Kế hoạch dạy học Toán 8 Kết nối tri thức (Tích hợp năng lực số)
Mua tài khoản Hoatieu Pro để trải nghiệm website Hoatieu.vn KHÔNG quảng cáo & Tải nhanh File chỉ từ 99.000đ. Tìm hiểu thêm »
Tải phụ lục 1, 2, 3 Toán 8 Kết nối tri thức
Phụ lục 1, 2, 3 Toán 8 Kết nối tri thức được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau là file word phụ lục 1 Toán 8 Kết nối tri thức, phụ lục 2 Toán 8 Kết nối tri thức, phụ lục 3 Toán 8 Kết nối tri thức theo đúng hướng dẫn tại công văn 5512. Sau đây là nội dung chi tiết mẫu kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn, kế hoạch giáo dục của giáo viên môn Toán lớp 8 bộ Kết nối tri thức với cuộc sống.
Mô tả tài liệu: File tải về của Hoatieu bao gồm 2 mẫu.
Mẫu số 1: Bao gồm phụ lục 1,3 Toán 8 Kết nối tri thức tích hợp năng lực số theo TT02 và CV 3456.
Mẫu số 2: Bao gồm mẫu phụ lục 1,2,3 Toán 8 Kết nối tri thức theo CV 5512.
Lưu ý: Thầy cô có thể linh hoạt tích hợp năng lực số vào các bài dạy sao cho phù hợp với yêu cầu giáo dục của nhà trường. Để xem thêm bảng mã hóa năng lực số cấp THCS, mời các thầy cô truy cập đường link bên dưới:
Phụ lục 1 tích hợp năng lực số Toán 8 KNTT
|
TRƯỜNG TH và THCS …. TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN
|
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN TOÁN, KHỐI LỚP 8
(Năm học 2025- 2026)
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Số lớp:3; Số học sinh: 148
2. Tình hình đội ngũ:
Số giáo viên: 8 giáo viên; Trình độ đào tạo: Đại học: 7 giáo viên; trên đại học:1 giáo viên.
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: giáo viên; Khá: giáo viên; Đạt: giáo viên; Chưa đạt: giáo viên
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
|
STT |
Thiết bị dạy học |
Số lượng |
Các bài thí nghiệm/thực hành |
Ghi chú |
|
1 |
Máy chiếu tại các phòng học. |
bộ |
Dùng cho các tiết dạy có ứng dụng CNTT |
|
|
2 |
Thước kẻ, Eke, compa của giáo viên |
bộ |
Dụng cụ vẽ hình dùng cho các tiết hình học |
|
|
3 |
Bìa giấy cứng, keo dán, dụng cụ thủ công |
bộ |
Dùng cho các tiết tạo hình, hoạt động trải nghiệm |
|
4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
|
STT |
Tên phòng |
Số lượng |
Phạm vi và nội dung sử dụng |
Ghi chú |
|
1 |
Phòng Tin học |
01 |
Thực hành phần mềm GEOGEBRA Mô tả thí nghiệm ngẫu nhiên với phần mềm Excel |
|
|
2 |
Lớp học |
01 |
Công thức tính lãi kép Phân tích đặc điểm khí hậu Việt Nam Một vài ứng dụng của hàm số bậc nhất trong tài chính |
|
|
3 |
Sân trường |
01 |
Ứng dụng định lí Thalès, định lí Pythagore và tam giác đồng dạng để đo chiều cao, khoảng cách |
|
II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Kế hoạch chung
|
Phân bố các tiết dạy: Số tiết 140 tiết ( 35 tuần, mỗi tuần 4 tiết) |
|||||
|
|
Đại số- Thống kê và xác suất |
Hình- Hoạt động thực hành và trải nghiệm |
Ôn tập – Kiểm tra |
Tổng |
|
|
Học kì I |
34 |
31 |
7 |
72 |
|
|
Học kì II |
35 |
25 |
8 |
68 |
|
*Học kì I gồm 72 tiết:
|
Đại số -Thống kê và xác suất- Ôn tập |
Hình- Hoạt động THTN- Ôn tập-Kiểm tra |
|
Tuần 1 đến tuần 18: 2 tiết/tuần = 36 tiết |
Tuần 1 đến tuần 18: 2 tiết/tuần = 36 tiết |
* Học kì II gồm 68 tiết:
|
Đại số -Thống kê và xác suất- Ôn tập- Kiểm tra |
Hình- Hoạt động THTN- Ôn tập-Kiểm tra |
|
Tuần 19 đến tuần 31: 2 tiết/tuần = 26 tiết |
Tuần 19 đến tuần 31: 2 tiết/tuần = 26 tiết |
|
Tuần 32 đến tuần 35: 3 tiết/tuần = 12 tiết |
Tuần 32 đến tuần 35: 1 tiết/tuần = 4 tiết |
1. Kế hoạch cụ thể:
PHẦN ĐẠI SỐ-THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT
|
STT |
Bài học |
Số tiết |
Tiết PPCT |
Yêu cầu cần đạt. |
Mã năng lực số |
|
|
CHƯƠNG I. ĐA THỨC (13 tiết) |
||||
|
1 |
Bài 1. Đơn thức |
2 |
1, 2 |
- Nhận biết đơn thức, đơn thức thu gọn, hệ số, phần biến - Thu gọn đơn thức. |
1.1.TC2a;1.2.TC2a; 3.1.TC2a; 5.3.TC2a |
|
2 |
Bài 2. Đa thức |
2 |
3, 4 |
- Nhận biết các khái niệm: đa thức, hạng tử của đa thức, đa thức thu gọn và bậc của đa thức. |
1.1.TC2a; 1.2.TC2a;1.3.TC2a; 5.3.TC2a |
|
3 |
Bài 3. Phép cộng và phép trừ đa thức |
1 |
5 |
- Nắm được cách cộng, trừ hai đa thức - Thực hiện các phép tính cộng, trừ đa thức |
1.3.TC2a; 1.2.TC2a; 3.1.TC2a; 5.2.TC2b |
|
4 |
Luyện tập chung |
2 |
6, 7 |
- Luyện tập củng cố các kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 3. - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
1.2.TC2b; 3.2.TC2a; 5.3.TC2a |
|
5 |
Bài 4. Phép nhân đa thức |
2 |
8, 9 |
- Thực hiện phép tính nhân đơn thức với đa thức và nhân đa thức với đa thức. |
1.1.TC2a; 3.1.TC2a; 5.3.TC2a |
|
6 |
Bài 5. Phép chia đa thức cho đơn thức |
1 |
10 |
- Nắm được cách chia đơn thức cho đơn thức (trường hợp chia hết), chia đa thức cho đơn thức (trường hợp chia hết) - Thực hiện được các phép tính trên đa thức. |
1.3.TC2a; 5.1.TC2a; 5.3.TC2a |
|
7 |
Luyện tập chung |
2 |
11,12 |
- Luyện tập củng cố các kiến thức đã học từ bài 4 đến bài 5. - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
1.2.TC2b; 3.1.TC2a; 5.3.TC2a |
|
8 |
Bài tập cuối chương I |
1 |
13 |
- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học trong chương. - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
1.1.TC2a; 3.1.TC2a; 5.3.TC2a |
|
|
CHƯƠNG II. HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ VÀ ỨNG DỤNG (13 tiết) |
||||
|
9 |
Bài 6. Hiệu hai bình phương. Bình phương của một |
2 |
14,15 |
- Nhận biết hằng đẳng thức. |
1.1.TC2a; 3.1.TC2a; 5.3.TC2a |
|
10 |
Bài 7. Lập phương của một tổng hay một hiệu |
2 |
16,17 |
- Mô tả các hằng đẳng thức: lập phương của một tổng và lập phương của một hiệu. |
1.3.TC2a; 3.1.TC2a; 5.2.TC2b |
|
11 |
Ôn tập giữa học kì I |
1 |
18 |
- Hệ thống và củng cố các kiến thức đã học trong nửa đầu học kì I |
1.2.TC2b; 3.1.TC2a; 5.3.TC2a |
|
12 |
Bài 8. Tổng và hiệu hai lập phương |
2 |
19,20 |
- Mô tả các hằng đẳng thức: tổng, hiệu hai lập phương. |
1.1.TC2a; 3.2.TC2a; 5.3.TC2a |
|
13 |
Luyện tập chung |
2 |
21,22 |
- Luyện tập củng cố các kiến thức đã học từ bài 6 đến bài 8. - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
1.2.TC2b; 3.2.TC2a; 5.3.TC2a |
|
14 |
Bài 9. Phân tích đa thức thành nhân tử |
2 |
23,24 |
- Nhận biết phân tích đa thức thành nhân tử. - Vận dụng các cách này để khai triển, giải toán tìm x, rút gọn biểu thức |
1.2.TC2b; 3.1.TC2a; 5.3.TC2a |
......................
