Bài tập tự luận Chương 3 Chuyên đề: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá

HoaTieu.vn xin chia sẻ Bài tập tự luận Chương 3 SGU-CĐS - Chuyên đề: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá, mang đến đáp án bài tập thực hành vận dụng Chương 3: Sử dụng rubic trong kiểm tra đánh giá. Mời thầy cô tham khảo nhằm có thêm ý tưởng và kinh nghiệm để hoàn thành tốt bài kiểm tra cuối khóa tập huấn chuyển đổi số SGU.

Hướng dẫn làm bài tập thực hành vận dụng Chương 3: Sử dụng rubic trong kiểm tra đánh giá

Chương 3: SỬ DỤNG RUBRIC TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

Bài tập thực hành, vận dụng

1. Thực hành

Xây dựng Rubric bằng phần mềm bảng tính:

Bước 1: Mở Excel và tạo một bảng tính mới.

Bước 2: Thiết kế cấu trúc bảng Rubric:

• Cột A: Liệt kê các tiêu chí đánh giá.
• Cột B, C, D, E: Tạo các cột tương ứng với các mức độ đạt được (ví dụ: Xuất sắc, Tốt, Trung bình, Yếu).
• Hàng đầu tiên: Ghi tiêu đề cho từng cột (ví dụ: Tiêu chí, Xuất sắc (4 điểm), Tốt (3 điểm),
• Trung bình (2 điểm), Yếu (1 điểm)).

Bước 3: Nhập mô tả chi tiết cho từng mức độ của mỗi tiêu chí vào các ô tương ứng.

Bước 4: Thêm tính năng tính điểm tự động

• B4.1: Tạo một cột "Điểm" ở cuối bảng để tính tổng điểm cho từng tiêu chí.
• B4.2: Sử dụng công thức Excel để tính điểm:
  • Ví dụ: Nếu bạn chọn mức độ "Xuất sắc" (4 điểm) cho tiêu chí 1, hãy nhập giá trị 4 vào ô tương ứng.
  • Sử dụng hàm SUM để tính tổng điểm cho tất cả các tiêu chí.
  • Ví dụ: =SUM(B2:E2) để tính tổng điểm cho tiêu chí đầu tiên.

Bước 4: Định dạng, tinh chỉnh và làm đẹp bảng Rubric (Lưu ý: Trong ảnh gốc có sự trùng lặp số thứ tự "Bước 4")

Bước 5: Lưu và chia sẻ

2. Bài tập vận dụng

1. Chọn hoạt động học tập hoặc dự án: Lựa chọn một hoạt động học tập hoặc dự án cụ thể mà bạn muốn đánh giá (ví dụ: bài thuyết trình, dự án nhóm, bài viết nghiên cứu, thí nghiệm khoa học).

2. Xác định mục tiêu học tập

• Xác định rõ ràng các mục tiêu học tập mà hoạt động hoặc dự án này nhằm đạt được.
• Ví dụ: Phát triển kỹ năng thuyết trình, khả năng làm việc nhóm, kỹ năng nghiên cứu và phân tích.

3. Xây dựng các tiêu chí đánh giá

• Liệt kê các tiêu chí đánh giá cụ thể cho hoạt động hoặc dự án đã chọn.
• Ví dụ: Nội dung, cấu trúc, sự sáng tạo, kỹ năng giao tiếp, sự hợp tác trong nhóm.

4. Định nghĩa các mức độ đạt được

• Xác định các mức độ đạt được cho từng tiêu chí đánh giá (ví dụ: Xuất sắc, Tốt, Khá,
• Trung bình, Cần cải thiện).
• Mô tả chi tiết các đặc điểm của từng mức độ để đảm bảo tính rõ ràng và minh bạch.

5. Thiết kế bảng rubric

• Tạo bảng rubric với các tiêu chí và mức độ đạt được đã xác định.
• Sử dụng các công cụ trực tuyến như Google Sheet, Quick Rubric để thiết kế bảng rubric.

Đáp án bài thực hành vận dụng Chương 3: Sử dụng rubic trong kiểm tra đánh giá

Chương 3: SỬ DỤNG RUBRIC TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

Bài tập thực hành, vận dụng

Xây dựng Rubric bằng phần mềm bảng tính:

1. Chọn hoạt động học tập hoặc dự án

• Tên dự án:Thiết kế poster luật chơi cho trò chơi học tập "Vòng xoay ma thuật" (Môn Toán lớp 4).
• Hình thức:Làm việc nhóm.

2. Xác định mục tiêu học tập

Dự án này nhằm giúp học sinh đạt được các mục tiêu sau:

• Phát triển khả năng làm việc nhóm và phân công nhiệm vụ hiệu quả.
• Rèn luyện kỹ năng ứng dụng công cụ số (sử dụng Canva cơ bản để thiết kế).
• Khuyến khích sự sáng tạo trong thiết kế đồ họa (biết cách phối hợp màu sắc tươi sáng, sử dụng hình ảnh chibi/hoạt hình phù hợp với học sinh tiểu học).
• Nâng cao kỹ năng tóm tắt và trình bày luật chơi bằng ngôn ngữ mạch lạc, dễ hiểu.

3. Xây dựng các tiêu chí đánh giá

...

4 & 5. Định nghĩa các mức độ và Thiết kế bảng Rubric

Các mức độ đạt được xác định từ 1 đến 4 điểm. Dưới đây là bảng Rubric hoàn chỉnh chứa các tiêu chí và mô tả chi tiết cho từng mức độ:

...

>> Xem tiếp tại file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tập huấn của HoaTieu.vn.

• Đáp án module chuyển đổi số trong dạy học
• Đáp án Chương 1 Chuyên đề: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá
• Đáp án Chương 2 Chuyên đề: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá