Kế hoạch dạy học môn Vật lí 11 Kết nối tri thức (Tích hợp năng lực số)

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm và thực hành

Ghi chú

1

Máy tính, máy chiếu và TV

01

Toàn bộ các bài học và chuyên đề

Thiết bị của giáo viên

2

Con lắc, bộ thí nghiệm sóng, dụng cụ đo âm

Theo thiết bị hiện có

Dao động, sóng, thực hành

3

Bộ thí nghiệm điện trường, mạch điện một chiều

Theo thiết bị hiện có

Điện trường; dòng điện, mạch điện

4

Phiếu học tập, tranh ảnh, video và mô phỏng

Theo bài

Toàn bộ chương trình

HS thực hiện NLS và AI tại nhà

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Phòng học bộ môn và phòng thí nghiệm

01

Thực hành, thí nghiệm và lưu giữ thiết bị

Theo kế hoạch sử dụng

2

Phòng đa năng

01

Hội giảng, báo cáo sản phẩm, hoạt động trải nghiệm

3

Lớp học

Theo số lớp

Tổ chức dạy học chính khoá

Không yêu cầu HS mang điện thoại

Lưu ý: Tất cả nhiệm vụ năng lực số và AI của học sinh được giao thực hiện ngoài giờ tại nhà. Học sinh không mang điện thoại đến trường. Trên lớp, giáo viên sử dụng thiết bị của giáo viên và khai thác sản phẩm học sinh đã nộp, bản in hoặc tệp gửi trước qua hệ thống phù hợp.

STT

Tên bài

Số tiết

PPCT

Yêu cầu cần đạt

Tích hợp NLS và AI
(thực hiện tại nhà)

CHƯƠNG I. DAO ĐỘNG (16 tiết)

1

Bài 1: Dao động điều hoà

2

1-2

– Thực hiện thí nghiệm đơn giản tạo dao động; mô tả được dao động tự do và nhận biết được dao động điều hoà.

1.1.NC1a

Tại nhà: tìm và lọc 2 nguồn về Dao động điều hoà; dùng AI gợi ý từ khóa và giải thích ban đầu, đối chiếu SGK và ghi nguồn.

2

Bài 2: Mô tả dao động điều hoà

2

3-4

– Từ đồ thị li độ – thời gian dạng hình sin, nêu và vận dụng được các khái niệm biên độ, chu kì, tần số, tần số góc, độ lệch pha.

1.1.NC1b

Tại nhà: tìm và lọc 2 nguồn về Mô tả dao động điều hoà; dùng AI gợi ý từ khóa và giải thích ban đầu, đối chiếu SGK và ghi nguồn.

3

Bài 3: Vận tốc, gia tốc trong dao động điều hoà

2

5-6

– Sử dụng đồ thị và phương trình để xác định li độ, vận tốc, gia tốc; vận dụng được các phương trình của dao động điều hoà và a = –ω²x.

1.1.NC1c

Tại nhà: tìm và lọc 2 nguồn về Vận tốc, gia tốc trong dao động điều hoà; dùng AI gợi ý từ khóa và giải thích ban đầu, đối chiếu SGK và ghi nguồn.

4

Bài 4: Bài tập về dao động điều hòa.

2

7-8

– Vận dụng các đại lượng và phương trình của dao động điều hoà để giải bài tập, phân tích đồ thị và tình huống thực tiễn.

3.2.NC1a

Tại nhà: dùng AI tạo dàn ý hoặc 3 câu tự luyện về Bài tập về dao động điều hòa; tự giải, phát hiện ít nhất 1 điểm cần sửa và hoàn thiện sản phẩm.

5

Bài 5: Động năng. Thế năng. Sự chuyển hoá giữa động năng và thế năng trong dao động điều hoà

2

9-10

– Sử dụng đồ thị, phân tích và tính toán để mô tả được sự chuyển hoá động năng, thế năng và cơ năng trong dao động điều hoà.

1.1.NC1b

Tại nhà: tìm và lọc 2 nguồn về Động năng. Thế năng. Sự chuyển hoá giữa động năng và thế năng trong dao động điều hoà; dùng AI gợi ý từ khóa và giải thích ban đầu, đối chiếu SGK và ghi nguồn.

6

Bài 6: Dao động tắt dần. Dao động cưỡng bức. Hiện tượng cộng hưởng

2

11-12

– Nêu được ví dụ về dao động tắt dần, dao động cưỡng bức và cộng hưởng; đánh giá được lợi ích hoặc tác hại của cộng hưởng.