Phụ lục 3 tích hợp năng lực số Toán 8 KNTT
|
TRƯỜNG TH & THCS…… TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC: TOÁN - LỚP 8
NĂM HỌC 2025- 2026
I. Kế hoạch dạy học
1. Kế hoạch chung
|
Phân bố các tiết dạy: Số tiết 140 tiết ( 35 tuần, mỗi tuần 4 tiết) |
||||
|
|
Đại số- Thống kê và xác suất |
Hình- Hoạt động thực hành và trải nghiệm |
Ôn tập – Kiểm tra |
Tổng |
|
Học kì I |
34 |
31 |
7 |
72 |
|
Học kì II |
35 |
25 |
8 |
68 |
*Học kì I gồm 72 tiết:
|
Đại số -Thống kê và xác suất- Ôn tập |
Hình- Hoạt động THTN- Ôn tập-Kiểm tra |
|
Tuần 1 đến tuần 18: 2 tiết/tuần = 36 tiết |
Tuần 1 đến tuần 18: 2 tiết/tuần = 36 tiết |
*Học kì II gồm 68 tiết:
|
Đại số -Thống kê và xác suất- Ôn tập- Kiểm tra |
Hình- Hoạt động THTN- Ôn tập-Kiểm tra |
|
Tuần 19 đến tuần 31: 2 tiết/tuần = 26 tiết |
Tuần 1 đến tuần 31: 2 tiết/tuần = 26 tiết |
|
Tuần 32 đến tuần 35: 3 tiết/tuần = 12 tiết |
Tuần 32 đến tuần 35: 1 tiết/tuần = 4 tiết |
2. Phân phối chương trình chi tiết
PHẦN ĐẠI SỐ-THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT
|
STT |
Bài học (1) |
Tiết PPCT |
Số tiết (2) |
Thời điểm (3) |
Thiết bị dạy học (4) |
Địa điểm dạy học (5) |
Năng lực số được hình thành và phát triển (6) |
|
CHƯƠNG I. ĐA THỨC (13 tiết) |
|
||||||
|
1 |
Bài 1. Đơn thức
|
1,2 |
2 |
Tuần 1 |
Bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
1.1.TC2a: Minh họa nhu cầu thông tin qua tài liệu số. 1.2.TC2a: Đánh giá độ chính xác nội dung toán học. 3.1.TC2a: Tạo nội dung số từ bài toán. 5.3.TC2a: Phân biệt được các công cụ và công nghệ số. |
|
2 |
Bài 2. Đa thức . |
3,4 |
2 |
Tuần 2 |
Bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
1.1.TC2a: Minh họa nhu cầu thông tin qua tài liệu số. 1.2.TC2a: Đánh giá độ chính xác nội dung toán học. 3.1.TC2a: Tạo nội dung số từ bài toán. 5.3.TC2a: Phân biệt được các công cụ và công nghệ số. |
|
3 |
Bài 3. Phép cộng và phép trừ đa thức |
5 |
1 |
Tuần 3 |
Bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
1.3.TC2a: Sắp xếp được thông tin, dữ liệu, nội dung để dễ dàng lưu trữ. 1.2.TC2a: Đánh giá độ chính xác nội dung toán học. 3.1.TC2a: Tạo nội dung số từ bài toán. 5.2.TC2b: Lựa chọn công nghệ hỗ trợ giải toán. |
|
4 |
Luyện tập chung |
6,7 |
2 |
Tuần 3, 4 |
Bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
1.2.TC2b: Thực hiện phân tích, diễn giải và đánh giá được dữ liệu. 3.2.TC2a: Thảo luận các cách sửa đổi, tinh chỉnh, cải thiện và tích hợp nội dung. 5.3.TC2a: Phân biệt được các công cụ và công nghệ số có thể được sử dụng để tạo ra kiến thức và đổi mới quy trình và sản phẩm. |
|
5 |
Bài 4. Phép nhân đa thức
|
8,9 |
2 |
Tuần 4, 5 |
Bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
1.1.TC2a: Minh họa nhu cầu thông tin qua tài liệu số. 3.1.TC2a: Tạo nội dung số từ bài toán. 5.3.TC2a: Phân biệt được các công cụ và công nghệ số có thể được sử dụng để tạo ra kiến thức và đổi mới quy trình và sản phẩm. |
|
6 |
Bài 5. Phép chia đa thức cho đơn thức
|
10 |
1 |
Tuần 5 |
Bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học
|
1.3.TC2a: Sắp xếp được thông tin, dữ liệu, nội dung để dễ dàng lưu trữ. 5.1.TC2a: Phân biệt được các vấn đề kỹ thuật khi vận hành thiết bị và sử dụng môi trường số. 5.3.TC2a: Phân biệt được các công cụ và công nghệ số có thể được sử dụng để tạo ra kiến thức và đổi mới quy trình và sản phẩm. |
|
7 |
Luyện tập chung |
11,12 |
2 |
Tuần 6 |
Máy tính- máy chiếu. Máy tính cầm tay |
Lớp học |
1.2.TC2b :Tổ chức được tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số. 3.1.TC2a: Tạo nội dung số từ bài toán. 5.3.TC2a: Phân biệt được các công cụ và công nghệ số có thể được sử dụng để tạo ra kiến thức và đổi mới quy trình và sản phẩm. |
|
8 |
Bài tập cuối chương I |
13 |
1 |
Tuần 7 |
Máy tính- máy chiếu. Máy tính cầm tay |
Lớp học |
1.1.TC2a :Minh họa được nhu cầu thông tin. 3.1.TC2a: Tạo nội dung số từ bài toán. 5.3.TC2a: Phân biệt được các công cụ và công nghệ số có thể được sử dụng để tạo ra kiến thức và đổi mới quy trình và sản phẩm. |
Xem thêm trong file tải về.
Kế hoạch dạy học Toán 8 KNTT của tổ chuyên môn
|
TRƯỜNG THCS ……….. TỔ: TOÁN - TIN
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN TOÁN, KHỐI LỚP 8
BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
(Năm học ....)
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Số lớp:…; Số học sinh: …
2. Tình hình đội ngũ:
Số giáo viên: … giáo viên; Trình độ đào tạo: Cao đẳng …giáo viên; Đại học: … giáo viên; trên đại học: … giáo viên.
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: … giáo viên; Khá: … giáo viên; Đạt: … giáo viên:; Chưa đạt: … giáo viên
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
|
STT |
Thiết bị dạy học |
Số lượng |
Các bài thí nghiệm/thực hành |
Ghi chú |
|
1 |
Máy tính, ti vi kết nối mạng tại các phòng học. |
bộ |
Dùng cho các tiết dạy có ứng dụng CNTT |
|
|
2 |
Thước kẻ, Eke, compa của giáo viên |
bộ |
Dụng cụ vẽ hình dùng cho các tiết hình học |
|
|
3 |
Bìa giấy cứng, keo dán, dụng cụ thủ công |
bộ |
Dùng cho các tiết tạo hình, hoạt động trải nghiệm |
|
4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
|
STT |
Tên phòng |
Số lượng |
Phạm vi và nội dung sử dụng |
Ghi chú |
|
1 |
Phòng Tin học |
01 |
Thực hành phần mềm GEOGEBRA Mô tả thí nghiệm ngẫu nhiên với phần mềm Excel |
|
|
2 |
Lớp học |
01 |
Công thức tính lãi kép Phân tích đặc điểm khí hậu Việt Nam Một vài ứng dụng của hàm số bậc nhất trong tài chính |
|
|
3 |
Sân trường |
01 |
Ứng dụng định lí Thalès, định lí Pythagore và tam giác |
|
II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC
|
Phân bố các tiết dạy: Số tiết 140 tiết ( 35 tuần, mỗi tuần 4 tiết) |
|||||
|
|
Đại số Thống kê và xác suất |
Hình |
Ôn tập – Kiểm tra |
Tổng |
Hoạt động thực hành và trải nghiệm (4 tiết) |
|
Học kì I |
|
|
Ôn tập giữa kì (4 tiết) K.tra giữa kì (2 tiết) Ôn tập cuối kì (4 tiết) K.tra cuối kì (2 tiết) Trả bài kiểm tra cuối kì (2 tiết) |
72 |
Hoạt động thực hành trải nghiệm (1 tiết) Chủ đề: Công thức tính lãi kép Hoạt động thực hành trải nghiệm (1 tiết) Chủ đề: Phân tích đặc điểm khí hậu VN |
|
Học kì II |
|
|
Ôn tập giữa kì (2 tiết) K.tra giữa kì (2 tiết) Ôn tập cuối kì (4 tiết) K.tra cuối kì (2 tiết) Trả bài kiểm tra cuối kì (2 tiết) |
68 |
Hoạt động thực hành trải nghiệm (1 tiết) Chủ đề:Ứng dụng định lí Thales, định lí Pythagore và tam giác đồng dạng để đo chiều cao Hoạt động thực hành trải nghiệm (1 tiết) Chủ đề: Ứng dụng định lí Thales, định lí Pythagore và tam giác đồng dạng để đo khoảng cách |
1. Phân phối chương trình:
|
STT |
Bài học |
Số tiết |
Tiết PPCT |
Yêu cầu cần đạt. |
Thiết bị dạy học |
|
CHƯƠNG I. ĐA THỨC (14 tiết) |
|||||
|
|
Bài 1. Đơn thức |
2 |
1.2 |
- Nhận biết đơn thức, đơn thức thu gọn, hệ số, phần biến - Thu gọn đơn thức. |
|
|
|
Bài 2. Đa thức |
2 |
3.4 |
- Nhận biết các khái niệm: đa thức, hạng tử của đa thức, đa thức |
|
|
|
Bài 3. Phép cộng và phép trừ đa thức |
1 |
5 |
- Nắm được cách cộng, trừ hai đa thức - Thực hiện các phép tính cộng, trừ đa thức |
|
|
|
Luyện tập chung |
1 |
6 |
- Luyện tập củng cố các kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 3. - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
|
Bài 4. Phép nhân đa thức |
2 |
7.8 |
- Thực hiện phép tính nhân đơn thức với đa thức và nhân đa thức |
|
|
|
Bài 5. Phép chia đa thức cho đơn thức |
2 |
9.10 |
- Nắm được cách chia đơn thức cho đơn thức (trường hợp chia hết), chia đa thức cho đơn thức (trường hợp chia hết) - Thực hiện được các phép tính trên đa thức. |
|
|
|
Luyện tập chung |
2 |
11.12 |
- Luyện tập củng cố các kiến thức đã học từ bài 4 đến bài 5. - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
|
Bài tập cuối chương I |
2 |
13.14 |
- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học trong chương. - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
CHƯƠNG II. HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ VÀ ỨNG DỤNG (11 tiết) |
|||||
|
|
Bài 6. Hiệu hai bình phương. Bình phương của một |
2 |
18.19 |
- Nhận biết hằng đẳng thức. |
|
|
|
Bài 7. Lập phương của một tổng hay một hiệu |
2 |
20.21 |
- Mô tả các hằng đẳng thức: lập phương của một tổng và lập phương của một hiệu. |
|
|
|
Bài 8. Tổng và hiệu hai lập phương |
1 |
22 |
- Mô tả các hằng đẳng thức: tổng, hiệu hai lập phương. |
|
|
|
Luyện tập chung |
1 |
23 |
- Luyện tập củng cố các kiến thức đã học từ bài 6 đến bài 8. - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
|
Bài 9. Phân tích đa thức thành nhân tử |
2 |
24.25 |
- Nhận biết phân tích đa thức thành nhân tử. - Vận dụng các cách này để khai triển, giải toán tìm x, rút gọn biểu thức |
|
|
|
Luyện tập chung |
1 |
26 |
- Luyện tập củng cố các kiến thức đã học trong bài 9. - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
|
Bài tập cuối chương II |
2 |
27.28 |
- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học trong chương. - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
CHƯƠNG III. TỨ GIÁC (14 tiết) |
|||||
|
|
Bài 10. Tứ giác |
1 |
1 |
- Mô tả khái niệm tứ giác, tứ giác lồi. |
|
|
|
Bài 11. Hình thang cân |
2 |
2.3 |
- Mô tả khái niệm hình thang, hình thang cân và các yếu tố của chúng. |
|
|
|
Luyện tập chung |
1 |
4 |
- Luyện tập củng cố các kiến thức đã học từ bài 10 đến bài 11 - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
|
Bài 12. Hình bình hành |
2 |
5.6 |
- Mô tả khái niệm hình bình hành. |
|
|
|
Luyện tập chung |
1 |
7 |
- Luyện tập củng cố các kiến thức đã học trong bài 12 - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
|
Bài 13. Hình chữ nhật |
1 |
8.9 |
- Mô tả khái niệm hình chữ nhật. |
|
|
|
Bài 14. Hình thoi và hình vuông |
2 |
10.11 |
- Mô tả khái niệm hình thoi và hình vuông. |
|
|
|
Luyện tập chung |
1 |
12 |
- Luyện tập củng cố các kiến thức đã học từ bài 13 đến bài 14 - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
|
Bài tập cuối chương III |
2 |
13.14 |
- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học trong chương. - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
CHƯƠNG IV. ĐỊNH LÍ THALÈS (8 tiết) |
|||||
|
|
Bài 15. Định lí Thalès trong tam giác |
2 |
18.19 |
