Đáp án trắc nghiệm Module 2 mầm non

Đáp án trắc nghiệm Module 2 mầm non là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình tham gia bồi dưỡng thường xuyên theo chương trình quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tài liệu tổng hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm kèm theo đáp án chi tiết, bám sát nội dung kiến thức của Module 2, giúp giáo viên dễ dàng đối chiếu, tự đánh giá mức độ hiểu bài và củng cố kiến thức đã học. Với cách trình bày rõ ràng, logic, nội dung chính xác, tài liệu không chỉ hỗ trợ hoàn thành bài thu hoạch mà còn góp phần nâng cao năng lực chuyên môn trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non. Đây là nguồn tham khảo thiết thực giúp thầy cô tiết kiệm thời gian ôn tập và chuẩn bị tốt cho các yêu cầu đánh giá trong quá trình bồi dưỡng.

 Lưu ý: Đáp án chỉ mang tính chất tham khảo, giúp giáo viên ôn tập chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối khóa tập huấn. 

NỘI DUNG 37 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BDTX MODUL 02 GVMN

Câu 1: Chọn từ thích hợp gợi ý để hoàn thiện nội dung dưới đây:

Quản lý cảm xúc được hiểu là sự vận dụng những [tri thức], [những kinh nghiệm] và [hiểu biết] của mình để nhận diện, kiểm soát, [điều khiển], sử dụng những [rung động] của bản thân khi có những kích thích nhằm đạt được [mục đích] nhất định.

Câu 2: Chọn từ thích hợp gợi ý để hoàn thiện nội dung dưới đây:

Kiểm soát cảm xúc được hiểu là sự [theo dõi], giám sát của [ý thức] đối với cảm xúc, giúp ý thức làm chủ cảm xúc bằng cách [kìm nén], không để hay [giải tỏa] nó, chủ động xử lý tình huống một cách tỉnh táo và [bình tĩnh].

Câu 3: Chọn từ thích hợp gợi ý để hoàn thiện nội dung dưới đây:

Việc kiểm soát cảm xúc không chỉ là [kỹ năng] nén cảm xúc khi có [kích thích] tương ứng... giúp cá nhân làm [chủ] được cảm xúc của mình trong các [tình huống] khác nhau nhất là trong tình huống cảm xúc đang diễn ra với [cường độ] mạnh đòi hỏi phải có các [phản ứng] với sự tỉnh táo, bình tĩnh của cá nhân.

Câu 4: Chọn từ thích hợp gợi ý để hoàn thiện nội dung dưới đây:

Kiểm soát cảm xúc thực chất là sự "dõi theo của [ý thức] đối với dòng chảy [cảm xúc] của cá nhân; cố gắng [hình dung] được hậu quả sức mạnh tác động của cảm xúc nếu được tự đỗ phát động, [từ đó] cá nhân có thể dùng [sức mạnh] của ý thức hay ý chỉ để kim nén cảm xúc đó bằng các động tác mang tính [phong tỏa] hay giải tỏa như im lặng, thở sâu, tập trung vào công việc khác [chuyển đổi] mạch suy nghĩ.

Câu 5: Chọn từ thích hợp gợi ý để hoàn thiện nội dung dưới đây:

Thông qua việc [quan sát] và [tự quan sát]... có thể [phán đoán] được các trạng thái cơ bản [cảm xúc] của chính mình, của người khác, phát hiện ra mức độ, cường độ của các cảm xúc đó, gọi tên các cảm xúc được phát hiện và mô tả được các [dấu hiệu] đặc trưng, cũng như ảnh hưởng của nó.

Câu 6: Chọn từ thích hợp gợi ý để hoàn thiện nội dung dưới đây:

Việc [giải tỏa] cảm xúc tiêu cực... sẽ giúp cho giáo viên mầm non [xây dựng] được bầu không khí [tâm lý] vui vẻ, thoải mái, hào hứng, tích cực khi tổ chức các [hoạt động] cho trẻ, khi làm việc với đồng nghiệp và khi giao tiếp,ứng xử với các bậc phụ huynh.

Câu 7: Để học tập elearning đâu là thiết bị bạn cần nhất?

1. Máy tính bảng
2. Điện thoại thông minh
3. Máy vi tính
4. Máy tính xách tay

>>> Đáp án đúng: C. Máy vi tính

Câu 8: Để thực hiện tốt quản lý cảm xúc của mình, GVMN cần có những yêu cầu gì trong hoạt động nghề nghiệp?

1. Giáo viên cần có kỹ năng kiểm soát cảm xúc bản thân, biết kiềm chế trong các tình huống nhạy cảm.
2. Giáo viên cần yêu thương trẻ, kiên nhẫn, có trái tim nhân hậu, bao dung.
3. Giáo viên có thái độ lạc quan, tích cực trong công việc và cuộc sống.
4. Tất cả các phương án trên.

>>> Đáp án đúng: D. Tất cả các phương án trên.

Câu 9: Cơ chế nào không phải là cơ chế của cảm xúc?

1. Cơ chế lây lan.
2. Cơ chế thích nghi.
3. Cơ chế thỏa hiệp.
4. Cơ chế tương phản.

>>> Đáp án đúng: C. Cơ chế thỏa hiệp.

Câu 10: Cảm xúc cá nhân được thể hiện ra bên ngoài như thế nào?

1. Chỉ biểu hiện có ý thức.
2. Chỉ biểu hiện vô thức.
3. Biểu hiện cả có ý thức và vô thức.
4. Không biểu hiện ra bên ngoài.

>>> Đáp án đúng: C. Biểu hiện cả có ý thức và vô thức.

.......................................................

Mời bạn đọc cùng tải về bản DOCX hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung thông tin và chỉnh sửa chi tiết.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tập huấn của HoaTieu.vn.