Thực hành tiếng Việt 9 Kết nối tri thức trang 122

Thực hành tiếng Việt 9 Câu rút gọn là nội dung bài học trang 122 sách giáo khoa Ngữ văn 9 tập 1 Kết nối tri thức. Sau đây là gợi ý soạn bài Thực hành tiếng Việt 9 Kết nối tri thức trang 122  tập 1 sẽ giúp các em có thêm gợi ý trả lời các câu hỏi trang 122-124 SGK Văn 9 Kết nối tri thức tập 1.

• Soạn bài Rô-mê-ô và Giu-li-ét lớp 9 KNTT

Câu 1 trang 122 Văn 9 KNTT tập 1

Có 2 câu rút gọn trong lời thoại kịch này:

– Câu 1: Hãy mang tên họ nào khác đi! (Chủ ngữ được tỉnh lược)

– Câu 2: Đúng là từ miệng nàng nói ra nhé! (Chủ ngữ được tỉnh lược).

Câu 2 trang 123 Văn 9 KNTT tập 1

– Với trường hợp câu 1:

+ Chuyển câu rút gọn thành câu đầy đủ: Chàng hãy mang tên họ nào khác đi!

+ Tác dụng của câu rút gọn: Như nhiều câu (cầu) khiến khác, câu Hãy mang tên họ nào khác đi! được tỉnh lược chủ ngữ (biểu thị người tiếp nhận), làm cho ý cầu khiến được thể hiện một cách mạnh mẽ và dứt khoát hơn.

- Với trường hợp câu 2:

+ Chuyển câu rút gọn thành câu đầy đủ: Những lời này đúng là từ miệng nàng nói ra nhé!

+ Tác dụng của câu rút gọn: Câu Đúng là từ miệng nàng nói ra nhé! cũng được tỉnh lược chủ ngữ, có tác dụng dồn nén các thông tin trong 1 câu, tạo mối liên kết giữa câu nói của Rô-mê-ô với những câu mà Giu-li-ét đã nói trước đó, làm tăng tính khẩu ngữ, tính tự nhiên cho câu nói.

Câu 3 trang 123 Văn 9 KNTT tập 1

Câu a rút gọn chủ ngữ và thành phần trung tâm của vị ngữ (động từ “chuyển động”), chỉ giữ lại từ phủ định (“không”) cung cấp thông tin quan yếu của câu. Có thể khôi phục thành câu đầy đủ như sau: Thưa ngài, những chiếc tàu không chuyển động! Câu b rút gọn chủ ngữ, thành phần trung tâm của vị ngữ (động từ “phá”) và bổ ngữ cho động từ (danh từ “bom”), chỉ giữ lại thành phần phụ chỉ số lần thực hiện hành động phá bom trong một ngày (“ba lần”), đó là thông tin mà người nói muốn nhấn mạnh. Có thể khôi phục thành câu đầy đủ như sau Ngày nào ít: chúng tôi phá bom ba lần.

Câu 4 trang 123 Văn 9 KNTT tập 1

a. – Câu rút gọn: Chưa

– Câu đầy đủ: Anh chưa bao giờ nhìn thấy chim chìa vôi nó bay từ bãi cát vào bờ.

– Tác dụng của việc dùng câu rút gọn: tăng tính khẩu ngữ.

b. – Câu rút gọn: Cho ra kiểu cách con nhà võ.

– Câu đầy đủ: Mỗi bước đi tôi làm cho ra kiểu cách con nhà võ.

– Tác dụng của việc dùng câu rút gọn: nhấn mạnh mục đích hoạt động.

c. – Câu rút gọn: Dùng xong sẽ mang trả lại.

– Câu đầy đủ: Chúng ta dùng hòn đá xong sẽ mang nó trả lại.

– Tác dụng của việc dùng câu rút gọn: tăng tính khẩu ngữ.

d. – Câu rút gọn: Và ngồi đó rình mặt trời lên.

– Câu đầy đủ: Và tôi ngồi đó rình mặt trời lên.

Tác dụng của việc dùng câu rút gọn: tạo sự liền mạch cho các hoạt động.

(HS có thể tìm thêm những trường hợp khác trong các ví dụ và nêu những tác dụng mà HS cảm nhận được.)

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Lớp 9 của HoaTieu.vn.