TT

Hoạt động

Kết quả cần đạt

Thời gian thực hiện (Từ

…/…/20... đến

…/ …/20...)

Người phối hợp

(GV sư phạm, Hiệu trưởng, Tổ trưởng chuyên môn)

1

Chuẩn bị học tập

- Lập danh sách giáo viên phổ thông đại trà được phân công phụ trách

- Hỗ trợ đồng nghiệp hoàn thiện thông tin đăng ký tự học trên hệ thống CNTT.

- Danh sách GVPT đại trà được phân công phụ trách;

- Đồng nghiệp hoàn thiện thông tin đăng ký tự học trên Hệ thống CNTT, truy cập học liệu Mô đun 5 trên Hệ thống CNTT thành công.

Từ …/…/ 20... đến

…/…/20...

Hiệu trưởng,

Tổ trưởng chuyên môn

2.

Triển khai học tập

Hỗ trợ đồng nghiệp tự học Mô đun 5

TT

Hoạt động

Kết quả cần đạt

Thời gian thực hiện (Từ

…/…/20... đến

…/ …/20...)

Người phối hợp

(GV sư phạm, Hiệu trưởng, Tổ trưởng chuyên môn)

2.1.

Hỗ trợ trên hệ thống học tập:

Thảo luận, góp ý, bài tập, nhắc hoàn thành BT quá trình, cuối khóa, khảo sát, trao đổi với giảng viên sư phạm,

+ Hướng dẫn giáo viên đại trà chương trình tập huấn online, cách khai thác tài nguyên trên mạng.

+ Giáo viên tự học online: xem video, trả lời câu hỏi; làm các bài tập.

+ Giáo viên cốt cán theo dõi hoạt động học tập online, hỗ trợ đồng nghiệp khi cần thiết.

GVPT đại trà được phân công phụ trách tham gia các hoạt động thảo luận, trao đổi, làm các bài tập liên quan đến nội dung bồi dưỡng.

Từ ngày

…/…/20... đến ngày

…/…/20...

Hiệu trưởng,

Tổ trưởng chuyên môn

2.2.

Hỗ trợ trực tiếp

Sinh hoạt chuyên môn/cụm trường, nhằm trao đổi, thảo luận, hướng dẫn GV đại trà nhận thức sâu sắc và vận dụng tốt những nội dung của mô đun 5 sau khi học online:

- Nội dung 1: Đặc điểm tâm lí của học sinh.

GVPT đại trà được phân công phụ trách tham gia các hoạt động thảo luận, trao đổi và có biên bản, báo cáo kết quả với từng nội dung cụ thể.

Từ ngày

…/…/20... đến ngày

…/…/20...

Tổ trưởng chuyên môn

TT

Hoạt động

Kết quả cần đạt

Thời gian thực hiện (Từ

…/…/20... đến

…/ …/20...)

Người phối hợp

(GV sư phạm, Hiệu trưởng, Tổ trưởng chuyên môn)

- Nội dung 2: Lựa chọn, xây dựng, thực hiện các chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh.

- Nội dung 3: Nghiên cứu các trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh.

- Nội dung 4: Thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình trong hỗ trợ học sinh.

- Nội dung 5: Xây dựng kế hoạch tự học và hỗ trợ đồng nghiệp triển khai các hoạt động tư vấn, hỗ trợ học sinh.

3

Đánh giá kết quả học tập

Chấm bài tập cuối khóa.

Xác nhận đồng nghiệp hoàn thành Mô đun 5 trên hệ thống LMS.

GV tiểu học đại trà được phân công phụ trách hoàn thành Mô đun 5 (Đạt).

Từ

…./…./20... đến

…./…./20...

HIỆU TRƯỞNG DUYỆT

(Kí tên, đóng dấu)

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

(Kí tên, đóng dấu)

TT

Hoạt động

Kết quả cần đạt

Kết quả hoàn thành

Thời gian hoàn thành (Từ…đến...)

Người
phối hợp

1

Chuẩn bị học tập

1.1

Tiếp nhận danh sách GVPT/CBQLCSGDPT được phân công phụ trách

… GV/CBQLCSGDPT (điền số lượng do sở GDĐT phân công hỗ trợ)

Số lượng GV/CBQLCSGDPT

1.2

Hỗ trợ đồng nghiệp hoàn thiện thông tin đăng ký tự học mô đun 3 trên hệ thống LMS

100% (….) GVPT/CBQLCSGDPT được cấp quyền tham gia học tập trên LMS hoàn thành thông tin đăng ký tự học trên Hệ thống LMS, truy cập học liệu mô đun 3 thành công hoặc/và nhận được tài liệu bản in (đối với GVPT/CBQLCSGDPT ở vùng khó tiếp cận CNTT); (điền số lượng. Lưu ý: số lượng GVPT/CBQLCSGDPT được cấp tài khoản có thể nhỏ hơn số lượng GVPT/CBQLCSGDPT được phân công, hoặc chưa có, tùy theo việc Sở ký kết thỏa thuận với nhà cung ứng LMS)

Số lượng và tỉ lệ %

1.3

Hỗ trợ đồng nghiệp hoàn thiện thông tin đăng ký tự học mô đun 4 trên hệ thống LMS

100% (….) GVPT/CBQLCSGDPT được cấp quyền tham gia học tập trên LMS đăng ký tự học, truy cập học liệu mô đun 4 thành công hoặc/ và nhận được tài liệu bản in (đối với GVPT/CBQLCSGDPT ở vùng khó tiếp cận CNTT); (điền số lượng).

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL do Sở GDĐT phân công)

1.4

Hỗ trợ đồng nghiệp hoàn thiện thông tin đăng ký tự học mô đun thứ 5 trên hệ thống LMS (tùy theo lựa chọn của học viên)

100% (….) GVPT/CBQLCSGDPT đại trà được cấp quyền tham gia học tập trên LMS đăng ký tự học, truy cập học liệu mô đun thứ 5 thành công hoặc/ và nhận được tài liệu bản in (đối với GVPT/CBQLCSGDPT ở vùng khó tiếp cận CNTT); (điền số lượng).

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL do Sở GDĐT phân công)

2.

Triển khai học tập: Hỗ trợ đồng nghiệp tự học mô đun 3, 4, và thứ 5 và trong các hoạt động chuyên môn năm 20...

2.1.

Hỗ trợ trên hệ thống LMS của Viettel: Thảo luận, góp ý, bài tập, nhắc hoàn thành BT quá trình, cuối khóa, khảo sát, trao đổi với giảng viên sư phạm, các trao đổi, hỗ trợ khác ngoài việc hoàn thành mô đun trên hệ thống học tập

(Ghi rõ tên hoạt động hỗ trợ trực tuyến và trực tiếp, cần chèn thêm các dòng phụ)

100% (…) GVPT/CBQLCSGDPT (điền số lượng được cấp quyền tham gia học tập trên hệ thống LMS) được tham gia các lớp học ảo, tham gia thảo luận trực tuyến trên hệ thống LMS với sự hỗ trợ của đội ngũ cốt cán;

100% các thắc mắc của GVPT/ CBQLCSGDPT được GVPTCC/CB QLCSGDPTCC giải đáp trong tuần với chất lượng chuyên môn cao.

100% thắc mắc được GVSPCC/ GVQLGDCC giải đáp trong tuần (Đội ngũ cốt cán, trong trường hợp không thể giải đáp thắc mắc của GVPT/ CBQLCSGDPT, cần chuyển để nhận được sự hỗ trợ từ giảng viên sư phạm để đảm bảo 100% các thắc mắc của GVPT/CBQLCSGDPT được phân công được giải đáp trong tuần).

Số lượng và tỉ lệ % GVPT/CBQLCSGDPT đã tham gia (so với SL GV được cấp quyền tham gia học tập trực tuyến)

Số lượng và tỉ lệ % các thắc mắc được GVPTCC giải đáp

Số lượng và tỉ lệ % các thắc mắc được giải đáp GVSP chủ chốt giải đáp

2.2

Các hoạt động hỗ trợ trực truyến khác, giải đáp các thắc mắc về chuyên môn trong các diễn đàn trực tuyến, các nhóm group chat, zalo, trao đổi qua email, các lớp học ảo…, với sự hỗ trợ của đội ngũ cốt cán;

(Ghi rõ tên hoạt động hỗ trợ trực tuyến khác, không trên hệ thống LMS của Viettel, cần chèn thêm các dòng phụ)

100% (…) GVPT/CBQLCSGDPT được tham gia các hoạt động trực truyến khác, được giải đáp các thắc mắc về chuyên môn trong các diễn đàn trực tuyến, các nhóm group chat, zalo, trao đổi qua email, các lớp học ảo…, với sự hỗ trợ của đội ngũ cốt cán; (Điền số lượng GVPT/CBQLCS GDPT được phân công hỗ trợ).

100% các thắc mắc của GVPT/ CBQLCSGDPT được GVPTCC/CB QLCSGDPTCC giải đáp trong tuần với chất lượng chuyên môn cao.

