Đáp án trắc nghiệm Video giới thiệu chương trình môn Lịch sử Địa lí

Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình môn Lịch sử Địa lí tập huấn Mô đun 1 là đáp án để các thầy cô tham khảo nhằm hoàn thành bài tập trong Chương trình BDTX Mô đun 1 ETEP-GV: Tìm hiểu chương trình tổng thể. Mời các bạn tham khảo chi tiết.

Đáp án trắc nghiệm video module 1 môn Lịch sử Địa lí Tiểu học

(7 Câu)

1. Đặc điểm môn Lịch sử và Địa lí tiểu học là gì? (Chọn các phương án đúng)

Là môn học bắt buộc được dạy ở hai lớp cuối của tiểu học, lớp 4,5.

Kế thừa và phát triển của môn tự nhiên và xã hội lớp 1,2,3 đồng thời làm nền tảng học tiếp môn Lịch sử và Địa lí cấp THCS.

Hướng đến hình thành 5 phẩm chất và năng lực chung và năng lực đặc thù của môn học Lịch sử và Địa lí.

Môn học chỉ hình thành các phẩm chất và năng lực chung chưa phát triển các năng lực đặc thù của môn học.

2. Nội dung giáo dục và giá trị cốt lõi của môn Lịch sử và Địa lí ở tiểu học được xây dựng dựa trên quan điểm nào? (Chọn các phương án đúng)

Cụ thể hóa của chương trình giáo dục phổ thông tổng thể.

Kế thừa và phát triển những ưu điểm của những chương trình trước đó.

Chú trọng tính tích hợp tri thức Lịch sử và Địa lí.

Chú trọn g đến các vấn đề lí thuyết, chưa đề cập nhiều đến vấn đề thực hành.

3. Mục tiêu chương trình Lịch sử và Địa lí cấp tiểu học là gì? (Lựa chọn các phương án ĐÚNG)

Hình thành và phát triển các ph ẩm chất cho học sinh (yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm)

Cùng với các môn học khác góp phần hình t hành và phát triển các năng lực chung.

Hình thành các năng lực đặc thù của môn Lịch sử và Địa lí.

Hình thành và phát triển các năng lực Lịch sử, Địa lí; góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất và năng lực chung.

4. Chương trình môn Lịch sử và Địa lí Tiểu học góp phần hình thành cho học sinh những năng lực đặc thù nào? (Lựa chọn các phương án ĐÚNG)

Hiểu biết những kiến thức Lịch sử và Địa lí.

Biết cách phân biệt đặc điểm cơ bản về Dân cư, tự nhiên, lịc h, lịch sử, văn hóa...

Vận dụng kiến thức Lịch sử, Địa lí vào cuộc sống.

Năng lực giao tiếp và hợp tác.

...

>> Xem tiếp trong file tải về!

Đáp án trắc nghiệm video module 1 môn Lịch sử Địa lí THCS

(8 câu)

1. Vị trí và đặc điểm của môn Lịch sử và Địa lí cấp THCS là gì? (Lựa chọn các phương án đúng).

a. Là môn học bắt buộc được dạy từ tiểu học đến THPT.

b. Góp phần cùng các môn học khác hình thành những phẩm chất chủ yếu cho học sinh: (yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực…).

c. Hình thành những năng lực cốt lõi tự chủ và tự học, phát triển những năng lực đặc thù của Lịch sử và đặc thù của Địa lí.

2. Quan điểm xây dựng chương trình môn Lịch Sử và Địa lí? (Lựa chọn các phương án đúng).

a. Tuân thủ chỉ dẫn chung của chương trình tổng thể (quan điểm, mục tiêu, yêu cầu cần đạt, về định hướng nội dung, tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá, những điều kiện để tổ chức giáo dục)

b. Môn Lịch sử - Địa lí giúp cho học sinh có được tư duy thống nhất về nhìn nhận thế giớ theo cả chiều không gian và thời gian; học sinh nắm được công cụ nghiên cứu khoa học để học sinh tiếp tục học lên và vận dụng trong cuộc sống xã hội.

d. Chương trình có tính mở, phân hóa, hướng nghiệp.

3. Mục tiêu của chương trình Lịch sử và Địa lí ở trường THCS? (Lựa chọn các phương án đúng).

a. Môn học giúp học sinh hình thành phẩm chất và năng lực chủ yếu và năng lực chuyên môn.

b. Cung cấp công cụ để cho học sinh học tập, tự học và tự làm việc theo nhóm trong những hoàn cảnh khác nhau.

4. Các năng lực đặc thù được thể hiện như thế nào trong môn học Lịch sử và Địa lí cấp THCS? (Lựa chọn các phương án đúng).

a. Giải thích được các hiện tượng địa lí tự nhiên, địa lí kinh tế - xã hội.

b. Học sinh nắm được các mối quan hệ tương tác qua lại, mối quan hệ nhân quả.

c. Khai thác Internet như một nguồn tri thức để học tập.

...

>> Xem tiếp trong file tải về!

Mời các bạn tham khảo các tài liệu có liên quan khác trong chuyên mục Tập huấn.