- Định lí Thalès trong tam giác (thuận và đảo). |
|
|
|
Bài 16. Đường trung bình của tam giác |
2 |
20.21 |
- Mô tả định nghĩa đường trung bình của tam giác. |
|
|
|
Bài 17. Tính chất đường phân giác của tam giác |
1 |
22 |
- Giải thích tính chất đường phân giác trong của tam giác. |
|
|
|
Luyện tập chung |
1 |
23 |
- Luyện tập củng cố các kiến thức đã học từ bài 15 đến bài 17 - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
|
Bài tập cuối chương IV |
2 |
24.25 |
- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học trong chương. - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
CHƯƠNG V. DỮ LIỆU VÀ BIỂU ĐỒ (8tiết) |
|||||
|
|
Bài 18. Thu thập và phân loại dữ liệu |
2 |
29 |
- Thực hiện và lí giải việc thu thập dữ liệu. |
|
|
|
Bài 19. Biểu diễn dữ liệu bằng bảng, biểu đồ |
2 |
30.31 |
- Chuyển dữ liệu từ dạng biểu diễn này sang dạng biểu diễn khác. |
|
|
|
Bài 20. Phân tích số liệu thống kê dựa vào biểu đồ |
2 |
32.33 |
- Phát hiện và giải quyết được vấn đề, quy luật đơn giản dựa trên phân tích số liệu. |
|
|
|
Luyện tập chung |
1 |
34 |
- Luyện tập củng cố các kiến thức đã học từ bài 18 đến bài 20 - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
|
Bài tập cuối chương V |
2 |
35.36 |
- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học trong chương. - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
CHƯƠNG VI. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ (13 tiết) |
|||||
|
|
Bài 21. Phân thức đại số |
2 |
42.43 |
- Nhận biết phân thức đại số, tử thức và mẫu thức của một phân thức. |
|
|
|
Bài 22. Tính chất cơ bản của phân thức đại số |
3 |
44.45.46 |
- Mô tả tính chất cơ bản của phân thức đại số. |
|
|
|
Luyện tập chung |
1 |
47 |
- Luyện tập củng cố các kiến thức đã học từ bài 21 đến bài 22 - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
|
|
Bài 23. Phép cộng và phép trừ phân thức đại số |
3 |
48.49.50 |
- Thực hiện phép cộng và phép trừ phân thức đại số. |
|
|
|
Bài 24. Phép nhân và phép chia phân thức đại số |
2 |
51.52 |
- Thực hiện phép nhân và phép chia hai phân thức đại số. |
|
|
|
Luyện tập chung |
1 |
53 |
- Luyện tập củng cố các kiến thức đã học từ bài 23 đến bài 24 - Áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tiễn |
|
.................................
Phụ lục 3 Toán 8 Kết nối tri thức
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN TOÁN 8
BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC.
(Năm học ....)
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
PHẦN ĐẠI SỐ
|
STT |
Bài học (1) |
Tiết ppct |
Số tiết (2) |
Thời điểm (3) |
Thiết bị dạy học (4) |
Địa điểm dạy học (5) |
|
1 |
Chương I. ĐA THỨC Bài 1. Đơn thức (tiết 1) Mục 1. Đơn thức và đơn thức thu gọn |
1 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
2 |
Bài 1. Đơn thức (tiết 2) Mục 2. Đơn thức đồng dạng |
2 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
3 |
Bài 2. Đa thức (tiết 1) Mục 1. Khái niệm đa thức. |
3 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
4 |
Bài 2. Đa thức (tiết 2) Mục 2. Đa thức thu gọn |
4 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
5 |
Bài 3. Phép cộng và phép trừ đa thức |
5 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
6 |
Luyện tập chung |
6 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
7 |
Bài 4. Phép nhân đa thức (tiết 1) Mục 1. Nhân đơn thức với đa thức |
7 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
8 |
Bài 4. Phép nhân đa thức (tiết 2) Mục 2. Nhân đa thức với đa thức |
8 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
9 |
Bài 5. Phép chia đa thức cho đơn thức (tiết 1) Mục 1. Chia đơn thức cho đơn thức |
9 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
10 |
Bài 5. Phép chia đa thức cho đơn thức (tiết 2) Mục 2. Chia đa thức cho đơn thức |
10 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
11 |
Luyện tập chung (tiết 1) |
11 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
12 |
Luyện tập chung (tiết 2) |
12 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
13 |
Ôn tập chương I (tiết 1) |
13 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
14 |
Ôn tập chương I (tiết 2) |
14 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
15 |
Ôn tập giữa học kì I (tiết 1) |
15 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
16 |
Ôn tập giữa học kì I (tiết 2) |
16 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
17 |
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I |
17 |
|
Tuần |
|
Lớp học |
|
18 |
Chương II. HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ Bài 6. Hiệu hai bình phương. Bình phương của một Mục 1. Hằng đẳng thức Mục 2. Hiệu hai bình phương |
18 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
19 |
Bài 6. Hiệu hai bình phương. Bình phương của một Mục 3. Bình phương của một tổng Mục 4. Bình phương của một hiệu. |
19 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
20 |
Bài 7. Lập phương của một tổng hay một hiệu (tiết 1) Mục 1. Lập phương của một tổng |
20 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
21 |
Bài 7. Lập phương của một tổng hay một hiệu (tiết 2) Mục 2. Lập phương của một hiệu |
21 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
22 |
Bài 8. Tổng và hiệu hai lập hương |
22 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
23 |
Luyện tập chung (tiết 1) |
23 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
24 |
Bài 9. Phân tích đa thức thành nhân tử (tiết 1) Mục 1. PTĐT thành nhân tử bằng cách đặt nhân tử chung |
24 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
25 |
Bài 9. Phân tích đa thức thành nhân tử (tiết 1) Mục 2. PTĐT thành nhân tử bằng cách nhóm hạng tử |
25 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
26 |
Bài 9. Phân tích đa thức thành nhân tử (tiết 1) Mục 3. PTĐT thành nhân tử bằng cách sử dụng HĐT |
26 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
27 |
Luyện tập chung |
27 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
28 |
Ôn tập chương II |
28 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
29 |
Chương V. DỮ LIỆU VÀ BIỂU ĐỒ Mục 1. Thu thập dữ liệu |
29 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
30 |
Bài 18. Thu thập và phân loại dữ liệu (tiết 2) Mục 2. Phân loại dữ liệu |
30 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
31 |
Bài 19. Biểu diễn dữ liệu bằng bảng, biểu đồ(tiết 1) Mục 1. Lựa chọn biểu đồ tranh hay biểu đồ cột Mục 2. Lựa chọn biểu đồ cột hay biểu đồ đoạn thẳng |
31 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
32 |
Bài 19. Biểu diễn dữ liệu bằng bảng, biểu đồ (tiết 2) Mục 3. Lựa chọn biểu đồ cột kép hay biểu đồ hình quạt tròn |
32 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
33 |
Bài 20. Phân tích số liệu thống kê dựa vào biểu đồ (tiết 1) Mục 1. Cần lưu ý khi đọc và diễn giải biểu đồ |
33 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
34 |
Bài 20. Phân tích số liệu thống kê dựa vào biểu đồ(tiết 2) Mục 2. Đọc và phân tích số liệu biểu đồ |
34 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
35 |
Luyện tập chung |
35 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
36 |
Bài tập cuối chương V |
36 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
37 |
Ôn tập học kì I (phần đại số) |
37 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
38 |
Ôn tập học kì I (phần đại số) |
38 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
39 |
Ôn tập học kì I (phần Thống kê và xác suất) |
39 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
40 |
KIỂM TRA HỌC KÌ I |
40 |
|
Tuần |
|
Lớp học |
|
41 |
Trả bài kiểm tra học kì I |
41 |
|
Tuần |
|
Lớp học |
|
42 |
4 Chương VI. PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Mục 1. Phân thức đại số |
42 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
43 |
Bài 21. Phân thức đại số (tiết 2) Mục 2. Hai phân thức bằng nhau |
43 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
44 |
Bài 22. Tính chất cơ bản của phân thức đại số (tiết 1) Mục 1. Tính chất cơ bản của phân thức |
44 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
45 |
Bài 22. Tính chất cơ bản của phân thức đại số (tiết 2) Mục 2. Vận dụng (rút gọn phân thức) |
45 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
46 |
Bài 22. Tính chất cơ bản của phân thức đại số (tiết 3) Mục 3. Vận dụng (quy đồng mẫu nhiều phân thức) |
46 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
47 |
Luyện tập chung 13 |
47 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
48 |
Bài 23. Phép cộng và phép trừ phân thức đại số (tiết 1) Mục 1. Cộng hai phân thức cùng mẫu Mục 2. Cộng hai phân thức khác mẫu |
48 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
49 |
Bài 23. Phép cộng và phép trừ phân thức đại số (tiết 2) Mục 3. Trừ hai phân thức. |
49 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
50 |
Bài 23. Phép cộng và phép trừ phân thức đại số (tiết 3) Mục 4. Cộng, trừ nhiều phân thức đại số. |
50 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
51 |
Bài 24. Phép nhân và phép chia phân thức đại số (tiết 1) Mục 1. Nhân hai phân thức |
51 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
52 |
Bài 24. Phép nhân và phép chia phân thức đại số (tiết 2) Mục 2. Chia hai phân thức |
52 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
53 |
Luyện tập chung |
53 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
54 |
Bài tập cuối chương VI |
54 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
55 |
Ôn tập giữa học kì II |
55 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
56 |
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II |
56 |
|
Tuần |
|
Lớp học |
|
57 |
Chương VII. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT Mục 1. Phương trình một ẩn |
57 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
58 |
Bài 25. Phương trình bậc nhất một ẩn (tiết 2) Mục 2. Phương trình bậc nhất một ẩn và cách giải |
58 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
59 |
Bài 25. Phương trình bậc nhất một ẩn (tiết 3) Mục 3. Phương trình đưa được về dạng |
59 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
60 |
Bài 26. Giải bài toán bằng cách lập phương trình |
60 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
61 |
Luyện tập chung |
61 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
62 |
Bài 27. Khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số (tiết 1) Mục 1. Khái niệm hàm số |
62 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
63 |
Bài 27. Khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số (tiết 2) Mục 2. Mặt phẳng tọa độ |
63 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
64 |
Bài 27. Khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số (tiết 3) Mục 3. Đồ thị của hàm số |
64 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
65 |
Bài 28. Hàm số bậc nhất và đồ thị của hàm số bậc nhất (tiết 1) Mục 1. Khái niệm hàm số bậc nhất |
65 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
66 |
Bài 28. Hàm số bậc nhất và đồ thị của hàm số bậc nhất (tiết 2) Mục 2. Đồ thị của hàm số bậc nhất |
66 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
67 |
Bài 29. Hệ số góc của đường thẳng (tiết 1) Mục 1. Hệ số góc của đường thẳng |
67 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
68 |
Bài 29. Hệ số góc của đường thẳng (tiết 2) Mục 2. Đường thẳng song song, đường thẳng cắt nhau |
68 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
69 |
Luyện tập chung |
69 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
70 |
Bài tập cuối chương VII |
70 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
71 |
Chương VIII. MỞ ĐẦU VỀ TÍNH XÁC SUẤT Mục 1. Kết quả có thể của hành động, thực nghiệm |
71 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
72 |
Bài 30. Kết quả có thể và kết quả thuận lợi (tiết 2) Mục 2. Kết quả thuận lợi cho một biến cố |
72 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
73 |
Bài 31. Cách tính xác suất của biến cố bằng tỉ số |
73 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
74 |
Bài 32. Mối liên hệ giữa xác suất thực nghiệm với xác suất và ứng dụng (tiết 1) Mục 1. Xác suất thực nghiệm của một biến cố |
74 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
75 |
Bài 32. Mối liên hệ giữa xác suất thực nghiệm với xác suất và ứng dụng (tiết 2) Mục 2. Mối liên hệ giữa xác suất thực nghiệm với xác suất |
75 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
76 |
Bài 32. Mối liên hệ giữa xác suất thực nghiệm với xác suất và ứng dụng (tiết 3) Mục 3. Ứng dụng |
76 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
77 |
Luyện tập chung |
77 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
78 |
Bài tập cuối chương VIII |
78 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
79 |
Ôn tập học kì II (phần đại số) |
79 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
80 |
Ôn tập học kì II (phần đại số) |
80 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
81 |
Ôn tập học kì II (phần Thống kê và xác suất) |
81 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
|
82 |
KIỂM TRA HỌC KÌ II |
82 |
|
Tuần |
|
Lớp học |
|
83 |
Trả bài kiểm tra học kì II |
83 |
|
Tuần |
|
Lớp học |
PHẦN HÌNH HỌC
|
STT |
Bài học (1) |
Tiết ppct |
Số tiết (2) |
Thời điểm (3) |
Thiết bị dạy học (4) |
Địa điểm dạy học (5) |
||
|
1 |
Chương III. TỨ GIÁC Bài 10. Tứ giác |
1 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
2 |
Bài 11. Hình thang cân (tiết 1) Mục 1. Hình thang, hình thang cân |
2 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
3 |
Bài 11. Hình thang cân (tiết 2) Mục 2. Tính chất hình thang cân |
3 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
4 |
Bài 11. Hình thang cân (tiết 3) Mục 3. Dấu hiệu nhận biết hình thang cân |
4 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
5 |
Luyện tập chung |
5 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
6 |
Bài 12. Hình bình hành (tiết 1) Mục 1. Hình bình hành và tính chất |
6 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
7 |
Bài 12. Hình bình hành (tiết 2) Mục 2. Dấu hiệu nhận biết |
7 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
8 |
Luyện tập chung |
8 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
9 |
Bài 13. Hình chữ nhật |
9 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
10 |
Bài 14. Hình thoi và hình vuông (tiết 1) Mục 1. Hình thoi |
10 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
11 |
Bài 14. Hình thoi và hình vuông (tiết 2) Mục 2. Hình vuông |
11 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
12 |
Luyện tập chung |
12 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
13 |
Bài tập cuối chương III (tiết 1) |
13 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
14 |
Bài tập cuối chương III (tiết 2) |
14 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
15 |
Ôn tập giữa học kì I (tiết 1) |
15 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
16 |
Ôn tập giữa học kì I (tiết 2) |
16 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
17 |
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I |
17 |
|
Tuần |
|
Lớp học |
||
|
18 |
CHƯƠNG IV. ĐỊNH LÍ THALÈS Bài 15. Định lí Thalès trong tam giác (tiết 1) Mục 1. Đoạn thẳng tỉ lệ |
18 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
19 |
Bài 15. Định lí Thalès trong tam giác (tiết 2) Mục 2. Định lí Thales trong tam giác (Định lí thuận) |
19 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
20 |
Bài 15. Định lí Thalès trong tam giác (tiết 3) Mục 2. Định lí Thales trong tam giác (Đinh lí đảo) |
20 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
21 |
Bài 16. Đường trung bình của tam giác (tiết 1) Mục 1. Định nghĩa đường trung bình của tam giác |
21 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
22 |
Bài 16. Đường trung bình của tam giác (tiết 2) Mục 2. Tính chất đường trung bình của tam giác |
22 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
23 |
Bài 17. Tính chất đường phân giác của tam giác |
23 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
24 |
Luyện tập chung |
24 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
25 |
Bài tập cuối chương IV (tiết 1) |
25 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
26 |
Bài tập cuối chương IV (tiết 2) |
26 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
27 |
Hoạt động thực hành trải nghiệm (tiết 1) Chủ đề: Công thức tính lãi kép |
27 |
|
Tuần |
Dụng cụ thực hành |
Lớp học |
||
|
28 |
Hoạt động thực hành trải nghiệm (tiết 2) Chủ đề: Phân tích đặc điểm khí hậu VN |
28 |
|
Tuần |
Dụng cụ thực hành |
Lớp học |
||
|
29 |
Ôn tập học kì I (phần hình học) |
29 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
30 |
KIỂM TRA HỌC KÌ I |
30 |
|
Tuần |
|
Lớp học |
||
|
31 |
Trả bài kiểm tra học kì I |
31 |
|
Tuần |
|
Lớp học |
||
|
32 |
Chương IX. TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Mục 1. Định nghĩa |
32 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
33 |
Bài 33. Hai tam giác đồng dạng (tiết 2) Mục 2. Định lí |
33 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
34 |
Bài 34. Ba trường hợp đồng dạng của hai tam giác (tiết 1) Mục 1. Trường hợp đồng dạng thứ nhất |
34 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
35 |
Bài 34. Ba trường hợp đồng dạng của hai tam giác (tiết 2) Mục 2. Trường hợp đồng dạng thứ hai |
35 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
36 |
Bài 34. Ba trường hợp đồng dạng của hai tam giác (tiết 3) Mục 3. Trường hợp đồng dạng thứ ba |
36 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
37 |
Luyện tập chung |
37 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
38 |
Bài 35. Định lí Pythagore và ứng dụng (tiết 1) Mục 1. Định lí Pythagore |
38 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
39 |
Bài 35. Định lí Pythagore và ứng dụng (tiết 2) Mục 2. Ứng dụng của định lí Pythagore |
39 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
40 |
Bài 36. Các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuông (tiết 1) Mục 1. Áp dụng các trường hợp đồng dạng của tam giác vào tam giác vuông |
40 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
41 |
Bài 36. Các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuông (tiết 2) Mục 2. Trường hợp đồng dạng đặc biệt của hai tam giác vuông |
41 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
42 |
Bài 37. Hình đồng dạng |
42 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
43 |
Luyện tập chung |
43 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
44 |
Bài tập cuối chương IX |
44 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
45 |
Ôn tập giữa học kì II |
45 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
46 |
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II |
46 |
|
Tuần |
|
Lớp học |
||
|
47 |
Chương X. MỘT SỐ HÌNH KHỐI TRONG THỰC TIỄN Mục 1. Hình chóp tam giác đều |
47 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
48 |
Bài 38. Hình chóp tam giác đều (tiết 2) Mục 2. Diện tích xung quanh và thể tích của hình chóp tam giác đều |
48 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
49 |
Bài 39. Hình chóp tứ giác đều (tiết 1) Mục 1. Hình chóp tứ giác đều |
49 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
50 |
Bài 39. Hình chóp tứ giác đều (tiết 2) Mục 2. Diện tích xung quanh và thể tích của hình chóp tứ giác đều |
50 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
51 |
Luyện tập chung |
51 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
52 |
Bài tập cuối chương X |
52 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
53 |
Hoạt động thực hành trải nghiệm (tiết 1) Chủ đề:Ứng dụng định lí Thales, định lí Pythagore và tam giác đồng dạng để đo chiều cao |
53 |
|
Tuần |
Dụng cụ thực hành |
Lớp học |
||
|
54 |
Hoạt động thực hành trải nghiệm (tiết 2) Chủ đề: Ứng dụng định lí Thales, định lí Pythagore và tam giác đồng dạng để đo khoảng cách |
54 |
|
Tuần |
Dụng cụ thực hành |
Lớp học |
||
|
55 |
Ôn tập học kì I (phần hình học) |
55 |
|
Tuần |
Thước thẳng, bảng phụ ghi nội dung bài tập hoặc máy chiếu |
Lớp học |
||
|
56 |
KIỂM TRA HỌC KÌ II |
56 |
|
Tuần |
|
Lớp học |
||
|
57 |
Trả bài kiểm tra học kì II |
57 |
|
Tuần |
|
Lớp học |
||
................................
