TRƯỜNG THCS….

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

STT

Thiết bị dạy học

Số lượng

Các tiết thực hiện

1

Nhạc cụ thể hiện giai điệu

Kèn phím

0

2

Nhạc cụ thể hiện tiết tấu

Trống nhỏ

0

Các tiết học

Thanh phách

20

Triangle

03

Tambourune

0

Maracas

0

3

Thiết bị dùng chung

Đàn phím điện tử

01

Tivi, loa Bluetooth

01

STT

Địa điểm dạy học

Số lượng

Phạm vi và nội dung sử dụng

1

Tại lớp học

28

Dạy, học môn Âm nhạc

2

Phòng Âm nhạc

0

CHỦ ĐỀ 1: NỐI VÒNG TAY LỚN (4 tiết)

BÀI HỌC

TIẾT/TUẦN

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Bài 1

- Hát: Bài hát Nối vòng tay lớn.

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1.

Tiết 1

Hát: Bài hát Nối vòng tay lớn

* Lồng ghép giáo dục quốc phòng và an ninh; GV giới cho học sinh một số hình ảnh hoặc video về đất nước Việt Nam. Từ đó giáo dục cho học sinh tình yêu quê hương, đất nước và ý thức bảo vệ và xây dựng tổ quốc Việt Nam.

* Ứng dụng năng lực số (NLS): Youtube; App Metronome; thu âm bằng điện thoại, Padlet lớp học

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Nối vòng tay lớn; biết thể hiện bài hát với hình thức khác nhau.

Tiết 2

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

- Ôn bài hát: Nối vòng tay lớn

- Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng; đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1 và ghép lời.

- HS hát thuộc lời bài hát, ôn lại bài hát Nối vòng tay lớn theo hình thức hát kết hợp vận động phụ họa và vận động cơ thể hoặc sáng tạo thêm.

Bài 2

- Lí thuyết âm nhạc: Sơ lược về quãng, cách xác định và gọi tên quãng.

- Thưởng thức âm nhạc: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi.

Tiết 3

- Lí thuyết âm nhạc: Sơ lược về quãng, cách xác định và gọi tên quãng.

- Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi.

* Lồng ghép giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh, GV giới cho học sinh một số hình ảnh hoặc video về đất nước Việt Nam. Từ đó giáo dục cho học sinh tình yêu quê hương, đất nước và ý thức bảo vệ và xây dựng tổ quốc Việt Nam.

- Nêu được khái niệm về quãng; biết cách xác định và gọi tên quãng theo độ lớn số lượng và độ lớn chất lượng; so sánh được độ lớn số lượng của các quãng.

- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc sĩ Huy Du; cảm nhận được tính chất âm nhạc, nội dung bài hát Đường chúng ta đi.

Tiết 4

Vận dụng – Sáng tạo

- Biểu diễn lại bài hát Nối vòng tay lớn theo hình thức tự chọn, thể hiện đúng tính chất sắc thái của bài hát.

- Luyện tập lại bài đọc nhạc kết hợp ghép lời ca.

- HS nghe và cảm nhận, phân biệt được quãng giai điệu và quãng hòa âm.

- Nêu được cảm nhận sau khi học xong chủ đề.

CHỦ ĐỀ 2: KHÁT VỌNG TUỔI TRẺ (4 tiết)

Bài 3

- Hát: Bài hát Bảy sắc cầu vồng

- Nghe nhạc: Bài hát Thời thanh niên sôi nổi

Tiết 5

- Hát: Bài hát Bảy sắc cầu vồng

- Nghe nhạc: Bài hát Thời thanh niên sôi nổi

* Ứng dụng năng lực số (NLS): Youtube; App Metronome; thu âm bằng điện thoại, Padlet lớp học

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Bảy sắc cầu vồng; biết thể hiện bài hát với hình thức song ca nam nữ, hòa giọng.

- Nghe và biểu lộ cảm xúc; biết gõ đệm phù hợp với nhịp điệu; cảm nhận giai điệu, sắc thái bài hát Thời thanh niên sôi nổi.

