Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Chuyển đổi số trong giáo dục - Nâng cao
Mua tài khoản Hoatieu Pro để trải nghiệm website Hoatieu.vn KHÔNG quảng cáo & Tải nhanh File chỉ từ 99.000đ. Tìm hiểu thêm »
Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Chuyển đổi số trong giáo dục - Nâng cao gồm câu hỏi trắc nghiệm cuối chương 1 đến 6 mà giáo viên phải hoàn thành khi tham gia tập huấn BDTX Chuyển đổi số SGU. Để trả lời được, mời các bạn cùng tham khảo gợi ý đáp án trắc nghiệm SGU-CĐS - Chuyên đề: Chuyển đổi số trong Giáo Dục - Nâng cao tại bài viết sau của HoaTieu.vn.
Lưu ý: Đáp án chỉ mang tính chất tham khảo, thiếu mục 6.5. Đánh giá các nền tảng số hiện có.
Đáp án trắc nghiệm SGU-CĐS - Chuyên đề: Chuyển đổi số trong Giáo Dục Nâng cao
- Chương 1: Kiến thức về chuyển đổi số (tiếp theo)
- Chương 2: Chuyển đổi số trong quản lý giáo dục (tiếp theo)
- Chương 3: Một số chủ đề nâng cao về xây dựng và quản lý các dự án chuyên biệt
- Chương 4: Một số chủ đề nâng cao hạ tầng công nghệ thông tin
- Chương 5: Một số chủ đề nâng cao về tư duy sáng tạo và đổi mới
- Chương 6: Một số chủ đề nâng cao về nền tảng số trong trường học
Chương 1: Kiến thức về chuyển đổi số (tiếp theo)
1. Trong quá trình quản trị nhà trường theo hướng chuyển đổi số, bước đầu tiên cần thực hiện là gì?
Xây dựng kế hoạch phát triển nguồn nhân lực số (Đáp án đúng)
Áp dụng công nghệ trong giảng dạy
Tạo ra các khóa học trực tuyến
Tự động hóa quản lý hồ sơ học sinh
2. Tại sao việc quản trị nhân sự nhà trường cần thực hiện chuyển đổi số?
Giúp giảm thiểu số lượng nhân viên quản lý
Tăng cường năng suất và quản lý hiệu quả hơn (Đáp án đúng)
Để dễ dàng thay thế nhân sự cũ
Không yêu cầu thay đổi cơ cấu tổ chức
3. Việc sử dụng phần mềm quản lý tài sản trong quản trị cơ sở vật chất mang lại lợi ích gì lớn nhất?
Giảm chi phí đầu tư ban đầu
Theo dõi và bảo trì thiết bị một cách chính xác và kịp thời (Đáp án đúng)
Giảm số lượng thiết bị cần quản lý
Tăng hiệu suất làm việc của nhân viên quản lý
4. Mô hình nào sau đây kết hợp học tập trực tuyến với học tập truyền thống?
Lớp học đảo ngược (Flipped Classroom)
Mô hình học tập dự án
Mô hình học tập kết hợp (Blended Learning) (Đáp án đúng)
Mô hình học tập cá nhân hóa
5. Trong mô hình lớp học đảo ngược, học sinh thực hiện hoạt động gì tại nhà?
Làm bài tập thực hành
Thảo luận nhóm trực tuyến
Xem video bài giảng trước (Đáp án đúng)
Thực hiện kiểm tra kiến thức
6. Mô hình nào tập trung vào việc học tập thông qua dự án thực tế?
Mô hình học tập cá nhân hóa
Mô hình học tập dự án (Project-based learning) (Đáp án đúng)
Mô hình học tập trải nghiệm
Mô hình trường học số
7. Một trong những thách thức lớn nhất của chuyển đổi số trong giáo dục tại Việt Nam là gì?
Thiếu nguồn lực tài chính cho đầu tư công nghệ (Đáp án đúng)
Không có nhu cầu sử dụng công nghệ
Khả năng bảo mật không đủ mạnh
Không có giải pháp công nghệ phù hợp
8. Chuyển đổi số trong quản lý nhân sự có thể giúp ích như thế nào cho các trường học?
Tạo ra hệ thống quản lý nhân sự tự động và tối ưu hóa quy trình quản lý (Đáp án đúng)