Kế hoạch giáo dục Toán 8 Kết nối tri thức
|
TRƯỜNG THCS …………… TỔ TỰ NHIÊN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: ………. |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN TOÁN, KHỐI LỚP 8 NĂM HỌC ...
CẢ NĂM: 35 TUẦN, 140 TIẾT
1. HỌC KÌ I: 18 TUẦN (4TIẾT/ TUẦN = 72 TIẾT)
2. HỌC KÌ II: 17 TUẦN(4 TIẾT/TUẦN = 68 TIẾT)
|
TIẾT PPCT |
Môn
|
Bài học
(1)
|
Số tiết
(2) |
Tuần
(3) |
Thiết bị dạy học
(4) |
Địa điểm dạy học (5) |
|
HỌC KÌ I: 18 TUẦN (4 TIẾT/ TUẦN = 72 TIẾT) CHƯƠNG I: ĐA THỨC (11 TIẾT ) |
||||||
|
1 |
Đ1 |
Bài 1: Đơn thức (Tiết1) |
2 |
1 |
Tivi |
Phòng học |
|
2 |
Đ2 |
Bài 1: Đơn thức (Tiết 2) |
Tivi |
Phòng học |
||
|
3 |
Đ3 |
Bài 2: Đa thức |
1 |
2 |
Tivi |
Phòng học |
|
4 |
Đ4 |
Bài 3: Phép cộng và phép trừ đa thức (Tiết 1) |
2 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
5 |
Đ5 |
Bài 3: Phép cộng và phép trừ đa thức (Tiết 2) |
3 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
6 |
Đ6 |
Luyện tập chung |
1 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
7 |
Đ7 |
Bài 4. Phép nhân đa thức (Tiết 1) |
2 |
4 |
Tivi |
Phòng học |
|
8 |
Đ8 |
Bài 4. Phép nhân đa thức (Tiết 2) |
Tivi |
Phòng học |
||
|
9 |
Đ9 |
Bài 5. Phép chia đa thức cho đơn thức |
1 |
5 |
Tivi |
Phòng học |
|
10 |
Đ10 |
Luyện tập chung (Tiết 1) |
2 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
11 |
Đ11 |
Luyện tập chung (Tiết 2) |
6 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
12 |
Đ12 |
Bài tập cuối chương I |
1 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
CHƯƠNG II. HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ VÀ ỨNG DỤNG (15 tiết) |
||||||
|
13 |
Đ13 |
Bài 6: Hiệu hai bình phương. Bình phương của một tổng hay một hiệu (T1) |
2 |
7 |
Tivi |
Phòng học |
|
14 |
Đ14 |
Bài 6: Hiệu hai bình phương. Bình phương của một tổng hay một hiệu (T2) |
Tivi |
Phòng học |
||
|
15 |
Đ15 |
Bài 7: Lập phương của một tổng. Lập phương của một hiệu (Tiết 1) |
2 |
8 |
Tivi |
Phòng học |
|
16 |
Đ16 |
Bài 7: Lập phương của một tổng. Lập phương của một hiệu (Tiết 2) |
Tivi |
Phòng học |
||
|
17 |
Đ17 |
Ôn tập giữa học kì 1 |
2 |
9 |
Tivi |
Phòng học |
|
18 |
Đ18 |
Kiểm tra giữa học kì 1 |
Tivi |
Phòng học |
||
|
19 |
Đ19 |
Bài 8: Tổng và hiệu hai lập phương (Tiết 1) |
1 |
10 |
Đề kiểm tra |
Phòng học |
|
20 |
Đ20 |
Bài 8: Tổng và hiệu hai lập phương (Tiết 2) |
1 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
21 |
Đ21 |
Luyện tập chung (Tiết 1) |
2 |
11 |
Tivi |
Phòng học |
|
22 |
Đ22 |
Luyện tập chung (Tiết 2) |
Tivi |
Phòng học |
||
|
23 |
Đ23 |
Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử (Tiết 1) |
2 |
12 |
Ti vi |
Phòng học |
|
24 |
Đ24 |
Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử (Tiết 2) |
Tivi |
Phòng học |
||
|
25 |
Đ25 |
Luyện tập chung |
1 |
13 |
Tivi |
Phòng học |
|
26 |
Đ26 |
Bài tập cuối chương II |
1 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
CHƯƠNG V. DỮ LIỆU VÀ BIỂU ĐỒ (7 tiết) |
||||||
|
27 |
TK1 |
Bài 18: Thu thập và phân loại dữ liệu |
1 |
14 |
Tivi |
Phòng học |
|
28 |
TK2 |
Bài 19: Biểu diễn dữ liệu bằng bảng, biểu đồ (Tiết 1) |
2 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
29 |
TK3 |
Bài 19: Biểu diễn dữ liệu bằng bảng, biểu đồ (Tiết 2) |
Tivi |
Phòng học |
||
|
30 |
TK4 |
Bài 20. Phân tích số liệu thống kê dựa vào biểu đồ (Tiết 1) |
2 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
31 |
TK5 |
Bài 20. Phân tích số liệu thống kê dựa vào biểu đồ (Tiết 2) |
15 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
32 |
TK6 |
Luyện tập chung |
1 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
33 |
TK7 |
Bài tập cuối chương V |
1 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
CHƯƠNG III. TỨ GIÁC (15 tiết) |
||||||
|
1 |
H1 |
Bài 10: Tứ giác |
1 |
1 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
2 |
H2 |
Bài 11: Hình thang cân (Tiết 1) |
2 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
|
3 |
H3 |
Bài 11: Hình thang cân (Tiết 2) |
2 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
|
4 |
H4 |
Luyện tập chung |
1 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
|
5 |
H5 |
Bài 12: Hình bình hành (Tiết 1) |
2 |
3 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
6 |
H6 |
Bài 12: Hình bình hành (Tiết 2) |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
||
|
7 |
H7 |
Luyện tập chung (Tiết 1) |
2 |
4 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
8 |
H8 |
Luyện tập chung (Tiết 2) |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
||
|
9 |
H9 |
Bài 13: Hình chữ nhật (Tiết 1) |
2 |
5 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
10 |
H10 |
Bài 13: Hình chữ nhật (Tiết 2) |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
||
|
11 |
H11 |
Bài 14: Hình thoi và hình vuông (Tiết 1) |
2 |
6 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
12 |
H12 |
Bài 14: Hình thoi và hình vuông (Tiết 2) |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
||
|
13 |
H13 |
Luyện tập chung (Tiết 1) |
2 |
7 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
14 |
H14 |
Luyện tập chung (Tiết 2) |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
||
|
15 |
H15 |
Bài tập cuối chương III |
1 |
8 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
16 |
H16 |
Ôn tập giữa kì 1 (Tiết 1) |
2 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
|
17 |
H17 |
Ôn tập giữa kì 1 (Tiết 2) |
9 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
|
18 |
H18 |
Kiểm tra giữa kì I |
1 |
Đề kiểm tra |
Phòng học |
|
|
CHƯƠNG IV. Định lí Thalès (14 tiết) |
||||||
|
19 |
H19 |
Bài 15. Định lí Thalès trong tam giác (Tiết 1) |
2 |
10 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
20 |
H20 |
Bài 15. Định lí Thalès trong tam giác (Tiết 2) |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
||
|
21 |
H21 |
Bài 16. Đường trung bình của tam giác (Tiết 1) |
2 |
11 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
22 |
H22 |
Bài 16. Đường trung bình của tam giác(Tiết 2) |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
||
|
23 |
H23 |
Bài 17. Tính chất đường phân giác của tam giác |
1 |
12 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
24 |
H24 |
Luyện tập chung (Tiết 1) |
2 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
|
25 |
H25 |
Luyện tập chung (Tiết 2) |
13 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
|
26 |
H26 |
Bài tập cuối chương VI |
1 |
Tivi, thước thẳng |
Phòng học |
|
|
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM (6 tiết) |
||||||
|
27 |
THTN1 |
Công thức lãi kép |
1 |
15 |
Máy tính có kết nối mạng |
Phòng tin |
|
28 |
THTN2 |
Thực hiện tính toán trên đa thức với phần mềm GeoGebra |
|
16 |
Máy tính có kết nối mạng |
Phòng tin |
|
29 |
THTN3 |
Vẽ hình đơn giản với phần mềm Geogebra (Tiết 1) |
2 |
Máy tính có kết nối mạng |
Phòng tin |
|
|
30 |
THTN4 |
Vẽ hình đơn giản với phần mềm Geogebra ( Tiết 2) |
Máy tính có kết nối mạng |
Phòng tin |
||
|
31 |
THTN5 |
Phân tích đặc điểm khí hậu Việt Nam(Tiết 1) |
2 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
32 |
THTN6 |
Phân tích đặc điểm khí hậu Việt Nam(Tiết 1) |
17 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
33 |
H27 |
Ôn tập cuối kì 1 (tiết 1) |
2 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
34 |
H28 |
Ôn tập cuối kì 1 (Tiết 2) |
Tivi |
Phòng học |
||
|
33 |
Đ27 |
Ôn tập cuối kì 1 (tiết 1) |
