Kế hoạch tích hợp năng lực số Tin học 7 Sách Kết nối tri thức 2025

Tải về
Môn: Tin Học
Dạng tài liệu: Biểu mẫu
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Kế hoạch tích hợp năng lực số Tin học 7 Sách Kết nối tri thức được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau đây là mẫu phụ lục 1, 3 và kế hoạch giáo dục môn Tin 7 sách Kết nối tri thức có tích hợp khung năng lực số theo Thông tư 02 và CV 3456. Sau đây là nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

Lưu ý: Tài liệu chỉ mang tính chất tham khảo, các thầy cô có thể tự điều chỉnh sao cho phù hợp với yêu cầu của nhà trường.

Phụ lục 1 môn Tin 7 KNTT tích hợp năng lực số

Dưới đây là bảng kế hoạch giáo dục tích hợp năng lực số môn Tin học 7 KNTT, các thầy cô có thể tham khảo để đưa vào Phụ lục 1.

KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

Phụ lục I

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN TIN HỌC, KHỐI LỚP 7

Năm học 2025-2026

I. Kế hoạch dạy học

* Môn học: Tin học 7

STT

Bài học

(1)

Tiết PPCT

(2)

Số tiết

(LT, TH)

(3)

Yêu cầu cần đạt

(4)

Năng lực số

HỌC KỲ I

Chủ đề 1: Máy tính và cộng đồng

1.

Bài 1. Thiết bị vào ra

1, 2

2 (2, 0)

- Biết và nhận ra được các thiết bị vào – ra có nhiều loại, hình dạng khác nhau, biết được chức năng của mỗi loại thiết bị này trong thu thập, lưu trữ, xử lí và truyền thông tin.

- Thực hiện đúng các thao tác với các thiết bị thông dụng của máy tính. Nêu được ví dụ cụ thể về những thao tác không đúng cách sẽ gây ra lỗi cho các thiết bị và hệ thống xử lí thông tin.

 

2.

Bài 2. Phần mềm máy tính

3, 4

2 (2, 0)

- Giải thích được sơ lược chức năng điều khiển và quản lí của hệ điều hành, qua đó phân biệt được hệ điều hành với phần mềm ứng dụng.

- Nêu được tên một số phần mềm ứng dụng đã sử dụng.

 

3.

Bài 3. Quản lý dữ liệu trong máy tính

5, 6

2 (1, 1)

- Giải thích được phần mở rộng của tên tệp cho biết tệp thuộc loại gì, nêu được ví dụ minh hoạ.

- Thao tác thành thạo với tệp và thư mục: tạo, sao chép, di chuyển, đổi tên, xoá tệp và thư mục.

- Biết được tệp chương trình cũng là dữ liệu, có thể được lưu trữ trong máy tính.

- Nêu được ví dụ về biện pháp bảo vệ dữ liệu như sao lưu, phòng chống virus,...

1.3TC1b

Chủ đề 2: Tổ chức dữ liệu, tìm kiếm và trao đổi thông tin

4.

Bài 4. Mạng xã hội và một số kênh trao đổi thông tin trên Internet

7, 8

2 (1,1)

-Nêu được tên một kênh trao đổi thông tin thông dụng trên Internet và loại thông tin trao đổi trên đó.

-Nêu được một số chức năng cơ bản của MXH.

- Nêu được một số ví dụ truy cập không hợp lệ vào các nguồn thông tin và kênh truyền thông tin.

- Thực hiện được giao tiếp qua mạng (trực tuyến hay không trực tuyến) theo đúng quy tắc và bằng ngôn ngữ lịch sự, thể hiện ứng xử có văn hoá.

- Biết được tác hại của bệnh nghiện Internet, từ đó có ý thức phòng tránh.

2.1TC1a

2.2.TC1a

2.3TC1b

5.

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

9

1 (1, 0)

- Kiểm tra lại kiến thức đã học đến thời điểm hiện tại.

- Hình thành và phát triển tư duy thuật toán, bước đầu có tư duy điều khiển hệ thống.

- Góp phần rèn luyện sự chăm chỉ, kiên trì và cẩn thận trong quá trình học.

 

Chủ đề 3: Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trướng số

6.

Bài 5. Ứng xử trên mạng

10, 11

2 (2, 0)

- Nêu được cách ứng xử hợp lí khi gặp trên mạng hoặc các kênh truyền thông tin số những thông tin có nội dung xấu, thông tin không phù hợp lứa tuổi.

- Biết nhờ người lớn giúp đỡ, tư vấn khi cần thiết, chẳng hạn khi bị bắt nạt trên mạng.

2.5TC1a

Chủ đề 4: Ứng dụng Tin học

7.

Bài 6. Làm quen với phần mềm bảng tính

12, 13

2 (1, 1)

- Nêu được một số chức năng cơ bản của phần mềm bảng tính.

- Thực hiện được một số thao tác đơn giản: chọn phông chữ, căn chỉnh dữ liệu trong ô tính, thay đổi độ rộng cột.

3.1TC1a

8.

Bài 7. Tính toán tự động trên bảng tính

14, 15

2 (1, 1)

- Thực hiện được một số phép toán thông dụng, sử dụng được một số hàm đơn giản như MAX, MIN, SUM, AVERAGE, COUNT,...

- Sử dụng được công thức và dùng được địa chỉ trong công thức, tạo được bảng tính đơn giản có số liệu tính toán bằng công thức.

 

9.

Bài 8. Công cụ hỗ trợ tính toán

16, 17

2 (1, 1)

 

10.

KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 1

18

1 (1, 0)

- Kiểm tra lại kiến thức của các em đã học ở học kì 1.

- Hình thành và phát triển tư duy thuật toán, bước đầu có tư duy điều khiển hệ thống.

- Học sinh biết cách vận dụng kiến thức đã học vào để làm bài kiểm tra.

 

HỌC KỲ II

Chủ đề 4: Ứng dụng Tin học (tt)

11.

Bài 9. Trình bày bảng tính

19, 20

2 (1,1)

- Giải thích được việc đưa các công thức vào bảng tính là một cách điều khiển tính toán tự động trên dữ liệu.

3.1TC1a

12.

Bài 10. Hoàn thiện bảng tính

21, 22

2 (1, 1)

- Sử dụng được bảng tính điện tử để giải quyết một vài công việc cụ thể đơn giản.

 

13.

Bài 11. Tạo bài trình chiếu

23, 24

2 (1,1)

- Nêu được một số chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu.

- Tạo được một báo cáo có tiêu đề, cấu trúc phân cấp, ảnh minh hoạ, hiệu ứng động; biết sử dụng các định dạng cho văn bản, ảnh minh hoạ và hiệu ứng một cách hợp lí.

- Sao chép được dữ liệu từ tệp văn bản sang trang trình chiếu.

 

14.

Bài 12. Định dạng đối tượng trên trang chiếu

25, 26

2 (1,1)

 

15.

Bài 13. Thực hành tổng hợp: Hoàn thiện bài trình chiếu

27

1 (0,1)

 

16.

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II

28

1 (1,0)

- Kiểm tra lại kiến thức đã học ở đầu học kì 2 đến thời điểm hiện tại.

- Hình thành và phát triển tư duy thuật toán, bước đầu có tư duy điều khiển hệ thống. Góp phần rèn luyện kĩ năng cộng tác, giao tiếp và thuyết trình.

- Góp phần rèn luyện sự chăm chỉ, kiên trì và cẩn thận trong quá trình học.

 

Chủ đề 5: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

17.

Bài 14. Thuật toán tìm kiếm tuần tự

29, 30

2 (2, 0)

- Giải thích được một vài thuật toán sắp xếp và tìm kiếm cơ bản, bằng các bước thủ công (không cần dùng máy tính) biểu diễn và mô phỏng được hoạt động của thuật toán đó trên một bộ dữ liệu vào có kích thước nhỏ.

- Giải thích được mối liên quan giữa sắp xếp và tìm kiếm, nêu được ví dụ minh hoạ.

- Nêu được ý nghĩa của việc chia một bài toán thành những bài toán nhỏ hơn.

3.4TC1a

18.

Bài 15. Thuật toán tìm kiếm nhị phân

31, 32

2 (1, 1)

3.4TC1a

19.

Bài 16. Thuật toán sắp xếp

33, 34

2 (1, 1)

3.4TC1a

20.

KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II

35

1 (1, 0)

- Kiểm tra lại kiến thức của các em đã học ở học kì 2.

- Hình thành và phát triển tư duy thuật toán, bước đầu có tư duy điều khiển hệ thống.

