Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp lớp 6 sách Kết nối tri thức (tích hợp Năng lực số)
Mua tài khoản Hoatieu Pro để trải nghiệm website Hoatieu.vn KHÔNG quảng cáo & Tải nhanh File chỉ từ 99.000đ. Tìm hiểu thêm »
Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống tích hợp Năng lực số gồm 4 mẫu, mang tới Phụ lục 1, 2, 3 theo Công văn 5512 và phân phối chương trình giúp thầy cô tham khảo để lập kế hoạch giáo dục cho năm học mới.
Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp lớp 6 sách Kết nối tri thức được biên soạn chi tiết cho từng bài học. Mỗi bài học gồm bao nhiêu tiết học, các bài học thuộc tuần bao nhiêu để các thầy cô nắm được Kế hoạch dạy học, chuẩn bị hiệu quả. Mời các thầy cô tham khảo.
Kế hoạch giáo dục Trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 Kết nối tri thức gồm 4 mẫu:
- Mẫu 1: Phụ lục 3 tích hợp Năng lực số.
- Mẫu 2, 3: Phụ lục I, II, III theo Công văn 5512
- Mẫu 4: Phân phối chương trình.
Kế hoạch giáo dục Trải nghiệm hướng nghiệp 6 sách Kết nối tri thức
Kế hoạch tích hợp Năng lực số Hoạt động trải nghiệm 6 KNTT mẫu 1
|
Trường TH-THCS….. |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM- HƯỚNG NGHIỆP 6
(Sách kết nối tri thức với cuộc sống)
NĂM HỌC: 2025-2026
I. Kế hoạch dạy học
* Phân phối chương trình:
Cả năm 35 tuần x 3 tiết/tuần = 105 tiết
|
Tiết thứ |
Bài học
|
Số tiết
|
Thời điểm
|
Thiết bị dạy học
|
Địa điểm dạy học
|
Năng lực số |
||
|
|
CHỦ ĐỀ 1. EM VỚI NHÀ TRƯỜNG (12 tiết) |
|
||||||
|
1 |
Lễ khai giảng năm học |
1 |
Tuần 1 |
Âm li, loa đài, micro, trống Đội, cờ đội, bàn ghế, cờ quốc kỳ , khẩu hiệu, kịch bản Lễ khai giảng.. |
Sân trường hoặc lớp học |
|
||
|
2 |
Lớp học mới của em |
1 |
Máy chiếu, máy tính. |
Lớp học |
|
|||
|
3 |
Xây dựng nội quy lớp học |
1 |
Máy chiếu, Nội quy, giấy A4 |
Lớp học |
(3.1.TC1a) Chỉ ra được cách tạo và chỉnh sửa nội dung số rõ ràng, phổ biến → HS dùng Canva AI tạo poster “Nội quy lớp học vui vẻ”, thêm biểu tượng minh họa do AI gợi ý. |
|||
|
4 |
Thi tìm hiểu truyền thống nhà trường |
1 |
Tuần 2 |
Loa đài,bàn ghế; máy tính, loa âm thanh; tư liệu |
Sân trường hoặc lớp học |
|
||
|
5 |
Truyền thống trường em |
1 |
Máy chiếu, máy tính. |
Lớp học |
(1.3.TC1a) Lựa chọn cách tổ chức, lưu trữ và truy xuất dữ liệu số → HS thu thập ảnh, video, tư liệu lưu trên Google Drive có cấu trúc thư mục rõ ràng. |
|||
|
6 |
Thi giới thiệu về truyền thống nhà trường |
1 |
Máy chiếu, Nội quy, giấy A4 |
Lớp học |
|
|||
|
7 |
Đăng kí tuần học tốt, tháng học tôt |
1 |
Tuần 3 |
Loa đài,bàn ghế; máy tính, loa âm thanh; tư liệu |
Sân trường hoặc lớp học |
|
||
|
8 |
Điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới |
1 |
Máy chiếu, máy tính. |
Lớp học |
|
|||
|
9 |
Xây dựng cam kết thi đua của tổ, lớp |
1 |
Máy chiếu, Nội quy, giấy A4 |
Lớp học |
|
|||
|
10 |
Diễn đàn “ Phòng chống bạo lực học đường” |
1 |
Tuần 4 |
Loa đài,bàn ghế; máy tính, loa âm thanh; tư liệu |
Sân trường hoặc lớp học |
|
||
|
11 |
Em và các bạn |
1 |
Máy chiếu, máy tính. |
Lớp học |
|
|||
|
12 |
Xây dựng quy tắc ứng xử để tạo môi trường lớp học an toàn, thân thiện |
1 |
Máy chiếu, Nội quy, giấy A4 |
Lớp học |
||||
....
Kế hoạch giáo dục trải nghiệm hướng nghiệp 6 KNTT mẫu 2
Phụ lục 1 Hoạt động trải nghiệm 6 Kết nối tri thức
|
TRƯỜNG TH&THCS ……….. |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP - LỚP 6B
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống
(Năm học 2025 - 2026)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 2; Số học sinh: 60
2.Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 2; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 2; Trên đại học: 0.
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: 0; Khá 2; Đạt: 0; Chưa đạt: 0
3.Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục
|
STT |
Thiết bị dạy học |
Số lượng |
Các bài thí nghiệm/thực hành |
Ghi chú |
|
1 |
Loa, micro, li oa |
01 bộ |
Hoạt động sinh hoạt dưới cờ |
|
|
2 |
Phông rèm, khẩu hiệu |
01 bộ |
Hoạt động sinh hoạt dưới cờ |
|
|
3 |
Bảng phụ |
Đủ theo phòng học |
Tất cả các bài |
|
|
4 |
Phiếu câu hỏi |
Tùy theo nội dung bài học |
Hoạt động sinh hoạt lớp hoặc hoạt động GD theo chủ đề |
|
|
5 |
Phòng học, bàn ghế |
04 phòng lớp 6 |
Hoạt động sinh hoạt lớp Hoạt động GD theo chủ đề |
|
|
6 |
Máy tính |
Đảm bảo đủ |
Hoạt động sinh hoạt lớp Hoạt động GD theo chủ đề |
|
|
7 |
Máy chiếu |
04 bộ |
Hoạt động sinh hoạt lớp Hoạt động GD theo chủ đề |
4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
|
STT |
Tên phòng |
Số lượng |
Phạm vi và nội dung sử dụng |
Ghi chú |
|
1 |
Sân trường |
01 |
Tiết học Hoạt động sinh hoạt dưới cờ |
|
|
2 |
Phòng học |
02 |
Tiết học Hoạt động giáo dục theo chủ đề và Hoạt động sinh hoạt lớp |
|
|
3 |
Phòng truyền thống |
01 |
Tiết học Hoạt động giáo dục theo chủ đề |
|
|
4 |
Phòng đa năng |
01 |
Tiết học Hoạt động giáo dục theo chủ đề |
II. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
|
STT
|
Bài học
|
Số tiết |
Yêu cầu cần đạt
|
|
|
1 |
CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG (Tháng 9)
SHDC:4 tiết HĐGD theo chủ đề: 4 tiết SHL: 4 tiết
|
SHDC: Khai giảng năm học mới HĐGD theo chủ đề: Lớp học mới của em SHL: Xây dựng nội quy lớp học. |
1 1 1 |
- Giới thiệu được những nét nổi bật của nhà trường và chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường. Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, của nhà trường. |
|
2 |
SHDC: Truyền thống trường em HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu truyền thống nhà trường SHL: Giới thiệu truyền thống nhà trường |
1 1 1 |
||
|
3 |
SHDC: Tuần học tốt, tháng học tốt HĐGD theo chủ đề: Điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới SHL: Xây dựng cam kết thi đua của lớp |
1 1
1 |
||
|
4 |
|
SHDC: Phòng chống bạo lực học đường HĐGD theo chủ đề: Em và các bạn SHL: Xây dựng quy tắc ứng xử để tạo môi trường lớp học thân thiện, an toàn |
1
1 1 |
|
|
5 |
CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN (Tháng 10)
SHDC: 4 tiết HĐGD theo chủ đề: 4 tiết SHL: 4 tiết
|
SHDC: Chăm ngoan, học giỏi HĐGD theo chủ đề: Em đã lớn hơn SHL: Em đã lớn hơn |
1 1 1 |
- Nhận ra được sự thay đổi tích cực của bản thân, giới thiệu được đức tính đặc trưng của bản thân. - Phát hiện được sở thích, khả năng và những giá trị khác của bản thân, tự tin với sở thích, khả năng của mình. Thiết lập được các mối quan hệ với cộng đồng, thể hiện được sự sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với những hoàn cảnh khó khăn. |
|
6 |
SHDC: Kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh HĐGD theo chủ đề: Đức tính đặc trưng của em SHL: Đức tính đặc trưng của bạn, của tôi |
1 1 1 |
||
|
7 |
SHDC: Chúng ta cùng tài giỏi HĐGD theo chủ đề: Sở thích và khả năng của em SHL: Thể hiện sở thích, khả năng của bản thân. |
1 1 1 |
||
|
8 |
SHDC: Tình bạn HĐGD theo chủ đề: Những giá trị của bản thân SHL: Giá trị của tôi, giá trị của bạn |
1 1 1 |
||
|
9 |
CHỦ ĐỀ 3: TRÁCH NHIỆMVỚI BẢN THÂN (Tháng 11)
SHDC: 4 tiết HĐGD theo chủ đề: 4 tiết SHL: 4 tiết
|
