Kế hoạch dạy học môn Tin học lớp 4 Kết nối tri thức (tích hợp NLS, STEM)

Tải về
Lớp: Lớp 4
Môn: Tin Học
Dạng tài liệu: Kế hoạch dạy học
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Kế hoạch dạy học môn Tin học lớp 4 Kết nối tri thức gồm file Word Phân phối chương trình, Kế hoạch dạy tích hợp NLS, STEM để quý thầy cô tham khảo và lên kế hoạch giảng dạy cho cả năm học. Với mẫu kế hoạch dạy học lớp 4 môn Tin học KNTT sẽ giúp thầy cô nắm được nội dung của chương trình giảng dạy môn Tin học 4 đầy đủ các tuần học trong cả năm. Từ đó, dễ dàng điều chỉnh kế hoạch dạy học theo chương trình mới phù hợp với tình hình tại nhà trường mình giảng dạy. 

Tài liệu gồm 4 mẫu Kế hoạch dạy học môn Tin học 4 KNTT, trong đó:

  • Mẫu 1+2 là Kế hoạch dạy học tích hợp Năng lực số
  • Mẫu 3 là Kế hoạch tích hợp STEM
  • Mẫu 4+5 là Phân phối chương trình
  • File Word cho phép chỉnh sửa.

Kế hoạch dạy tích hợp NLS Tin học lớp 4 KNTT

Kế hoạch dạy tích hợp NLS Tin học lớp 4 Mẫu 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
Điều chỉnh dạy học, hoạt động giáo dục môn Tin học khối 4
Năm học: 2026-2027

Cả năm học: 35 tuần x 1 tiết = 35 tiết

Học kì I: 17 tuần x 1 tiết = 17 tiết; Học kì II: 1tuần x 1 tiết = 18 tiết

Tuần

Chương trình và sách giáo khoa

Định hướng năng lực số

Nội dung điều chỉnh, bổ sung

(nếu có)

 

Ghi chú

Chủ đề/

Mạch nội dung

Tên bài học


Tiết học/ thời lượng

LT

TH

1

Chủ đề 1: Máy tính và em

Bài 1. Phần cứng và phần mềm máy tính

Tiết 1: Khởi động, Khám phá mục 1,2 Luyện tập, Vận dụng.

4.1.CB2a: Nhận biết được cách bảo vệ thiết bị và nội dung số một cách đơn giản (Bảo quản phần cứng, phần mềm).

2

 

2

Tiết 2: Khởi động, Khám phá mục 3, Luyện tập, Vận dụng.

5.1.CB2a: Xác định được các vấn đề kỹ thuật đơn giản khi vận hành thiết bị và sử dụng môi trường số.

 

3

Bài 2. Gõ bàn phím đúng cách

Tiết 1: Khởi động, Khám phá, Luyện tập, Vận dụng.

4.3.CB2a: Phân biết được các cách thức đơn gainr để tránh rủi ro và đe dọa đến sức khỏe thể chất và tinh thần khi sử dụng công nghệ( Tư thế, thói quen gõ phím)

1

 

4

Tiết 2: Khởi động, Thực hành, Luyện tập, Vận dụng.

4.3.CB2a

 

1

5

Chủ đề 2: Mạng máy tính và Internet

Bài 3. Thông tin trên trang Web

Tiết 1: Khởi động, Khám phá mục 1, Luyện tập, Vận dụng.

 

2

 

6

Tiết 2: Khởi động, Khám phá mục 2, Luyện tập, Vận dụng.

1.1.CB2b: Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.

1.2.CB2a: Phát hiện được dộ tin cậy và độ chính xác của các nguồn chung của dữ liệu, thông tin và nội dung số.

 

...........

Kế hoạch dạy học lớp 4 môn Tin học tích hợp NLS Mẫu 2

Phụ lục 2
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI LỚP 4
Năm học 2026 – 2027

I. Căn cứ xây dựng kế hoạch

- Căn cứ Thông tư số 32/TT/2018/ BGDĐT, ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Chương trình giáo dục phổ thông;

- Căn cứ Công văn số 2345/BGDĐT-GDTH ngày 7/6/2021 của Bộ GD&ĐT về việc Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường cấp Tiểu học;

- Căn cứ chỉ đạo công tác chuyên môn của trường Tiểu học ………….. năm học……

II. Điều kiện thực hiện các môn học, hoạt động giáo dục

- Đội ngũ giáo viên: 1 giáo viên

- Thiết bị dạy học: Máy tính bàn, Laptop

- Phòng học bộ môn: 2 phòng máy

- Các nội dung: Phát triển kỹ năng số, Giáo dục kĩ năng công dân số, Stem

III. Kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục

Môn học, hoạt động giáo dục Môn Tin học

Tổng số tiết: 35 tiết (35 tuần, 1 tiết/tuần).

