Đáp án trắc nghiệm Module QLMN 8

HoaTieu.vn xin chia sẻ Đáp án trắc nghiệm Module QLMN 08: Tổ chức sinh hoạt chuyên môn hiệu quả ở cơ sở GDMN dành cho giáo viên, đặc biệt là CBQL tham khảo để hoàn thành tốt bài kiểm tra cuối khóa tập huấn BDTX cán bộ quản lý mầm non.

Đáp án bài kiểm tra cuối khóa Module 08 CBQL Mầm non gồm 22 câu hỏi trắc nghiệm thuộc nội dung 1, 2, 3, với chủ đề về "Tổ chức sinh hoạt chuyên môn hiệu quả ở cơ sở GDMN". Sau đây là nội dung chi tiết kèm file tải về.

Lưu ý: Đáp án chỉ mang tính chất tham khảo!

1. Câu hỏi ôn tập nội dung 1 (11 câu)

Câu 1. Phân loại và kéo thả

Hình thành khái niệm về tổ chuyên môn và nhận diện được các thành tố cơ bản trong lý luận về tổ chuyên môn

Kéo - thả các bên phải và đặt đúng vị trí phù hợp bên trái:

Thành phần:

Bộ phận chuyên môn của nhà trường, Giáo viên/nhân viên

Chức năng:

Xây dựng kế hoạch; Phát triển năng lực đội ngũ; Quản lý học liệu, đồ dùng, đồ chơi; Kiểm tra, đánh giá; Bồi dưỡng chuyên môn

Nhiệm vụ:

Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn; Thực hiện nhiệm vụ hành chính cá nhân

Câu 2. Phân loại và kéo thả

Phân biệt hoạt động chuyên môn thực chất với những hoạt động dễ bị đưa vào sinh hoạt tổ chuyên môn nhưng không tạo ra giá trị chuyên môn

Kéo - thả các bên phải và đặt đúng vị trí phù hợp bên trái:

THUỘC TỔ CHUYÊN MÔN:

Cùng phân tích khó khăn khi tổ chức hoạt động cho trẻ; Cùng xây dựng kế hoạch chuyên môn; Cùng nghiên cứu một hoạt động giáo dục; Chia sẻ cách sử dụng một loại học liệu mới.

CÓ THỂ PHỐI HỢP THỰC HIỆN:

Đọc toàn bộ văn bản hành chính trong cuộc họp; Cùng đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch chuyên môn.

KHÔNG PHẢI TRỌNG TÂM:

Chia sẻ kinh nghiệm xử lý một tình huống sư phạm; Phê bình một giáo viên trước tập thể.

...............

2. Câu hỏi ôn tập nội dung 2 (6 câu)

Câu 1:

Thứ tự đúng:

• Thiết kế bài học minh họa
• Dạy và dự giờ
• Thảo luận, phân tích bài học
• Áp dụng và thiết kế lại bài học

Câu 2. Chọn đáp án đúng nhất

Ở Bước 2 quy trình tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học, điều nào sau đây KHÔNG phải là mục tiêu của sinh hoạt chuyên môn?

• Giờ học tốt và Kỹ năng dạy học
• Xem xét việc học của trẻ để tìm ra vấn đề
• Học tập lẫn nhau
• Trải nghiệm phương pháp dạy học mới

.............

3. Câu hỏi ôn tập nội dung 3 (5 câu)

Câu 1. Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng
Xác định nội dung xây dựng kế hoạch và tổ chức buổi SHCM.

Học viên chọn cặp tương ứng:

1.Quy trình xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn hiệu quả > Khen thưởng kịp thời bằng tinh thần và vật chất cho Tổ Mẫu giáo vì có nhiều sáng kiến đổi mới phương pháp dạy học mang lại hiệu quả cao.

2. Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo mô hình đổi mới. > Ghép cặp 01 giáo viên giàu kinh nghiệm (giỏi rèn nền nếp) với 01 giáo viên trẻ (nhạy bén về ý tưởng đổi mới) để cùng thiết kế một hoạt động dạy minh họa dự giờ trong tổ

3. Thiết kế nội dung sinh hoạt chuyên môn bám sát thực tiễn. > Phát phiếu khảo sát để xác định tỷ lệ giáo viên đang lúng túng, gặp khókhăn

4. Thực hiện vai trò chỉ đạo, kiểm tra và đánh giá của ban giám hiệu. > Tổ trưởng thiết lập thư mục chung trên Google Drive hoặc MS Teams, tải lên dự thảo giáo án dạy minh họa trước 3 - 5 ngày để tổ viên đọc trước.

.............

>> Xem chi tiết trong file tải về!

Mời các bạn tham khảo thêm các tài liệu có liên quan trên chuyên mục Học tập - Tập huấn.