Kế hoạch dạy học môn Địa lí 12 Kết nối tri thức (Tích hợp năng lực số)

Tải về
Môn: Địa Lý
Dạng tài liệu: Giáo án
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Kế hoạch dạy học Địa lí 12 Kết nối tri thức - Hoatieu xin chia sẻ mẫu kế hoạch dạy học môn Địa lí lớp 12 sách KNTT. Nội dung kế hoạch gồm mẫu phân phối chương trình Địa lí 12 KNTT và mẫu kế hoạch dạy học tổ chuyên môn Địa lí 12 có tích hợp năng lực số. Đây là tài liệu giúp giáo viên triển khai bài học một cách linh hoạt, kết hợp giữa lý thuyết và thực tiễn, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Địa lí.

Phân phối chương trình môn Địa lí 12 Kết nối tri thức

Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm mẫu PPCT môn Địa lí 12 KNTT theo CV 5512 và mẫu kế hoạch dạy học Địa lí 12 KNTT tích hợp năng lực số. Với mẫu kế hoạch này các thầy cô sẽ có thêm tài liệu tham khảo để xây dựng phụ lục 1.

Kế hoạch dạy học Địa lí 12 KNTT tích hợp năng lực số

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ/ NHÓM CHUYÊN MÔN

TỔ/ NHÓM CHUYÊN MÔN: Địa lí

Môn học:Địa lí – Khối lớp 12

Năm học: 2025 -2026

I. CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

1.Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 môn Địa lí THPT.

2. SGK Địa lí 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống – NXB Giáo dục Việt Nam.

3.Tài liệu tập huấn “Hướng dẫn phát triển năng lực số cho học sinh phổ thông cấp THPT”.

4. Kế hoạch giáo dục nhà trường; điều kiện cơ sở vật chất, hạ tầng số và học liệu số của nhà trường.

5. Kết quả họp tổ chuyên môn Địa lí; khảo sát hiện trạng NLS của học sinh khối 12.

II. MỘT SỐ THỐNG NHẤT VỀ KHUNG NĂNG LỰC SỐ VÀ CÁCH GHI MÃ

1. Khung năng lực số của người học gồm 6 miền năng lực, 24 năng lực thành phần.

2.Trong kế hoạch dạy học, mỗi hoạt động/ bài học được gắn mã NLS để tham chiếu Khung NLS. Cấu trúc mã (theo tài liệu tập huấn):

III. MỤC TIÊU TÍCH HỢP NĂNG LỰC SỐ TRONG MÔN ĐỊA LÍ 12

Đảm bảo yêu cầu cần đạt về kiến thức Địa lí Việt Nam: tự nhiên, dân cư, các ngành kinh tế, các vùng kinh tế và địa lí địa phương.

Phát triển năng lực địa lí (nhận thức khoa học, tìm hiểu địa lí, vận dụng kiến thức vào thực tiễn).

Đồng thời phát triển Năng lực số mức NC1 cho HS lớp 12:

Miền I: khai thác dữ liệu và thông tin số (tìm kiếm, đánh giá, tổ chức dữ liệu).

Miền II: giao tiếp, hợp tác trong môi trường số (LMS, nhóm lớp, chia sẻ sản phẩm).

Miền III: sáng tạo nội dung số (slide, infographic, bản đồ số, báo cáo điện tử).

Miền IV: an toàn số (bảo vệ dữ liệu, trích dẫn nguồn, tôn trọng bản quyền).

Miền V: giải quyết vấn đề với dữ liệu/ công cụ số (bảng tính, bản đồ số, biểu đồ).

Miền VI:trải nghiệm AI/GenAI có kiểm chứng trong một số bài/ dự án (BĐKH, biển đảo, địa lí địa phương,…).

IV. BẢNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC TÍCH HỢP NLS – ĐỊA LÍ 12

HỌC KÌ I - PHẦN 1. ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN (Bài 1–5)

TT

Tiết PPCT (gợi ý)

Bài / Nội dung

Số tiết

YCCĐ gắn hoạt động số (tóm tắt)

Năng lực số (mã)

1

1–2

Bài 1. Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ

2

HS sử dụng bản đồ số/Google Earth xác định vị trí, phạm vi lãnh thổ, hệ toạ độ; chụp màn hình, chú thích và nộp qua LMS.

1.1.NC1a; 5.2.NC1a; 3.1.NC1a; 4.1.NC1a

2

3–6

Bài 2. Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa

4

Tìm và tải bộ số liệu khí hậu (nhiệt độ, lượng mưa) từ cổng dữ liệu mở; lập bảng tính, vẽ biểu đồ, chia sẻ file trên lớp học số.

