Đáp án trắc nghiệm Module 15
Mua tài khoản Hoatieu Pro để trải nghiệm website Hoatieu.vn KHÔNG quảng cáo & Tải nhanh File chỉ từ 99.000đ. Tìm hiểu thêm »
HoaTieu.vn xin chia sẻ Đáp án trắc nghiệm Module 15 (cập nhật mới nhất 2026), dành cho thầy cô giáo tham khảo, nhằm nhanh chóng hoàn thành bài kiểm tra cuối khóa BDTX Module GVPT 15: Ứng dụng công nghệ thông tin, qua đó nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT trong dạy học và giáo dục học sinh.
Tài liệu Đáp án trắc nghiệm Module 15 gồm:
- Câu hỏi trắc nghiệm Mô đun GVPT 15 bài 1, 2, 4, 5, 6, 7;
- Đáp án 30 câu trắc nghiệm Module 15 (2 bộ, mỗi bộ 30 câu, có thể trùng lặp);
- Đáp án kiểm tra nội dung 1 và 3 trên temis, zoom.
Ngoài ra có thể tham khảo thêm Gợi ý đáp án Module 1, Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Module 15 (100 câu).
Đáp án trắc nghiệm Module GVPT 15: Ứng dụng công nghệ thông tin
- Đáp án trắc nghiệm Bài 1 Module 15 (7 câu)
- Đáp án trắc nghiệm Bài 2 Module 15 (7 câu)
- Đáp án trắc nghiệm Bài 4 Module 15 (7 câu)
- Đáp án trắc nghiệm Bài 5 Module 15 (6 câu)
- Đáp án trắc nghiệm Bài 6 Module 15 (6 câu)
- Đáp án trắc nghiệm Bài 7 Module 15 (10 câu)
- Đáp án bài kiểm tra cuối khóa Module 15 - Nội dung 1 và 3
- Đáp án 30 câu trắc nghiệm cuối khóa Module 15
Đáp án trắc nghiệm Bài 1 Module 15 (7 câu)
Phần 1. Trắc nghiệm
1. Chọn đáp án đúng nhất
CNTT giúp giáo viên giảm bớt gánh nặng hành chính để tập trung hơn vào chuyên môn bằng cách nào?
[x] Hỗ trợ tìm kiếm tài liệu, chuẩn bị bài giảng chuyên nghiệp.
[ ] Yêu cầu giáo viên dành nhiều thời gian hơn cho công việc giấy tờ.
[ ] Giới hạn số lượng học sinh trong mỗi lớp học.
[ ] Loại bỏ hoàn toàn các hoạt động kiểm tra đánh giá của học sinh.
2. Chọn đáp án đúng nhất
Một trong những lợi ích nổi bật của CNTT trong dạy học là:
[ ] Giảm thời gian học sinh học ở nhà
[x] Giúp bài giảng trở nên trực quan, sinh động
[ ] Loại bỏ hoàn toàn vai trò của giáo viên
[ ] Không cần SGK nữa
3. Chọn đáp án đúng nhất
Giải pháp khắc phục hạn chế về kỹ năng công nghệ của giáo viên là:
[ ] Tự mày mò mà không cần hướng dẫn
[x] Tham gia tập huấn, chia sẻ kinh nghiệm, học liệu trực tuyến
[ ] Không ứng dụng CNTT nữa
[ ] Phụ thuộc vào học sinh
...
Đáp án trắc nghiệm Bài 2 Module 15 (7 câu)
Câu 1: Chọn đáp án đúng nhất
Công cụ nào chuyên dùng để tìm tài liệu khoa học, nghiên cứu?
◉ Google Scholar
◯ YouTube
◯ Wikipedia
Câu 2 Chọn đáp án đúng nhất
OER Commons là:
◯ Một phần mềm thiết kế bài giảng
◉ Kho tài nguyên giáo dục mở quốc tế
◯ Trang web chia sẻ video ngắn
◯ Hệ thống LMS cho trường phổ thông
...
Đáp án trắc nghiệm Bài 4 Module 15 (7 câu)
1. Chọn đáp án đúng nhất Một trường học sử dụng hệ thống Microsoft Teams. Theo thầy cô, công cụ nào sau đây sẽ giúp việc tạo và giao bài kiểm tra diễn ra liền mạch và thuận tiện nhất?
Google Forms
Microsoft Forms
Quizizz
Moodle
2. Chọn đáp án đúng nhất Nếu muốn học sinh vừa ôn tập kiến thức, vừa tham gia một hoạt động vui nhộn có bảng xếp hạng theo thời gian thực, công cụ nào phù hợp nhất?
Google Forms
Microsoft Forms
Quizizz
Excel
...
Đáp án trắc nghiệm Bài 5 Module 15 (6 câu)
1. Chọn đáp án đúng nhất Khi sử dụng ChatGPT để hỗ trợ soạn giáo án, yếu tố nào giáo viên cần quan tâm hàng đầu?
[ ] Độ dài giáo án
[ ] Ngôn ngữ trình bày của AI
[x] Mức độ chính xác và sự phù hợp với chương trình học
[ ] Tốc độ phản hồi của AI
2. Chọn đáp án đúng nhất Ưu điểm nổi bật nhất của AI trong cá nhân hóa học tập là gì?
[ ] Tự động hóa toàn bộ dạy và học
[x] Cung cấp nội dung và gợi ý phù hợp với năng lực từng học sinh
[ ] Loại bỏ nhu cầu kiểm tra, đánh giá
[ ] Thay thế hoàn toàn vai trò của giáo viên
...
Đáp án trắc nghiệm Bài 6 Module 15 (6 câu)
1. Chọn đáp án đúng nhất Lợi ích lớn nhất của việc sử dụng H5P trong thiết kế e-learning là gì?
Giúp giáo viên soạn giáo án nhanh hơn
✔ Cho phép tạo nội dung tương tác trong video mà không cần lập trình
Tự động chấm điểm tất cả các bài tập trên lớp
Biến mọi bài giảng thành trò chơi điện tử
2. Chọn đáp án đúng nhất Trong phần Mở đầu của bài giảng e-learning, hoạt động nào KHÔNG phù hợp?
Kể một câu chuyện gợi mở
Đưa ra trò chơi nhỏ liên quan
✔ Bắt đầu bằng danh sách dài lý thuyết
Trình chiếu video ngắn về chủ đề
...
Đáp án trắc nghiệm Bài 7 Module 15 (10 câu)
1. Chọn đáp án đúng nhất Công cụ nào dưới đây có ưu điểm nổi bật là kho template đẹp sẵn và thao tác kéo – thả trực quan?
PowerPoint
Google Slide
✓ Canva
Photoshop
2. Chọn đáp án đúng nhất Google Slide phù hợp nhất trong tình huống nào?
Khi cần thiết kế bài giảng thật đẹp mắt
✓ Khi cần làm việc nhóm trực tuyến, chia sẻ và chỉnh sửa mọi lúc, mọi nơi
Khi muốn chèn nhiều hiệu ứng phức tạp
Khi cần trình chiếu mà không có internet
3. Chọn đáp án đúng nhất PowerPoint có ưu điểm nào khiến nó phù hợp để thiết kế bài giảng chuyên nghiệp?
Có thể dùng trực tuyến mọi lúc mọi nơi
Kho template kéo-thả trực quan
✓ Hỗ trợ nhiều hiệu ứng, chèn hình ảnh, video, biểu đồ
Không cần cài đặt trên máy tính
...