2 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
34 |
Đ28 |
Ôn tập cuối kì 1 (Tiết 2) |
Tivi |
Phòng học |
||
|
35 |
Đ29 |
Kiểm tra cuối học kì 1 |
1 |
18 |
Đề kiểm tra |
Phòng học |
|
35 |
H29 |
Kiểm tra cuối học kì 1 |
1 |
Đề kiểm tra |
Phòng học |
|
|
36 |
Đ30 |
HỆ THỐNG KIẾN THỨC HKI |
1 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
36 |
H30 |
HỆ THỐNG KIẾN THỨC HKI |
1 |
Tivi |
Phòng học |
|
|
HỌC KÌ II: 17 TUẦN (4 TIẾT/TUẦN = 68 TIẾT) |
||||||
|
CHƯƠNG VI: Phân thức đại số (12 tiết) |
||||||
|
37 |
Đ31 |
Bài 21. Phân thức đại số |
1 |
19 |
Ti vi |
Phòng học |
|
38 |
Đ32 |
Bài 22. Tính chất cơ bản của phân thức đại số (Tiết 1) |
2 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
39 |
Đ33 |
Bài 22. Tính chất cơ bản của phân thức đại số (Tiết 2) |
20 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
40 |
Đ34 |
Luyện tập chung |
1 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
41 |
Đ35 |
Bài 23. Phép cộng và phép trừ phân thức đại số (Tiết 1) |
3 |
21 |
Ti vi |
Phòng học |
|
42 |
Đ36 |
Bài 23. Phép cộng và phép trừ phân thức đại số (Tiết 2) |
Ti vi |
Phòng học |
||
|
43 |
Đ37 |
Bài 23. Phép cộng và phép trừ phân thức đại số (Tiết 3) |
22 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
44 |
Đ38 |
Bài 24. Phép nhân và phép chia phân thức đại số (Tiết 1) |
2 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
45 |
Đ39 |
Bài 24. Phép nhân và phép chia phân thức đại số (Tiết 2) |
23 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
46 |
Đ40 |
Luyện tập chung (Tiết 1) |
3 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
47 |
Đ41 |
Luyện tập chung (Tiết 2) |
24 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
48 |
Đ42 |
Luyện tập chung (Tiết 3) |
Ti vi |
Phòng học |
||
|
49 |
Đ43 |
Bài tập cuối chương VI |
1 |
25 |
Ti vi |
Phòng học |
|
50 |
Đ44 |
Ôn tập giữa học kì 2 (tiết 1) |
2 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
51 |
Đ45 |
Ôn tập giữa học kì 2 (tiết 1) |
26 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
52 |
Đ46 |
Kiểm tra giữa học kì 2 |
1 |
Đề kiểm tra |
Phòng học |
|
|
CHƯƠNG VII: Hàm số và đồ thị |
||||||
|
53 |
Đ47 |
Bài 25. Phương trình bậc nhất một ẩn (Tiết 1) |
2 |
27 |
Ti vi |
Phòng học |
|
54 |
Đ48 |
Bài 25. Phương trình bậc nhất một ẩn (Tiết 2) |
Ti vi |
Phòng học |
||
|
55 |
Đ49 |
Bài 26. Giải bài toán bằng cách lập phương trình (Tiết 1) |
2 |
28 |
Ti vi |
Phòng học |
|
56 |
Đ50 |
Bài 26. Giải bài toán bằng cách lập phương trình (Tiết 2) |
Ti vi |
Phòng học |
||
|
57 |
Đ51 |
Luyện tập chung (Tiết 1) |
2 |
29 |
Ti vi |
Phòng học |
|
58 |
Đ52 |
Luyện tập chung (Tiết 2) |
Ti vi |
Phòng học |
||
|
59 |
Đ53 |
Bài 27. Khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số (Tiết 1) |
2 |
30 |
Ti vi |
Phòng học |
|
60 |
Đ54 |
Bài 27. Khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số (Tiết 2) |
Ti vi |
Phòng học |
||
|
61 |
Đ55 |
Bài 28. Hàm số bậc nhất và đồ thị của hàm số bậc nhất (Tiết 1) |
2 |
31 |
Ti vi |
Phòng học |
|
62 |
Đ56 |
Bài 28. Hàm số bậc nhất và đồ thị của hàm số bậc nhất (Tiết 2) |
Ti vi |
Phòng học |
||
|
63 |
Đ57 |
Bài 29. Hệ số góc của đường thẳng |
1 |
32 |
Ti vi |
Phòng học |
|
64 |
Đ58 |
Luyện tập chung (Tiết 1) |
2 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
65 |
Đ59 |
Luyện tập chung (Tiết 2) |
33 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
66 |
Đ60 |
Bài tập cuối chương VII |
1 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
67 |
Đ61 |
Ôn tập cuối học kì 2 (tiết 1) |
2 |
34 |
Ti vi |
Phòng học |
|
68 |
Đ62 |
Ôn tập cuối học kì 2 (tiết 1) |
Ti vi |
Phòng học |
||
|
69 |
Đ63 |
Kiểm tra cuối học kì 2 |
1 |
35 |
Đề kiểm tra |
Phòng học |
|
70 |
Đ64 |
HỆ THỐNG KIẾN THỨC CUỐI HỌC KÌ 2 |
1 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
CHƯƠNG IX: Tam giác đồng dạng (16 tiết) |
||||||
|
37 |
H31 |
Bài 33. Hai tam giác đồng dạng |
1 |
19 |
Ti vi |
Phòng học |
|
38 |
H32 |
Bài 34. Ba trường hợp đồng dạng của hai tam giác (Tiết 1) |
3 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
39 |
H33 |
Bài 34. Ba trường hợp đồng dạng của hai tam giác (Tiết 2) |
20 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
40 |
H34 |
Bài 34. Ba trường hợp đồng dạng của hai tam giác (Tiết 3) |
Ti vi |
Phòng học |
||
|
41 |
H35 |
Luyện tập chung (Tiết 1) |
2 |
21 |
Ti vi |
Phòng học |
|
42 |
H36 |
Luyện tập chung (Tiết 2) |
Ti vi |
Phòng học |
||
|
43 |
H37 |
Bài 35. Định lí Pythagore và ứng dụng (Tiết 1) |
2 |
22 |
Ti vi |
Phòng học |
|
44 |
H38 |
Bài 35. Định lí Pythagore và ứng dụng (Tiết 2) |
Ti vi |
Phòng học |
||
|
45 |
H39 |
Bài 36. Các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuông. (Tiết 1) |
2 |
23 |
Ti vi |
Phòng học |
|
46 |
H40 |
Bài 36. Các trường hợp đồng dạng của hai tam giác vuông. (Tiết 2) |
Ti vi |
Phòng học |
||
|
47 |
H41 |
Bài 37. Hình đồng dạng |
1 |
24 |
Ti vi |
Phòng học |
|
48 |
H42 |
Luyện tập chung (Tiết 1) |
2 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
49 |
H43 |
Luyện tập chung (Tiết 2) |
25 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
50 |
H44 |
Bài tập cuối chương IX |
1 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
51 |
H45 |
Ôn tập giữa học kì 2 |
1 |
26 |
Ti vi |
Phòng học |
|
52 |
H46 |
Kiểm tra giữa học kì 2 |
1 |
Đề kiểm tra |
Phòng học |
|
|
CHƯƠNG X: Một số hình khối trong thực tiễn (6 tiết) |
||||||
|
53 |
H47 |
Bài 38. Hình chóp tam giác đều. (Tiết 1) |
2 |
27 |
Ti vi |
Phòng học |
|
54 |
H48 |
Bài 38. Hình chóp tam giác đều. (Tiết 2) |
Ti vi |
Phòng học |
||
|
55 |
H49 |
Bài 39. Hình chóp tứ giác đều. (Tiết 1) |
2 |
28 |
Ti vi |
Phòng học |
|
56 |
H50 |
Bài 39. Hình chóp tứ giác đều. (Tiết 2) |
Ti vi |
Phòng học |
||
|
57 |
H51 |
Luyện tập chung |
1 |
29 |
Ti vi |
Phòng học |
|
58 |
H52 |
Bài tập cuối chương X |
1 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
CHƯƠNG VIII: Mở đầu về tính xác suất của biến cố (5 tiết) |
||||||
|
59 |
TK8 |
Bài 30. Kết quả có thể và kết quả thuận lợi |
1 |
30 |
Ti vi |
Phòng học |
|
60 |
TK9 |
Bài 31. Cách tính xác suất của biến cố bằng tỉ số |
1 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
61 |
TK10 |
Bài 32. Mối liên hệ giữa xác suất thực nghiệm với xác suất và ứng dụng |
1 |
31 |
Ti vi |
Phòng học |
|
62 |
TK11 |
Luyện tập chung |
1 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
63 |
TK12 |
Bài tập cuối chương VIII |
1 |
32 |
Ti vi |
Phòng học |
|
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM (7 tiết) |
||||||
|
64 |
THTN7 |
Một vài ứng dụng của hàm số bậc nhất trong tài chính. |
1 |
32 |
Ti vi |
Phòng học |
|
65 |
THTN8 |
Ứng dụng định lí Thalès, định lí Pythagore và tam giác đồng dạng để đo chiều cao, khoảng cách |
1 |
33 |
Ti vi |
Phòng học |
|
66 |
THTN9 |
Thực hành tính toán trên phân thức đại số và vẽ đồ thị hàm số với phần mềm GeoGebra |
1 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
67 |
THTN10 |
Mô tả thí nghiệm ngẫu nhiên với phần mềm Excel |
1 |
34 |
Ti vi |
Phòng học |
|
68 |
H53 |
Ôn tập cuối học kì 2 |
1 |
Ti vi |
Phòng học |
|
|
69 |
H54 |
Kiểm tra cuối học kì 2 |
1 |
35 |
Đề kiểm tra |
Phòng học |
|
70 |
H55 |
HỆ THỐNG KIẾN THỨC CUỐI HỌC KÌ 2 |
1 |
Ti vi |
Phòng học |
|
| TỔ TRƯỞNG |
….., ngày 06 tháng 05 năm 20.... Giáo viên |
.........................
Mời bạn đọc tham khảo thêm các bài viết hữu ích khác tại mục Dành cho giáo viên thuộc chuyên mục Tài liệu nhé.
-
Chia sẻ:
Trần Thu Trang
- Ngày:
Kế hoạch dạy học Toán 8 Kết nối tri thức (Tích hợp năng lực số)
233,7 KB 04/12/2025 9:00:00 SANhiều người quan tâm
Tham khảo thêm
-
Giáo án PowerPoint Địa lí 8 Cánh Diều cả năm
-
Giáo án Hóa học 8 Cánh Diều 2025 cả năm
-
(Mới nhất) Giáo án Lịch sử Địa lí 8 Chân trời sáng tạo 2025 cả năm
-
Giáo án Giáo dục thể chất 8 Chân trời sáng tạo
-
Bộ Giáo án PowerPoint Địa lí 7 Cánh Diều 2025
-
(Cả năm) Giáo án Công nghệ 8 Kết nối tri thức 2025
-
Bộ giáo án điện tử Văn 8 Kết nối tri thức cả năm 2025
-
Giáo án tích hợp Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Hướng dẫn & Hỗ trợ
Chọn một tùy chọn bên dưới để được giúp đỡ
-
Lớp 1
-
Sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học lớp 1 (Mẫu 1)
- Kế hoạch dạy học lớp 1 (Mẫu 2)
- Kế hoạch dạy học Toán 1
- Kế hoạch dạy học Tiếng Việt 1
- Kế hoạch dạy học Đạo đức 1
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 1
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc 1
- Kế hoạch dạy học Tự nhiên xã hội 1
- Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất 1
- Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 1
- Sách Chân trời sáng tạo
- Sách Cánh Diều
- Sách Vì sự bình đẳng và dân chủ
- Sách Cùng học để phát triển năng lực
-
Tích hợp
- Kế hoạch tích hợp lớp 1
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 1 sách Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 1 sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 1 sách Cánh Diều
- Kế hoạch tích hợp Công dân số, Năng lực số lớp 1
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 1 sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 1 sách Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp Công dân số lớp 1 sách Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp kĩ năng sống lớp 1
- Kế hoạch tích hợp An ninh quốc phòng lớp 1
- Kế hoạch dạy học STEM lớp 1
- Kế hoạch tích hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống lớp 1
- Kế hoạch tích hợp Phòng tránh tai nạn bom mìn lớp 1
- Kế hoạch tích hợp chăm sóc mắt phòng chống mù lòa lớp 1
- Kế hoạch tích hợp Phòng cháy chữa cháy lớp 1
- Kế hoạch tích hợp Bảo vệ môi trường lớp 1
- Kế hoạch tích hợp Quyền con người lớp 1
- Kế hoạch tích hợp An toàn giao thông lớp 1
-
Sách Kết nối tri thức
-
Lớp 2
-
Sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học - Tất cả các môn
- Kế hoạch dạy học các môn học lớp 2 (Số 2)
- Kế hoạch dạy học Toán lớp 2
- Kế hoạch dạy học Tiếng Việt lớp 2
- Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất lớp 2
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc lớp 2
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc lớp 2 (Số 2)
- Kế hoạch dạy học Tự nhiên xã hội lớp 2
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm lớp 2
- Kế hoạch dạy học Đạo đức lớp 2
- Kế hoạch dạy học Tiếng Anh
- Sách Chân trời sáng tạo
- Sách Cánh Diều
-
Tích hợp
- Kế hoạch tích hợp các môn lớp 2 các môn học
- Kế hoạch tích hợp kĩ năng sống lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Giáo dục công dân số lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 2 Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 2 Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 2 Chân trời sáng tạo
- Tích hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Quyền con người lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Quốc phòng An ninh lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Giáo dục địa phương lớp 2
- Kế hoạch dạy tích hợp An toàn giao thông lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Bảo vệ môi trường lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước lớp 2
- Kế hoạch dạy học STEM lớp 2
- Kế hoạch tích hợp chăm sóc mắt phòng chống mù lòa lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Phòng tránh tai nạn bom mìn lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Phòng cháy chữa cháy lớp 2
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 2 sách Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 2 sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp 2
-
Sách Kết nối tri thức
-
Lớp 3
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học lớp 3 - Tất cả các môn
- Kế hoạch dạy học môn Toán lớp 3
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt lớp 3
- Kế hoạch dạy học môn Đạo đức lớp 3
- Kế hoạch dạy học môn Tự nhiên xã hội lớp 3
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 3
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh lớp 3
- Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 3
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3
- Chân trời sáng tạo
- Cánh Diều
-
Tích hợp
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 3
- Kế hoạch tích hợp Giáo dục công dân số, Năng lực số lớp 3
- Kế hoạch tích hợp Công dân số lớp 3 sách Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 3 Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 3 sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh 3 i-Learn Smart Start
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học 3
- Kế hoạch tích hợp Kĩ năng sống lớp 3
- Kế hoạch tích hợp Quyền con người lớp 3
- Kế hoạch tích hợp An toàn giao thông lớp 3
- Kế hoạch tích hợp An ninh quốc phòng lớp 3
- Kế hoạch tích hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống lớp 3
- Kế hoạch tích hợp Bảo vệ môi trường, Tài nguyên, biển đảo lớp 3
- Kế hoạch tích hợp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước lớp 3
- Kế hoạch tích hợp Phòng tránh tai nạn bom mìn lớp 3
- Kế hoạch tích hợp Phòng cháy chữa cháy lớp 3
- Kế hoạch tích hợp Chăm sóc mắt phòng chống mù lòa lớp 3
- Kế hoạch dạy học STEM lớp 3
- Kế hoạch tích hợp giáo dục địa phương lớp 3
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 3 Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp lớp 3 sách Chân trời sáng tạo
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 4
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Đạo đức lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Toán lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt lớp 4
- Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất 4
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ lớp 4
- Kế hoạch dạy học Lịch sử và Địa lí lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Tin học lớp 4 KNTT tích hợp STEM
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 4
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học lớp 4 - Tất cả các môn
- Kế hoạch dạy học môn Toán lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Đạo đức lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Lịch Sử - Địa Lí lớp 4
- Kế hoạch dạy học Công nghệ 4
- Kế hoạch dạy học Khoa học 4
- Kế hoạch dạy học Tin học 4
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc 4
- Kế hoạch dạy học Tiếng Anh 4
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học lớp 4 - Tất cả các môn
- Kế hoạch dạy học Toán 4
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học lớp 4
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 4
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc 4
- Kế hoạch dạy học Lịch sử - Địa lí 4
- Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 4
- Kế hoạch dạy học Đạo đức 4
- Kế hoạch dạy học Tin học lớp 4
- Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất 4
- Kế hoạch dạy học Công nghệ 4
-
Tích hợp
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 4
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 4 bộ sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 4 sách Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp Giáo dục công dân số, Năng lực số lớp 4
- Kế hoạch tích hợp Công dân số lớp 4 sách Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 4 sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 4 sách Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh 4 Global Success
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh 4 i-Learn Smart Start
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học lớp 4
- Kế hoạch tích hợp Kĩ năng sống lớp 4
- Kế hoạch dạy tích hợp Quốc phòng An ninh lớp 4
- Kế hoạch Tích hợp Quyền con người lớp 4
- Kế hoạch dạy tích hợp An toàn giao thông lớp 4
- Kế hoạch tích hợp giáo dục địa phương lớp 4
- Kế hoạch tích hợp bảo vệ môi trường lớp 4
- Kế hoạch tích hợp Phòng cháy chữa cháy lớp 4
- Kế hoạch tích hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống lớp 4
- Kế hoạch tích hợp chăm sóc mắt phòng chống mù lòa lớp 4
- Kế hoạch dạy học STEM lớp 4
- Kế hoạch dạy học Lịch sử và Địa lí lớp 4
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 5
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Toán 5
- Kế hoạch dạy học lớp 5 Tất cả các môn
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 5 bộ Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Tiếng Việt 5
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 5
- Kế hoạch dạy học Khoa học 5
- Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất 5
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc 5
- Kế hoạch dạy học Đạo đức 5
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 5 Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh 5 Global Success
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học lớp 5 - Tất cả các môn
- Kế hoạch dạy học Toán 5
- Kế hoạch dạy học Tiếng Việt 5
- Kế hoạch dạy học Khoa học 5
- Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 5
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Mĩ thuật 5 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 5
- Kế hoạch dạy học Lịch sử Địa lí 5
- Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất 5
- Kế hoạch dạy học Tin học 5
- Kế hoạch dạy học Đạo đức 5
- Kế hoạch dạy học Công nghệ 5
- Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 5
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 5 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học lớp 5 các môn học
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 5 bộ Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học Toán 5
- Kế hoạch dạy học Tiếng Việt 5
- Kế hoạch dạy học Công nghệ 5
- Kế hoạch dạy học Lịch sử - Địa lí 5
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 5
- Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 5
- Kế hoạch dạy học Khoa học 5
- Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất 5
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc 5
- Kế hoạch dạy học Đạo đức 5
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 5 Cánh Diều
-
STEM
- Kế hoạch dạy học STEM lớp 5 tổng hợp
- Kế hoạch dạy học STEM Tin học lớp 5 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học STEM Tin học lớp 5 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học STEM Tin học lớp 5 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học STEM Khoa học lớp 5 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học STEM Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học STEM Khoa học lớp 5 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học STEM Công nghệ lớp 5 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học STEM Công nghệ lớp 5 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học STEM Công nghệ lớp 5 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học STEM Toán lớp 5 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học STEM Toán lớp 5 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học STEM Toán lớp 5 Kết nối tri thức
-
Tích hợp
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 5 các môn học
- Kế hoạch tích hợp Giáo dục công dân số lớp 5
- Kế hoạch tích hợp An toàn giao thông lớp 5
- Kế hoạch tích hợp Giáo dục bộ quy tắc ứng xử lớp 5
- Kế hoạch tích hợp Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh lớp 5
- Kế hoạch tích hợp An ninh quốc phòng lớp 5
- Địa chỉ Tích hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống
- Kế hoạch tích hợp Giáo dục lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống lớp 5 KNTT
- Kế hoạch Tích hợp giáo dục Quyền con người lớp 5
- Kế hoạch tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch văn minh lớp 5
- Kế hoạch tích hợp chăm sóc mắt phòng chống mù lòa lớp 5
- Kế hoạch tích hợp Phòng cháy chữa cháy lớp 5
- Kế hoạch tích hợp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước lớp 5
- Kế hoạch tích hợp Phòng tránh tai nạn bom mìn Tiểu học
- Kế hoạch dạy học tích hợp môn Mĩ thuật 5 Chân trời sáng tạo
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 6
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch giáo dục Toán 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Ngữ văn 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục KHTN 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Lịch sử Địa lí 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Lịch sử 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Địa lí 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Âm nhạc 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Tin học 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Giáo dục thể chất 6 KNTT
- Kế hoạch dạy học Công nghệ 6 KNTT
- Kế hoạch dạy học HĐTN 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục GDCD 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Tiếng Anh 6 Global Success
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch giáo dục Toán 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục Ngữ văn 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục Lịch sử Địa lí 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục Địa lí 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục Lịch sử 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục Khoa học tự nhiên 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục Mĩ thuật 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục GDCD 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục HĐTN 6 CTST
- Phụ lục 2 HĐTN 6 CTST
- Cánh Diều
-
Tổng hợp
- Kế hoạch điều chỉnh nội dung môn Lịch sử Địa lí lớp 6 sau sát nhập
- Kế hoạch giáo dục Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World
- Kế hoạch giáo dục địa phương lớp 6
- Bảng tích hợp năng lực số Hoạt động trải nghiệm 6
- Bảng tích hợp năng lực số Công nghệ 6
- Bảng tích hợp năng lực số Tin học 6
- Bảng tích hợp năng lực số Giáo dục thể chất 6
- Bảng tích hợp năng lực số Giáo dục công dân 6
- Bảng tích hợp năng lực số Âm nhạc 6
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 7
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Toán 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học tích hợp Tin học 7 Sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch giáo dục Lịch sử Địa lí 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử - Địa lý 7 Kết nối tri thức (mẫu 2)
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục thể chất 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục địa phương 7 Hà Nội
- Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Công nghệ 7 Kết nối tri thức tích hợp NLS
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Toán 7 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Văn 7 Chân trời sáng tạo
- Địa chỉ tích hợp năng lực số môn Ngữ văn lớp 7
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học Lịch sử 7 Chân trời sáng tạo (Tích hợp)
- Kế hoạch dạy học tích hợp Lịch sử địa lí 7 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Công nghệ 7 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 7 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm 7 Chân trời sáng tạo
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Toán 7 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Văn 7 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học tự nhiên 7 Cánh Diều
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc 7 Cánh Diều
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn GDĐP 7 Thanh Hóa
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục địa phương 7 Hưng Yên
- Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân 7 Cánh Diều
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 8
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Ngữ văn 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Toán 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn thể dục lớp 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục thể chất 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Lịch sử Địa lí 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tin học 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 8 Global Success
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh 8 Global Success
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục địa phương 8 Hà Nội
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục địa phương 8 Hưng Yên
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc THCS bộ KNTT
- Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức file word đầy đủ
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học Ngữ văn lớp 8 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm 8 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Tin học lớp 8 bộ Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 8 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Toán lớp 8 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học Tiếng Anh 8 i-Learn Smart World
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử - Địa lí 8 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học tích hợp Lịch sử 8 Chân trời sáng tạo
- Địa chỉ tích hợp năng lực số môn Ngữ văn lớp 8
- Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 8 Chân trời sáng tạo
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học tự nhiên 8 Cánh Diều
- Kế hoạch giáo dục Khoa học tự nhiên 8 Cánh Diều (mẫu 2)
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục địa phương lớp 8 Vĩnh Phúc
- Kế hoạch dạy học Ngữ văn 8 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học Toán 8 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học Tin học 8 Cánh Diều
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc 8 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học tích hợp Giáo dục địa phương 8 Hưng Yên
- Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân 8 Cánh Diều
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 9
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch giáo dục môn Ngữ văn 9 Kết nối tri thức - mẫu 2
- Kế hoạch giáo dục môn Toán 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 9 Global Success
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh 9 Global Success
- Kế hoạch dạy học Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử Địa lí 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục công dân lớp 9 Kết nối tri thức 2024
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất lớp 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tin học 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục địa phương 9 Hà Nội
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học tích hợp Lịch sử Địa lí THCS Kết nối tri thức theo Thông tư 17
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục thể chất THCS bộ KNTT
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Tin học THCS bộ KNTT
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh THCS bộ Global Success
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Giáo dục địa phương THCS Hưng Yên
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Khoa học tự nhiên THCS Kết nối tri thức
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Mĩ thuật THCS bộ Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Toán 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Toán THCS
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 9 i-Learn Smart World
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử Địa lí 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học tích hợp Lịch sử 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục công dân lớp 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học Tin học 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục địa phương 9 Thanh Hóa
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục địa phương 9 Hưng Yên
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Lịch sử Địa lí THCS Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Hoạt động trải nghiệm THCS Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Toán THCS Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Công nghệ THCS bộ Kết nối tri thức
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Văn 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học Văn 9 Cánh Diều - mẫu 2
- Kế hoạch dạy học môn Toán 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học tự nhiên 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử Địa lí 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục công dân 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất lớp 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc 9 Cánh Diều (Tích hợp năng lực số)
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Công nghệ THCS bộ Cánh Diều
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc THCS bộ Cánh Diều
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Giáo dục công dân THCS Cánh Diều
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 10
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Toán 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Vật lí 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Hóa học 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Sinh học 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tin học 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Địa lí 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất 10 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1, 2, 3 Vật lí 10 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1, 2, 3 Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục quốc phòng và An ninh lớp 10 Kết nối tri thức
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Toán 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ Văn 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Địa lí 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Hóa học 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Sinh học 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Vật lí 10 Chân trời sáng tạo
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Hóa học 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Địa lí 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Toán 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Vật lí 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Tin học 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Sinh học 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 10 Cánh Diều
- Phụ lục 1,3 Hoạt động trải nghiệm 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục quốc phòng và An ninh lớp 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học Tin học 10 Cánh Diều (Tích hợp)
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 11
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ Văn 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Vật lí 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Hóa học 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Sinh học 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Sinh học 11 Kết nối tri thức (Tích hợp năng lực số)
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Toán 11 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1, 3 Toán 11 Kết nối tri thức chi tiết
- Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tin học 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Địa lí 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Giáo dục Kinh tế pháp luật 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất lớp 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 11 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1, 2, 3 Tiếng Anh 11 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1 Ngữ văn 11 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1, 2, 3 Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1, 3 Công nghệ 11 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1, 3 Hóa học 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục QP&AN lớp 11 Kết nối tri thức (Tích hợp năng lực số)
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Toán 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Vật lí 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Hóa học 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục Kinh tế pháp luật 11 Chân trời sáng tạo
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 11 Cánh diều
- Kế hoạch dạy học môn Toán 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Hóa học 11 Cánh Diều
- Phụ lục 1 Toán lớp 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Vật lí 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Địa lý lớp 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Tin học 11 Cánh Diều
- Tải phụ lục 1, 3 Hoạt động trải nghiệm 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử 11 Cánh diều
- Kế hoạch dạy học môn Sinh học 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm 11 Cánh diều
- Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục Kinh tế và pháp luật 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục quốc phòng và An ninh lớp 11 Cánh Diều
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 12
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch giáo dục Công nghệ 12 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Tin học 12 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Sinh 12 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Hóa học 12 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Địa lí 12 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục QP&AN lớp 12 Kết nối tri thức (Tích hợp năng lực số)
- Kế hoạch dạy học tích hợp năng lực số môn Giáo dục An ninh & Quốc phòng THPT Kết nối tri thức
- Chân trời sáng tạo
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục quốc phòng và An ninh lớp 12 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 12 Cánh Diều (Tích hợp năng lực số)
- Kế hoạch giáo dục Tin học 12 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học tích hợp năng lực số môn Tin học THPT Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học tích hợp năng lực số môn Địa lí THPT Kết nối tri thức
-
Kết nối tri thức
-
Sáp nhập
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học SGK Cánh Diều
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học SGK Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học lớp 2 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học lớp 3
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học lớp 3 Kết nối tri thức
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học lớp 3 Cánh Diều
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học sau sáp nhập lớp 4
- Kế hoạch điều chỉnh môn Lịch sử và Địa lí lớp 4
- Kế hoạch điều chỉnh môn Lịch sử Địa lí 4 Kết nối tri thức
- Kế hoạch điều chỉnh môn Lịch sử Địa lí 4 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch điều chỉnh môn Lịch sử Địa lí 4 Cánh Diều
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học lớp 5 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch điều chỉnh môn Lịch sử Địa lí 5 Cánh Diều sau sáp nhập
-
Tiểu học
- Kế hoạch tích hợp Công dân số và Năng lực số tiểu học
- Kế hoạch tích hợp Công dân số Tiểu học sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp Công dân số Tiểu học sách Cánh Diều
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số Tiểu học sách Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số Tiểu học sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số Âm nhạc Tiểu học sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh Tiểu học
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh tiểu học sách i-Learn Smart Start
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh tiểu học sách Global Success
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Âm nhạc Tiểu học Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Mĩ thuật Tiểu học Cánh Diều
- Bảng tích hợp năng lực số Tin học Tiểu học
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học Tiểu học sách kết nối tri thức
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học 4 sách Kết nối tri thức
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học 3 sách kết nối tri thức
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học Tiểu học sách Cánh Diều
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học 4 Cánh Diều
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học 3 Cánh Diều
- Bảng tham chiếu chương trình Tin học Tiểu học với khung năng lực số
- Khung Năng lực số môn Âm nhạc Tiểu học
Dành cho giáo viên tải nhiều
-
Rung chuông vàng về chủ đề 22-12
-
Kế hoạch dạy học môn Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức (Tích hợp năng lực số)
-
Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 9 Chân trời sáng tạo (Tích hợp năng lực số)
-
Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục thể chất 9 Kết nối tri thức
-
Kế hoạch dạy học Toán 8 Kết nối tri thức (Tích hợp năng lực số)
-
Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 8 Chân trời sáng tạo (Tích hợp năng lực số)
-
Quy trình dạy học môn Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối
-
Kế hoạch dạy học Lịch sử Địa lí 8 Kết nối tri thức (Tích hợp NLS, ANQP)
-
Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 8 CTST (Tích hợp năng lực số)
-
Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân 8 Cánh Diều (Tích hợp năng lực số)
Bài viết hay Dành cho giáo viên
-
Lời bài hát Phụ Tình - Trịnh Đình Quang
-
Hỏi đáp về sách Âm nhạc lớp 2 bộ Chân trời sáng tạo
-
Bộ sách giáo khoa lớp 4 Chân trời sáng tạo 2023-2024
-
Kế hoạch tích hợp năng lực số Lịch sử Địa lí 8 Chân trời sáng tạo
-
Mẫu nhận xét lớp 1 theo Thông tư 27 năm 2025
-
Hỏi đáp về sách Giáo dục công dân lớp 6 bộ Chân trời sáng tạo