100% thắc mắc được GVSPCC/ GVQLGDCC giải đáp trong tuần (Đội ngũ cốt cán, trong trường hợp không thể giải đáp thắc mắc của GVPT/ CBQLCSGDPT, cần chuyển để nhận được sự hỗ trợ từ giảng viên sư phạm để đảm bảo 100% các thắc mắc của GVPT/ CBQLCSGDPT được phân công được giải đáp trong tuần).

Số lượng và tỉ lệ %

2.3.

Hỗ trợ trực tiếp: sinh hoạt chuyên môn/cụm trường (bao gồm cả các hỗ trợ liên quan đến quá trình học tập mô đun và các hỗ trợ phát triển nghề nghiệp tại chỗ, liên tục khác trong năm)

(Ghi rõ tên hoạt động, có thể chèn thêm các dòng phụ)

100% (…) GVPT/CBQLCSGDPT được tham gia các hoạt động chuyên môn trực tiếp: sinh hoạt chuyên môn, giải đáp thắc mắc trực tiếp, dự giờ - sinh hoạt chuyên môn, trao đổi chuyên môn khác, với sự hỗ trợ của đội ngũ cốt cán; (Điền số lượng GVPT/CBQLCSGDPT được phân công hỗ trợ).

100% các thắc mắc của GVPT/CBQLCSGDPT được GVPTCC/CBQLCSGDPTCC giải đáp trong tuần với chất lượng chuyên môn cao.

100% thắc mắc được GVSPCC/GVQLGDCC giải đáp trong tuần (Đội ngũ cốt cán, trong trường hợp không thể giải đáp thắc mắc của GVPT/ CBQLCSGDPT, cần chuyển để nhận được sự hỗ trợ từ giảng viên sư phạm để đảm bảo 100% các thắc mắc của GVPT/CBQLCSGDPT được phân công được giải đáp trong tuần).

Số lượng và tỉ lệ %

3.

Đánh giá kết quả học tập mô đun bồi dưỡng

3.1.

Đôn đốc, hỗ trợ GVPT/CBQLCSGDPT hoàn thành bài kiểm tra trắc nghiệm mô đun 3

100% (…) GVPT/CBQLCSGDPT (điền số lượng tham gia học tập trên hệ thống LMS) hoàn thành bài kiểm tra trắc nghiệm mô đun;

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL học viên học tập trên hệ thống LMS)

3.2

Chấm bài tập hoàn thành mô đun 3

100% bài tập hoàn thành mô đun được chấm (điền số lượng bằng với số lượng GVPT/CBQLCSGDPT tham gia học tập mô đun);

Có 3 bài tập hoàn thành mô đun/ 01 GVPTCC/ CBQLCSGDPTCC được GVSPCC/GVQLGDCC góp ý về đánh giá chấm bài (chỉ góp ý nhận xét về chuyên môn, không thay đổi kết quả chấm bài của GVPTCC/CBQLCSGDPTCC)

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL học viên học tập trên hệ thống LMS)

SL bài tập được GVSPCC góp ý về đánh giá chấm bài

3.3

Đôn đốc, hỗ trợ GVPT/CBQLCSGDPT hoàn thành bài kiểm tra trắc nghiệm mô đun 4

100% (…) GVPT/CBQLCSGDPT (điền số lượng tham gia học tập trên hệ thống LMS của Viettel) hoàn thành bài kiểm tra trắc nghiệm mô đun;

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL học viên học tập trên hệ thống LMS)

3.4

Chấm bài tập hoàn thành mô đun 4

100% bài tập hoàn thành mô đun được chấm (điền số lượng bằng với số lượng GVPT/CBQLCSGDPT tham gia học tập mô đun);

Có 3 bài tập hoàn thành mô đun/ 01 GVPTCC/ CBQLCSGDPTCC được GVSPCC/GVQLGDCC góp ý về đánh giá chấm bài (chỉ góp ý nhận xét về chuyên môn, không thay đổi kết quả chấm bài của GVPTCC/CBQLCSGDPTCC)

SL bài tập được GVSPCC góp ý về đánh giá chấm bài

3.5

Đôn đốc, hỗ trợ GVPT/CBQLCSGDPT hoàn thành bài kiểm tra trắc nghiệm mô đun thứ 5

100% (…) GVPT/CBQLCSGDPT (điền số lượng tham gia học tập trên hệ thống LMS) hoàn thành bài kiểm tra trắc nghiệm mô đun;

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL học viên học tập trên hệ thống LMS)

3.6

Chấm bài tập hoàn thành mô đun thứ 5

100% bài tập hoàn thành mô đun được chấm (điền số lượng bằng với số lượng GVPT/CBQLCSGDPT tham gia học tập mô đun);

Có 3 bài tập hoàn thành mô đun/ 01 GVPTCC/ CBQLCSGDPTCC được GVSPCC/GVQLGDCC góp ý về đánh giá chấm bài (chỉ góp ý nhận xét về chuyên môn, không thay đổi kết quả chấm bài của GVPTCC/CBQLCSGDPTCC)

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL học viên học tập trên hệ thống LMS)

SL bài tập được GVSPCC góp ý về đánh giá chấm bài

4.