SHDC: Khỏe và đẹp HĐGD Kiểm tra đánh giá giữa kì HK 1 SHL: Chia sẻ về việc tự chăm sóc bản thân |
1 1 1 |
- Thiết lập được các mối quan hệ với bạn, thầy cô và biết giữ gìn tình bạn, tình thầy trò. Xác định và giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè, thầy cô |
|
10 |
SHDC: Vì sức khỏe học đường HĐGD theo chủ đề: Tự chăm sóc bản thân SHL: Chia sẻ về việc thực hiện kế hoạch tự chăm sóc bản thân |
1 1 1
|
||
|
11 |
SHDC: Tham gia giao thông an toàn HĐGD theo chủ đề: Ứng phó với thiên tai SHL: Chia sẻ về việc tự bảo vệ bản thân trong một số tình huống thiên tai cụ thể |
1 1 1
|
||
|
12 |
SHDC: Ứng phó với các tình huống nguy hiểm HĐGD theo chủ đề: Ứng phó với thiên tai ( tiếp) SHL: Đảm bảo an toàn trong một số tình huống thiên tai |
1 1 1 |
||
|
13 |
CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN (Tháng 12)
SHDC: 4 tiết SHL: 4 tiết
|
SHDC: Nhiệm vụ Đội viên. SHL: Chia sẻ về việc sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp |
1 1
|
- Biết chăm sóc bản thân và điều chỉnh bản thân phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp. - Sắp xếp được góc học tập, nơi sinh hoạt cá nhân gọn gàng, ngăn nắp. - Nhận biết được những dấu hiệu của thiên tai và biết cách tự bảo vệ trong một số tình huống thiên tai cụ thể. Xác định được các khoản chi ưu tiên khi số tiền của mình hạn chế |
|
14 |
SHDC: Vẻ đẹp Đội viên SHL: Chia sẻ về việc sắp xếp nơi ở gọn gàng, ngăn nắp |
1 1 |
||
|
15 |
SHDC: Giao tiếp trên mạng xã hội SHL: Giao tiếp trên mạng xã hội và giao tiếp phù hợp |
1 1 |
||
|
16 |
SHDC: Người tiêu dùng thông minh SHL: Chia sẻ về việc thay đổi thói quen chi tiêu chưa hợp lí |
1 1
|
||
|
17 |
CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN (Tháng 12) HĐGD theo chủ đề: 4 tiết |
1. Góc học tập của em 2. Sắp xếp nơi ở của em 3. Giao tiếp phù hợp 4. Chi tiêu hợp lý |
4 |
|
|
18 |
CHỦ ĐỀ 5: EM VỚI GIA ĐÌNH (Tháng 1)
SHDC: 4 tiết HĐGD theo chủ đề: 4 tiết SHL: 4 tiết |
SHDC: Yêu thương và chia sẻ HĐGD theo chủ đề: Động viên chăm sóc người thân trong gia đình SHL: Tình cảm gia đình |
1 1
1 |
- Thể hiện được sự động viên, chăm sóc người thân trong gia đình bằng lời nói và hành động cụ thể. Thể hiện được sự chủ động, tự giác thực hiện một số công việc trong gia đình. - Tham gia giải quyết một số van đê nảy sinh trong quan hệ gia đình. Biết cách cân đối nhu cầu tiêu dùng của mọi người trong gia đình để tiết kiệm chi tiêu. |
|
19 |
SHDC: Giải quyết một số vấn đề thường gặp trong gia đình HĐGD theo chủ đề: Kiểm tra đánh giá định kì học kì 1 SHL: Kĩ năng giải quyết một số vấn đề thường gặp trong gia đình |
1
1 1 |
||
|
20 |
SHDC: Hội chợ quê HĐGD theo chủ đề: Giải quyết một số vấn đề nẩy sinh trong gia đình SHL: Chủ động tự giác làm việc nhà |
1 1
1 |
||
|
21 |
|
SHDC: Khéo tay hay làm HĐGD theo chủ đề: Em làm việc nhà SHL: Thể hiện khéo tay hay làm. Những việc nhà đã chủ động tự giác thực hiện |
1 1 1 |
|
|
22 |
CHỦ ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG (Tháng 2)
SHDC:4 tiết HĐGD theo chủ đề: 4 tiết SHL: 4 tiết
|
SHDC: Mừng Đảng, mừng xuân HĐGD theo chủ đề: Thiết lập quan hệ với cộng đồng SHL: Mừng Đảng, mừng xuân |
1 1 1 |
- Thể hiện được hành vi văn hoá nơi công cộng. - Lập và thực hiện được kế hoạch hoạt động thiện nguyện tại địa phương; biết vận động người thân và bạn bè tham gia các hoạt động thiện nguyện ở nơi cư trú. Giới thiệu được một số truyền thống của địa phương. |
|
23 |
SHDC: Hưởng ứng chương trình nhân đạo” Lá lành đùm lá rách” HĐGD theo chủ đề: Em tham gia hoạt động thiện nguyện SHL: Tham gia hoạt động thiện nguyện |
1
1 1 |
||
|
24 |
SHDC: Vẽ tranh tuyên truyền “ Vì một cộng đồng văn minh” HĐGD theo chủ đề: Hành vi có văn hóa nơi công cộng SHL: Thực hiện hành vi có văn hóa nơi công cộng |
1
1 1 |
||
|
25 |
SHDC: Ngày hội văn hóa dân gian HĐGD theo chủ đề: Truyền thống quê em SHL: Giới thiệu lễ hội hoặc phong tục tốt đẹp của quê em |
1 1 1 |
||
|
26 |
CHỦ ĐỀ 7: EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG (Tháng 3)
SHDC: 4 tiết SHL: 4 tiết HĐGD theo chủ đề: 1 tiết |
SHDC: Giới thiệu di sản thế giới tại Việt nam SHL: Giới thiệu cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước |
1 1
|
Thể hiện được cảm xúc, hứng thú với khám phá cảnh quan thiên nhiên. - Thực hiện được những việc làm cụ thể để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. - Chỉ ra được những tác động của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ con người. - Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè có ý thức thực hiện các việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu. - Vận động người thân, bạn bè không sử dụng các đồ dùng có nguồn gốc từ những động vật quý hiếm. |
|
27 |
SHDC: Làm sản phẩm sáng tạo từ vật liệu tái chế HĐGD: Kiểm tra đánh giá định kì giữa HK2 SHL: Triển lãm và giới thiệu sản phẩm sáng tạo từ vật liệu tái chế |
1 1 1
|
||
|
28 |
SHDC: Chung tay giảm thiểu biến đổi khí hậu SHL: Tác động của biến đổi khí hậu đối với sức khỏe con người |
1 1
|
||
|
29 |
SHDC: Chung tay bảo vệ động vật quý hiếm SHL: Tuyên truyền bảo vệ động vật quý hiếm và giảm thiểu biến đổi khí hậu |
1 1
|
||
|
30 |
CHỦ ĐỀ 7: EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG (Tháng 3) HĐGD theo chủ đề: 3 tiết |
T1. Khám phá cảnh quan thiên nhiên T2. Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên T3. Ứng phó với biến đổi khí hậu
|
4 |
|
|
31 |
CHỦ ĐỀ 8: KHÁM PHÁ THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP (Tháng 4)
SHDC: 4 tiết HĐGD theo chủ đề: 4 tiết SHL: 4 tiết |
SHDC: Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp HĐGD theo chủ đề: Thế giới nghề nghiệp quanh ta SHL: Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp |
1 1 1 |
- Tìm hiểu được một số nghề truyền thống ở Việt Nam. - Nêu được hoạt động đặc trưng, những yêu cầu cơ bản, trang thiết bị, dụng cụ lao động của các nghề truyền thống. - Nhận biết được về an toàn sử dụng công cụ lao động trong các nghề truyền thống. |
|
32 |
SHDC: Tìm hiểu làng nghề truyền thống HĐGD theo chủ đề: Khám phá nghề truyền thống ở nước ta SHL: Tìm hiểu về nghề truyền thống |
1
1 1 |
||
|
33 |
SHDC: Ngày hội trải nghiệm hướng nghiệp HĐGD theo chủ đề: Trải nghiệm nghề truyền thống SHL: Thu hoạch về trải nghiệm nghề truyền thống |
1 1 1 |
||
|
34 |
|
SHDC: Ngày hội tư vấn hướng nghiệp HĐGD theo chủ đề: Trải nghiệm nghề truyền thống (tiếp) SHL: Phát triển nghề truyền thống ở dịa phương |
1
1 1 |
|
|
35 |
CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN- CHỌN ĐÚNG NGHỀ (Tháng 5)
SHDC: 3 tiết HĐGD theo chủ đề: 3 tiết SHL: 3 tiết
|
SHDC: Hiểu bản thân- chọn đúng nghề HĐGD theo chủ đề: Em với nghề truyền thống SHL: Kế hoạch rèn luyện bản thân theo yêu cầu của nghề truyền thống |
1
1 1 |
- Nhận biết được về an toàn khi sử dụng công cụ lao động trong các nghề truyền thống. - Nhận diện được giá trị của các nghề trong xã hội và có thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp khác nhau. Nhận biết được một số đặc điểm của bản thân phù hợp hoặc chư phù hợp với công việc của nghề truyền thống. |
|
36 |
SHDC: Hành trang vì ngày mai lập nghiệp HĐGD theo chủ đề: Trổ tài chế biến món ăn truyền thống SHL: Tham quan, giới thiệu sản phẩm nghề truyền thống |
1 1
1 |
||
|
36 |
SHDC: Tổng kết năm hoc HĐGD theo chủ đề: Kiểm tra đánh giá định kì HK 2 và cuối năm SHL:Tổng kết năm học. Cam kết thực hiện hè vui, bổ ích |
1 1 1 |
||
2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
|
Bài kiểm tra, đánh giá
|
Thời gian (1) |
Thời điểm (2) |
Yêu cầu cần đạt (3) |
Hình thức (4) |
|
Giữa Học kỳ 1 |
45 phút |
Tuần 9 |
- Hiểu nội dung chương trình môn học - Hiểu được một số vấn đề về những thay đổi của bản thân, biết quan tâm đến người thân. |
Đánh giá |
|
Cuối Học kỳ 1 |
45 phút |
Tuần 18 |
- Biết xây dựng mối quan hệ nhân ái với thầy cô và những người xung quanh; yêu thích khám phá môi trường xung quanh. |
Đánh giá |
|
Giữa Học kỳ 2 |
45 phút |
Tuần 26 |
- Thể hiện được các hành vi văn hóa nơi công cộng; biết quan tâm tới người thân trong gia đình; nhận biết được những dấu hiệu của thiên tai và biết cách tự bảo vệ trong một số tình huống thiên tai cụ thể. |
Đánh giá |
|
Cuối Học kỳ 2 |
45 phút |
Tuần 35 |
- Thiết lập mối quan hệ với cộng đồng tốt đẹp; có ý thức gìn giữ nghề truyền thống; biết xây dựng thời gian biểu hợp lý. |
Đánh giá |
III. Các nội dung khác (nếu có):
1. Tổ chức các hoạt động giáo dục
NK: CHỦ ĐỀ 4- RÈN LUYỆN BẢN THÂN
NK: CHỦ ĐỀ 7- EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG
2. Kết hợp với tổ CM thực hiện các các hoạt động giáo dục khác theo phân công
……ngày …… tháng……năm......
| Tổ Trưởng (Kí và ghi rõ họ tên) |
Hiệu trưởng (Kí và ghi rõ họ tên) |
Phụ lục 2 Hoạt động trải nghiệm 6 Kết nối tri thức
Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
|
TRƯỜNG: .......................
|
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Năm học 2025 - 2026)
1. Khối lớp:6; Số học sinh: 60
|
STT |
Chủ đề (1) |
Yêu cầu cần đạt (2) |
Số tiết (3) |
Thời điểm (4) |
Địa điểm (5) |
Chủ trì (6) |
Phối hợp (7) |
Điều kiện thực hiện (8) |
|
1 |
NK: CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN
|
- Biết chăm sóc bản thân và điều chỉnh bản thân phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp. - Sắp xếp được góc học tập, nơi sinh hoạt cá nhân gọn gàng, ngăn nắp. - Nhận biết được những dấu hiệu của thiên tai và biết cách tự bảo vệ trong một số tình huống thiên tai cụ thể. - Xác định được các khoản chi ưu tiên khi số tiền của mình hạn chế |
4 |
Tháng 12 (Tuần 15) |
Lớp học |
Giáo viên bộ môn |
Tổ XH |
Máy tính, TV Tranh ảnh Phiếu bài tâp Phiếu tự đánh giá cá nhân |
|
2 |
NK: Chủ đề 7: Em với thiên nhiên và môi trường |
- Thể hiện được cảm xúc, hứng thú với khám phá cảnh quan thiên nhiên. - Thực hiện được những việc làm cụ thể để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. - Chỉ ra được những tác động của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ con người. - Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè có ý thức thực hiện các việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu. - Vận động người thân, bạn bè không sử dụng các đổ dùng có nguồn gốc từ động vật quý hiếm. |
4 |
Tháng 3 (Tuần 28) |
Lớp học |
Giáo viên bộ môn |
Tổ XH |
Máy tính, TV Tranh ảnh Phiếu bài tâp Phiếu tự đánh giá cá nhân |
|
TỔ TRƯỞNG (Ký và ghi rõ họ tên) |
…., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký và ghi rõ họ tên) |
Phụ lục 3 Hoạt động trải nghiệm 6 Kết nối tri thức
Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
|
TRƯỜNG: TH &THCS……… TỔ: KHXH Họ và tên giáo viên…………….
|
CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HĐTN - HN, LỚP 6
(Năm học 2025 - 2026)
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
- Cả năm 35 tuần (105 tiết)
- Học kì I: 18 tuần (54 tiết)
- Học kì 2: 17 tuần (51 tiết)
(Trong đó: SH dưới cờ 1 tiết/tuần; SH lớp 1tiết/tuần; HĐGD theo chủ đề 1 tiết/tuần)
|
STT |
Bài học
|
Số tiết |
Thời điểm |
Thiết bị dạy học |
Địa điểm dạy học |
Người thực hiện |
|
|
1 |
CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG (Tháng 9)
SHDC:4 tiết HĐGD theo chủ đề: 4 tiết SHL: 4 tiết
|
SHDC: Khai giảng năm học mới HĐGD theo chủ đề: Lớp học mới của em SHL: Xây dựng nội quy lớp học. |
1 1 1 |
Tuần 1 |
Loa, míc,tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
2 |
SHDC: Truyền thống trường em HĐGD theo chủ đề: Tìm hiểu truyền thống nhà trường SHL: Giới thiệu truyền thống nhà trường |
1 1
1 |
Tuần 2 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học, phòng truyền thống |
|
|
|
3 |
SHDC: Tuần học tốt, tháng học tốt HĐGD theo chủ đề: Điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới SHL: Xây dựng cam kết thi đua của lớp |
1 1
1 |
Tuần 3 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
|
4 |
CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN (Tháng 10)
SHDC: 4 tiết HĐGD theo chủ đề: 4 tiết SHL: 4 tiết
|
SHDC: Phòng chống bạo lực học đường HĐGD theo chủ đề: Em và các bạn SHL: Xây dựng quy tắc ứng xử để tạo môi trường lớp học thân thiện, an toàn |
1
1 1 |
Tuần 4 |
Loa, míc,tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
5 |
SHDC: Chăm ngoan, học giỏi HĐGD theo chủ đề: Em đã lớn hơn SHL: Em đã lớn hơn |
1 1 1 |
Tuần 5 |
Loa, míc,tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
|
6 |
SHDC: Kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh HĐGD theo chủ đề: Đức tính đặc trưng của em SHL: Đức tính đặc trưng của bạn, của tôi |
1 1 1 |
Tuần 6 |
Loa, míc,tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
|
7 |
SHDC: Chúng ta cùng tài giỏi HĐGD theo chủ đề: Sở thích và khả năng của em SHL: Thể hiện sở thích, khả năng của bản thân. |
1 1 1 |
Tuần 7 |
Loa, míc,tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
|
8 |
SHDC: Tình bạn HĐGD theo chủ đề: Những giá trị của bản thân SHL: Giá trị của tôi, giá trị của bạn |
1 1 1 |
Tuần 8 |
Loa, míc,tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
|
9 |
CHỦ ĐỀ 3: TRÁCH NHIỆMVỚI BẢN THÂN (Tháng 11)
SHDC: 4 tiết HĐGD theo chủ đề: 4 tiết SHL: 4 tiết
|
SHDC: Khỏe và đẹp HĐGD Kiểm tra đánh giá giữa kì HK 1 SHL: Chia sẻ về việc tự chăm sóc bản thân |
1 1 1 |
Tuần 9 |
Loa, míc,tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
10 |
SHDC: Vì sức khỏe học đường HĐGD theo chủ đề: Tự chăm sóc bản thân SHL: Chia sẻ về việc thực hiện kế hoạch tự chăm sóc bản thân |
1 1 1
|
Tuần 10 |
Loa, míc,tivi, |
Sân trường, lớp học… |
|
|
|
11 |
SHDC: Tham gia giao thông an toàn HĐGD theo chủ đề: Ứng phó với thiên tai SHL: Chia sẻ về việc tự bảo vệ bản thân trong một số tình huống thiên tai cụ thể |
1 1 1
|
Tuần 11 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học… |
|
|
|
12 |
SHDC: Ứng phó với các tình huống nguy hiểm HĐGD theo chủ đề: Ứng phó với thiên tai ( tiếp) SHL: Đảm bảo an toàn trong một số tình huống thiên tai |
1 1 1 |
Tuần 12 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
|
13 |
CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN (Tháng 12)
SHDC: 4 tiết HĐGD theo chủ đề: 4 tiết SHL: 4 tiết
|
SHDC: Nhiệm vụ Đội viên. SHL: Chia sẻ về việc sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp |
1 1 |