- Hs biết cách vận dụng kiến thức đã học vào để làm bài kiểm tra.

 

TỔ TRƯỞNG

 

…., ngày 09 tháng 11 năm 2025

GIÁO VIÊN

 

Xem thêm trong file tải về.

KHGD môn Tin học 7 tích hợp năng lực số

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC LỚP 7 TÍCH HỢP NĂNG LỰC SỐ

TT

Tiết

PPCT

Bài học

Số tiết

Yêu cầu cần đạt

Năng lực số

HỌC KỲ 1

Chủ đề 1. Máy tính cộng đồng

1

1

Bài 1. Thiết bị vào - ra

01 (T1)

Biết và nhận ra được các thiết bị vào – ra có nhiều loại, hình dạng khác

nhau

Biết được chức năng của các thiết bị vào – ra trong thu nhận, lưu trữ, xử lí và truyền thông tin.

Thực hiện đúng các thao tác với các thiết bị thông dụng của máy tính

Nêu được ví dụ cụ thể về những thao tác không đúng cách, gây ra lỗi cho thiết bị.

4.1.TC1a

5.1.TC1a

5.1.TC1b

2

2

Bài 2. Phần mềm máy

tính

01 (T2)

Giải thích được sơ lược chức năng điều khiển và quản lí của hệ điều

hành.

Phân biệt được hệ điều hành với phần mềm ứng dụng

Nêu được tên một số phần mềm ứng dụng đã sử dụng

Giải thích được phần mở rộng của tên tệp, cho biết tệp thuộc loại gì, nêu được ví dụ minh họa.

5.2.TC1a

5.2.TC1b

5.2.TC1c

3

3,4

Bài 3. Quản lý dữ liệu

trong máy tính

02 (T3,4)

Thao tác thành thạo với tệp và thư mục: tạo, sao chép, di chuyển, đổi tên, xóa tệp và thư mục.

Biết được tệp chương trình cũng là dữ liệu, có thể được lưu trữ trong

máy tính.

1.3.TC1a

1.3.TC1b

4.1.TC1a

 

TT

Tiết

PPCT

Bài học

(1)

Số tiết

(2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Năng lực số

 

 

 

 

- Nếu được ví dụ về biện pháp bảo vệ dữ liệu như sao lưu, phòng chống

virus,…

 

Chủ đề 2. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm trao đổi thông tin

 

4

5,6

Bài 4. Mạng xã hội và một số kênh trao đổi thông tin trên Internet

02 (T5,6)

Nêu được tên một kênh trao đổi thông tin thông dụng trên Internet và loại thông tin trao đổi trên kênh đó.

Nêu được một số chức năng cơ bản của mạng xã hội. Nhận biết được một số website là mạng xã hội.

Sử dụng được một số chức năng cơ bản của một mạng xã hội để giao lưu và chia sẻ thông tin.

Nêu được ví dụ cụ thể về hậu quả của việc sử dụng thông tin vào mục

đích sai trái.

2.5.TC1a

2.5.TC1b

2.5.TC1a

2.2.TC1b

Chủ đề 3. Đạo đức, pháp luật văn hóa trong môi trường số

5

7

Bài 5. Ứng xử trên mạng

01 (T7)

Thực hiện được giao tiếp qua mạng theo đúng quy tắc và bằng ngôn ngữ lịch sự, thể hiện ứng xử có văn hoá.

Nêu được ví dụ truy cập không hợp lệ vào các nguồn thông tin; biết cách ứng xử hợp lí khi gặp những thông tin trên mạng có nội dung xấu, không phù hợp với lứa tuổi.

Biết được tác hại của bệnh nghiện Internet, từ đó có ý thức phòng tránh.

Biết nhờ người lớn giúp đỡ, tư vấn khi cần thiết trong quá trình ứng xử trên mạng.

2.5.TC1a

2.5.TC1b

2.5.TC1c

4.3.TC1b

..........................

Các bài viết liên quan:

Đánh giá bài viết
3 9.519
Kế hoạch tích hợp năng lực số Tin học 7 Sách Kết nối tri thức 2025
Chọn file tải về :
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
0 Bình luận
Sắp xếp theo
⚛
Xóa Đăng nhập để Gửi
Đóng
Chỉ thành viên Hoatieu Pro tải được nội dung này! Hoatieu Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm