến giữa thế kỉ XIX

2

Nhận biết

- Trình bày được những nét chính trong quá trình xâm nhập của tư bản phương Tây vào các nước Đông Nam Á.

- Nêu được những nét nổi bật về tình hình chính trị, kinh tế, văn hoá – xã hội của các nước Đông Nam Á dưới ách đô hộ của thực dân phương Tây.

Thông hiểu: Mô tả được những nét chính về cuộc đấu tranh của các nước Đông Nam Á chống lại ách đô hộ của thực dân phương Tây.

-Lồng ghép kiến thức QPAN qua việc tìm hiểu QT xâm nhập của TD phương Tây vào Các nước Đông Nam Á. QT thực thi chủ quyền đối với QĐ Hoàng Sa và Trường Sa của các chúa Nguyễn

- Xem Video, tranh, ảnh minh họa về với QĐ Hoàng Sa và Trường Sa của các vua Nguyễn

6

Bài 5: Cuộc xung đột Nam-Bắc triều và Trịnh-Nguyễn

1

Nhận biết: Nêu được những nét chính về sự ra đời của Vương triều Mạc.

Thông hiểu: Giải thích được nguyên nhân bùng nổ xung đột Nam – Bắc triều, Trịnh – Nguyễn.

Vận dụng: Nêu được hệ quả của xung đột Nam – Bắc triều, Trịnh – Nguyễn.

Điều chỉnh thành: Giải thích được nguyên nhân bùng nổ, nêu được nét chính diễn biến, hệ quả của cuộc xung đột Nam - Bắc triều; Trịnh - Nguyễn.

7

Bài 6: Công cuộc khai phá vùng đất phía Nam từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII

2

Nhận biết: Trình bày được khái quát về quá trình mở cõi của Đại Việt trong các thế kỉ XVI – XVIII.

Thông hiểu: Mô tả và phân tích được ý nghĩa của quá trình thực thi chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa của các chúa Nguyễn (bỏ)

Điều chỉnh thành: Trình bày được khái quát về quá trình khai phá vùng đất phía Nam của Đại Việt từ TK XVI đến TK XVIII.

-Lồng ghép kiến thức QPAN qua việc tìm hiểu QT xâm nhập của TD phương Tây vào Các nước Đông Nam Á. QT thực thi chủ quyền đối với QĐ Hoàng Sa và Trường Sa của các chúa Nguyễn

- Xem Video, tranh, ảnh minh họa về với QĐ Hoàng Sa và Trường Sa của các vua Nguyễn

8

Ôn tập giữa kì II

1

Hệ thống kiến thức lại cho HS thông qua nội dung đã học

9

Kiểm tra giữa HKI

1

- Đánh giá được kiến thức, năng lực và phẩm chất của HS về những nội dung đã học.

- Rèn phẩm chất trung thực khi làm bài

10

Bài 7: Khởi nghĩa nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII

1

Nhận biết: Nêu được một số nét chính (bối cảnh lịch sử, diễn biến, kết quả) của phong trào nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII

Thông hiểu: Nêu được ý nghĩa của phong trào nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII.

Vận dụng: Phân tích được tác động của phong trào nông dân ở Đàng Ngoài đối với xã hội Đại Việt thế kỉ XVIII.

11

Bài 8: Phong trào Tây Sơn

2

Nhận biết: Trình bày được một số nét chính về nguyên nhân bùng nổ của phong trào Tây Sơn.

Thông hiểu

- Mô tả được một số thắng lợi tiêu biểu của phong trào Tây Sơn.

- Nêu được nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn.

Vận dụng: Đánh giá được vai trò của Nguyễn Huệ–Quang Trung trong phong trào Tây Sơn.

Vận dụng cao: Liên hệ, rút ra được bài học từ phong trào Tây Sơn với những vấn đề của thực tiễn hiện nay

Điều chỉnh thành: Nêu được nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử và đánh giá được vai trò của Nguyễn Huệ- Quang Trung đối với thống nhất đất nước, chống xâm lược và bước đầu xây dựng đất nước.