Bài 4

- Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím

- Thường thức âm nhạc: Kèn oboe và kèn cor

Tiết 6

- Thường thức âm nhạc: Kèn oboe và kèn cor

- Ôn bài hát: Bảy sắc cầu vồng

- Nêu được một số đặc điểm của kèn oboe và kèn cor; cảm nhận, phân biệt được âm sắc của hai nhạc cụ.

- Thuộc lời, ôn lại bài hát Bảy sắc cầu vồng theo hình thức hát bè.

Tiết 7

- Nhạc cụ thể hiện giai điệu: kèn phím (HDHS làm và sử dụng nhạc cụ TT). Do CSVT chưa có nhạc cụ giai điệu.

- Thực hành được gam La thứ và bài Vui đến trường (Happy School) trên kèm phím. (Thực hành đệm tiết tấu cho một số bài hát, bài đọc nhạc đã được học)

Tiết 8

Vận dụng – Sáng tạo

- Biểu diễn được theo nhóm bài hát Bảy sắc cầu vồng với hình thức hát bè kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ thể hiện tiết tấu hoặc động tác vận động cơ thể.

- Biểu diễn lại bài nhạc cụ thể hiện giai điệu kèn phím Vui đến trường theo hình thức tự chọn.

- Sưu tầm và chia sẻ với bạn các bản độc tấu hoặc hòa tấu kèn oboe và kèn cor

- Nêu được cảm nhận sau khi học xong chủ đề.

STT

Bài học

(1)

Số tiết (2)

Thời điểm

(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)

Các yêu cầu cần đạt khi tích hợp

Chủ đề 1: Nối vòng tay lớn

1

- Hát: Bài hát Nối vòng tay lớn

1

Tuần 1

Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, tivi,file âm thanh

Phòng âm nhạc

* Lồng ghép GD an ninh quốc phòng: Qua nội dung

học hát Bài Nối vòng tay lớn giáo dục học sinh về tình cảm của nguời dân Việt Nam yêu nước và mong muốn cùng nhau đoàn kết xây dựng cuộc sống yên vui, hòa bình, vì một đất nước Việt Nam thống nhất.

2

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

- Ôn bài hát: Nối vòng tay lớn

1

Tuần 2

Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, tivi,file âm thanh

Phòng âm nhạc

3

- Lí thuyết âm nhạc: Sơ lược về quãng, cách xác định và gọi tên quãng

- Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi

1

Tuần 3

Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, tivi,file âm thanh

Phòng âm nhạc

*Tích hợp năng lực số:

- 1.1.TC2a: Khai thác dữ liệu: Tìm nghe, xem video về Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi trên Internet qua nhiều kênh và có sự chọn lọc.

- 3.1.TC2a: Sáng tạo nội dung số: Thiết kế poster/slide/video giới thiệu về Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi bằng Canva, PowerPoint, CapCut.

* Lồng ghép GD an ninh quốc phòng: Qua nội dung

Thường thức âm nhạc: Qua bài hát Đường chúng ta đi giáo dục học sinh lòng yêu nước tự hào dân tộc. Biết quý trọng nền hòa bình, độc lập dân tộc.

4

- Vận dụng – Sáng tạo

1

Tuần 4

Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, tivi,file âm thanh

Phòng âm nhạc

Chủ đề 2: Khát vọng tuổi trẻ

5

- Hát: Bài hát Bảy sắc cầu vồng

- Nghe nhạc: Bài hát Thời thanh niên sôi nổi

1

Tuần 5

Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, tivi,file âm thanh

Phòng âm nhạc

6

- Thường thức âm nhạc: Kèn oboe và kèn cor

- Ôn bài hát: Bảy sắc cầu vồng

- Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím

1

Tuần 6

Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, tivi,file âm thanh

Phòng âm nhạc

*Tích hợp năng lực số:

- 1.1.TC2a: Khai thác dữ liệu: Tìm nghe, xem video về Kèn oboe và kèn cor trên Internet qua nhiều kênh và có sự chọn lọc.

- 3.1.TC2a: Sáng tạo nội dung số: Thiết kế poster/slide/video giới thiệu Kèn oboe và kèn cor bằng Canva, PowerPoint, CapCut.