Kế hoạch xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong lớp hoặc trong trường Tiểu học

Câu 2: Xây dựng một kế hoạch cụ thể nhằm xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong lớp hoặc trong trường là Bài thu hoạch module GVPT 08 mà giáo viên phải hoàn thành khi tham gia chương trình tập huấn BDTX.

Sau đây, HoaTieu.vn xin chia sẻ 2 Mẫu kế hoạch xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong lớp hoặc trong trường Tiểu học, giúp thầy cô có thêm ý tưởng để hoàn thành bài thu hoạch cá nhân.

• Câu 1. Đề xuất một hoạt động/biện pháp nhằm xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong lớp hoặc trường

Kế hoạch xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh lớp 3

KẾ HOẠCH XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG VĂN HÓA LÀNH MẠNH

CHO HỌC SINH LỚP 3

Thông qua hoạt động: ““CÔNG DÂN NHÍ 4.0 – VIỆC TỐT MỖI NGÀY””

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức, kĩ năng

Học sinh:

• Biết thực hiện các hành vi ứng xử văn minh trong lớp học.
• Biết nói lời lịch sự, đoàn kết với bạn bè.
• Biết giữ vệ sinh lớp học và bảo vệ tài sản chung.
• Biết hợp tác khi học tập và tham gia hoạt động nhóm.

2. Phẩm chất

Hình thành cho học sinh:

• Nhân ái: biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè
• Chăm chỉ: tích cực tham gia hoạt động lớp
• Trung thực: biết nhận lỗi và sửa lỗi
• Trách nhiệm: giữ gìn nề nếp lớp học

3. Năng lực

a) Năng lực chung

• Tự chủ và tự học
• Giao tiếp và hợp tác
• Giải quyết vấn đề đơn giản

b) Năng lực đặc thù

• Biết ứng xử phù hợp trong trường học
• Biết chia sẻ và hỗ trợ bạn bè
• Bước đầu tham gia hoạt động lớp có ứng dụng công nghệ

II. NỘI DUNG THỰC HIỆN

1. Văn hóa giao tiếp

• Chào hỏi lễ phép
• Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi
• Nói lời lịch sự với bạn bè và thầy cô

...

III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1. Xây dựng “Góc việc tốt”

• Mỗi học sinh ghi lại việc tốt đã làm.
• Dán lên bảng “Cây việc tốt”.

...

IV. CÁCH THỰC HIỆN

Tuần 1: “Lời nói đẹp”

Mục tiêu:

• Biết nói lời lịch sự, lễ phép.
• Hoạt động:
• Đóng vai tình huống giao tiếp.
• Thi nói lời hay mỗi ngày.

...

V. ĐÁNH GIÁ – KHEN THƯỞNG

...

VI. PHỐI HỢP VỚI PHỤ HUYNH

...

VII. KẾT QUẢ MONG MUỐN

...

Kế hoạch xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh lớp 5

KẾ HOẠCH XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG VĂN HÓA LÀNH MẠNH QUA HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC

(Thông qua mô hình “Thể thao fair-play – Học sinh lớp 5 năng động” kết hợp công nghệ số)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức, kĩ năng

Học sinh lớp 5:

• Biết thực hiện nề nếp trong giờ Thể dục.
• Biết ứng xử văn minh khi luyện tập và thi đấu.
• Biết đảm bảo an toàn khi tham gia hoạt động vận động.
• Biết phối hợp và hỗ trợ bạn trong trò chơi nhóm.

2. Phẩm chất

Thông qua hoạt động Thể dục, học sinh phát triển:

• Nhân ái: biết giúp đỡ và động viên bạn
• Chăm chỉ: tích cực tham gia luyện tập
• Trung thực: thực hiện đúng luật chơi
• Trách nhiệm: giữ gìn sân bãi và dụng cụ

3. Năng lực

a) Năng lực chung

• Tự chủ và tự điều chỉnh hành vi
• Giao tiếp và hợp tác
• Giải quyết tình huống khi vận động

b) Năng lực đặc thù môn Thể dục

• Thực hiện tốt các động tác vận động cơ bản
• Tuân thủ luật chơi và nội quy sân tập
• Phát triển thể lực, sự nhanh nhẹn và tinh thần đồng đội

4. Về môi trường học tập

• Sân trường an toàn, sạch đẹp, thân thiện
• Giờ học Thể dục tích cực, không xảy ra bạo lực học đường

5. Về phối hợp gia đình – nhà trường

• Phụ huynh theo dõi kết quả rèn luyện qua QR
• Giáo viên quản lí nề nếp học sinh hiệu quả hơn

6. Thời gian – phạm vi thực hiện

• Thời gian: 4 tuần (duy trì trong học kì)
• Đối tượng: Học sinh lớp 5
• Thực hiện trong tiết Thể dục và hoạt động vận động tập thể

II. NỘI DUNG THỰC HIỆN

Tập trung 4 nội dung:

• Văn hóa kỷ luật sân tập
• Văn hóa ứng xử khi vận động
• Văn hóa fair-play thể thao
• Văn hóa giữ gìn sân bãi – dụng cụ

...

Mời các bạn tham khảo các tài liệu học tập module khác trên chuyên mục Tập huấn nhé!

• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 08
• Thiết kế một hoạt động giáo dục/dạy học nhằm xây dựng văn hoá nhà trường lành mạnh thân thiện ở trường tiểu học nơi thầy cô đang công tác