• Học kì I: 18 tiết (18 tuần).

• Học kì II: 17 tiết (17 tuần).

Tuần, tháng

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức…)

Ghi chú

Chủ đề/

Mạch nội dung

Tên bài học

Tiết học/

thời lượng

HỌC KỲ I

 

1

 

Chủ đề 1: Máy tính và em

Bài 1: Phần cứng và phần mềm máy tính

 

1

4.1.CB2a: Nhận biết được cách bảo vệ thiết bị và nội dung số một cách đơn giản (Bảo quản phần cứng, phần mềm).

5.1.CB2a: Xác định được các vấn đề kỹ thuật đơn giản khi vận hành thiết bị và sử dụng môi trường số.

 

2

 

 

2

 

 

3

 

Bài 2: Gõ bàn phím đúng cách

 

3

4.3.CB2a: Phân biệt được các cách thức đơn giản để tránh rủi ro và đe dọa đến sức khỏe thể chất và tinh thần khi sử dụng công nghệ số (Tư thế, thói quen gõ phím).

 

4

 

 

4

 

 

5

Chủ đề 2: Mạng máy tính và Internet

 

Bài 3: Thông tin trên trang web

 

5

1.1. CB2b: Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.

1.2.CB2a: Phát hiện được độ tin cậy và độ chính xác của các nguồn chung của dữ liệu, thông tin và nội dung số.

 

6

 

 

6

 

 

7

Chủ đề 3: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

 

Bài 4: Tìm kiếm thông tin trên Internet

 

7

1.1. CB2b: Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.

1.2. 1.1.CB2d: Xác định được các chiến lược tìm kiếm đơn giản.

 

8

 

 

8

 

 

9

 

Bài 5: Thao tác với tệp và thư mục

 

9

1.3.CB2a: Tổ chức, lưu trữ và truy xuất dữ liệu, thông tin và nội dung một cách đơn giản trong môi trường số.

 

10

 

 

10

 

 

11

Chủ đề 4: Đạo đức, pháp luận và văn hoá trong môi trường số

Bài 6: Sử dụng phần mềm khi được phép

11

4.1.CB2c: Tuân theo được các biện pháp an toàn và bảo mật đơn giản (Liên quan đến bản quyền và sử dụng hợp pháp).

4.4.CB2c: Nhận biết được bản quyền đối với các nội dung và dữ liệu số.

 

...........

Kế hoạch dạy học STEM Tin học lớp 4 Kết nối tri thức

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI LỚP 4
Năm học 20... – 20...

I. Căn cứ xây dựng kế hoạch:

Căn cứ Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018, Quyết định số 16/2006/QĐ-BGĐĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học, Thông tư số 28/2020/TTBGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ trường tiểu học;

Căn cứ công văn số 2345/BGDĐT-GDTH ngày 07/6/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về việc ‘Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường cấp tiểu học”;

Căn cứ Quyết định số /QĐ-UBND ngày / /202 của UBND tỉnh …… về việc Ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2024-2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh…….;

Thực hiện Công văn số /SGDĐT-GDTH ngày / /20... của Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ……. về việc Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học;

Căn cứ tình hình thực tế của tổ, Tổ chuyên môn Tổ 4 – Trường Tiểu học xây dựng Kế hoạch Giáo dục năm học 20...-20... như sau:

II. Điều kiện thực hiện các môn học, hoạt động giáo dục:

- Tổ 3 trường Tiểu học gồm lớp 4 với / học sinh. Đa số các em theo học đúng độ tuổi.

- Có giáo viên. Trong đó CBQL, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên chuyên sâu, giáo viên dạy phụ đạo học sinh

- Đội ngũ giáo viên có năng lực chuyên môn vững vàng, có nhiều năm giảng dạy ở khối lớp tiểu học. Nhiều giáo viên nhiệt tình, tâm huyết với nghề.

- Cơ sở vật chất, phương tiện phục vụ cho việc dạy và học tương đối đầy đủ.

- Nhà trường đã có đầy đủ các phòng học bộ môn.