1.1.NC1a; 5.3.NC1a; 2.1.NC1a

3

7-11

Bài 3. Sự phân hoá đa dạng của thiên nhiên

5

Khai thác bản đồ số, ảnh vệ tinh để nhận diện các kiểu phân hoá (Bắc–Nam, Đông–Tây, theo độ cao); thiết kế sơ đồ tư duy số.

1.1.NC1a; 3.1.NC1a; 5.3.NC1a

4

12

Bài 4. Thực hành: Viết báo cáo về sự phân hoá tự nhiên Việt Nam

1

Nhóm HS thu thập tư liệu số (bản đồ, ảnh, số liệu) về một dạng phân hoá; biên soạn báo cáo điện tử, trích dẫn nguồn đúng quy định, nộp qua LMS.

1.1.NC1a; 1.3.NC1a; 3.1.NC1a; 4.1.NC1a

5

13-14

Bài 5. Vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường

2

Tìm infographic/ báo cáo số về suy thoái tài nguyên, ô nhiễm môi trường ở VN; nhóm thiết kế poster/slide số tuyên truyền trên lớp học số.

1.2.NC1a; 3.1.NC1a; 2.1.NC1a; 4.1.NC1a

PHẦN II. ĐỊA LÍ DÂN CƯ (Bài 6–9)

TT

Tiết

Bài / Nội dung

Số tiết

YCCĐ gắn hoạt động số

Năng lực số (mã)

6

15-16

Bài 6. Dân số Việt Nam

2

Khai thác bảng số liệu dân số, mật độ, phân bố từ trang TCTK; HS nhập dữ liệu vào bảng tính, vẽ biểu đồ tháp tuổi/ mật độ.

1.1.NC1a; 5.2.NC1a; 5.3.NC1a

7

17-18

Bài 7. Lao động và việc làm

2

HS tìm thông tin số về cơ cấu lao động, thất nghiệp; thiết kế infographic số, chia sẻ lên Docs/LMS và góp ý chéo giữa các nhóm.

1.1.NC1a; 3.1.NC1a; 2.2.NC1a; 4.1.NC1a

8

19

Bài 8. Đô thị hoá

1

Sử dụng bản đồ số, ảnh vệ tinh để quan sát mở rộng đô thị; nhóm xây dựng story map/slide số về quá trình đô thị hoá một thành phố cụ thể.

1.1.NC1a; 3.1.NC1a; 5.3.NC1a; 2.1.NC1a

9

20

Bài 9. TH: Viết báo cáo về một chủ đề dân cư ở Việt Nam

1

Mỗi nhóm chọn 1 chủ đề (già hoá dân số, di cư, mất cân bằng giới tính…); thu thập dữ liệu, viết báo cáo điện tử, trích dẫn nguồn, nộp qua LMS.

1.1.NC1a; 1.3.NC1a; 3.1.NC1a; 2.2.NC1a; 4.1.NC1a

10

 

Ôn tập học kì I

1

Ôn tập bằng ngân hàng câu hỏi trực tuyến, trò chơi số; HS xem thống kê kết quả, xác định nội dung cần củng cố trong “sổ tay số” cá nhân.

1.3.NC1a; 5.2.NC1a; 5.3.NC1a

HỌC KÌ II - PHẦN 3. ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH KINH TẾ (Bài 10–22)

TT

Tiết

Bài / Nội dung

Số tiết

YCCĐ gắn hoạt động số

Năng lực số (mã)

11

21

Bài 10. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế

1

Sử dụng bảng số liệu cơ cấu GDP, cơ cấu lao động; HS xử lí trên bảng tính, vẽ biểu đồ, thảo luận trực tuyến về xu hướng chuyển dịch.

1.1.NC1a; 5.3.NC1a; 2.1.NC1a

12

22-24

Bài 11. Vấn đề phát triển ngành nông nghiệp

3

Khai thác bản đồ số, số liệu về lúa gạo, cây công nghiệp, chăn nuôi; thiết kế infographic số về thế mạnh và khó khăn của nông nghiệp Việt Nam.

1.1.NC1a; 5.3.NC1a; 3.1.NC1a

13

25-26

Bài 12. Vấn đề phát triển ngành lâm nghiệp và ngành thuỷ sản

2

Tìm video/bản đồ số về rừng, ngư trường; lập bảng so sánh số liệu sản lượng, xuất khẩu; thảo luận về khai thác bền vững.

1.1.NC1a; 5.3.NC1a; 3.1.NC1a; 4.1.NC1a

.............................

Tải mẫu PPCT môn Địa lí 12 KNTT

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO…….

TRƯỜNG PHỔ THÔNG ………..

--------------------------

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ

KHỐI 12

Năm học: ....

1. Phân phối chương trình SGK Địa lý 12 KNTT

Tổng số tiết: 70 tiết (63 tiết thực viết + 7 tiết ôn tập, kiểm tra)

STT

PHẦN/BÀI

SỐ TIẾT

PHẦN 1. ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN

12

1

Bài 1. Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ

2

2

Bài 2. Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa

2

3

Bài 3. Sự phân hoá đa dạng của thiên nhiên

4

4

Bài 4. Thực hành: Viết báo cáo về sự phân hoá tự nhiên Việt Nam

3

5

Bài 5. Vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường

1

PHẦN 2. ĐỊA LÍ DÂN CƯ

5

1

Bài 6. Dân số Việt Nam

2

2

Bài 7. Lao động và việc làm

1

3

Bài 8. Đô thị hoá

1

4

Bài 9. Thực hành: Viết báo cáo về một chủ đề dân cư ở Việt Nam

1

PHẦN 3. ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH KINH TẾ

21

1

Bai 10. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế

2

2

Bài 11. Vấn đề phát triển ngành nông nghiệp

3

3

Bài 12. Vấn đề phát triển ngành lâm nghiệp và ngành thuỷ sản

2

4

Bài 13. Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp

1

5

Bài 14. Thực hành: Tìm hiểu vài trò ngành nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản; vẽ biểu đồ và nhận xét về ngành nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản

1

6

Bài 15. Chuyển dịch cơ cấu ngành công nghiệp

1

7

Bài 16. Một số ngành công nghiệp

3

8

Bài 17. Tổ chức lãnh thổ công nghiệp

1

9

Bài 18. Thực hành: Vẽ biểu đồ, nhận xét và giả thích tình hình phát triển ngành công nghiệp

1

10

Bài 19. Vai trò, các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố các ngành dịch vụ

1

11

Bài 20. Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông

2

12

Bài 21. Thương mại và du lịch

2

13

Bài 22. Thực hành: Tìm hiểu sự phát triển một số ngành dịch vụ

1

PHẦN 4. ĐỊA LÍ CÁC VÙNG KINH TẾ

23

1

Bài 23. Khai thác thế mạnh ở Trung du và miền núi Bắc Bộ

2

2

Bài 24. Phát triển kinh tế - xã hội ở Đồng bằng sông Hồng

2

3

Bài 26. Phát triển nông nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản ở Bắc Trung Bộ

2

4

Bài 27. Phát triển kinh tế biển ở Duyên hải Nam Trung Bộ

1

5

Bài 25. Thực hành: Viết báo cáo về ý nghĩa của phát triển kinh tế biển đổi với quốc phòng an ninh

1

6

Bài 28. Khai thác thế mạnh để phát triển kinh tế ở Tây Nguyên

2

7

Bài 29. Phát triển kinh tế – xã hội ở Đông Nam Bộ

3

8

Bài 30. Sử dụng hợp lí tự nhiên để phát triển kinh tế ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long

3

9

Bài 31. Thực hành: Viết báo cáo về biển đổi khí hậu ở Đồng bằng sông Cửu Long

1

10

Bài 32. Phát triển các vùng kinh tế trọng điểm

3

11

Bài 33. Phát triển kinh tế và đảm bảo quốc phòng an ninh ở Biển Đông và các đảo, quần đảo

2

12

Bài 34. Thực hành: Viết báo cáo tuyên truyền về bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam

1

PHẦN 5. THỰC HÀNH: TÌM HIỂU ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG

2

1

Bài 35. Thực hành: Tìm hiểu địa lí địa phương

2

 

ÔN TẬP, KIỂM TRA

7

2. Phân phối chương trình Chuyên đề Địa lí 12 KNTT

STT

CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP

SỐ TIẾT

1

Chuyên đề 12.1. Thiên tai và biện pháp phòng chống

10

2

Chuyên đề 12.2. Phát triển vùng

15

3

Chuyên đề 12.3. Phát triển làng nghề

10

Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu

Đánh giá bài viết
1 716
Kế hoạch dạy học môn Địa lí 12 Kết nối tri thức (Tích hợp năng lực số)
Chọn file tải về :
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
0 Bình luận
Sắp xếp theo
⚛
Xóa Đăng nhập để Gửi
Đóng
Chỉ thành viên Hoatieu Pro tải được nội dung này! Hoatieu Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm