Đáp án tập huấn Mô đun 1 môn Công nghệ

Đáp án tập huấn Mô đun 1 môn Công nghệ (trắc nghiệm + tự luận) mà Hoatieu.vn đăng tải trong bài viết này dành cho các thầy cô tham khảo để hoàn thành chương trình tập huấn giáo viên một cách nhanh và hiệu quả nhất.

Đáp án Module 1 môn Công nghệ gồm: 19 câu trắc nghiệm, 10 câu hỏi trắc nghiệm video, 11 câu tự luận phân tích kế hoạch bài dạy môn Công nghệ theo chương trình GDPT 2018. Sau đây là nội dung chi tiết.

Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình môn Công nghệ (10 câu)

1. Hãy cho biết vai trò của môn Công nghệ trong chương trình GDPT 2018. (Chọn các phương án đúng)

[x] Học tập và làm việc hiệu quả trong môi trường công nghệ ở gia đình, nhà trường và xã hội.

[x] Thúc đẩy giáo dục STEM.

[ ] Chuẩn bị cho học sinh đi học nghề.

[x] Giáo dục hướng nghiệp.

[x] Chuẩn bị tri thức nền tảng cho học sinh có thiên hướng nghề nghiệp về kĩ thuật và công nghệ.

2. Những điểm mới của chương trình công nghệ 2018 so với chương trình hiện hành. (Chọn các phương án đúng)

[x] Chương trình phát triển phẩm chất và năng lực.

[x] Thúc đẩy giáo dục STEM.

[x] Tích hợp giáo dục hướng nghiệp.

[ ] Chú trọng nội dung chuyên sâu về các quá trình sản xuất chủ yếu.

[x] Tiếp cận nghề nghiệp.

3. Chương trình môn Công nghệ được xây dựng trên cơ sở quan điểm nào? (Chọn các phương án đúng)

[x] Khoa học và thực tiễn; Kế thừa và phát triển.

[x] Hội nhập và khả thi.

[x] Hướng nghiệp; mở và linh hoạt.

[ ] Hội nhập và khả thi; Giáo dục hướng nghiệp; Toàn diện và thiết thực.

4. Năng lực công nghệ bao gồm những thành phần nào? (Chọn các phương án đúng)

[x] Thiết kế kĩ thuật; nhận thức công nghệ.

[x] Giao tiếp công nghệ; sử dụng công nghệ.

[ ] Thiết kế và chế tạo công nghệ.

[x] Đánh giá công nghệ.

5. Môn Công nghệ có ưu thế góp phần phát triển năng lực chung cốt lõi nào? (Chọn phương án đúng nhất)

( ) Năng lực tự chủ và tự học.

(x) Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

( ) Năng lực giao tiếp và hợp tác.

( ) Năng lực khoa học.

...

>> Xem tiếp trong file tải.

Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun 1 môn Công nghệ (19 câu)

1. Chọn đáp án đúng nhất

Quan điểm xây dựng chương trình nào thể hiện các nội dung tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư trong Chương trình môn Công nghệ 2018. (Chọn một phương án trả lời đúng nhất)

Hội nhập và khả thi.

Kế thừa và phát triển.

Mở và linh hoạt.

Hướng nghiệp.

Khoa học và thực tiễn.

2. Chọn đáp án đúng nhất

Trong giai đoạn giáo dục cơ bản, môn công nghệ được dạy ở những lớp nào: (Chọn một phương án trả lời đúng nhất)

Từ lớp 3 đến lớp 5 ở tiểu học, và từ lớp 6 đến lớp 9 ở trung học cơ sở.

Từ lớp 1 đến 5 ở tiểu học, và từ lớp 6 đến lớp 9 ở trung học cơ sở.

Từ lớp 1 đến lớp 5 ở tiểu học.

Từ lớp 6 đến lớp 9 ở trung học cơ sở.

3. Chọn đáp án đúng nhất

Môn Công nghệ trong Chương trình GDPT 2018 hướng tới hình thành và phát triển các năng lực (Chọn các phương án trả lời đúng)

Năng lực chung cốt lõi

Năng lực công nghệ

Năng lực thẩm mĩ

Năng lực khoa học

4. Chọn đáp án đúng nhất

Những nội dung nào trong Chương trình môn Công nghệ hiện hành không có trong Chương trình 2018. (Chọn các phương án trả lời đúng)

Cắt, khâu, thêu, trồng rau, nuôi gà

Lắp ghép mô hình kĩ thuật

Thu chi trong gia đình

Vẽ kĩ thuật

Thủ công (gấp, dán, cắt giấy)

5. Chọn đáp án đúng nhất

Trong Chương trình môn Công nghệ 2018, giáo dục STEM được thể hiện thông qua các chủ đề (Chọn các phương án trả lời đúng)

Vẽ kĩ thuật, trang phục và thời trang

Các bài toán thiết kế kĩ thuật và công nghệ

Nghiên cứu kĩ thuật cơ khí, hệ thống nhúng, robot và máy thông minh.