Đôn đốc GVPT/ CBQLCSGDPT trả lời phiếu khảo sát về mô đun bồi dưỡng

4.1

Đôn đốc, hỗ trợ GVPT/CBQLCSGDPT hoàn thành phiếu khảo sát cuối mô đun 3

100% (…) (điền số lượng hoàn thành mô đun bồi dưỡng) GVPT/CBQLCSGDPT hoàn thành khảo sát cuối mô đun;

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL học viên hoàn thành bài tập trên hệ thống LMS)

4.2

Đôn đốc, hỗ trợ GVPT/CBQLCSGDPT hoàn thành phiếu khảo sát cuối mô đun 4

100% (…) (điền số lượng hoàn thành mô đun bồi dưỡng) GVPT/CBQLCSGDPT hoàn thành khảo sát cuối mô đun;

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL học viên hoàn thành bài tập trên hệ thống LMS)

4.3

Đôn đốc, hỗ trợ GVPT/CBQLCSGDPT hoàn thành phiếu khảo sát cuối mô đun 5

100% (…) (điền số lượng hoàn thành mô đun bồi dưỡng) GVPT/ CBQLCSGDPT hoàn thành khảo sát cuối mô đun;

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL học viên hoàn thành bài tập trên hệ thống LMS)

4.4

Đôn đốc, hỗ trợ GVPT/CBQLCSGDPT hoàn thành phiếu khảo sát về chương trình bồi dưỡng năm 20...

100% (….) (điền số lượng) GVPT/CBQLCS GDPT hoàn thành 03 mô đun BDTX năm 20... hoàn thành Khảo sát về chương trình BDTX năm 20...

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL học viên hoàn thành MĐ3, 4, và thứ 5)

5

Xác nhận đồng nghiệp hoàn thành mô đun bồi dưỡng trên hệ thống LMS

5.1.

Xác nhận đồng nghiệp hoàn thành mô đun 3 trên hệ thống LMS

80% (…) (điền số lượng) GVPT/CBQLCSGDPT tham gia bồi dưỡng trên hệ thống LMS) hoàn thành mô đun 3 (Đạt)

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL học viên tham gia BD MĐ 3)

5.2

Xác nhận đồng nghiệp hoàn thành mô đun 4 trên hệ thống LMS

80% (…) GVPT/CBQLCSGDPT (điền số lượng GVPT/CBQLCS GDPT tham gia bồi dưỡng trên hệ thống LMS) hoàn thành mô đun 4 (Đạt)

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL học viên tham gia MĐ 4)

5.3

Xác nhận đồng nghiệp hoàn thành mô đun thứ 5 trên hệ thống LMS

80% (…) (điền số lượng) GVPT/ CBQLCSGDPT tham gia bồi dưỡng trên hệ thống LMS hoàn thành mô đun thứ 5 (Đạt)

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL học viên tham gia BD MĐ 5)

5.4

Xác nhận hoàn thành 03 mô đun bồi dưỡng năm 20...

80% (…) (điền số lượng) GVPT/CBQLCSGDPT hoàn thành mô đun 3, 4, và mô đun thứ 5 trên hệ thống LMS (Đạt)

Số lượng và tỉ lệ % (so với SL học viên tham gia MĐ 3, 4, và MĐ thứ 5)

5.5

Báo cáo số lượng GVPT/CBQLCSGDPT hoàn thành 05 mô đun bồi dưỡng

(…) (điền số lượng) GVPT/CBQLCSGDPT hoàn thành mô đun 05 mô đun bồi dưỡng: 1, 2, 3, 4, và mô đun thứ 5 trên hệ thống LMS (Đạt)

Số lượng và tỉ lệ % (so với đồng nghiệp được phân công hỗ trợ)

………. Ngày...., tháng..... năm..... 20…

HIỆU TRƯỞNG/ĐẠI DIỆN PHÒNG/SỞ GDĐT DUYỆT

NGƯỜI BÁO CÁO

Kí tên, đóng dấu/hoặc xác nhận trên hệ thống LMS)

(Kí và ghi rõ họ tên/nộp trên hệ thống LMS)