Thay thế hoàn toàn công việc của giáo viên
Giảm sự tương tác giữa nhân viên và nhà trường
Chỉ cần quản lý nhân sự cấp cao
9. Việc sử dụng IoT trong quản lý cơ sở vật chất của trường học có vai trò gì?
Tăng cường sự giám sát thiết bị (Đáp án đúng)
Thay thế nhân viên bảo trì
Không yêu cầu cập nhật nhật ký
Tự động hóa quá trình bảo trì thiết bị
10. Trong quản trị thương hiệu nhà trường, yếu tố nào không thuộc về việc xây dựng hình ảnh thương hiệu?
Phát triển logo và màu sắc đặc trưng
Quản lý phản hồi của phụ huynh
Thay đổi phương thức giảng dạy (Đáp án đúng)
Tổ chức các sự kiện truyền thông
...
Chương 2: Chuyển đổi số trong quản lý giáo dục (tiếp theo)
1. Khi anh (chị) cần chia sẻ file hoặc thư mục trong Google Drive với quyền "Viewer", người nhận có thể thực hiện hành động nào sau đây?
Xóa file hoặc thư mục
Chia sẻ lại file hoặc thư mục với người khác mà không cần sự cho phép của anh (chị)
Chỉnh sửa nội dung của file hoặc thư mục
Xem nội dung của file hoặc thư mục mà không thể chỉnh sửa, xóa, hoặc chia sẻ lại (Đáp án đúng)
2. Khi tham gia meet https://meet.google.com/qkc-hpfg-hqk, cách đăng nhập nào sau đây là đúng?
qkc-hpfg-hqk
meet.google.com/qkc-hpfg-hqk
qkc-hpfg-hqk (mã cuộc họp)
Các cách đăng nhập được liệt kê đều đúng (Đáp án đúng)
3. Trong khung chat google meet, khi anh (chị) ghim một tin nhắn, tình huống nào sau đây là đúng?
Tất cả những người tham gia cuộc họp sau thời điểm mà anh (chị) ghim tin nhắn sẽ không nhìn thấy tin nhắn mà anh (chị) đã ghim.
Tất cả những người tham gia cuộc họp hiện tại hoặc tham gia sau đó đều nhìn thấy tin nhắn mà anh (chị) đã ghim, ngay cả khi anh (chị) rời khỏi cuộc họp. (Đáp án đúng)
4. Trong google meet, khi cần trình chiếu một file tài liệu (chẳng hạn một file powerpoint), thì chọn cách trình chiếu nào sau đây là hiệu quả nhất?
Toàn màn hình
Cửa sổ (Đáp án đúng)
Thẻ trình duyệt
5. Với mỗi lớp học trong mục "Màn hình chính" của google classroom, thao tác nào sau đây không thực hiện được?
Xóa (Đáp án đúng)
Di chuyển
Sao chép
Chỉnh sửa
...
Chương 3: Một số chủ đề nâng cao về xây dựng và quản lý các dự án chuyên biệt
3.1.Quy trình đầu tư dự án công nghệ thông tin.
1. Luật Đầu tư công số 39/2019/QH14 áp dụng cho đối tượng nào?
Chỉ áp dụng cho các tổ chức phi chính phủ
Cơ quan, đơn vị, tổ chức, cá nhân tham gia hoặc có liên quan đến hoạt động đầu tư công (Đáp án đúng)
Chỉ áp dụng cho cơ quan nhà nước
Chỉ áp dụng cho các dự án đầu tư nước ngoài
2. Nghị định 82/2024/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung nội dung gì?
Quy định quản lý đầu tư nước ngoài
Sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định 73/2019/NĐ-CP (Đáp án đúng)
Sửa đổi, bổ sung các điều của Luật Đầu tư công
Cải cách hành chính trong lĩnh vực đầu tư
3. Thông tư số 24/2020/TT-BTTTT quy định về điều gì?
Quản lý ngân sách nhà nước
Công tác triển khai, giám sát và nghiệm thu dự án đầu tư ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước (Đáp án đúng)
Giám sát đầu tư công
Đầu tư vào cơ sở hạ tầng
4. Nghị định 73/2019/NĐ-CP quy định về gì?
Giải pháp có tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên phát triển chuyên môn không?
Giải pháp có đáp ứng các yêu cầu về bảo mật thông tin, đảm bảo an toàn dữ liệu không? (Đáp án đúng)
Giải pháp có giúp cải tiến quy trình quản lý học sinh và đánh giá kết quả học tập không?
Giải pháp có hỗ trợ kết nối tốt giữa nhà trường và phụ huynh không?
5. Bước đầu tiên trong quy trình lập hồ sơ dự án CNTT là gì?
Tổ chức đấu thầu
Xác định nhu cầu và lập kế hoạch (Đáp án đúng)
Thẩm định và phê duyệt dự án
Triển khai dự án
...
Chương 4: Một số chủ đề nâng cao hạ tầng công nghệ thông tin
4.1.4.1. Xử lý dữ liệu để tạo ra thông tin có giá trị cho các mục đích quản lý
1. Hệ thống thông tin quản lý (MIS) là một hệ thống tích hợp các công nghệ thông tin và quy trình kinh doanh nhằm mục đích gì?
Đảm bảo cho hạ tầng CNTT luôn bảo mật.
Thu thập, xử lý, lưu trữ và phân tích dữ liệu để hỗ trợ quá trình ra quyết định trong tổ chức. (Đáp án đúng)
Các đáp án còn lại đều đúng.
Giúp cho người dùng bên trong hệ thống luôn cảm thấy thoải mái và nâng cao năng suất lao động trong công việc.
...
Chương 5: Một số chủ đề nâng cao về tư duy sáng tạo và đổi mới
5.1. Triểu khai dịch vụ ảo hóa và Cloud
1. Công nghệ ảo hóa là gì?
Một phương pháp bảo mật hệ thống
Một phần mềm quản lý dữ liệu
Một hệ điều hành dành cho máy chủ
Một công nghệ tạo ra phiên bản ảo của các máy vật lý (Đáp án đúng)
...
Chương 6: Một số chủ đề nâng cao về nền tảng số trong trường học
6.1. Giới thiệu về kỹ năng triển khai, quản trị các nền tảng số tại đơn vị
1. Kỹ năng nào sau đây thuộc về giai đoạn triển khai nền tảng số?
Lập kế hoạch và phân tích nhu cầu (Đáp án đúng)
Tối ưu hóa và mở rộng
Quản lý sao lưu và khôi phục
Quản trị tài khoản và người dùng
...
>> Xem chi tiết trong file tải về.
Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tập huấn của HoaTieu.vn.
-
Chia sẻ:
Nguyễn Thị Hải Yến
- Ngày:
Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Chuyển đổi số trong giáo dục - Nâng cao
63,8 KB-
Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Chuyển đổi số trong giáo dục - Nâng cao (PDF)
300 KB
Tham khảo thêm
-
Xây dựng một kế hoạch cụ thể nhằm xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong lớp hoặc trong trường Tiểu học
-
Đáp án Module 2: Thực hành xử lý tình huống sư phạm thường gặp
-
Đáp án trắc nghiệm module GVMN 17
-
Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số (Đủ 4 chương)
-
Đề xuất một hoạt động/biện pháp nhằm xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong lớp hoặc trường
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Tập huấn tải nhiều
-
12 mẫu Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học module 5 (Mới cập nhật)
-
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cấp Mầm Non 44 module
-
Bài tập cuối khóa mô đun 3 GVPT - Sử dụng công nghệ thông tin (3 câu cuối 19, 20, 21)
-
Bảng kiểm tra cá nhân và kế hoạch hành động 2026
-
Top 8 Kế hoạch phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiểu Học
Học tập tải nhiều
-
Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 môn Tiếng Nhật tỉnh Bắc Ninh lần 2
-
Phần mềm tự động đánh giá nhận xét theo thông tư 27 Excel
-
Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 môn Tiếng Anh tỉnh Bắc Ninh lần 2
-
Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 môn Tiếng Trung tỉnh Bắc Ninh lần 2
-
Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 môn Kinh tế pháp luật tỉnh Bắc Ninh lần 2
-
Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Chuyển đổi số trong giáo dục - Nâng cao
-
Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 môn Hóa tỉnh Bắc Ninh lần 2
-
Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 môn Sinh tỉnh Bắc Ninh lần 2
-
Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 môn Vật lí tỉnh Bắc Ninh
-
Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 môn Địa lí tỉnh Bắc Ninh
Bài viết hay Tập huấn
-
Đáp án trắc nghiệm module 4 môn Âm nhạc THCS
-
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module THCS36
-
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 20 (PPT + Word)
-
Những biện pháp để xây đạo đức nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018
-
Đáp án trắc nghiệm tập huấn lớp 3 môn Đạo đức Chân trời sáng tạo
-
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module THPT34