Nghề nghiệp STEM

Mô hình điện gió, mô hình điện mặt trời, ngôi nhà thông minh

6. Chọn đáp án đúng nhất

So với Chương trình môn Công nghệ hiện hành, Chương trình môn Công nghệ 2018, có các mạch nội dung mới (Chọn các phương án trả lời đúng)

Thiết kế kĩ thuật

Công nghiệp

Hướng nghiệp

Ngôn ngữ kĩ thuật

Nông nghiệp

7. Chọn đáp án đúng nhất

Môn công nghệ có ưu thế trong phát triển năng lực chung cốt lõi nào (Chọn một phương án trả lời đúng nhất)

Giải quyết vấn đề và sáng tạo

Tự chủ và tự học

Cả ba năng lực trên

Giao tiếp và hợp tác

8. Chọn đáp án đúng nhất

Phát biểu nào về năng lực thiết kế kĩ thuật (năng lực thành phần của năng lực công nghệ) sau đây là đúng (Chọn một phương án trả lời đúng nhất)

Là năng lực đưa ra những nhận định về một sản phẩm, quá trình, dịch vụ công nghệ với góc nhìn đa chiều về vai trò, chức năng, chất lượng, kinh tế – tài chính, tác động môi trường và những mặt trái của kĩ thuật, công nghệ.

Là năng lực lập, đọc, trao đổi tài liệu kĩ thuật về các sản phẩm, quá trình, dịch vụ công nghệ trong sử dụng, đánh giá công nghệ và thiết kế kĩ thuật.

Là năng lực khai thác sản phẩm, quá trình, dịch vụ công nghệ đúng chức năng, đúng kĩ thuật, an toàn và hiệu quả; tạo ra sản phẩm công nghệ.

Là năng lực phát hiện nhu cầu, vấn đề cần giải quyết, cần đổi mới trong thực tiễn; đề xuất giải pháp kĩ thuật, công nghệ đáp ứng nhu cầu, giải quyết vấn đề đặt ra; hiện thực hoá giải pháp kĩ thuật, công nghệ; thử nghiệm và đánh giá mức độ đáp ứng nhu cầu, vấn đề đặt ra.

9. Chọn đáp án đúng nhất

Yêu cầu cần đạt “Sử dụng đúng cách, hiệu quả một số sản phẩm công nghệ phổ biến trong gia đình” thuộc năng lực thành phần nào của năng lực công nghệ và ở cấ p học nào (Chọn một phương án trả lời đúng nhất)

Đánh giá công nghệ - THPT

Giao tiếp công nghệ - THCS

Sử dụng công nghệ - THCS

Nhận thức công nghệ - Tiểu học

10. Chọn đáp án đúng nhất

Môn Công nghệ 2018 thể hiện các thành phần nào trong STEM (Chọn một phương án trả lời đúng nhất)

Thành phần “E và M”

Thành phần “M và S”

Thành phần “S và E”

Thành phần “T và E”

...

>> Xem tiếp trong file tải.

11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Công nghệ

1) Sau khi học bài học, học sinh "làm" được gì để tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức, kỹ năng của chủ đề?

Học sinh nêu được:

Các việc bản thân tự giác làm ở nhà, ở trường.

Sự cần thiết phải tự giác làm những việc đó.

Học sinh đánh giá được:

Thái độ, hành vi tự giác của bản thân và của người khác.

Học sinh làm được:

Vận dụng được những kiến thức, kĩ năng đã học để tự giác thực hiện các việc của mình trong thực tiễn đời sống hằng ngày.

2) Học sinh sẽ được thực hiện các "hoạt động học" nào trong bài học?

Hoạt động học:

Hoạt động khám phá vấn đề: Học sinh phải trả lời được câu hỏi “cái gì?”, “tại sao?”, “bằng cách nào?”

Hoạt động luyện tập: Luyện tập củng cố kiến thức: Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo viên. Luyện tập dạng kĩ năng: Dọn dẹp, mặc quần áo, sắp xếp tranh, xử lí tình huống.

Hoạt động thực hành: Giao nhiệm vụ, học sinh thực hiện, báo cáo, đánh giá.

Hoạt động bổ trợ:

Hoạt động khởi động: Giáo viên tạo hứng thú bằng cách cho học sinh xem video “Con bướm” để dẫn dắt vào bài.

Hoạt động tổng kết: Làm phiếu bài tập, chia sẻ lại kết quả.

...

>> Xem tiếp trong file tải.

 Mời các bạn tham khảo các tài liệu có liên quan trong chuyên mục Tập huấn góc Học tập.