Kế hoạch tích hợp năng lực số Mĩ thuật 7 KNTT

TRƯỜNG: THCS……….

TỔ: …..

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm / thực hành

Ghi chú

1

Mĩ thuật thế giới thời kì trung đại

3

Mĩ thuật thế giới thời kì trung đại

2

Vẻ đẹp di tích

3

Vẻ đẹp di tích

3

Yếu tố dân tộc trong mĩ thuật

3

Yếu tố dân tộc trong mĩ thuật

4

Vẻ đẹp trong tác phẩm hội họa

3

Vẻ đẹp trong tác phẩm hội họa

5

Hiện thực cuộc sống trong sáng tạo mĩ thuật

3

Hiện thực cuộc sống trong sáng tạo mĩ thuật

6

Tạo hình ngôi nhà trong sáng tạo mĩ thuật

3

Tạo hình ngôi nhà trong sáng tạo mĩ thuật

7

Sum họp gia đình

3

Sum họp gia đình

8

Mĩ thuật Việt Nam thời kì trung đại

3

Mĩ thuật Việt Nam thời kì trung đại

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Lớp học

1

- Rộng rãi, thoáng mát

- Sử dụng vào việc dạy bộ môn Mĩ thuật và tổ chức các hoạt động của nhà trường

Tập thể lớp

2

Phòng Mĩ thuật

1

- Rộng rãi, thoáng mát

- Sử dụng vào việc dạy bộ môn Mĩ thuật và tổ chức các hoạt động của nhà trường

Tập thể lớp

3

Sân trường

1

- Rộng rãi, thoáng mát

- Sử dụng vào việc dạy bộ môn Mĩ thuật và tổ chức các hoạt động của nhà trường

Nhiều lớp

Tuần

Tên bài học

Tiết PPCT

Yêu cầu cần đạt

Định hướng phát triển NLS

HỌC KÌ I

Chủ đề 1: Mĩ thuật thế giới thời kì trung đại

1 - 2

Bài 1: Mĩ thuật tạo hình thời kì trung đại

1 - 2

- Hình thành, phát triển kĩ năng quan sát.

- Biết khai thác giá trị tạo hình ở thời kì Trung đại trong mô phỏng SPMT.

- Lựa chọn được công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm.

- Mô phỏng một di sản mĩ thuật thế giới thời kì Trung đại bằng hình thức tạo hình mà em yêu thích.

- Trưng bày và giới thiệu được sản phẩm của cá nhân/nhóm.

1.1.TC1a.

2.1.TC1a.

3 - 4

Bài 2: Mĩ thuật ứng dụng thời kì trung đại

3 - 4

- Hình thành, phát triển kĩ năng quan sát.

- Biết khai thác giá trị tạo hình ở thời kì Trung đại trong trang trí một SPMT.

- Lựa chọn được công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm.

- Khai thác hoa văn trang trí thời kì Trung đại để thiết kế, trang trí một SPMT.

- Trưng bày và giới thiệu được sản phẩm của cá nhân/nhóm.

Chủ đề 2: Vẻ đẹp di tích

5 - 6

Bài 3: Hình ảnh di tích trong sáng tạo mĩ thuật

5 - 6

- Hình thành, phát triển kĩ năng quan sát.

- Biết khai thác vốn văn hóa truyền thống trong sáng tạo SPMT.

- Lựa chọn được công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm.

- Biết được mỗi quan hệ giữa cảnh quan, không gian di tích và chủ động sử dụng hình, màu/khối để thể hiện thành SPMT.

7 - 8

Bài 4: Hình ảnh di tích trong thiết kế tem bưu chính

KIỂM TRA GHKI

7 - 8

- Hình thành, phát triển kĩ năng quan sát.

- Biết chọn lọc khai thác vẻ đẹp của di tích cho ý tưởng thiết kế tem bưu chính.

- Biết chọn lọc sử dụng được hình ảnh di tích văn hóa - lịch sử ở địa phương trong sáng tạo thiết kế tem bưu chính.

Chủ đề 3: Yếu tố dân tộc trong mĩ thuật

9 - 10

Bài 5: Yếu tố dân tộc trong tranh của một số họa sĩ

*Lồng ghép An ninh Quốc phòng:

9 - 10

- Hình thành kĩ năng khai thác vốn văn hóa truyền thống trong sáng tạo SPMT.

- Lựa chọn được công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm.

- Biết được một số yếu tố dân tộc được thể hiện trong tranh xoay quanh: đề tài, màu sắc, cách thể hiện.

Thể hiện lòng kính trọng, yêu quý qua cách thể hiện tác phẩm về các lực lượng Quân đội Nhân dân Việt Nam và Công an Nhân dân Việt Nam đang bảo vệ tổ quốc.

1.1.TC1a

11 - 12

Bài 6: Thiết kế logo

11 - 12

- Hình thành, phát triển kĩ năng quan sát.

- Nêu được tính chất biểu tượng của logo thương hiệu.

- Thể hiện, thảo luận và vận dụng.

- Biết tìm ý tưởng và thiết kế được logo lớp học đơn giản.

5.3.TC1b

2.1.TC1a

Chủ đề 4: Vẻ đẹp trong tác phẩm hội họa

13 - 14

Bài 7: Không gian trong tác phẩm hội họa thế giới thời kì trung đại

13 - 14

- Hình thành, phát triển kĩ năng quan sát.

- Biết khai thác không gian trong TPMT thời kì Trung đại trong mô phỏng SPMT của mình.

- Lựa chọn được công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm.

- Thể hiện được không gian trong tranh bằng cách xây dựng bố cục và màu sắc.

15

Bài 7: Không gian trong tác phẩm hội họa thế giới thời kì trung đại

KIỂM TRA HKI

15

- Biết khai thác không gian trong TPMT thời kì Trung đại trong mô phỏng SPMT của mình.

- Lựa chọn được công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm.

- Thể hiện được không gian trong tranh bằng cách xây dựng bố cục và màu sắc.

16 - 17

Bài 8: Tranh tĩnh vật

16 - 17

- Hình thành, phát triển kĩ năng quan sát.

- Nhận biết được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật, từ đó biết khai thác vẻ đẹp tranh tĩnh vật vào sáng tạo SPMT

- Lựa chọn được công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm.

- Mô phỏng được mẫu tĩnh vật đúng trình tự và phương pháp...

Chủ đề 5: Hiện thực cuộc sống trong sáng tạo mĩ thuật

18

Bài 9 : Tìm hiểu nguồn sáng trong tranh

18

- Hình thành, phát triển kĩ năng quan sát.

- Xác định được nguồn sáng và trong tranh..

HỌC KỲ II

Chủ đề 5: Hiện thực cuộc sống trong sáng tạo mĩ thuật

19

Bài 9 : Tìm hiểu nguồn sáng trong tranh

19

- Biết cách thể hiện sắc độ đậm nhạt, sáng tối theo đúng nguồn sáng.

- Thể hiện một bức tranh diễn tả được nguồn sáng.

20 - 21

Bài 10: Thiết kế tạo mẫu trang phục

20 - 21

- Hình thành, phát triển kĩ năng quan sát.

- Xác định được phong cách chủ đạo, ngôn ngữ thiết kế sử dụng trong thiết kế bộ trang phục đơn giản

- Có ý tưởng, biết cách vẽ và thiết kế được trang phục đơn giản..

5.3.TC1b

2.1.TC1a

Chủ đề 6: Tạo hình ngôi nhà trong sáng tạo mĩ thuật

22 - 23

Bài 11: Tạo hình ngôi nhà từ vật liệu sẵn có

22 - 23

- Hình thành, phát triển kĩ năng quan sát.

- Biết khai thác vẻ đẹp tạo hình của ngôi nhà để sáng tạo SPMT.

- Khai thác, tìm ý tưởng tạo hình ngôi nhà từ vật liệu sẵn có.

- Lựa chọn được vật liệu phù hợp để thể hiện ý tưởng tạo hình ngôi nhà và biết tận dụng các vật liệu đã qua sử dụng để tạo thành sản phẩm mĩ thuật làm đẹp cho cuộc sống.

24 - 25

Bài 12: Tranh cổ động

24 - 25

- Hình thành, phát triển kĩ năng quan sát.

- Biết cảm nhận vẻ đẹp và hiểu ý nghĩa tạo hình được sử dụng trong tranh cổ động.

- Vẽ tranh 2D

- Thể hiện được tranh cổ động có tạo hình ngôi nhà theo đúng chủ đề tuyên truyền bảo vệ môi trường.

1.1.TC1b

3.1.TC1a

Chủ đề 7: Sum họp gia đình

26 - 27

Bài 13: Đề tài gia đình trong sáng tạo mĩ thuật.

KIỂM TRA GIỮA HKII:

26 - 27

- Hình thành, phát triển kĩ năng quan sát.

- Biết khai thác những kỉ niệm đẹp, những sinh hoạt hàng ngày ở gia đình để tạo nên những tác phẩm mĩ thuật về đề tài gia đình.

- Tạo được SPMT phù hợp với nội dung chủ đề theo những hình thức thể hiện phù hợp như: vẽ, in độc bản, nặn,...

- Vận dụng được tính chất đậm nhạt của màu trong thực hành sáng tạo.

- Phân biệt được một số chất liệu trong hội họa.

28 - 29

Bài 14: : Thiết kế khung ảnh từ vật liệu sẵn có

28 - 29

- Hình thành, phát triển kĩ năng quan sát.

- Khai thác được giá trị nghệ thuật của khung ảnh để lưu giữ những kỉ niệm gia đình.

- Thể hiện, thảo luận và vận dụng.

- Tạo được một khung ảnh phù hợp bằng vật liệu sẵn có,...

- Vận dụng được nhịp điệu của hoa văn trong thiết kế khung ảnh.