Tuần 13 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học… |
|
|
14 |
SHDC: Vẻ đẹp Đội viên SHL: Chia sẻ về việc sắp xếp nơi ở gọn gàng, ngăn nắp |
1 1
|
Tuần 14 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
|
15 |
SHDC: Giao tiếp trên mạng xã hội SHL: Giao tiếp trên mạng xã hội và giao tiếp phù hợp |
1 1
|
Tuần 15 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
|
16 |
SHDC: Người tiêu dùng thông minh SHL: Chia sẻ về việc thay đổi thói quen chi tiêu chưa hợp lí |
1 1
|
Tuần 16 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
|
17 |
CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN (Tháng 12) HĐGD theo chủ đề: 4 tiết |
1. Góc học tập của em 2. Sắp xếp nơi ở của em 3. Giao tiếp phù hợp 4. Chi tiêu hợp lý |
4 |
Tuần 15 |
Máy chiếu (TV) Tài liệu, SGK môn HĐTN Khối 6 |
Lớp học |
|
|
18 |
CHỦ ĐỀ 5: EM VỚI GIA ĐÌNH (Tháng 1)
SHDC: 4 tiết HĐGD theo chủ đề: 4 tiết SHL: 4 tiết |
SHDC: Yêu thương và chia sẻ HĐGD theo chủ đề: Động viên chăm sóc người thân trong gia đình SHL: Tình cảm gia đình |
1 1
1 |
Tuần 17 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học… |
|
|
19 |
SHDC: Giải quyết một số vấn đề thường gặp trong gia đình HĐGD theo chủ đề: Kiểm tra đánh giá định kì học kì 1 SHL: Kĩ năng giải quyết một số vấn đề thường gặp trong gia đình |
1
1
1 |
Tuần 18 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học… |
|
|
|
20 |
SHDC: Hội chợ quê HĐGD theo chủ đề: Giải quyết một số vấn đề nẩy sinh trong gia đình SHL: Chủ động tự giác làm việc nhà |
1 1
1 |
Tuần 19 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học… |
|
|
|
21 |
|
SHDC: Khéo tay hay làm HĐGD theo chủ đề: Em làm việc nhà SHL: Thể hiện khéo tay hay làm. Những việc nhà đã chủ động tự giác thực hiện |
1 1 1 |
Tuần 20 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
22 |
CHỦ ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG (Tháng 2)
SHDC:4 tiết HĐGD theo chủ đề: 4 tiết SHL: 4 tiết
|
SHDC: Mừng Đảng, mừng xuân HĐGD theo chủ đề: Thiết lập quan hệ với cộng đồng SHL: Mừng Đảng, mừng xuân |
1 1 1 |
Tuần 21 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
23 |
SHDC: Hưởng ứng chương trình nhân đạo” Lá lành đùm lá rách” HĐGD theo chủ đề: Em tham gia hoạt động thiện nguyện SHL: Tham gia hoạt động thiện nguyện |
1
1
1 |
Tuần 22 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học, trải nghiệm thực tế. |
|
|
|
24 |
SHDC: Vẽ tranh tuyên truyền “ Vì một cộng đồng văn minh” HĐGD theo chủ đề: Hành vi có văn hóa nơi công cộng SHL: Thực hiện hành vi có văn hóa nơi công cộng |
1
1
1 |
Tuần 23 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học, trải nghiệm thực tế… |
|
|
|
25 |
SHDC: Ngày hội văn hóa dân gian HĐGD theo chủ đề: Truyền thống quê em SHL: Giới thiệu lễ hội hoặc phong tục tốt đẹp của quê em |
1 1 1 |
Tuần 24 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học, trải nghiệm thực tế…. |
|
|
|
26 |
CHỦ ĐỀ 7: EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG (Tháng 3)
SHDC: 4 tiết SHL: 4 tiết HĐGD theo chủ đề: 1 tiết |
SHDC: Giới thiệu di sản thế giới tại Việt nam SHL: Giới thiệu cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước |
1 1
|
Tuần 25 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học, trải nghiệm thực tế….. |
|
|
27 |
SHDC: Làm sản phẩm sáng tạo từ vật liệu tái chế HĐGD: Kiểm tra đánh giá định kì giữa HK2 SHL: Triển lãm và giới thiệu sản phẩm sáng tạo từ vật liệu tái chế |
1 1 1
|
Tuần 26 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học, trải nghiệm thực tế… |
|
|
|
28 |
SHDC: Chung tay giảm thiểu biến đổi khí hậu SHL: Tác động của biến đổi khí hậu đối với sức khỏe con người |
1 1
|
Tuần 27 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học |
|
|
|
29 |
SHDC: Chung tay bảo vệ động vật quý hiếm SHL: Tuyên truyền bảo vệ động vật quý hiếm và giảm thiểu biến đổi khí hậu |
1 1
|
Tuần 28 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học, … |
|
|
|
29 |
CHỦ ĐỀ 7: EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG (Tháng 3)HĐGD theo chủ đề: 3 tiết |
T1. Khám phá cảnh quan thiên nhiên T2. Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên T3. Ứng phó với biến đổi khí hậu
|
3 |
Tuần 28 |
Máy chiếu (Tivi) Tài liệu, SGK môn HĐTN Khối 6 |
Lớp học, |
|
|
30 |
CHỦ ĐỀ 8: KHÁM PHÁ THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP (Tháng 4)
SHDC: 5 tiết HĐGD theo chủ đề: 5 tiết SHL: 5 tiết |
SHDC: Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp HĐGD theo chủ đề: Thế giới nghề nghiệp quanh ta SHL: Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp |
1 1 1 |
Tuần 29 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học, … |
|
|
31 |
SHDC: Tìm hiểu làng nghề truyền thống HĐGD theo chủ đề: Khám phá nghề truyền thống ở nước ta SHL: Tìm hiểu về nghề truyền thống |
1
1 1 |
Tuần 30 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học, trải nghiệm thực tế … |
|
|
|
32 |
SHDC: Ngày hội trải nghiệm hướng nghiệp HĐGD theo chủ đề: Trải nghiệm nghề truyền thống SHL: Thu hoạch về trải nghiệm nghề truyền thống |
1 1 1 |
Tuần 31 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học, trải nghiệm thực tế … |
|
|
|
33 |
|
SHDC: Ngày hội tư vấn hướng nghiệp HĐGD theo chủ đề: Trải nghiệm nghề truyền thống (tiếp) SHL: Phát triển nghề truyền thống ở dịa phương |
1
1 1 |
Tuần 32 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học, trải nghiệm thực tế … |
|
|
34 |
CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN- CHỌN ĐÚNG NGHỀ (Tháng 5)
SHDC: 3 tiết HĐGD theo chủ đề: 3 tiết SHL: 3 tiết
|
SHDC: Hiểu bản thân- chọn đúng nghề HĐGD theo chủ đề: Em với nghề truyền thống SHL: Kế hoạch rèn luyện bản thân theo yêu cầu của nghề truyền thống |
1
1 1 |
Tuần 33 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học, trải nghiệm thực tế … |
|
|
35 |
SHDC: Hành trang vì ngày mai lập nghiệp HĐGD theo chủ đề: Trổ tài chế biến món ăn truyền thống SHL: Tham quan, giới thiệu sản phẩm nghề truyền thống |
1 1
1 |
Tuần 34 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học, trải nghiệm thực tế … |
|
|
|
36 |
SHDC: Tổng kết năm hoc HĐGD theo chủ đề: Kiểm tra đánh giá định kì HK 2 và cuối năm SHL: Tổng kết năm học. Cam kết thực hiện hè vui, bổ ích |
1 1
1 |
Tuần 35 |
Loa, míc, tivi,… |
Sân trường, lớp học, … |
|
|
2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
II. Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục...)
1. Tổ chức các hoạt động giáo dục
NK: CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN
NK: CHỦ ĐỀ 7: EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG
2. Kết hợp với tổ CM thực hiện các các hoạt động giáo dục khác theo phân công
|
TỔ TRƯỞNG |
|
… ngày..... tháng... năm..... GIÁO VIÊN |
Kế hoạch giáo dục môn Hoạt động trải nghiệm 6 KNTT mẫu 3
Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
|
TRƯỜNG: TH&THCS..... |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP - LỚP 6
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống
(Năm học: 2025 - 2026)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 02; Số học sinh: 61; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…..
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 02; Trình độ đào tạo: Đại học 02
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
|
STT |
Thiết bị dạy học |
Số lượng |
Các bài thí nghiệm/thực hành |
Ghi chú |
|
1 |
Loa, micro, li oa |
01 bộ |
Hoạt động sinh hoạt dưới cờ |
|
|
2 |
Phông rèm, khẩu hiệu |
01 bộ |
Hoạt động sinh hoạt dưới cờ |
|
|
3 |
Bảng phụ |
Đủ theo phòng học |
Tất cả các bài |
|
|
4 |
Phiếu câu hỏi |
Tùy theo nội dung bài học |
Hoạt động sinh hoạt lớp hoặc hoạt động GD theo chủ đề |
|
|
5 |
Phòng học, bàn ghế |
02 phòng lớp 6 |
Hoạt động sinh hoạt lớp Hoạt động GD theo chủ đề |
|
|
6 |
Máy tính |
Đảm bảo đủ |
Hoạt động sinh hoạt lớp Hoạt động GD theo chủ đề |
|
|
7 |
Máy chiếu |
01 bộ |
Hoạt động sinh hoạt lớp Hoạt động GD theo chủ đề |
|
4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
|
STT |
Tên phòng |
Số lượng |
Phạm vi và nội dung sử dụng |
Ghi chú |
|
1 |
Sân trường |
01 |
Tiết học Hoạt động sinh hoạt dưới cờ |
|
|
2 |
Phòng học |
02 |
Tiết học Hoạt động giáo dục theo chủ đề và Hoạt động sinh hoạt lớp |
.............
Phân phối chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp lớp 6 sách Kết nối tri thức
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC CẤP THCS
TỪ NĂM HỌC 2025-2026
Môn: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP - Lớp 6
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống
(Kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc Ban hành Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT)).
Cả năm 35 tuần (105 tiết)
Học kì I: 18 tuần (54 tiết)
Học kì 2: 17 tuần (51 tiết)
(Trong đó: SH dưới cờ 1 tiết/tuần; SH lớp 1tiết/tuần; HĐGD theo chủ đề 1 tiết/tuần)
Phân phối chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp 6 Học kì 1
|
Tuần |
Loại hình HĐ |
Nội dung thực hiện |
Số tiết |
|
1 |
HĐGD theo CĐ |
Lớp học mới của em. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Lễ Khai giảng năm học. |
1 |
|
|
SH lớp |
Xây dựng nội quy lớp học. |
1 |
|
|
2 |
HĐGD theo CĐ |
Truyền thống trường em. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Tìm hiểu truyền thống nhà trường. |
1 |
|
|
SH lớp |
Giới thiệu về truyền thống nhà trường |
1 |
|
|
3 |
HĐGD theo CĐ |
Điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới . |
1 |
|
SH dưới cờ |
Đăng kí tuần học tốt, tháng học tốt |
1 |
|
|
SH lớp |
Xây dựng cam kết thi đua của tổ, lớp. |
1 |
|
|
4 |
HĐGD theo CĐ |
Em và các bạn. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Diễn đàn “Phòng chống bạo lực học đường”. |
1 |
|
|
SH lớp |
Xây dựng quy tắc ứng xử để tạo môi trường lớp học an toàn,thân thiện. |
1 |
|
|
5 |
HĐGD theo CĐ |
Em đã lớn hơn . |
1 |
|
SH dưới cờ |
Diễn đàn “Chăm ngoan, học giỏi” |
1 |
|
|
SH lớp |
Lập kế hoạch tổ chức và điều hành diễn đàn “Em đã lớn hơn”. |
1 |
|
|
6 |
HĐGD theo CĐ |
Đức tính đặc trưng của em . |
1 |
|
SH dưới cờ |
Kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. |
1 |
|
|
SH lớp |
Tổ chức trò chơi “Đoán xem người đó là ai”. Đức tính đặc trưng của bạn, của tôi. |
1 |
|
|
7 |
HĐGD theo CĐ |
Sở thích và khả năng của em. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Chúng ta cùng tài giỏi. |
1 |
|
|
SH lớp |
Tổ chức những hoạt động thể hiện sở thích lành mạnh, phát huy khả năng của bản thân. |
1 |
|
|
8 |
HĐGD theo CĐ |
Những giá trị của bản thân. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Tình bạn |
1 |
|
|
SH lớp |
Tổ chức diễn đàn “Giá trị của tôi, giá trị của bạn”. |
1 |
|
|
9 |
HĐGD theo CĐ |
Tự chăm sóc bản thân. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Giao lưu “Khỏe và đẹp”. |
1 |
|
|
SH lớp |
Chia sẻ về những điều em học được về cách chăm sóc dáng vẻ bên ngoài, sức khỏe thể chất và sức khỏe tinh thần của bản thân; Tập dân vũ để tham gia biểu diễn trong tiết sinh hoạt dưới cờ tuần sau. |
1 |
|
|
10 |
HĐGD theo CĐ |
Tự chăm sóc bản thân (tiếp). |
1 |
|
SH dưới cờ |
Rèn luyện sức khỏe học đường |
1 |
|
|
SH lớp |
Chia sẻ về kế hoạch chăm sóc bản thân đã xây dựng:Những việc đã thực hiện được,những việc còn gặp khó khăn. |
1 |
|
|
11 |
HĐGD theo CĐ |
Ứng phó với thiên tai. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Tham gia giao thông an toàn. |
1 |
|
|
SH lớp |
Tự bảo vệ bản thân với 1 số tình huống thiên tai cụ thể |
1 |
|
|
12 |
HĐGD theo CĐ |
Ưng phó với thiên tai (tiếp). |
1 |
|
SH dưới cờ |
Ứng phó với các tình huống nguy hiểm. |
1 |
|
|
SH lớp |
Đảm bảo an toàn trong 1 số tình huống nguy hiểm và thiên tai |
1 |
|
|
13 |
HĐGD theo CĐ |
Góc học tập của em. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Diễn đàn “Nhiệm vụ đội viên”. |
1 |
|
|
SH lớp |
Chia sẻ về những việc em đã tham gia , những điều đã học được và cảm nhận của bản thân khi tham gia diễn đàn “Nhiệm vụ đội viên”; Những việc em đã làm và cảm nhận của em khi sắp xếp góc học tập gọn gàng ngăn nắp. |
1 |
|
|
14 |
HĐGD theo CĐ |
Sắp xếp nơi ở của em. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Giao lưu “Vẻ đẹp đội viên”. |
1 |
|
|
SH lớp |
Chia sẻ về những việc em đã làm, những thói quen chưa tốt đã thay đổi để nơi ở của em gọn gàng ngăn nắp; Tham gia sinh hoạt văn nghệ trong lớp. |
1 |
|
|
15 |
HĐGD theo CĐ |
Giao tiếp phù hợp. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Giao tiếp trên mạng xã hội. |
1 |
|
|
SH lớp |
Chia sẻ về những điều nên và không nên khi giao tiếp trên mạng xã hội; Những điều em thể hiện trong giao tiếp để khích lệ người khác tự tin và tránh làm người khác tổn thương; Những cách giao tiếp phù hợp và chưa phù hợp còn tồn tại trên lớp. |
1 |
|
|
16 |
HĐGD theo CĐ |
Chi tiêu hợp lí. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Diễn đàn “Người tiêu dùng thông minh”. |
1 |
|
|
SH lớp |
Chia sẻ về những việc em đã thực hiện sử dụng tiền hợp lí và thói quen chi tiêu chưa tiết kiệm em đã thay đổi; Chuẩn bị tham gia triển lãm tranh ảnh, chủ đề “Yêu thương và chia sẻ”. |
1 |
|
|
17 |
HĐGD theo CĐ |
Động viên và chăm sóc người thân trong gia đình. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Yêu thương và chia sẻ. |
1 |
|
|
SH lớp |
Tình cảm gia đình |
1 |
|
|
18 |
HĐGD theo CĐ |
Giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong gia đình. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Giải quyết một số vấn đề thường gặp trong gia đình. |
1 |
|
|
SH lớp |
Kỹ năng giải quyết một số vấn đề thường gặp trong gia đình. |
1 |
Phân phối chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp 6 Học kì 2
|
Tuần |
Loại hình HĐ |
Nội dung thực hiện |
Số tiết |
|
19 |
HĐGD theo CĐ |
Em làm việc nhà. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Hội chợ quê. |
1 |
|
|
SH lớp |
Chia sẻ về những việc nhà em đã chủ động, tự giác làm; nhận xét của gia đình về những việc nhà đã tham gia; kế hoạch rèn luyện để khắc phục và thực hiện những việc nhà bản thân ngại làm. |
1 |
|
|
20 |
HĐGD theo CĐ |
Em làm việc nhà (tiếp). |
1 |
|
SH dưới cờ |
Khéo tay - hay làm. |
1 |
|
|
SH lớp |
Chia sẻ về những việc em đã thực hiện và cảm xúc khi tham gia ngày hội Khéo tay – hay làm; những việc nhà em đã chủ động, tự giác làm. |
1 |
|
|
21 |
HĐGD theo CĐ |
Thiết lập quan hệ với cộng đồng. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Mừng Đảng mừng Xuân. |
1 |
|
|
SH lớp |
Tổ chức hát, múa theo chủ đề mừng Đảng, mừng Xuân. |
1 |
|
|
22 |
HĐGD theo CĐ |
Em tham gia hoạt động thiện nguyện. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Hưởng ứng chương trình nhân đạo “Lá lành đùm lá rách” |
1 |
|
|
SH lớp |
Cả lớp thực hiện hoạt động thiện nguyện theo kế hoạch. Tổng kết và đánh giá hoạt động. |
1 |
|
|
23 |
HĐGD theo CĐ |
Hành vi có văn hóa nơi công cộng. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Vẽ tranh tuyên truyền “Vì một cộng đồng văn minh sạch sẽ” |
1 |
|
|
SH lớp |
Chia sẻ những hành vi có văn hóa mà em đã thực hiện nơi công cộng; những hành vi mà em đã thay đổi theo hướng tích cực. |
1 |
|
|
24 |
HĐGD theo CĐ |
Truyền thống quê em. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Ngày hội văn hóa dân gian. |
1 |
|
|
SH lớp |
Giới thiệu lễ hộ hoặc phong tục tập quán quê em |
1 |
|
|
25 |
HĐGD theo CĐ |
Khám phá cảnh quan thiên nhiên. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Giới thiệu di sản thế giới tại Việt Nam. |
1 |
|
|
SH lớp |
Giới thiệu cảnh quan của quê hương, đất nước |
1 |
|
|
26 |
HĐGD theo CĐ |
Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Ngày hội Stem: Làm sản phẩm sáng tạo từ vật liệu tái chế. |
1 |
|
|
SH lớp |
Triển lãm và giới thiệu sản phẩm sáng tạo từ vật liệu tác chế |
1 |
|
|
27 |
HĐGD theo CĐ |
Ứng phó với biến đổi khí hậu. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Diễn đàn tuyên truyền “Chung tay giảm thiểu biến đổi khí hậu”. |
1 |
|
|
SH lớp |
Tác động của biến đổi khí hậu đối với sức khỏe con người |
1 |
|
|
28 |
HĐGD theo CĐ |
Ứng phó với biến đổi khí hậu (tiếp). |
1 |
|
SH dưới cờ |
Diễn dàn “Chung tay bảo vệ động vật quí hiếm” |
1 |
|
|
SH lớp |
Tuyên truyền bảo về động vật quý hiếm và giảm thiểu biến đổi khí hậu |
1 |
|
|
29 |
HĐGD theo CĐ |
Thế giới nghề nghiệp quanh ta. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp. |
1 |
|
|
SH lớp |
Tìm hiểu về thế giới nghề nghiệp |
1 |
|
|
30 |
HĐGD theo CĐ |
Khám phá nghề truyền thống ở nước ta. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Tìm hiểu về các làng nghề truyền thống. |
1 |
|
|
SH lớp |
Tìm hiểu về nghề truyền thống |
1 |
|
|
31 |
HĐGD theo CĐ |
Trải nghiệm nghề truyền thống. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Ngày hội trải nghiệm hướng nghiệp. |
1 |
|
|
SH lớp |
Thu hoạch về HĐTN nghề truyền thống |
1 |
|
|
32 |
HĐGD theo CĐ |
Trải nghiệm nghề truyền thống (tiếp). |
1 |
|
SH dưới cờ |
Ngày hội tư vấn hướng nghiệp. |
1 |
|
|
SH lớp |
Phát triển nghề truyền thống ở địa phương. |
1 |
|
|
33 |
HĐGD theo CĐ |
Em với nghề truyền thống. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Hiểu bản thân – Chọn đúng nghề |
1 |
|
|
SH lớp |
Kế hoạch rèn luyện của bản thân theo yêu cầu của nghề truyền thống |
1 |
|
|
34 |
HĐGD theo CĐ |
Em tập làm nghề truyền thống. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Diễn đàn “Hành trang vì ngày mai lập nghiệp” |
1 |
|
|
SH lớp |
Tham quan , giới thiệu sản phẩm nghề truyền thống do chính các em làm. |
1 |
|
|
35
|
HĐGD theo CĐ |
Trổ tài chế biến món ăn truyền thống. |
1 |
|
SH dưới cờ |
Tổng kết năm học |
1 |
|
|
SH lớp |
Tổng kết năm học. Lập kế hoạch hoạt động hè. Cam kết thục hiện kì nghỉ hè vui bổ ích |
1 |
Trên đây là Phân phối chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Mẫu gồm đầy đủ nội dung các tiết học theo tuần để các thầy cô tiện theo dõi, chuẩn bị cho năm học mới 2025-2026 sắp tới.
Mời các thầy cô và các bạn tham khảo thêm các giáo án và tài liệu khác của bộ Kết nối tri thức lớp 6 trong chuyên mục Kế hoạch dạy học của Hoatieu.vn.
-
Chia sẻ:
Minh Nguyễn
- Ngày:
Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp lớp 6 sách Kết nối tri thức (tích hợp Năng lực số)
193,6 KB 15/11/2025 10:23:00 SANhiều người quan tâm
Tham khảo thêm
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Hướng dẫn & Hỗ trợ
Chọn một tùy chọn bên dưới để được giúp đỡ
-
Lớp 1
-
Sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học lớp 1 (Mẫu 1)
- Kế hoạch dạy học lớp 1 (Mẫu 2)
- Kế hoạch dạy học Toán 1
- Kế hoạch dạy học Tiếng Việt 1
- Kế hoạch dạy học Đạo đức 1
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 1
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc 1
- Kế hoạch dạy học Tự nhiên xã hội 1
- Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất 1
- Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 1
- Sách Chân trời sáng tạo
- Sách Cánh Diều
- Sách Vì sự bình đẳng và dân chủ
- Sách Cùng học để phát triển năng lực
-
Tích hợp
- Kế hoạch tích hợp lớp 1
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 1 sách Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 1 sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 1 sách Cánh Diều
- Kế hoạch tích hợp Công dân số, Năng lực số lớp 1
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 1 sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 1 sách Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp Công dân số lớp 1 sách Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp kĩ năng sống lớp 1
- Kế hoạch tích hợp An ninh quốc phòng lớp 1
- Kế hoạch dạy học STEM lớp 1
- Kế hoạch tích hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống lớp 1
- Kế hoạch tích hợp Phòng tránh tai nạn bom mìn lớp 1
- Kế hoạch tích hợp chăm sóc mắt phòng chống mù lòa lớp 1
- Kế hoạch tích hợp Phòng cháy chữa cháy lớp 1
- Kế hoạch tích hợp Bảo vệ môi trường lớp 1
- Kế hoạch tích hợp Quyền con người lớp 1
- Kế hoạch tích hợp An toàn giao thông lớp 1
-
Sách Kết nối tri thức
-
Lớp 2
-
Sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học - Tất cả các môn
- Kế hoạch dạy học các môn học lớp 2 (Số 2)
- Kế hoạch dạy học Toán lớp 2
- Kế hoạch dạy học Tiếng Việt lớp 2
- Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất lớp 2
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc lớp 2
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc lớp 2 (Số 2)
- Kế hoạch dạy học Tự nhiên xã hội lớp 2
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm lớp 2
- Kế hoạch dạy học Đạo đức lớp 2
- Kế hoạch dạy học Tiếng Anh
- Sách Chân trời sáng tạo
- Sách Cánh Diều
-
Tích hợp
- Kế hoạch tích hợp các môn lớp 2 các môn học
- Kế hoạch tích hợp kĩ năng sống lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Giáo dục công dân số lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 2 Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 2 Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 2 Chân trời sáng tạo
- Tích hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Quyền con người lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Quốc phòng An ninh lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Giáo dục địa phương lớp 2
- Kế hoạch dạy tích hợp An toàn giao thông lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Bảo vệ môi trường lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước lớp 2
- Kế hoạch dạy học STEM lớp 2
- Kế hoạch tích hợp chăm sóc mắt phòng chống mù lòa lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Phòng tránh tai nạn bom mìn lớp 2
- Kế hoạch tích hợp Phòng cháy chữa cháy lớp 2
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 2 sách Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 2 sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Mĩ thuật lớp 2
-
Sách Kết nối tri thức
-
Lớp 3
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học lớp 3 - Tất cả các môn
- Kế hoạch dạy học môn Toán lớp 3
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt lớp 3
- Kế hoạch dạy học môn Đạo đức lớp 3
- Kế hoạch dạy học môn Tự nhiên xã hội lớp 3
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 3
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh lớp 3
- Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 3
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3
- Chân trời sáng tạo
- Cánh Diều
-
Tích hợp
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 3
- Kế hoạch tích hợp Giáo dục công dân số, Năng lực số lớp 3
- Kế hoạch tích hợp Công dân số lớp 3 sách Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 3 Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 3 sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh 3 i-Learn Smart Start
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học 3
- Kế hoạch tích hợp Kĩ năng sống lớp 3
- Kế hoạch tích hợp Quyền con người lớp 3
- Kế hoạch tích hợp An toàn giao thông lớp 3
- Kế hoạch tích hợp An ninh quốc phòng lớp 3
- Kế hoạch tích hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống lớp 3
- Kế hoạch tích hợp Bảo vệ môi trường, Tài nguyên, biển đảo lớp 3
- Kế hoạch tích hợp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước lớp 3
- Kế hoạch tích hợp Phòng tránh tai nạn bom mìn lớp 3
- Kế hoạch tích hợp Phòng cháy chữa cháy lớp 3
- Kế hoạch tích hợp Chăm sóc mắt phòng chống mù lòa lớp 3
- Kế hoạch dạy học STEM lớp 3
- Kế hoạch tích hợp giáo dục địa phương lớp 3
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 3 Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp lớp 3 sách Chân trời sáng tạo
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 4
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Đạo đức lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Toán lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt lớp 4
- Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất 4
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ lớp 4
- Kế hoạch dạy học Lịch sử và Địa lí lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Tin học lớp 4 KNTT tích hợp STEM
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 4
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học lớp 4 - Tất cả các môn
- Kế hoạch dạy học môn Toán lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Đạo đức lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Lịch Sử - Địa Lí lớp 4
- Kế hoạch dạy học Công nghệ 4
- Kế hoạch dạy học Khoa học 4
- Kế hoạch dạy học Tin học 4
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc 4
- Kế hoạch dạy học Tiếng Anh 4
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học lớp 4 - Tất cả các môn
- Kế hoạch dạy học Toán 4
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt lớp 4
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học lớp 4
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 4
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc 4
- Kế hoạch dạy học Lịch sử - Địa lí 4
- Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 4
- Kế hoạch dạy học Đạo đức 4
- Kế hoạch dạy học Tin học lớp 4
- Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất 4
- Kế hoạch dạy học Công nghệ 4
-
Tích hợp
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 4
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 4 bộ sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 4 sách Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp Giáo dục công dân số, Năng lực số lớp 4
- Kế hoạch tích hợp Công dân số lớp 4 sách Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 4 sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 4 sách Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh 4 Global Success
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh 4 i-Learn Smart Start
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học lớp 4
- Kế hoạch tích hợp Kĩ năng sống lớp 4
- Kế hoạch dạy tích hợp Quốc phòng An ninh lớp 4
- Kế hoạch Tích hợp Quyền con người lớp 4
- Kế hoạch dạy tích hợp An toàn giao thông lớp 4
- Kế hoạch tích hợp giáo dục địa phương lớp 4
- Kế hoạch tích hợp bảo vệ môi trường lớp 4
- Kế hoạch tích hợp Phòng cháy chữa cháy lớp 4
- Kế hoạch tích hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống lớp 4
- Kế hoạch tích hợp chăm sóc mắt phòng chống mù lòa lớp 4
- Kế hoạch dạy học STEM lớp 4
- Kế hoạch dạy học Lịch sử và Địa lí lớp 4
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 5
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Toán 5
- Kế hoạch dạy học lớp 5 Tất cả các môn
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 5 bộ Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Tiếng Việt 5
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 5
- Kế hoạch dạy học Khoa học 5
- Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất 5
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc 5
- Kế hoạch dạy học Đạo đức 5
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 5 Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh 5 Global Success
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học lớp 5 - Tất cả các môn
- Kế hoạch dạy học Toán 5
- Kế hoạch dạy học Tiếng Việt 5
- Kế hoạch dạy học Khoa học 5
- Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 5
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Mĩ thuật 5 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 5
- Kế hoạch dạy học Lịch sử Địa lí 5
- Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất 5
- Kế hoạch dạy học Tin học 5
- Kế hoạch dạy học Đạo đức 5
- Kế hoạch dạy học Công nghệ 5
- Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 5
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 5 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh 5 i-Learn Smart Start
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học lớp 5 các môn học
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 5 bộ Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học Toán 5
- Kế hoạch dạy học Tiếng Việt 5
- Kế hoạch dạy học Công nghệ 5
- Kế hoạch dạy học Lịch sử - Địa lí 5
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 5
- Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 5
- Kế hoạch dạy học Khoa học 5
- Kế hoạch dạy học Giáo dục thể chất 5
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc 5
- Kế hoạch dạy học Đạo đức 5
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số lớp 5 Cánh Diều
-
STEM
- Kế hoạch dạy học STEM lớp 5 tổng hợp
- Kế hoạch dạy học STEM Tin học lớp 5 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học STEM Tin học lớp 5 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học STEM Tin học lớp 5 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học STEM Khoa học lớp 5 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học STEM Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học STEM Khoa học lớp 5 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học STEM Công nghệ lớp 5 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học STEM Công nghệ lớp 5 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học STEM Công nghệ lớp 5 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học STEM Toán lớp 5 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học STEM Toán lớp 5 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học STEM Toán lớp 5 Kết nối tri thức
-
Tích hợp
- Kế hoạch dạy tích hợp lớp 5 các môn học
- Kế hoạch tích hợp Giáo dục công dân số lớp 5
- Kế hoạch tích hợp An toàn giao thông lớp 5
- Kế hoạch tích hợp Giáo dục bộ quy tắc ứng xử lớp 5
- Kế hoạch tích hợp Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh lớp 5
- Kế hoạch tích hợp An ninh quốc phòng lớp 5
- Địa chỉ Tích hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống
- Kế hoạch tích hợp Giáo dục lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống lớp 5 KNTT
- Kế hoạch Tích hợp giáo dục Quyền con người lớp 5
- Kế hoạch tích hợp giáo dục nếp sống thanh lịch văn minh lớp 5
- Kế hoạch tích hợp chăm sóc mắt phòng chống mù lòa lớp 5
- Kế hoạch tích hợp Phòng cháy chữa cháy lớp 5
- Kế hoạch tích hợp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước lớp 5
- Kế hoạch tích hợp Phòng tránh tai nạn bom mìn Tiểu học
- Kế hoạch dạy học tích hợp môn Mĩ thuật 5 Chân trời sáng tạo
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 6
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch giáo dục Toán 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Ngữ văn 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục KHTN 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Lịch sử Địa lí 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Lịch sử 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Địa lí 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Âm nhạc 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Tin học 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Giáo dục thể chất 6 KNTT
- Kế hoạch dạy học Công nghệ 6 KNTT
- Kế hoạch dạy học HĐTN 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục GDCD 6 KNTT
- Kế hoạch giáo dục Tiếng Anh 6 Global Success
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch giáo dục Toán 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục Ngữ văn 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục Lịch sử Địa lí 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục Địa lí 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục Lịch sử 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục Khoa học tự nhiên 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục Mĩ thuật 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục GDCD 6 CTST
- Kế hoạch giáo dục HĐTN 6 CTST
- Phụ lục 2 HĐTN 6 CTST
- Cánh Diều
-
Tổng hợp
- Kế hoạch điều chỉnh nội dung môn Lịch sử Địa lí lớp 6 sau sát nhập
- Kế hoạch giáo dục Tiếng Anh 6 i-Learn Smart World
- Kế hoạch giáo dục địa phương lớp 6
- Bảng tích hợp năng lực số Hoạt động trải nghiệm 6
- Bảng tích hợp năng lực số Công nghệ 6
- Bảng tích hợp năng lực số Tin học 6
- Bảng tích hợp năng lực số Giáo dục thể chất 6
- Bảng tích hợp năng lực số Giáo dục công dân 6
- Bảng tích hợp năng lực số Âm nhạc 6
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 7
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Toán 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học tích hợp Tin học 7 Sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch giáo dục Lịch sử Địa lí 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử - Địa lý 7 Kết nối tri thức (mẫu 2)
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục thể chất 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục địa phương 7 Hà Nội
- Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc 7 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Công nghệ 7 Kết nối tri thức tích hợp NLS
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Toán 7 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Văn 7 Chân trời sáng tạo
- Địa chỉ tích hợp năng lực số môn Ngữ văn lớp 7
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học Lịch sử 7 Chân trời sáng tạo (Tích hợp)
- Kế hoạch dạy học tích hợp Lịch sử địa lí 7 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Công nghệ 7 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 7 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm 7 Chân trời sáng tạo
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Toán 7 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Văn 7 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học tự nhiên 7 Cánh Diều
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc 7 Cánh Diều
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn GDĐP 7 Thanh Hóa
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục địa phương 7 Hưng Yên
- Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân 7 Cánh Diều
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 8
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Ngữ văn 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Toán 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn thể dục lớp 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục thể chất 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Lịch sử Địa lí 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tin học 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 8 Global Success
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh 8 Global Success
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục địa phương 8 Hà Nội
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục địa phương 8 Hưng Yên
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc 8 Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc THCS bộ KNTT
- Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức file word đầy đủ
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học Ngữ văn lớp 8 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm 8 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Tin học lớp 8 bộ Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 8 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Toán lớp 8 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học Tiếng Anh 8 i-Learn Smart World
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử - Địa lí 8 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học tích hợp Lịch sử 8 Chân trời sáng tạo
- Địa chỉ tích hợp năng lực số môn Ngữ văn lớp 8
- Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 8 Chân trời sáng tạo
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học tự nhiên 8 Cánh Diều
- Kế hoạch giáo dục Khoa học tự nhiên 8 Cánh Diều (mẫu 2)
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục địa phương lớp 8 Vĩnh Phúc
- Kế hoạch dạy học Ngữ văn 8 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học Toán 8 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học Tin học 8 Cánh Diều
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc 8 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học tích hợp Giáo dục địa phương 8 Hưng Yên
- Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân 8 Cánh Diều
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 9
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch giáo dục môn Ngữ văn 9 Kết nối tri thức - mẫu 2
- Kế hoạch giáo dục môn Toán 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 9 Global Success
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh 9 Global Success
- Kế hoạch dạy học Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử Địa lí 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục công dân lớp 9 Kết nối tri thức 2024
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất lớp 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tin học 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục địa phương 9 Hà Nội
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc 9 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học tích hợp Lịch sử Địa lí THCS Kết nối tri thức theo Thông tư 17
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục thể chất THCS bộ KNTT
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Tin học THCS bộ KNTT
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh THCS bộ Global Success
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Giáo dục địa phương THCS Hưng Yên
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Khoa học tự nhiên THCS Kết nối tri thức
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Mĩ thuật THCS bộ Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Toán 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Toán THCS
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 9 i-Learn Smart World
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học tự nhiên 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử Địa lí 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học tích hợp Lịch sử 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục công dân lớp 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học Tin học 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục địa phương 9 Thanh Hóa