12

Bài 9: Tình hình kinh tế, văn hóa, tôn giáo trong các thế kỉ XVI-XVIII

1

Nhận biết: Nêu được những nét chính về tình hình kinh tế trong các thế kỉ XVI – XVIII.

Thông hiểu: Mô tả và nhận xét được những nét chính về sự chuyển biến văn hoá và tôn giáo ở Đại Việt trong các thế kỉ XVI – XVIII.

13

Bài 10: Sự hình thành chủ nghĩa đế quốc ở các nước Âu- Mỹ (cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX)

2

Nhận biết: Nhận biết được những chuyển biến lớn về kinh tế, chính sách đối nội, đối ngoại của các đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mỹ từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX.

Thông hiểu: Mô tả được những nét chính về quá trình hình thành của chủ nghĩa đế quốc.

14

Bài 11. Phong trào công nhân từ cuối thế kỉ XVIII đến đầu thế kỉ XX và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học

2

Nhận biết: Nêu được sự ra đời của giai cấp công nhân.

- Trình bày được một số hoạt động chính của Karl Marx, Friedrich Engels và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học.

Thông hiểu: Mô tả được một số hoạt động tiêu biểu của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX (phong trào công nhân, sự ra đời và hoạt động của các Đảng và các tổ chức cộng sản,...).

15

Ôn tập cuối kì I

1

Hệ thống kiến thức lại cho HS thông qua nội dung đã học

16

Kiểm tra cuối HKI

1

- Đánh giá được kiến thức, năng lực và phẩm chất của HS trong HKI

- Rèn phẩm chất trung thực khi làm bài

HỌC KÌ II (17 tuần, 26 tiết)

17

Bài 12: Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) và Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917

2

Nhận biết

– Nêu được nguyên nhân bùng nổ Chiến tranh thế giới thứ nhất.

-Nêu được một số nét chính nguyên nhân, diễn biến của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.

Vận dụng

- Phân tích, đánh giá được hậu quả và tác động của Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918) đối với lịch sử nhân loại.

- Phân tích được tác động và ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.

NLS: Sáng tạo nội dung số, trình bày (Công cụ gợi ý: Canva, google…)

18

Bài 13: Sự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ XVIII-XIX

2

Thông hiểu: Mô tả được một số thành tựu tiêu biểu về khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ XVIII – XIX.

Vận dụng.

- Phân tích được tác động của sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ XVIII – XIX.

- Liên hệ sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ XVIII –XIX có ảnh hưởng đến hiện nay

NLS: Sáng tạo nội dung số, trình bày (Công cụ gợi ý: Canva, google…)

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Bản đồ hành chính Việt Nam

1

Bài 1. Vị trí và phạm vi lãnh thổ Việt Nam

2

Bản đồ địa hình và khoáng sản Việt Nam

1

Bài 2. Địa hình Việt Nam.

Bài 3. Khoáng sản Việt Nam

3

Bản đồ khí hậu Việt Nam

1

Bài 4. Khí hậu Việt Nam.

4

Bản đồ các hệ thống sông lớn ở Việt Nam

1

Bài 6. Thủy văn Việt Nam

5

Bản đồ các nhóm đất chính ở Việt Nam

1

Bài 9. Thổ nhưỡng Việt Nam

6

Bản đồ vùng biển của Việt Nam trong Biển Đông

1

Bài 11. Phạm vi biển đông. Vùng biển đảo và đặc điểm tự nhiên vùng biển đảo Việt Nam.

Chủ đề chung 2. Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

7

Lược đồ Việt Nam nửa đầu thế kỉ XIX.

1

Chủ đề chung 2. Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

8

Lược đồ Việt Nam nửa sau thế kỉ XIX

1

Chủ đề chung 2. Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

9

Lược đồ thể hiện phạm vi biển, đảo Việt Nam

1

- Bài 11. Phạm vi biển đông. Vùng biển đảo và đặc điểm tự nhiên vùng biển đảo Việt Nam.

- - Chủ đề chung 2. Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

10

Lược đồ thể hiện lịch sử chủ quyền của Việt Nam đối với các khu vực biển, đảo

1

Chủ đề chung 2. Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

11

Hộp quặng và khoáng sản chính ở Việt Nam

Bài 3. Khoáng sản Việt Nam

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng bộ môn

2

Phòng học thông minh

3

Phòng ĐDDH

Lưu giữ ĐDDH

GV kí mượn - trả

Tuần

Tiết

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

1

2

3

1

2

3

Bài 1. Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ Việt Nam

03

1. Về kiến thức

- Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí.

- Phân tích được ảnh hưởng của vị trí địa lí và phạm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đối với sự hình thành đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam.

2. Về kĩ năng, năng lực

- Sử dụng bản đồ khu vực Đông Nam Á để xác định vị trí địa lí Việt Nam; phân tích các

mối quan hệ nhân quả trong thiên nhiên; khai thác thông tin từ internet để mở rộng kiến thức.

3. Về phẩm chất

- Yêu nước: Ý thức được sự thống nhất và toàn vẹn của lãnh thổ nước ta; tích cực tham

gia các hoạt động xã hội bảo vệ vùng đất, vùng biển và vùng trời của Tổ quốc.

4

4

Bài 2. Địa hình Việt Nam

04

1. Kiến thức

– Trình bày được một trong những đặc điểm chủ yếu của địa hình Việt Nam.

Trình bày được đặc điểm của các khu vực địa hình: địa hình đồi núi, địa hình đồng

bằng, địa hình bờ biển và thềm lục địa.

-Xác định được trên bản đồ các đặc điểm địa hình và các dạng địa hình của Việt Nam.

- Tìm được ví dụ chứng minh ảnh hưởng của sự phân hoá địa hình đối với sự phân hoá

lãnh thổ tự nhiên và khai thác kinh tế.

2. Năng lực địa lí

Sử dụng được các công cụ của Địa lí học để khai thác thông tin và giải thích các hiện

tượng địa lí tự nhiên như hiện tượng phơn, sự phân hoá địa hình, tự nhiên...

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

3. Về phẩm chất

Thêm yêu quê hương đất nước và có ý thức bảo vệ các cảnh quan tự nhiên.

5

5

6

6

7

6

8

Bài 3. Khoáng sản Việt Nam

03

1. Kiến thức

-Trình bày và giải thích được đặc điểm chung của tài nguyên khoáng sản Việt Nam.

-Phân tích được đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu và vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên khoáng sản.

2. Năng lực địa lí

*Năng lực đặc thù

-Sử dụng bản đồ Khoáng sản Việt Nam để xác định sự phân bố của một số khoáng sản chính ở Việt Nam.

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất

- Có ý thức sử dụng tiết kiệm và hiệu quả tài nguyên khoáng sản.

7

9

10

8

11

12

Bài 4. Khí hậu Việt Nam

03

(Tiết 1,2)

1. Kiến thức

- Trình bày được đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa của Việt Nam.

- Chứng minh được sự phân hóa đa dạn của khí hậu Việt Nam.

2. Năng lực địa lí

- Khai thác được bản đồ, bảng số liệu, biểu đò khí hậu để chứng minh, trình bày tính chất của khí hậu Việt Nam.

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

9

13

Ôn tâp

1

Câu hỏi và bài tập

14

Kiểm tra giữa kì I

1

Đề , đáp án , biểu điểm

10

15

Bài 4. Khí hậu Việt Nam

(Tiết 3)

1. Kiến thức

- Trình bày được đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa của Việt Nam.

- Chứng minh được sự phân hóa đa dạn của khí hậu Việt Nam.

2. Năng lực địa lí

- Khai thác được bản đồ, bảng số liệu, biểu đò khí hậu để chứng

11

12

13

16

17

18

Bài 5. Thực hành vẽ và phân tích biểu đồ khí hậu

03

1. Kiến thức

-Vẽ và phân tích được biểu đồ khí hậu của một số trạm thuộc các vùng khí hậu khác nhau

2. Năng lực

- Năng lực nhận thức địa lí: năng lực nhận thức thế giới theo quan điểm không gian, phân tích được sự khác nhau về khí hậu giữa 3 địa điểm Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Trường Sa (Khảnh Hoà),

- Năng lực tìm hiểu Địa lí về và phân tích được biểu đồ khí hậu để rút ra đặc điểm khí hậu tại địa điểm đó

- Năng lực vận dụng kiến thức, ki năng Địa lí vào cuộc sống.

-Năng lực chung năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học, năng lực giải

quyết vấn đề.

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất

14

19

Bài 6. Thủy văn Việt Nam.

04

1.Mục tiêu

– Xác định được trên bản đồ lưu vực của các hệ thống sông lớn.

– Phân tích được đặc điểm mạng lưới sông và chế độ nước sông của một số hệ thống

sống lớn.

– Phân tích được vai trò của hồ, đảm và nước ngầm dối với sản xuất và sinh hoạt.

2. Năng lực.

- Năng lực nhận thức Địa lí: năng lực nhận thức thế giới theo quan điểm không gian,

phân tích được sự phân hoả đa dạng của mạng lưới thuỷ văn Việt Nam.

- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng Địa lí vào cuộc sống, phân tích mối quan hệ

giữa đặc điểm thuỷ văn Việt Nam với các thành phần tự nhiên khác.

3. Phẩm chất

– Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ tài nguyên nước.

Chăm chỉ: tìm hiểu kiến thức trên intemet phục vụ học tập, yêu khoa học, ham học

hỏi, tìm tòi.

15

20

21

16

22

16

23

Bài 7. Vai trò của tài nguyên khí hậu và tài nguyên nước đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của nước ta.

03

(Tiết 1)

1. Kiến thức

- Phân tích được ảnh hưởng của khí hậu đối với sản xuất nông nghiệp.

- Phân tích được vai trò của khí hậu đối với sự phát triển du lịch ở một số điểm du lịch

nổi tiếng của nước tại

Lấy ví dụ chứng minh được tầm quan trọng của việc sử dụng tổng hợp tài nguyên

nước ở một lưu vực sông

2.Năng lực

- Năng lực nhận thức địa lí nhận thức thế giới theo quan điểm không gian, giải thích

hiện tượng và quá trình địa lí tự nhiên.

- Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng được các công cụ địa lí (tranh ảnh, video,..).

- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng địa lí vào cuộc sống, lấy ví dụ về vai trò của khí

hậu, tài nguyên nước đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của nước ta hoặc tại địa phương..

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất

- Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên (sử dụng hợp lí, khai thác đi đối với

phục hồi tài nguyên thiên nhiên, phòng tránh thiên tại và ứng phó với biến đổi khí hậu,...).

17

24

Ôn tập

1

Câu hỏi và bài tâp

25

Kiểm tra HK I

1

Đề , đáp án , biểu điểm

18

26

27

Bài 7. Vai trò của tài nguyên khí hậu và tài nguyên nước đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của nước ta.

(Tiết 2,3)

Phân tích được ảnh hưởng của khí hậu đối với sản xuất nông nghiệp.

- Phân tích được vai trò của khí hậu đối với sự phát triển du lịch ở một số điểm du lịch

nổi tiếng của nước tại

Lấy ví dụ chứng minh được tầm quan trọng của việc sử dụng tổng hợp tài nguyên

nước ở một lưu vực sông

2.Năng lực

- Năng lực nhận thức địa lí nhận thức thế giới theo quan điểm không gian, giải thích

hiện tượng và quá trình địa lí tự nhiên.

- Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng được các công cụ địa lí (tranh ảnh, video,..).

- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng địa lí vào cuộc sống, lấy ví dụ về vai trò của khí

hậu, tài nguyên nước đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của nước ta hoặc tại địa phương..

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất

- Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên (sử dụng hợp lí, khai thác đi đối với

phục hồi tài nguyên thiên nhiên, phòng tránh thiên tại và ứng phó với biến đổi khí hậu,...).

19

20

28

29

Bài 8. Tác động của biến đổi khí hậu đối với khí hậu và thủy văn

02

1. Kiến thức

- Phân tích được tác động của biển đổi khí hậu và thủy văn Việt Nam.

- Tìm ví dụ về giải pháp ứng phó với biến đổi khí hậu

2. Năng lực

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

21

22

30

31

Bài 9. Thổ nhưỡng Việt Nam

05

1. Kiến thức

- Chứng minh được tính chất nhiệt đới gió mùa của lớp phủ thổ nhưỡng.

- Trình bày được đặc điểm phân bố của 3 nhóm đất chính.

- Phân tích được đặc điểm của đất feralit và giá trị sử dụng đất feralit trong sản xuất nông, lâm nghiệp

- Phân tích được đặc điểm của đất phù sa và giá trị sử dụng đất phù sa trong sản xuất nông nghiệp, thủy sản.

- Chứng minh được tính cấp thiết của vấn đề chống thoái hóa đất

2. Năng lực:

- Sử dụng được bản đồ để xác định sự phân bố của các nhóm đất chính.

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất

- Có ý thức tìm hiểu và sẵn sàng tham gia các hoạt động tuyên truyền, bảo vệ tài nguyên đất.

23

32

33

24

34

24

35

Bài 10. Sinh vật Việt Nam

04

1. Kiến thức

- Chứng minh được sự đa dạng của sinh vật ở Việt Nam.

- Chứng minh được tính cấp thiết của vấn đề bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam.

2. Năng lực

– Sử dụng bản đồ phân bố sinh vật Việt Nam; phân tích bảng số liệu về biến động diện tích rừng ở Việt Nam.

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất

- Sống hoà hợp, thân thiện với thiên nhiên; có ý thức bảo vệ đa dạng sinh học, phản đối những hành động tiêu cực làm suy giảm đa dạng sinh học.

25

36

37

26

38

26

39

Kiểm tra GK II

1

Câu hỏi và bài tập

27

28

29

30

40

41

42

43

Bài 11. Phạm vi Biển Đông. Vùng biển đảo và đặc điểm tự nhiên vùng biển đảo Việt Nam.

04

1. Kiến thức

-Trình bày được khái niệm vùng nội thuỷ, lãnh hải, tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế, thêm lục địa của Việt Nam (theo Luật Biển Việt Nam).

- Trình bày được đặc điểm tự nhiên vùng biển đảo Việt Nam.

2. Năng lực

- Xác định được trên bản đồ phạm vi Biển Đông, các nước và vùng lãnh thể có chung

Biển Đông với Việt Nam.

- Xác định được trên bản đồ các mốc xác định đường cơ sở, đường phân chia vịnh

Bắc Bộ giữa Việt Nam và Trung Quốc

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất – Chăm chỉ:

- Trung thực: Tôn trọng quy luật tự nhiên.

31

44

45

Bài 12. Môi trường và tài nguyên biển đảo Việt Nam

03

1. Kiến thức

- Nêu được đặc điểm môi trường biển đảo và vấn đề bảo vệ môi trường biển đảo Việt Nam

- Trình bày được các tài nguyên biển và thềm lục địa Việt Nam

2. Năng lực

- Nhận thức khoa học địa lí: Nhận biết được một số dạng địa hình được hình thành do quá trình nội sinh, ngoại sinh (qua hình ảnh).

- Tìm hiểu địa lí: Phân tích hình ảnh để trình bày được quá trình tạo núi.

* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất

- Trung thực: Tôn trọng quy luật tự nhiên.

- Chăm chỉ: Tích cực, chủ động trong các hoạt động học, tìm kiếm thông tin phục vụ học tập.

32

46

32

47

Chủ đề chung 2: Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông

04

(Tiết 1)

1. Kiến thức

- Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển và hải đảo Việt Nam (theo Luật biển Việt Nam)- - - Trình bày được những nét chính về môi trường, tài nguyên thiên nhiên; phân tích được những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

- Trình bày được quá trình xác lập chủ quyền biển đảo của Việt Nam trong lịch sử.

2. Năng lực

- Sử dụng các công cụ học tập địa lí, lịch sử như bản đồ, biểu đồ, hình ảnh để hình thành kiến thức về vị trí, phạm vi vùng biển và hải đảo Việt Nam.

3. Phẩm chất

- Có ý thức bảo vệ môi trường biển đảo và bảo vệ chủ quyền của Việt Nam trên vùng biển đảo.

33

48

Ôn tập

1

Câu hỏi và bài tập

49

Kiểm tra HK II

1

Đề , đáp án , biểu điểm

34

50

Trả bài kiểm tra HK II

1

Đề , đáp án , biểu điểm

34

51

Chủ đề chung 2: Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông

Tiết 2,3,4

1. Kiến thức

- Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển và hải đảo Việt Nam (theo Luật biển Việt Nam)- - - Trình bày được những nét chính về môi trường, tài nguyên thiên nhiên; phân tích được những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

- Trình bày được quá trình xác lập chủ quyền biển đảo của Việt Nam trong lịch sử.

2. Năng lực

- Sử dụng các công cụ học tập địa lí, lịch sử như bản đồ, biểu đồ, hình ảnh để hình thành kiến thức về vị trí, phạm vi vùng biển và hải đảo Việt Nam.

3. Phẩm chất

- Có ý thức bảo vệ môi trường biển đảo và bảo vệ chủ quyền của Việt Nam trên vùng biển đảo

35

52

53

TRƯỜNG THCS…..

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Máy vi tính (laptap)

04

Tất cả tiết dạy

Mỗi giáo viên 1 cái

2

Ti vi

08

Tất cả tiết dạy

Mỗi phòng học 1 cái

3

Tranh ảnh, bản đồ, đồ dùng trực quan... theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn Lịch sử và Địa lý lớp 8 (Ban hành kèm theo Thông tư số 44/2020/TT-BGDĐT)

Không hạn định

Tất cả tiết dạy

GV khai thác và hướng dẫn HS sử dụng hiệu quả

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng bộ môn

01

Sinh hoạt tổ - nhóm chuyên môn

GV sử dụng theo kế hoạch của tổ - nhóm

2

Phòng thiết bị

01

Lưu giữ thiết bị và ĐDDH

GV kí mượn - trả

Tuần

Tiết

Bài học

Yêu cầu cần đạt

HỌC KỲ 1

Tuần 1 đến tuần 9: 2 tiết

1

1

Bài 1. Cách mạng tư sản Anh và Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ (2 tiết)

- Xác định được trên bản đồ thế giới địa điểm diễn ra Cách mạng tư sản Anh, và Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.

- Trình bày được những nét chung về nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa, tính chất của Cách mạng tư sản Anh, Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.

- Nêu được một số đặc điểm chính của Cách mạng tư sản Anh, Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.

2

2

3

Bài 2. Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII

(1 tiết)

- Xác định được trên bản đồ thế giới địa điểm diễn ra Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII.

- Trình bày được nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa tính chất của Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII.

- Nêu được một số đặc điểm chính của Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII.

4

Bài 3. Cách mạng công nghiệp (nửa sau thế kỉ XVIII – giữa thế kỉ XIX) (1 tiết)

- Trình bày được những thành tựu tiêu biểu của cách mạng công nghiệp.

- Nêu được những tác động quan trọng của cách mạng công nghiệp đối với sản xuất và đời sống xã hội.

