PHẦN I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ KINH TẾ – XÃ HỘI THẾ GIỚI

TT

Tiết PPCT

(gợi ý)

Bài / Chủ đề

Số tiết (dự kiến)

YCCĐ gắn với hoạt động số (tóm tắt)

Năng lực số phát triển (mã)

1

1-2

Bài 1. Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế – xã hội của các nhóm nước

2

HS tra cứu số liệu GDP/người, HDI… từ WB/UNDP; lập bảng, vẽ biểu đồ trên Excel/Google Sheets; viết đoạn báo cáo số (Word/Docs).

1.1.NC1a; 1.2.NC1a; 1.3.NC1a; 2.1.NC1a; 3.1.NC1a; 5.1.NC1a; 5.2.NC1a

2

3-4

Bài 2. Toàn cầu hoá và khu vực hoá kinh tế

2

HS tìm bản đồ thương mại, các hiệp định kinh tế trên Internet; thiết kế sơ đồ tư duy/infographic số; thảo luận trực tuyến về tác động của toàn cầu hoá với Việt Nam.

1.1.NC1a; 1.2.NC1a; 2.2.NC1a; 2.5.NC1a; 3.1.NC1a; 3.3.NC1a; 5.3.NC1a

3

5

Bài 3. Thực hành: Tìm hiểu cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá đối với phát triển kinh tế nước ta

1

HS thiết kế phiếu khảo sát số (Forms); xử lí dữ liệu, vẽ biểu đồ; làm slide/báo cáo số; GV cho phép dùng AI gợi ý nhưng HS phải kiểm chứng, chỉnh sửa.

1.1.NC1a; 1.2.NC1a; 1.3.NC1a; 2.2.NC1a; 2.4.NC1a; 3.1.NC1a; 3.3.NC1a; 4.2.NC1a; 5.2.NC1a; 6.1.CB2a; 6.2.NC1c; 6.3.CB1a

4

6-7

Bài 4. Một số tổ chức quốc tế và khu vực. Vấn đề an ninh toàn cầu

2

HS khai thác trang web chính thức của LHQ, ASEAN, EU…; dùng bản đồ số xác định thành viên; thiết kế poster số; thảo luận trực tuyến về an ninh phi truyền thống.

1.1.NC1a; 1.3.NC1a; 2.1.NC1a; 2.5.NC1a; 3.1.NC1a; 4.3.NC1a; 5.3.NC1a

5

8

Bài 5. Thực hành: Viết báo cáo về đặc điểm và biểu hiện của nền kinh tế tri thức

1

HS tìm video, bài viết, infographic; chọn lọc nguồn tin chính thống; viết báo cáo số có chèn bảng, hình; nhận xét, góp ý chéo trên Docs/LMS.

1.1.NC1a; 1.3.NC1a; 2.2.NC1a; 2.5.NC1a; 3.1.NC1a; 3.2.NC1a; 4.2.NC1a; 5.2.NC1a; 6.1.CB2a; 6.2.NC1c

Cụm: MĨ LA-TINH

TT

Tiết PPCT

(gợi ý)

Bài / Chủ đề

Số tiết

Hoạt động dạy học gắn năng lực số

Năng lực số phát triển (mã)

6

9-10-11

Bài 6. Tự nhiên, dân cư và xã hội khu vực Mĩ La-tinh

3

HS khai thác bản đồ số (Google Earth/Maps) về vị trí, địa hình, khí hậu; tìm số liệu dân cư, đô thị hoá; lập bảng, biểu đồ.

1.1.NC1a; 1.2.NC1a; 2.1.NC1a; 3.1.NC1a; 5.1.NC1a

7

12-13

Bài 7. Kinh tế khu vực Mĩ La-tinh

2

HS tìm thông tin về cơ cấu kinh tế, sản phẩm xuất khẩu; vẽ biểu đồ cơ cấu; thiết kế infographic số “Mĩ La-tinh – khu vực giàu tài nguyên nhưng phát triển không đồng đều”.

1.1.NC1a; 1.3.NC1a; 3.1.NC1a; 3.3.NC1a; 5.3.NC1a

8

14

Bài 8. Thực hành: Viết báo cáo về đặc điểm tự nhiên và kinh tế Bra-xin

1

HS làm việc nhóm: người tìm dữ liệu, người vẽ bản đồ/biểu đồ, người viết thuyết minh; sử dụng slide/Docs/Canva để tạo sản phẩm số.

1.1.NC1a; 1.2.NC1a; 2.2.NC1a; 2.5.NC1a; 3.1.NC1a; 3.2.NC1a; 4.2.NC1a; 5.2.NC1a; 6.1.CB2a

TT

Bài / Chủ đề

Số tiết

Hoạt động dạy học gắn năng lực số

Năng lực số phát triển (mã)