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục địa phương 9 Hưng Yên
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Lịch sử Địa lí THCS Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Hoạt động trải nghiệm THCS Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Toán THCS Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Công nghệ THCS bộ Kết nối tri thức
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Văn 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học Văn 9 Cánh Diều - mẫu 2
- Kế hoạch dạy học môn Toán 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Khoa học tự nhiên 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử Địa lí 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục công dân 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất lớp 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học Hoạt động trải nghiệm 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 9 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học Âm nhạc 9 Cánh Diều (Tích hợp năng lực số)
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Công nghệ THCS bộ Cánh Diều
- Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc THCS bộ Cánh Diều
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Giáo dục công dân THCS Cánh Diều
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 10
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Toán 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Vật lí 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Hóa học 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Sinh học 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tin học 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Địa lí 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất 10 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1, 2, 3 Vật lí 10 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1, 2, 3 Công nghệ 10 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục quốc phòng và An ninh lớp 10 Kết nối tri thức
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Toán 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ Văn 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Địa lí 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Hóa học 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Sinh học 10 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Vật lí 10 Chân trời sáng tạo
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Hóa học 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Địa lí 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Toán 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Vật lí 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Tin học 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Sinh học 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 10 Cánh Diều
- Phụ lục 1,3 Hoạt động trải nghiệm 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục quốc phòng và An ninh lớp 10 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học Tin học 10 Cánh Diều (Tích hợp)
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 11
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ Văn 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Vật lí 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Hóa học 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Sinh học 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Sinh học 11 Kết nối tri thức (Tích hợp năng lực số)
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Toán 11 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1, 3 Toán 11 Kết nối tri thức chi tiết
- Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tin học 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Địa lí 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Giáo dục Kinh tế pháp luật 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất lớp 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Tiếng Anh 11 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1, 2, 3 Tiếng Anh 11 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1 Ngữ văn 11 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1, 2, 3 Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1, 3 Công nghệ 11 Kết nối tri thức
- Phụ lục 1, 3 Hóa học 11 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục QP&AN lớp 11 Kết nối tri thức (Tích hợp năng lực số)
-
Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Toán 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Vật lí 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Hóa học 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Địa lí 11 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục Kinh tế pháp luật 11 Chân trời sáng tạo
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 11 Cánh diều
- Kế hoạch dạy học môn Toán 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Hóa học 11 Cánh Diều
- Phụ lục 1 Toán lớp 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Vật lí 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Địa lý lớp 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Tin học 11 Cánh Diều
- Tải phụ lục 1, 3 Hoạt động trải nghiệm 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Lịch sử 11 Cánh diều
- Kế hoạch dạy học môn Sinh học 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm 11 Cánh diều
- Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục thể chất 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục Kinh tế và pháp luật 11 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục quốc phòng và An ninh lớp 11 Cánh Diều
-
Kết nối tri thức
-
Lớp 12
-
Kết nối tri thức
- Kế hoạch giáo dục Công nghệ 12 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Tin học 12 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Sinh 12 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học Hóa học 12 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Địa lí 12 Kết nối tri thức
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục QP&AN lớp 12 Kết nối tri thức (Tích hợp năng lực số)
- Kế hoạch dạy học tích hợp năng lực số môn Giáo dục An ninh & Quốc phòng THPT Kết nối tri thức
- Chân trời sáng tạo
-
Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Giáo dục quốc phòng và An ninh lớp 12 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học môn Ngữ văn 12 Cánh Diều (Tích hợp năng lực số)
- Kế hoạch giáo dục Tin học 12 Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học tích hợp năng lực số môn Tin học THPT Cánh Diều
- Kế hoạch dạy học tích hợp năng lực số môn Địa lí THPT Kết nối tri thức
-
Kết nối tri thức
-
Sáp nhập
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học SGK Cánh Diều
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học SGK Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học lớp 2 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học lớp 3
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học lớp 3 Kết nối tri thức
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học lớp 3 Cánh Diều
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học sau sáp nhập lớp 4
- Kế hoạch điều chỉnh môn Lịch sử và Địa lí lớp 4
- Kế hoạch điều chỉnh môn Lịch sử Địa lí 4 Kết nối tri thức
- Kế hoạch điều chỉnh môn Lịch sử Địa lí 4 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch điều chỉnh môn Lịch sử Địa lí 4 Cánh Diều
- Kế hoạch điều chỉnh các môn học lớp 5 Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch điều chỉnh môn Lịch sử Địa lí 5 Cánh Diều sau sáp nhập
-
Tiểu học
- Kế hoạch tích hợp Công dân số và Năng lực số tiểu học
- Kế hoạch tích hợp Công dân số Tiểu học sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp Công dân số Tiểu học sách Cánh Diều
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số Tiểu học sách Cánh diều
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số Tiểu học sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp Năng lực số Âm nhạc Tiểu học sách Kết nối tri thức
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh Tiểu học
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh tiểu học sách i-Learn Smart Start
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Tiếng Anh tiểu học sách Global Success
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Âm nhạc Tiểu học Chân trời sáng tạo
- Kế hoạch tích hợp năng lực số Mĩ thuật Tiểu học Cánh Diều
- Bảng tích hợp năng lực số Tin học Tiểu học
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học Tiểu học sách kết nối tri thức
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học 4 sách Kết nối tri thức
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học 3 sách kết nối tri thức
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học Tiểu học sách Cánh Diều
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học 4 Cánh Diều
- Bảng mã khung Năng lực số Tin học 3 Cánh Diều
- Bảng tham chiếu chương trình Tin học Tiểu học với khung năng lực số
- Khung Năng lực số môn Âm nhạc Tiểu học
Kế hoạch dạy học tải nhiều
-
Kế hoạch dạy học tích hợp Lịch sử Địa lí THCS Kết nối tri thức
-
Kế hoạch tích hợp năng lực số Khoa học tự nhiên THCS Kết nối tri thức
-
Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục thể chất THCS bộ KNTT
-
Kế hoạch tích hợp năng lực số Giáo dục địa phương THCS Hưng Yên
-
Kế hoạch tích hợp năng lực số Giáo dục công dân THCS Cánh Diều
-
Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Công nghệ THCS bộ Kết nối tri thức
-
Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc THCS bộ Cánh Diều
-
Kế hoạch dạy học môn Văn 9 Cánh Diều (Tích hợp năng lực số)
-
Kế hoạch dạy học môn Mĩ thuật 9 Chân trời sáng tạo (Tích hợp năng lực số)
-
Kế hoạch dạy học môn Lịch sử Địa lí 9 Kết nối tri thức (Tích hợp NLS, ANQP)
Bài viết hay Kế hoạch dạy học
-
Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Toán THCS
-
Kế hoạch tích hợp chăm sóc mắt phòng chống mù lòa lớp 2 năm 2025-2026
-
Phân phối chương trình Giáo dục thể chất lớp 2 sách Chân trời sáng tạo
-
Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Âm nhạc THCS bộ Cánh Diều
-
Kế hoạch giáo dục Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 sách Chân trời sáng tạo (Tích hợp NLS, ANQP)
-
Kế hoạch dạy tích hợp lớp 5 (Đủ QCN, QPAN, STEM, ATGT, ĐĐLS, PCCC, NSTLVM, BMVN, NLS)