1.1.NC1c

Tại nhà: tìm và lọc 2 nguồn về Dao động tắt dần. Dao động cưỡng bức. Hiện tượng cộng hưởng; dùng AI gợi ý từ khóa và giải thích ban đầu, đối chiếu SGK và ghi nguồn.

7

Bài 7: Bài tập về sự chuyển năng lượng trong dao động điều hoà

2

13-14

– Vận dụng kiến thức về năng lượng trong dao động điều hoà để giải bài tập và giải thích hiện tượng.

3.2.NC1a

Tại nhà: dùng AI tạo dàn ý hoặc 3 câu tự luyện về Bài tập về sự chuyển năng lượng trong dao động điều hoà; tự giải, phát hiện ít nhất 1 điểm cần sửa và hoàn thiện sản phẩm.

8

Ôn tập giữa kì 1

1

15

– Củng cố, hệ thống hoá kiến thức và kĩ năng đã học; vận dụng giải bài tập, giải thích hiện tượng và chuẩn bị kiểm tra.

3.2.NC1b

Tại nhà: dùng AI tạo dàn ý hoặc 3 câu tự luyện về giữa kì 1; tự giải, phát hiện ít nhất 1 điểm cần sửa và hoàn thiện sản phẩm.

9

Kiểm tra giữa kì 1

1

16

– Đánh giá mức độ đạt yêu cầu cần đạt của các nội dung đã học theo kế hoạch giáo dục môn Vật lí lớp 11.

CHƯƠNG II. SÓNG (18 tiết)

10

Bài 8: Mô tả sóng

2

17-18

– Từ đồ thị độ dịch chuyển – khoảng cách, mô tả được sóng qua bước sóng, biên độ, tần số, tốc độ, cường độ; rút ra và vận dụng v = λf.

1.1.NC1a

Tại nhà: tìm và lọc 2 nguồn về Mô tả sóng; dùng AI gợi ý từ khóa và giải thích ban đầu, đối chiếu SGK và ghi nguồn.

11

Bài 9: Sóng ngang, sóng dọc, sự truyền năng lượng của sóng cơ.

2

19-20

– So sánh được sóng ngang và sóng dọc; nêu được ví dụ chứng tỏ sóng truyền năng lượng và liên hệ đại lượng sóng với dao động của phần tử môi trường.

1.1.NC1b

Tại nhà: tìm và lọc 2 nguồn về Sóng ngang, sóng dọc, sự truyền năng lượng của sóng cơ; dùng AI gợi ý từ khóa và giải thích ban đầu, đối chiếu SGK và ghi nguồn.

12

Bài 10: Thực hành đo tần số của sóng âm

2

21-22

– Thiết kế hoặc lựa chọn phương án và đo được tần số sóng âm bằng dao động kí hoặc dụng cụ thực hành; xử lí, đánh giá kết quả.

3.1.NC1c

Tại nhà: lập bảng và đồ thị từ số liệu mẫu về Thực hành đo tần số của sóng âm; dùng AI gợi ý cách trình bày, tự kiểm tra phép tính và nộp bản in hoặc PDF.

13

Bài 11: Sóng điện từ

2

23-24

– Nêu được tốc độ truyền của sóng điện từ trong chân không; liệt kê được bậc độ lớn bước sóng của các bức xạ chính trong thang sóng điện từ.

1.1.NC1a

Tại nhà: tìm và lọc 2 nguồn về Sóng điện từ; dùng AI gợi ý từ khóa và giải thích ban đầu, đối chiếu SGK và ghi nguồn.

14

Bài 12: Giao thoa sóng

2

25-26

– Thực hiện hoặc mô tả thí nghiệm giao thoa hai sóng kết hợp; phân tích điều kiện quan sát vân và vận dụng biểu thức khoảng vân.

1.1.NC1b

Tại nhà: tìm và lọc 2 nguồn về Giao thoa sóng; dùng AI gợi ý từ khóa và giải thích ban đầu, đối chiếu SGK và ghi nguồn.

15

Bài 13: Sóng dừng

2

27-28

– Thực hiện thí nghiệm tạo sóng dừng; giải thích sự hình thành và xác định được vị trí nút, bụng bằng hình ảnh, đại số hoặc đồ thị.

1.1.NC1c

Tại nhà: tìm và lọc 2 nguồn về Sóng dừng; dùng AI gợi ý từ khóa và giải thích ban đầu, đối chiếu SGK và ghi nguồn.

16

Bài 14: Bài tập về sóng

2

29-30

– Vận dụng các đại lượng đặc trưng, giao thoa và sóng dừng để giải bài tập và giải thích hiện tượng.

3.2.NC1a

Tại nhà: dùng AI tạo dàn ý hoặc 3 câu tự luyện về Bài tập về sóng; tự giải, phát hiện ít nhất 1 điểm cần sửa và hoàn thiện sản phẩm.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO……….

TRƯỜNG THPT ………………

TỔ: VẬT LÍ –CÔNG NGHỆ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Ghi chú

1

Con lắc lò xo, con lắc đơn

4 bộ

Dao động điều hoà

2

Bộ thí nghiệm về sóng dừng trên sợi dây

1 bộ

Xác định bước sóng, tốc độ truyền sóng trên sợi dây.

3

Thí nghiệm giao thoa sóng ánh sáng với khe I - âng

4 bộ

Giao thoa sóng ánh sáng

4

Thí nghiệm đo tốc độ truyền âm

4 bộ

Thực hành đo tốc độ truyền âm

5

Bộ thí nghiệm: Dòng điện không đổi.

4 bộ

- Xác định E và r của pin con Ó.

- Khảo sát đặc tính chỉnh lưu của đi-ốt bán dẫn.

STT

Tên phòng

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1

Thí nghiệm Vật lý

1

Các tiết thí nghiệm và thực hành vật lý

Tuần

Số tiết

(TPP)

(1)

Bài học/Chủ đề/Chuyên đề

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Nội dung tích hợp NLS

1

2

(1-2)

Chương I. Dao động cơ

(14t)

1. Dao động điều hoà

- Thực hiện thí nghiệm đơn giản tạo ra được dao động và mô tả được một số ví dụ đơn giản về dao động tự do.

- Dùng đồ thị li độ – thời gian có dạng hình sin (tạo ra bằng thí nghiệm, hoặc hình vẽ cho trước), nêu được định nghĩa: biên độ, chu kì, tần số, tần số góc, độ lệch pha.

1.1.NC1a

2

2

(3-4)

2. Mô tả dao động điều hoà

Vận dụng được các khái niệm: biên độ, chu kì, tần số, tần số góc, độ lệch pha để mô tả dao động điều hoà.

1.1.NC1 b: Thu thập dữ liệu thực nghiệm; phân tích chu kì và biên độ; trực quan hóa

3

2

(5-6)

3. Vận tốc, gia tốc trong dao động điều hoà

Sử dụng đồ thị, phân tích và thực hiện phép tính cần thiết để xác định được: độ dịch chuyển, vận tốc và gia tốc trong dao động điều hoà.

1.1.NC1a

4

2

(7-8)

4. Bài tập về dao động điều hòa.

Vận dụng được các phương trình về li độ và vận tốc, gia tốc của dao động điều hoà.

5.2.NC1a

5(2t), 6(1t)

2

(9-10-11)

5. Động năng. Thế năng. Sự chuyển hóa năng lượng trong dao động điều hòa.

- Sử dụng đồ thị, phân tích và thực hiện phép tính cần thiết để mô tả được sự chuyển hoá động năng và thế năng trong dao động điều hoà.

- Mô tả được sự trao đổi giữa động năng và thế năng của hệ bằng công thức và đồ thị.

Xử lý & trực quan hóa dữ liệu năng lượng; mô phỏng biến đổi E_k, E_p

6(1t),

7(1t)

2

(12-13)

6. Dao động tắt dần. Dao động cưỡng bức. Hiện tượng cộng hưởng

- Nêu được ví dụ thực tế về dao động tắt dần, dao động cưỡng bức và hiện tượng cộng hưởng.

- Thảo luận, đánh giá được sự có lợi hay có hại của cộng hưởng trong một số trường hợp cụ thể.

7(1t),

8(2t)

2

(14-15-16)

7. Bài tập về sự chuyển hoá năng lượng trong dao động điều hoà

- Vận dụng được các phương trình về li độ và vận tốc, gia tốc của dao động điều hoà.

- Vận dụng được phương trình a = -ω²x của dao động điều hòa.

- Sử dụng đồ thị, phân tích và thực hiện phép tính cần thiết để mô tả được sự chuyển hoá động năng và thế năng trong dao động điều hoà.

1. 2 .NC1 b Phân tích dữ liệu năng lượng; viết báo cáo số

9

2

(17-18)

Kiểm tra giữa HKI

- Củng cố và hệ thống hóa kiến thức chương 1

-Vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học chương 1để áp dụng vào việc giải các bài tập trắc nghiệm, tự luận và các vấn đề liên quan trong thực tiễn.

10

2

(19-20)

CHƯƠNG II. SÓNG (16 tiết)

Bài 8: Mô tả sóng

- Từ đồ thị độ dịch chuyển – khoảng cách (tạo ra bằng thí nghiệm, hoặc hình vẽ cho trước), mô tả được sóng qua các khái niệm bước sóng, biên độ, tần số, tốc độ và cường độ sóng.

Tích hợp năng lực số:

1.1.NC1a
3.1.NC1a

11

2

(21-22)

Bài 9: Sóng ngang, sóng dọc, sự truyền năng lượng của sóng cơ.

- Từ định nghĩa của vận tốc, tần số và bước sóng, rút ra được biểu thức v = λ.f

12

2

(23-24)

Bài 10: Thực hành đo tần số của sóng âm

- Vận dụng được biểu thức v = λ.f

- Tích hợp năng lực số:

1.2.NC1a
3.1.NC1a

13

2

(25-26)

Bài 11: Sóng điện từ

- Nêu được ví dụ chứng tỏ sóng truyền năng lượng.

14

2

(27-28)

Bài 12: Giao thoa sóng

- Sử dụng mô hình sóng giải thích được một số tính chất đơn giản của âm thanh và ánh sáng.

- Tích hợp năng lực số:

1.1.NC1a
3.1.NC1a

15

2

(29-30)

Bài 13: Sóng dừng

- Thực hiện thí nghiệm (hoặc sử dụng tài liệu đa phương tiện), thảo luận để nêu được mối liên hệ các đại lượng đặc trưng của sóng với các đại lượng đặc trưng cho dao động của phần tử môi trường.

- Tích hợp năng lực số:

1.1.NC1a
3.1.NC1a

16

2

(31-32)

Bài 14: Bài tập về sóng

Quan sát hình ảnh (hoặc tài liệu đa phương tiện) về chuyển động của phần tử môi trường, thảo luận để so sánh được sóng dọc và sóng ngang.

17

2

(33-34)

Bài 15: Thực hành đo tốc độ truyền âm

Thảo luận để thiết kế phương án hoặc lựa chọn phương án và thực hiện phương án, đo được tần số của sóng âm bằng dao động kí hoặc dụng cụ thực hành.

- Tích hợp năng lực số:

1.2.NC1a
3.1.NC1a

18

2

(35-36)

Kiểm tra cuối HKI

- Củng cố và hệ thống hóa kiến thức chương 1, 2

-Vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học chương 1để áp dụng vào việc giải các bài tập trắc nghiệm, tự luận và các vấn đề liên quan trong thực tiễn.

STT

Tên bài

Số tiết

1

Chương I: Dao động điều hoà

12

Bài 1: Dao động điều hoà

2

Bài 2: Các đại lượng đặc trưng của dao động điều hoà

2

Bài 3: Vận tốc, gia tốc trong dao động điều hoà

2

Bài 4: Bài toán về dao động điều hoà (các đại lượng đặc trưng li độ, vận tốc, gia tốc)

1

Bài 5: Hệ cơ dao động điều hoà. Cơ năng

2

Bài 6: Dao động tắt dần. Dao động cưỡng bức. Hiện tượng cộng hưởng

2

Bài 7: Bài toán về sự chuyển hoá giữa động năng và thế năng trong dao động điều hoà

1

2

Chương II: Sóng

14

Bài 8: Mô tả sóng

2

Bài 9: Sóng ngang, sóng dọc, sự truyền năng lượng bởi sóng

2

Bài 10: Thực hành đo tần số của sóng âm

2

Bài 11: Sóng điện từ

1

Bài 12: Giao thoa sóng

2

Bài 13: Sóng dừng

2

Bài 14: Ví dụ giải các bài tập về sóng

1

Bài 15. Thực hành đo tốc độ truyền âm

2

3

Chương III: Điện trường

16

Bài 16: Lực tương tác giữa hai điện tích

2

Bài 17. Khái niệm điện trường

2

Bài 18. Điện trường của hệ điện tích

2

Bài 19. Điện trường đều

3

Bài 20. Thế năng điện

2

Bài 21. Điện thế

2

Bài 22. Tụ điện và điện dung

3

4

Chương IV: DÒNG ĐIỆN

MẠCH ĐIỆN

13

Bài 25. Cường độ dòng điện

2

Bài 26. Điện trở - Định luật Ôm

4

Bài 27. Nguồn điện

3

Bài 28. Năng lượng điện tiêu thụ. Công suất điện tiêu thụ

2

Bài 29. Thực hành đo suất điện động và điện trở trong của nguồn điện 1 chiều (pin điện hóa hoặc ac quy)

2

Kiểm tra, đánh giá

7

Tổng số

70