- Nhà trường trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách giáo viên, cơ sở vật chất đảm bảo, thiết bị dạy học đầy đủ đáp ứng cho chương trình giáo dục theo chương trình mới.

- Nguồn học liệu phong phú.

III. Kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục

Tuần, tháng

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)

(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức…) theo CV 2345 ngày 7/6/2021

Chủ đề/

Mạch nội dung

Tên bài

Theo PPCT

Thời lượng

 

1

Chủ đề A:

Máy tính của em

Bài 1: Phần cứng và phần mềm

1

1

 

2

Bài 1: Phần cứng và phần mềm

2

1

 

3

Bài 2: Gõ bàn phím đúng cách - tiết 1

3

1

 

4

Bài 2: Gõ bàn phím đúng cách - tiết 2

4

1

 

5

Chủ đề B: Mạng máy tính và Internet

Bài 3: Thông tin trên trang Web - tiết 1

5

1

 

6

Bài 3: Thông tin trên trang Web - tiết 2

6

1

 

7

Chủ đề C:

Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Bài 4: Tìm kiếm thông tin trên Internet - tiết 1

7

1

 

8

Bài 4: Tìm kiếm thông tin trên Internet - tiết 2

8

1

 

9

Bài 5: Thao tác với thư mục và tệp - tiết 1

9

1

 

10

Bài 5: Thao tác với thư mục và tệp - tiết 2

10

1

 

11

Chủ đề D: Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số

Bài 6: Sử dụng phần mềm khi được phép

11

1

 

12

Chủ đề E:

Ứng dụng tin học

Bài 7: Tạo bài trình chiếu

12

1

Bài học STEM: Bài 8: Tạo bài trình chiếu giới thiệu lịch sử văn hoá

13

Bài 7: Tạo bài trình chiếu

13

1

14

Bài 8. Định dạng văn bản trên trang chiếu

14

 

 

15

Bài 8. Định dạng văn bản trên trang chiếu

15

 

 

16

 

Bài 9. Hiệu ứng chuyển trang

16

1

 

17

Ôn tập

17

1

 

18

KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 1

18

1

 

19

Bài 9. Hiệu ứng chuyển trang (tiếp)

19

1

 

20

Bài 10. Phần mềm soạn thảo văn bản

20

1

 

21

Bài 10. Phần mềm soạn thảo văn bản

21

1

 

22

Bài 11. Chỉnh sửa văn bản

22

1

 

23

Bài 11. Chỉnh sửa văn bản

23

1

 

24, 25

Bài 12A. Tìm hiểu lịch sử, văn hóa qua công cụ đa phương tiện (tự chọn)

24, 25

2

 

 

Bài 12B. Phần mềm luyện tập gõ bàn phím (tự chọn)

 

 

 

26

Chủ đề F:

Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

Bài 13. Chơi với máy tính

26

1

 

27

Bài 13. Chơi với máy tính

27

1

 

28

Bài 14. Khám phá môi trường trực quan

28

1

 

29

Bài 14. Khám phá môi trường trực quan

29

1

 

30

Bài 15. Sử dụng chương trình để diễn tả ý tưởng

30

1

 

31

Bài 15. Sử dụng chương trình để diễn tả ý tưởng

31

1

 

32

Bài 16. Chương trình của em

32

1

Bài học STEM: Bài 16: Chương trình của em

33

Bài 16. Chương trình của em

33

1

34

Ôn tập

34

1

 

35

 

KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2

35

1

 

 

……….. ngày 30 tháng 8 năm 20...
Phê duyệt lãnh đạo trường GVCN

Phân phối chương trình Tin học lớp 4 Kết nối tri thức

PPCT Tin học 4 Kết nối tri thức Mẫu 1

Phương án 1: Dạy 1 tiết/tuần dải đều cả năm học

Phương án 2: Dạy 2 tiết/tuần trong cả năm, xen kẽ 1 tuần dạy Tin học, 1 tuần dạy Công nghệ

Phương án 3: Dạy Tin học 2 tiết/tuần trong 1 học kỳ, học kỳ còn lại dạy Công nghệ

1. Phương án 1: Dạy 2 học kỳ

Học kỳ 1

Tuần

Tên bài

Lý thuyết

Thực hành

Chủ đề 1

Máy tính và em

 

 

1, 2

Bài 1. Phần cứng và phần mềm máy tính

2

0

3, 4

Bài 2. Gõ bàn phím đúng cách

1

1

Chủ đề 2

Mạng máy tính và Internet

 

