PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 20: Nói và nghe: Đền ơn đáp nghĩa

TIẾT 4: NÓI VÀ NGHE – ĐỀN ƠN ĐÁP NGHĨA

1. Chuẩn bị

- GV tổ chức cho HS nêu yêu cầu hoạt động: Giới thiệu về một hoạt động đền ơn đáp nghĩa có công với đất nước.

a. Nhớ lại trải nghiệm thực tế của bản thân hoặc tìm kiếm thông tin trong sách báo in, mạng in-tơ-nét,... về những hoạt động đền ơn đáp nghĩa người có công với đất nước.

b. Dự kiến nội dung trình bày.

- Em muốn giới thiệu hoạt động nào? Hoạt động đó em đã tham gia hay được biết qua sách báo in, mạng in-tơ-nét,...?

- Kể tóm tắt về hoạt động đó (thời gian, địa điểm, người tham gia,...).

– Nêu cảm nghĩ của em về hoạt động đó.

c. Lựa chọn tranh ảnh hoặc các phương tiện hỗ trợ khác (nếu cần).

- GV mời 1 – 2 HS đọc các gợi ý, các HS khác đọc thầm theo.

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân, chuẩn bị nội dung trình bày.

2. Trình bày

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm, giới thiệu về một hoạt động đền ơn đáp nghĩa người có công với đất nước theo các bước:

+ Từng HS giới thiệu về hoạt động đền ơn đáp nghĩa theo nội dung đã chuẩn bị.

+ Các thành viên trong nhóm góp ý cho nhau, chọn bài tốt nhất để trình bày trước lớp.

- GV lưu ý HS khi giới thiệu, cần nhấn vào những cảm xúc, suy nghĩ của bản thân về hoạt động đền ơn đáp nghĩa người có công với đất nước.

- GV mời 2 – 3 nhóm HS chia sẻ kết quả, các HS khác lắng nghe, nhận xét, đưa ra câu hỏi của mình.

3. Trao đổi, góp ý

- GV mời 1 – 2 HS nhận xét sau khi nghe bạn giới thiệu về một hoạt động đền ơn đáp nghĩa người có công với đất nước.

- GV hướng dẫn HS nhận xét bài làm dựa trên các tiêu chí:

a. Nội dung giới thiệu

+ Có giới thiệu được đầy đủ và rõ ràng về hoạt động đền ơn đáp nghĩa đã chọn không (thời gian và địa điểm diễn ra hoạt động, những người tham gia, diễn biến hoạt động,...)?

+ Có nêu được cảm nghĩ của bản thân về hoạt động đã chọn không?

+ Có trả lời được những câu hỏi của người nghe không?

b. Cách thức giới thiệu

- HS xác định yêu cầu hoạt động.

- HS đọc bài.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS hoạt động nhóm.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS nhận xét bài làm của bạn.

- HS lắng nghe, tiếp thu.