Bảng mã khung Năng lực số môn Tin học 3 sách Cánh Diều

Bảng Năng lực số môn Tin học lớp 3 sách Cánh Diều

HoaTieu.vn xin chia sẻ Bảng mã khung Năng lực số môn Tin học lớp 3 sách Cánh Diều, giúp giáo viên tham khảo để xây dựng kế hoạch dạy tích hợp NLS lớp 3 năm học 2025-2026 theo chuẩn Thông tư 02 và Công văn 3456.

Khung Năng lực số môn Tin học 3 Cánh Diều giúp thầy cô xác định được những bài học có thể tích hợp NLS, mã NLS, các nội dung và hành vi tích hợp, kèm sản phẩm số gợi ý. Mời thầy cô cùng tham khảo.

• Bảng mã khung năng lực số cho học sinh tiểu học
• Bảng mã khung Năng lực môn Tin học Tiểu học sách Kết nối tri thức

Khung Năng lực số môn Tin học lớp 3 bộ sách Cánh diều

Bài	Mã NL	Diễn giải chi tiết	Hành vi chi tiết	Sản phẩm số gợi ý
Chủ đề A1
Bài 1. Các thành phần của máy tính	2.1.cb1.a	Học sinh nhận biết các công nghệ số cơ bản để tương tác với máy tính, hiểu chức năng từng bộ phận.	Nhận diện và gọi tên các thành phần: CPU, màn hình, chuột, bàn phím.	Hình vẽ hoặc sơ đồ các bộ phận máy tính, có chú thích chức năng.
	2.1.cb1.b	Học sinh xác định được phương tiện giao tiếp đơn giản trong bối cảnh học tập.	Trình bày với bạn hoặc thầy cô về chức năng các thành phần máy tính.	Slide minh họa hoặc video ngắn giải thích chức năng máy tính.
Bài 2. Những máy tính thông dụng	2.1.cb1.a	Học sinh nhận biết các loại máy tính thông dụng trong đời sống hàng ngày.	Liệt kê, phân loại máy tính để bàn, laptop, tablet, điện thoại thông minh.	Bảng tổng hợp hoặc sơ đồ minh họa các loại máy tính với hình ảnh.
	2.1.cb1.b	Học sinh lựa chọn phương tiện giao tiếp thích hợp để chia sẻ thông tin.	Thuyết trình hoặc trao đổi với nhóm về các loại máy tính và công dụng.	Slide hoặc poster trình bày thông tin các loại máy tính.
Bài 3. Em tập sử dụng chuột	3.1.cb1.a	Học sinh biết tạo và chỉnh sửa nội dung số đơn giản bằng chuột.	Thực hiện các thao tác click, double-click, kéo-thả, di chuyển con trỏ trong phần mềm luyện tập.	File luyện tập Mouse Skills hoặc bản vẽ hình minh họa thao tác chuột.
	3.1.cb1.b	Học sinh biết thể hiện bản thân qua việc tạo nội dung số.	Vẽ hình, chọn màu, sắp xếp các đối tượng trong phần mềm vẽ hoặc trình chiếu.	Hình vẽ hoặc slide có các đối tượng đã sắp xếp theo hướng dẫn.
Bài 4. Em bắt đầu sử dụng máy tính	2.1.cb1.a	Học sinh biết lựa chọn công nghệ số để thực hiện các thao tác cơ bản trên máy tính.	Mở/đóng ứng dụng, tạo tệp mới, lưu trữ tệp.	File văn bản, bảng tính hoặc tệp đồ họa đơn giản.
	2.1.cb1.b	Học sinh chọn phương tiện giao tiếp đơn giản để trao đổi thông tin.	Chia sẻ sản phẩm với bạn hoặc thầy cô bằng USB hoặc email học tập.	File chia sẻ nhóm: văn bản, slide hoặc bảng dữ liệu.

...

>> Xem bản đầy đủ tại file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác tại chuyên mục Học tập > Kế hoạch dạy học của HoaTieu.vn.