3

5

Bài 4. Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XVI đến giữa thế kỉ XIX (2 tiết)

- Trình bày được những nét chính về quá trình xâm nhập của thực dân phương Tây vào các nước Đông Nam Á.

- Nêu được những nét nổi bật về tình hình chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội ở các nước Đông Nam Á dưới ách đô hộ của thực dân phương Tây.

- Mô tả được những nét cơ bản của cuộc đấu tranh ở các nước Đông Nam Á chống ách đô hộ của thực dân phương Tây.

6

4

7

Bài 5. Cuộc xung đột Nam – Bắc triều và Trịnh – Nguyễn (2 tiết)

- Nêu được những nét chính về sự ra đời của Vương triều Mạc.

- Giải thích được nguyên nhân bùng nổ xung đột Nam – Bắc triều, Trịnh – Nguyễn.

- Nêu được hệ quả của xung đột Nam – Bắc triều, Trịnh – Nguyễn.

8

5

9

Bài 6. Công cuộc khai phá vùng đất phía Nam và thực thi chủ quyền đối với quần đảo Trường Sa, quần đảo Hoàng Sa từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII (2 tiết)

- Trình bày được khái quát công cuộc khai phá vùng đất phía Nam trong các thế kỉ XVI – XVIII.

- Mô tả và nêu được ý nghĩa của quá trình thực thi chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa của các chúa Nguyễn.

10

6

11

Bài 7. Khởi nghĩa nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII (2 tiết)

- Nêu được một số nét chính (bối cảnh lịch sử, diễn biến, kết quả và ý nghĩa) của phong trào nông dân ở Đàng Ngoài thế kỉ XVIII.

- Nêu được tác động của phong trào nông dân ở Đàng Ngoài đối với xã hội Đại Việt thế kỉ XVIII.

12

7

13

Bài 8. Phong trào Tây Sơn (3 tiết)

- Trình bày được nét chính về nguyên nhân bùng nổ khởi nghĩa Tây Sơn.

- Mô tả được một số thắng lợi tiêu biểu của phong trào Tây Sơn: lật đổ chính quyền chúa Nguyễn, chúa Trịnh – vua Lê; đánh bại quân Xiêm xâm lược (1785) và đại phá quân Thanh xâm lược (1789),...

- Nêu được nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn.

- Đánh giá được vai trò của Nguyễn Huệ - Quang Trung trong phong trào Tây Sơn.

14

8

15

16

Ôn tập giữa kì 1

Hệ thống lại nội dung kiến thức từ bài 1 đến bài 8

9

17

Kiểm tra giữa kì 1

Vận dụng nội dung kiến thức từ bài 1 đến bài 8 để hoàn thành bài kiểm tra giữa kì 1

18

Bài 9. Tình hình kinh tế, văn hoá, tôn giáo trong các thế kỉ XVI – XVIII

(2 tiết)

- Nêu được những nét chính về tình hình kinh tế ở Đại Việt trong các thế kỉ XVI – XVIII.

- Mô tả và nhận xét được những nét chính về sự chuyển biến văn hoá và tôn giáo ở Đại Việt trong các thế kỉ XVI – XVIII.

Tuần 10 đến tuần 18: 1 tiết

10

19

Bài 9. Tình hình kinh tế, văn hoá, tôn giáo trong các thế kỉ XVI – XVIII

(tt)

- Nêu được những nét chính về tình hình kinh tế ở Đại Việt trong các thế kỉ XVI – XVIII.

- Mô tả và nhận xét được những nét chính về sự chuyển biến văn hoá và tôn giáo ở Đại Việt trong các thế kỉ XVI – XVIII.

11

20

Bài 10. Sự hình thành của chủ nghĩa đế quốc ở các nước Âu – Mỹ (cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX)

(2 tiết)

- Mô tả được những nét chính về quá trình hình thành chủ nghĩa đế quốc.

- Nhận biết được những chuyển biến lớn về kinh tế, chính sách đối nội và đối ngoại của các đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mỹ từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế ki XX.

12

21