Bài tập vận dụng Chương 3 Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số

Bài tập vận dụng Chương 3: Kiến thức nền tảng về giáo dục số gồm 3 câu hỏi có chủ đề về Triển khai giáo dục số trong thực tiễn. Sau đây là gợi ý trả lời dành cho thầy cô giáo tham khảo để hoàn thành tốt chương trình tập huấn Chuyển đổi số SGU. 

Lưu ý: Tài liệu gồm 3 trang word, không kèm bài giảng số, chỉ mang tính chất THAM KHẢO để thầy cô dễ dàng hình dung cấu trúc và cách triển khai bài viết nhanh nhất. Hệ thống bồi dưỡng thường xuyên (bdtx.csdl.com) có tính năng quét trùng lặp. Để đảm bảo bài làm hợp lệ và không bị đánh rớt, thầy cô TUYỆT ĐỐI KHÔNG copy y nguyên 100% nhé!

1. Tạo một bài giảng số sử dụng AI hỗ trợ

Tên bài giảng: Làm quen với các hình cơ bản (Toán Lớp 1)

Dự án tích hợp: "Gia đình Hình học"

A. Ứng dụng AI trong khâu chuẩn bị (Giáo viên thực hiện):

Tạo kịch bản (Text-to-Text): Sử dụng AI để lên ý tưởng một câu chuyện dẫn dắt. Thay vì hỏi "Đây là hình gì?", bài giảng bắt đầu bằng câu chuyện: "Hôm nay lớp chúng ta có khách đến thăm, đó là Ông Chữ Nhật cao kều và Bà Hình Tròn mập mạp..."

Thiết kế hình ảnh (Text-to-Image): Để thu hút thị giác của các con, tôi sử dụng AI tạo ảnh với các câu lệnh (prompt) đặc thù: "Nhân vật hoạt hình 3D phong cách Pixar, chibi đáng yêu, một Ông Chữ Nhật màu xanh dương đang cười, một Bà Hình Tròn màu hồng đang vẫy tay, nền màu pastel dịu nhẹ, dành cho trẻ em mầm non và lớp 1".

B. Cấu trúc bài giảng số trên lớp:

...

2. Xây dựng kế hoạch quản lý danh tính số và bảo vệ dữ liệu

Với vai trò là giáo viên chủ nhiệm tại Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo, việc bảo vệ thông tin của học sinh và duy trì hình ảnh sư phạm chuyên nghiệp trên không gian mạng là ưu tiên hàng đầu.

A. Quản lý danh tính số của Giáo viên:

Sử dụng email tên miền nhà trường cho mọi giao tiếp công việc và trao đổi với Quý Cha mẹ học sinh.

Xây dựng kho lưu trữ học liệu cá nhân (kênh YouTube hoặc Google Drive) với hình ảnh đại diện chuẩn mực, chỉ chia sẻ các phương pháp sư phạm, bài giảng điện tử (như các báo cáo chuyên đề về ứng dụng AI), tuyệt đối không đăng tải hình ảnh rõ mặt học sinh lên mạng xã hội cá nhân khi chưa có sự đồng ý bằng văn bản của phụ huynh.

...

3. Thiết kế một buổi học trực tuyến với các yếu tố tương tác cao

Môn học: Ôn tập Toán & Tiếng Việt (Cuối tuần)

Nền tảng: Google Meet kết hợp trò chơi HTML5/JS nội bộ.

A. Chuẩn bị kỹ thuật & Tâm lý:

• Học sinh lớp 1, lớp 2 rất dễ bị căng thẳng và thao tác thiết bị chưa thạo. Do đó, các học liệu số (như game "Đảo Mây Tri Thức" hay "Vòng xoay ma thuật") đều được cố định tỉ lệ trò chơi là 16:9. Điều này đảm bảo khi các con tự mở trên máy tính bảng hay iPad ở nhà, màn hình hiển thị không bị lệch, các nút bấm to rõ ràng, dễ vuốt chạm.
• Đặc biệt lưu ý về tâm lý: Mọi trò chơi ôn tập trong tiết học này đều được thiết lập bỏ thời gian đếm ngược. Không có tiếng tíc tắc hối thúc, các "búp măng non" được phép suy nghĩ kỹ trước khi chọn đáp án, loại bỏ hoàn toàn sự hoảng loạn và sợ sai.

...

>> Tải file về máy để xem bản đầy đủ!

• Đáp án module chuyển đổi số trong dạy học
• Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
• Bài tập thực hành Chương 3: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
• Tiểu luận Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số Tiểu học