 

5, 6

Bài 3. Thông tin trên trang Web

2

0

Chủ đề 3

Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

 

 

7, 8

Bài 4. Tìm kiếm thông tin trên Internet

1

1

9, 10

Bài 5. Cây thư mục

1

1

Chủ đề 4

Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

 

 

11

Bài 6. Sử dụng phần mềm khi được phép

1

 

Chủ đề 5

Ứng dụng tin học

 

 

12, 13

Bài 7. Tạo bài trình chiếu

1

1

14, 15

Bài 8. Định dạng văn bản trên trang chiếu

1

1

16

Bài 9. Hiệu ứng chuyển trang

1

 

17

Ôn tập

1

18

KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 1

1

Học kỳ 2

Tuần

Tên bài

Lý thuyết

Thực hành

19

Bài 9. Hiệu ứng chuyển trang (tiếp)

 

1

20, 21

Bài 10. Phần mềm soạn thảo văn bản

1

1

22, 23

Bài 11. Chỉnh sửa văn bản

1

1

24, 25

Bài 12A. Tìm hiểu lịch sử, văn hóa qua công cụ đa phương tiện (tự chọn)

 

2

Bài 12B. Phần mềm luyện tập gõ bàn phím (tự chọn)

 

Chủ đề 6

Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

 

 

26, 27

Bài 13. Chơi với máy tính

1

1

28, 29

Bài 14. Khám phá môi trường trực quan

1

1

30, 31

Bài 15. Sử dụng chương trình để diễn tả ý tưởng

1

1

32, 33

Bài 16. Chương trình của em

1

1

34

Ôn tập

1

35

KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2

1

2. Phương án 2: Dạy 2 tiết/tuần trong cả năm, xen kẽ 1 tuần dạy Tin học, 1 tuần dạy Công nghệ

Tuần

Tên bài

Lý thuyết

Thực hành

Chủ đề 1

Máy tính và em

 

 

1

Bài 1. Phần cứng và phần mềm máy tính

2

0

3

Bài 1. Gõ bàn phím đúng cách

1

1

Chủ đề 2

Mạng máy tính và Internet

 

 

5

Bài 3. Thông tin trên trang Web

2

0

Chủ đề 3

Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

 

 

7

Bài 4. Tìm kiếm thông tin trên Internet

1

1

9

Bài 5. Cây thư mục

1

1

Chủ đề 4

Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số

 

 

11

Bài 6. Sử dụng phần mềm khi được phép

1

 

Chủ đề 5

Ứng dụng tin học

 

 

11, 13

Bài 7. Tạo bài trình chiếu

1

1

13, 15

Bài 8. Định dạng văn bản trên trang chiếu

1

1

17

Bài 9. Hiệu ứng chuyển trang

1

 

18

ÔN TẬP, KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 1

2

19

Bài 9. Hiệu ứng chuyển trang (tiếp)

 

1

21

Bài 10. Phần mềm soạn thảo văn bản

1

1

23

Bài 11. Chỉnh sửa văn bản

1

1

25

Bài 12A. Tìm hiểu lịch sử, văn hóa qua công cụ đa phương tiện (tự chọn)

 

2

Bài 12B. Phần mềm luyện tập gõ bàn phím (tự chọn)

 

Chủ đề 6

Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

 

 

27

Bài 13. Chơi với máy tính

1

1

29

Bài 14. Khám phá môi trường trực quan

1

1

31

Bài 15. Sử dụng chương trình để diễn tả ý tưởng

1

1

33

Bài 16. Chương trình của em

1

1

35

ÔN TẬP, KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2

2

PPCT lớp 4 môn Tin học sách Kết nối tri thức Mẫu 2

PHÒNG GD & ĐT……………………

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TIỂU HỌC………………..

 

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

.........ngày ... tháng ... năm 20...

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH - MÔN TIN HỌC 4

BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

Tuần

Chủ đề

Nội dung

TCT

Tên bài học

1

 

 

Máy tính và em

 

Phần cứng và phần mềm

1

Bài 1: Phần cứng và phần mềm máy tính (T1 - LT)

2

2

Bài 1: Phần cứng và phần mềm máy tính (T1 - LT)

3

 

Lợi ích của việc gõ bàn phím đúng cách

3

Bài 2: Gõ bàn phím đúng cách (T1 – LT)

4

4

Bài 2: Gõ bàn phím đúng cách (T2 - LT)

5

Mạng máy tính và internet

 

Thông tin trên web

5

Bài 3: Thông tin trên trang web (T1 – LT)

6

6

Bài 3: Thông tin trên trang web (T2 - LT)

7

 

 

Tổ chức lưu trữ tìm kiếm và trao đổi thông tin

 

Bước đầu tìm kiếm thông tin trên internet

7

Bài 4: Tìm kiếm thông tin trên internet (T1 – LT)

8

8

Bài 4: Tìm kiếm thông tin trên internet (T2 – LT)

9

 

Tổ chức cây thư mục lưu trữ thông tin

9

Bài 5: Thao tác với tệp và thư mục (T1 – TH)

10

10

Bài 5: Thao tác với tệp và thư mục (T2 – TH)

11

Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số

Bản quyền sử dụng phần mềm

11

Bài 6: Sử dụng phần mềm khi được phép (T1 – LT)

12

 

 

 

 

 

 

Ứng dụng tin học

 

 

 

 

 

 

Tạo bài trình chiếu

12

Bài 7: Tạo bài trình chiếu (T1 – LT)

13

13

 

Bài 7: Tạo bài trình chiếu (T1 – TH)

14

14

Bài 8: Định dạng văn bản trên trang chiếu (T1 – LT)

15

15

Bài 8: Định dạng văn bản trên trang chiếu (T1 – TH)

16

16

Bài 9: Hiệu ứng chuyển trang (T1 – LT)

17

17

Bài 9: Hiệu ứng chuyển trang (T1 – TH)

18

Ôn tập, kiểm tra

Ôn tập, kiểm tra HKI

18

Ôn tập, kiểm tra học kì I (T1)

19

19

Ôn tập, kiểm tra học kì I (T2)

20

 

 

 

 

Ứng dụng tin học

 

 

 

Tập soạn thảo văn bản

20

Bài 10: Phần mềm soạn thảo văn bản (T1 – LT)

21

21

Bài 10: Phần mềm soạn thảo văn bản (T1 – TH)

22

22

Bài 11: Chỉnh sửa văn bản (T1 – LT)

23

23

Bài 11: Chỉnh sửa văn bản (T1 – TH)

24

Chủ đề con (lựa chọn): Sử dụng công cụ đa phương tiện để tìm hiểu lịch sử, văn hóa

24

Bài 12A: Thực hành đa phương tiện (T1 – TH)

25

25

Bài 12A: Thực hành đa phương tiện (T2 – TH)

24

Chủ đề con (lựa chọn): Sử dụng phần mềm luyện tập gõ bàn phím

24

Bài 12B: Phần mềm luyện tập gõ bàn phím (T1 – TH)

25

25

Bài 12B: Phần mềm luyện tập gõ bàn phím (T2 – TH)

26

 

 

 

 

 

 

 

Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

 

 

 

 

 

 

 

Làm quen với môi trường lập trình trực quan

26

Bài 13: Chơi với máy tính (T1 – LT)

27

27

Bài 13: Chơi với máy tính (T2 – TH)

28

28

Bài 14: Khám phá môi trường lập trình trực quan (T1 – LT)

29

29

Bài 14: Khám phá môi trường lập trình trực quan (T1 – TH)

30

30

Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng (T1 – LT)

31

31

Bài 15: Tạo chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng (T1 – TH)

32

32

Bài 16: Chương trình của em (T1 – TH)

33

33

Bài 16: Chương trình của em (T2 – TH)

34

Ôn tập, kiểm tra

Ôn tập, kiểm tra HKII

34

Ôn tập, kiểm tra học kì II (T1)

35

Ôn tập, kiểm tra HKII

35

Ôn tập, kiểm tra học kì II (T2)

Trên đây là Mẫu PPCT - Kế hoạch dạy học môn Tin học lớp 4 Kết nối tri thức giúp giáo viên tham khảo để xây dựng khung kế hoạch giảng dạy và soạn giáo án môn Tin học lớp 4 cho năm học mới. Chúc thầy cô một năm học mới đạt được nhiều thành công!

Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong chuyên mục Kế hoạch dạy học của Hoatieu.

Đánh giá bài viết
12 15.014
Kế hoạch dạy học môn Tin học lớp 4 Kết nối tri thức (tích hợp NLS, STEM)
Chọn file tải về :
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
0 Bình luận
Sắp xếp theo
⚛
Xóa Đăng nhập để Gửi
Đóng
Chỉ thành viên Hoatieu Pro tải được nội dung này! Hoatieu Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm