Tuần

Tên chủ đề/ bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

Đồ dùng dạy học

Năng lực số

1, 2

Bài 1. Nhà ở đối với con người

2

3. Vận dụng: sắp xếp được các phòng trong ngôi nhà

Tranh ảnh: Vai trò và đặc điểm chung của nhà ở, Kiến trúc nhà ở Việt Nam, Video: Ngôi nhà sinh thái

1.1.TC1a – Giải thích được nhu cầu thông tin.

3, 4

Bài 2. Xây dựng nhà ở

2

3. Vận dụng: Đảm bảo an toàn khi xây dựng nhà ở

Bộ hình trò chơi: “Đội thi công nhanh”

1.1.TC1c – Thu thập thông tin từ các nguồn có sẵn.¹;

5.2.TC1b – Chọn được công cụ số thích hợp để giải quyết vấn đề. ²

5, 6

Bài 3. Ngôi nhà thông minh

2

3. Vận dụng: sử dụng các thiết bị trong ngôi nhà

Video: ngôi nhà thông minh

5.2.TC1b – Chọn được công cụ số thích hợp để giải quyết vấn đề.

7

Bài 4. Sử dụng năng lượng trong gia đình

1

3. Vận dụng: Thực hiện một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đình tiết kiệm, hiệu quả

Vi deo: Giờ trái đất, Dụng cụ: Bộ chế tạo máy nước nóng năng lượng mặt trời

1.1.TC1a – Giải thích được nhu cầu thông tin.

8

Ôn tập chủ đề 1

1

1.Vận dụng: Hệ thống hóa kiến thức của chủ đề 1: Nhà ở

10, 11

Bài 5. Thực phẩm và giá trị dinh dưỡng

2

3. Vận dụng: Hình thành thói quen ăn, uống khoa học

Tranh ảnh: Món ăn đặc trưng của từng vùng, miền. Món ăn phổ biến trong gđ.

1.3.TC1b – Lựa chọn giải pháp lưu trữ/trao đổi dữ liệu.

12

Bài 6. Bảo quản thực phẩm

1

3. Vận dụng: Vận dụng vào thực tế để bảo quản thực phẩm trong gia đình

Video: Phương pháp bảo quản thực phẩm

13, 14, 15

Bài 7. Chế biến thực phẩm. Chủ đề STEM: BỮA ĂN KẾT NỐI YÊU THƯƠNG

3

3. Vận dụng: Lựa chọn và chế biến được món ăn đơn giản theo phương pháp không sử dụng nhiệt

Video: Giới thiệu về một số bữa ăn trong gia đình. Hướng dẫn chế biến món rau trộn. Tranh ảnh: Quy trình chế biến món rau trộn.

3.1.TC1a – Phát triển nội dung số cơ bản.³;

5.3.TC1a – Sử dụng công nghệ sáng tạo, thể hiện ý tưởng. ⁴

16

Ôn tập chủ đề 2:

1

1. Vận dụng : - Hệ thống hóa kiến thức của chủ đề 2

18, 19

Bài 8. Các loại vải thường dùng trong may mặc

2

1. Nhận biết: - Nhận biết được các loại vải thông dụng được dùng để may trang phục

Thiết bị thực hành: Hộp mẫu các loại vải,- Một số nhãn mác ghi thành phần sợi dệt,-Bát nước để thử nghiệm độ thấm của vải

20, 21

Bài 9. Trang phục và thời trang

2

3. Vận dụng: - Nhận ra và bước đầu hình thành xu hướng thời trang của bản thân.

Tranh ảnh: Phong cách thời trang, Trang phục lễ hội

22, 23

Bài 10. Lựa chọn và sử dụng trang phục

2

1.Vận dụng: Lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp với đặc điểm, sở thích của bản thân, tính chất công việc và điều kiện tài chính của gia đình.

Tranh ảnh: Thời trang phù hợp với lứa tuổi, hoàn cảnh

24

Bài 11. Bảo quản trang phục

1

1.Vận dụng: Bảo quản được một số loại trang phục thông dụng.

Tranh ảnh: - Các ký hiệu giặt là - Phương pháp là an toàn.

25

Ôn tập chủ đề 3:

1

1. Vận dụng: Hệ thống hóa kiến thức của chủ đề 3: Trang phục và thời trang.

26, 27

Bài 12. Đèn điện

2

3. Vận dụng: Giải thích được các thông số kỹ thuật ghi trên bóng đèn.

Video: Vai trò của đèn điện trong sản xuất và đời sống. Mẫu vật: các loại đèn điện, Tranh ảnh: các loại đèn điện

29, 30

Bài 13. Nồi cơm điện và Bếp hồng ngoại

2

2.Vận dụng: - Lựa chọn và sử dụng được các loại nồi cơm điện,bếp hồng ngoạiđúng cách, tiết kiệm, an toàn.

Tranh ảnh: Nồi cơm điện và Bếp hồng ngoại

31, 32

Bài 14. Quạt điện và máy giặt

2

3. Vận dụng: Giải thích được các thông số kỹ thuật ghi trên quạt điện và máy giặt.

Tranh ảnh: Quạt điện và máy giặt, Video: Quạt điện và máy giặt

1.3.TC1a – Tổ chức và quản lý dữ liệu đơn giản.

33

Ôn tập chủ đề 4:

1

1. Vận dụng: Hệ thống hóa kiến thức của chủ đề 4: Đồ dùng điện trong gia đình.

35

Bài 15. Máy điều hòa không khí một chiều

1

3. Vận dụng: - Sử dụng được máy điều hòa không khí một chiều: đúng cách, tiết kiệm điện và an toản.

Tranh: Máy điều hòa không khí một chiều

Tuần

Tên chủ đề/ Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

Đồ dùng dạy học

Năng lực số

1, 2, 3

Bài 1: Giới thiệu về trồng trọt

3

3. Vận dụng: Nhận thức được sở thích, sự phù hợp của bản thân với các ngành nghề trong trồng trọt.

Tranh ảnh về cây trồng., Phiếu học tập

1.1.TC1c – Thu thập thông tin từ các nguồn có sẵn.

4, 5

Bài 2: Quy trình trồng trọt

2

2. Thông hiểu: Lập được kế hoạch, tính toán được chi phí cho việc trồng và chăm sóc một loại cây trồng phổ biến trong gia đình.

3.1.TC1a – Phát triển nội dung số cơ bản.⁵;

5.2.TC1b – Chọn được công cụ số thích hợp để giải quyết vấn đề. ⁶

6, 7

Bài 3: Nhân giống cây trồng

2

1.Vận dụng: Thực hiện được việc nhân giống cây trồng bằng phương pháp giâm cành.

Cành giâm, kéo, dao, chậu, giá thể giâm, lọ thuốc kích thích rễ, bình tưới phun sương, găng tay, …

8

Ôn tập giữa kì I

1

3. Vận dụng: Thực hiện giâm cành

10, 11

Bài 4: Giới thiệu chung về rừng

2

2. Vận dụng: Phân biệt được các loại rừng phổ biến ở nước ta

Hình ảnh, video về thành phần của rừng, vai trò của rừng, các loại rừng phổ biến nước ta, Tranh ảnh phóng to các hình ảnh trong bài, bút dạ, Phiếu học tập

12, 13

Bài 5: Trồng cây rừng

2

2. Vận dụng: Có ý thức trồng cây rừng

tranh ảnh hình 5.1, 5.2, 5.3, phiếu học tập

14, 15

Bài 6: Chăm sóc cây rừng sau khi trồng

2

2. Vận dụng: Có ý thức chăm sóc cây rừng

tranh ảnh hình 6.1, 6.2, phiếu học tập

16

Ôn tập cuối kì 1

1

2. Vận dụng: Phân biệt được các loại rừng phổ biến ở nước ta,- Có ý thức trồng và chăm sóc cây rừng

18

Bài 7: Bảo vệ rừng

1

2. Vận dụng: Có ý thức bảo vệ rừng và môi trường sinh thái

5.3.TC1a – Sử dụng công nghệ sáng tạo, thể hiện ý tưởng.

19, 20

Bài 8: Giới thiệu chung về chăn nuôi

2

3. Vận dụng: Nhận thức được sở thích, sự phù hợp của bản thân với các ngành nghề trong chăn nuôi.

Tranh ảnh về chăn nuôi

1.1.TC1c – Thu thập thông tin từ các nguồn có sẵn.

21, 22

Bài 9: Nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi

2

3. Vận dụng: Lập được kế hoạch, tính toán chi phí cho việc nuôi dưỡng và chăm sóc một loại vật nuôi trong gia đình.

Tranh H9.1, 9.2 , sơ đồ H9.3, phiếu học tập

3.1.TC1a – Phát triển nội dung số cơ bản.⁷;

5.2.TC1b – Chọn được công cụ số thích hợp để giải quyết vấn đề. ⁸