Đáp án trắc nghiệm Chương 2 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)

Đáp án trắc nghiệm Chương 2 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản) gồm 33 câu hỏi trắc nghiệm và gợi ý trả lời mà giáo viên phải hoàn thành khi tham gia tập huấn BDTX Chuyển đổi số SGU. Để trả lời được, mời các bạn cùng tham khảo gợi ý đáp án bài trắc nghiệm cuối Chương 2 SGU-CĐS - Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản) trong bài viết sau của HoaTieu.vn.

Đáp án chỉ mang tính chất tham khảo!

Đáp án trắc nghiệm cuối Chương 2 SGU-CĐS - Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)

1. Chọn đáp án đúng nhất Trong lĩnh vực giáo dục, đâu là sự khác nhau giữa công nghệ thông tin và chuyển đổi số?

Chuyển từ ứng dụng công nghệ sang chuyển đổi cách làm việc

Chuyển trọng tâm từ tổ chức sang người dạy và người học

Cả 3 trường hợp trên.

Chuyển từ phần mềm riêng lẻ sang nền tảng số dùng chung

2. Chọn đáp án đúng nhất Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 do Thủ tướng Chính phủ phê duyệt, đã ưu tiên lĩnh vực nào trong số các lĩnh vực sau để triển khai?

Giáo dục và đào tạo

Giao thông vận tải

Công nghiệp chế biến và sản xuất

Y tế và chăm sóc sức khỏe

3. Chọn đáp án đúng nhất Bộ GDĐT sẽ chú trọng triển khai vấn đề nào sau đây để thực hiện chuyển đổi số hiệu quả trong giáo dục giai đoạn 2021-2025?

Tăng cường giảng dạy ngoại ngữ

Phát triển hệ thống dữ liệu toàn quốc về giáo dục và đào tạo

Mở rộng hợp tác quốc tế với các tổ chức giáo dục

Xây dựng thêm nhiều trường học truyền thống

4. Chọn đáp án đúng nhất Một trong những rủi ro khi áp dụng công nghệ số vào công tác giảng dạy là gì?

Mất kiểm soát về chất lượng nội dung số hóa

Học sinh trở nên phụ thuộc vào công nghệ và thiếu kỹ năng tư duy độc lập

Khó khăn trong việc bảo vệ bản quyền tài liệu giảng dạy số

Tất cả các đáp án trên

5. Chọn đáp án đúng nhất Điều gì là cần thiết để đảm bảo rằng chuyển đổi số trong giáo dục không làm tăng thêm bất bình đẳng trong việc tiếp cận công nghệ số giữa các học sinh?

Tích hợp công nghệ một cách toàn diện nhưng linh hoạt, phù hợp với năng lực và điều kiện của từng nhóm học sinh

Cung cấp thiết bị công nghệ cho tất cả học sinh

Đào tạo giáo viên về kỹ năng sử dụng công nghệ để hỗ trợ tất cả học sinh

Đảm bảo mọi học sinh đều có quyền truy cập vào internet

6. Chọn đáp án đúng nhất Chuyển đổi số trong giáo dục chủ yếu hướng tới mục tiêu gì?

Chuyển toàn bộ hoạt động giảng dạy sang hình thức trực tuyến

Tăng cường sự tham gia của học sinh vào quá trình học tập

Tất cả các đáp án trên

Giảm thiểu công việc của giáo viên

7. Chọn đáp án đúng nhất Vai trò của dữ liệu trong chuyển đổi số giáo dục là gì?

Tăng cường bảo mật thông tin

Lưu trữ thông tin học sinh

Giảm thiểu công việc hành chính

Cung cấp thông tin để cá nhân hóa quá trình học tập

8. Chọn đáp án đúng nhất Việc ứng dụng công nghệ số vào giảng dạy có thể giúp giáo viên thực hiện điều gì?

Tăng cường số lượng bài tập giao cho học sinh

Kiểm soát học sinh một cách nghiêm ngặt hơn

Giảm bớt sự tương tác trực tiếp giữa giáo viên và học sinh

Cá nhân hóa quá trình học tập cho từng học sinh

9. Chọn đáp án đúng nhất Khi triển khai chuyển đổi số trong giáo dục, điều gì cần được ưu tiên hàng đầu?

Đào tạo kỹ năng số cho giáo viên và học sinh

Đầu tư vào các thiết bị công nghệ tiên tiến nhất

Tạo các quy trình kiểm tra đánh giá trực tuyến nghiêm ngặt

Xây dựng nội dung giảng dạy số hóa chất lượng cao

10. Chọn đáp án đúng nhất Một lợi ích quan trọng nhất của chuyển đổi số trong giáo dục là gì?

Tự động hóa hoàn toàn quá trình chấm điểm

Giảm thiểu hoàn toàn việc sử dụng tài liệu in

Loại bỏ sự cần thiết của các kỳ thi trực tiếp

Tăng cường khả năng hợp tác và giao tiếp giữa học sinh thông qua các công cụ số

11. Chọn đáp án đúng nhất Mục tiêu của Đề án "Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2021 - 2025" là:

Triển khai toàn diện học bạ điện tử tại tất cả các cấp học

Hoàn thiện hệ thống giao dịch trực tuyến quốc gia

Đào tạo 100% giáo viên về kỹ năng ứng dụng CNTT trong giảng dạy

Tạo hành lang chính sách, đưa ra các nhiệm vụ và giải pháp ứng dụng CNTT và chuyển đổi số

12. Chọn đáp án đúng nhất Để thực hiện thành công chuyển đổi số và cải cách hành chính, Ngành giáo dục cần chú trọng điều gì nhất?

Thay đổi tư tưởng, nhận thức và vượt qua sự "ngại" trong công việc

Tăng cường trang thiết bị công nghệ

Tập trung vào phát triển nguồn nhân lực

Cải thiện quy trình quản lý

13. Chọn đáp án đúng nhất Nguyên tắc cơ bản nào sau đây để làm việc nhóm có hiệu quả?

Tranh xung đột bằng mọi giá

Cạnh tranh giữa các thành viên

Giao tiếp và lắng nghe lẫn nhau

Làm việc độc lập mà không cần sự hỗ trợ

14. Chọn đáp án đúng nhất Vai trò của người lãnh đạo nhóm là gì?

Định hướng và tạo động lực cho nhóm

Phân công nhiệm vụ cho các thành viên

Các vai trò đã liệt kê ở đây đều phù hợp

Đưa ra quyết định cuối cùng

15. Chọn đáp án đúng nhất Sau đây là một số lý do cần thiết để hình thành nhóm làm việc; hãy chỉ ra một nội dung không hẳn là lý do để hình thành nhóm làm việc?

Để có thể triển khai được nhiều giải pháp

Để có thể hoàn tất những dự án lớn

Để đảm bảo dự án được hoàn thành đúng hạn

Để phát hiện được những khiếm khuyết trong một giải pháp

Xây dựng được những quan hệ đồng nghiệp tốt với nhau nơi làm việc

...

>> Xem tiếp trong file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tập huấn của HoaTieu.vn.

• Bài tập tự luận Chương 2 SGU-CĐS – Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
• Tiểu luận Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản) Tiểu học
• Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)