Đáp án bài kiểm tra cuối khóa Module 15 - Nội dung 1 và 3
KIỂM TRA NỘI DUNG 01 (TỰ HỌC TRÊN TEMIS)
(10 CÂU)
Học viên đọc kỹ đề và chọn đáp án đúng nhất
1. Phẩm chất "trách nhiệm" được thể hiện như thế nào trong môn trí tuệ nhân tạo?
Học sinh phải tự sửa máy tính khi bị hỏng
Học sinh sử dụng AI an toàn, có trách nhiệm, tuân thủ pháp luật và chuẩn mực văn hóa xã hội; sẵn sàng chịu trách nhiệm về sản phẩm và hành vi khi ứng dụng AI
Học sinh luôn luôn đồng ý với mọi kết quả do AI đưa ra
Học sinh phải chia sẻ mọi dữ liệu cá nhân cho các ứng dụng AI
2. UNESCO xác định trí tuệ nhân tạo có khả năng gì trong giáo dục?
Thay thế hoàn toàn vai trò của giáo viên
Thúc đẩy đổi mới căn bản giáo dục, hỗ trợ cá nhân hóa học tập
Chỉ sử dụng để quản lý điểm của học sinh
Tự động hóa việc soạn kế hoạch bài dạy cho giáo viên
...
KIỂM TRA NỘI DUNG 03 (TRỰC TUYẾN TRÊN ZOOM CÙNG ĐH SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC HUẾ)
(9 câu)
Học viên đọc kỹ đề và chọn đáp án đúng nhất
1. Điểm mạnh của Google Classroom trong việc cộng tác và quản lý lớp học so với các nền tảng khác là gì? *
[ ] Cung cấp tất cả tính năng nâng cao miễn phí cho tài khoản cá nhân
[ ] Có công cụ tạo phòng học ảo 3D để tăng tương tác
[x] Tích hợp sâu với Google Workspace giúp quản lý bài tập liền mạch
[ ] Là nền tảng duy nhất hiện nay cho phép tổ chức họp video
2. Thiết bị nào hỗ trợ tốt việc dạy học nhóm, cho phép học sinh tương tác trực tiếp trên bề mặt số? *
[x] Bảng tương tác hoặc màn hình cảm ứng cỡ lớn.
[ ] Máy in laser màu.
[ ] Thiết bị loa cầm tay.
[ ] Máy quét tài liệu (Scanner).
...
Đáp án 30 câu trắc nghiệm cuối khóa Module 15 (2 Bộ)
BỘ 1
1. Chọn đáp án đúng nhất.
Sau khi tạo trò chơi trên Canva AI, nếu muốn điều chỉnh thêm mà không biết bắt đầu từ đâu, thầy cô có thể yêu cầu Canva AI làm gì?
Yêu cầu tạo lại toàn bộ trò chơi từ đầu.
Yêu cầu từ đề xuất cải tiến và hoàn thiện.
Yêu cầu đổi sang một chủ đề hoàn toàn khác.
Yêu cầu xóa trò chơi hiện tại và bắt đầu.
2. Chọn đáp án đúng nhất.
Một tiêu đề cần nổi bật, dễ nhìn. Thầy cô nên:
Dùng font chữ, màu xám nhạt
Dùng phông chữ rõ ràng, in hoa, cỡ chữ lớn
Viết thường, căn giữa màn hình
Thêm nhiều hiệu ứng nhấp nháy
3. Chọn đáp án đúng nhất.
Một giáo viên muốn tạo kho tài liệu chung cho tổ bộ môn và chia sẻ với đồng nghiệp. Để đảm bảo tuân thủ bản quyền, lựa chọn đúng nhất là:
Sử dụng tài liệu có giấy phép Creative Commons phù hợp
Tải bất kỳ tài liệu nào trên mạng
Chỉ dùng tài liệu tự in rồi chụp lại
Chia sẻ lại tài liệu của người khác
4. Chọn đáp án đúng nhất.
Đặc điểm quan trọng nhất giúp Blended Learning khác biệt so với phương pháp dạy học truyền thống là gì?
Học sinh học toàn bộ qua video
Kết hợp giữa học trực tiếp và học trực tuyến
Học sinh hoàn toàn tự học ở nhà
Giáo viên không cần đứng lớp trực tiếp
5. Chọn đáp án đúng nhất.
Khi kết nối máy tính với máy chiếu, loại cáp nào vừa truyền được hình ảnh vừa truyền được âm thanh chất lượng cao?
VGA
HDMI
USB
LAN
...
...Xem đầy đủ nội dung tại file tải Đáp án trắc nghiệm Module 15...
Mời các bạn tham khảo các tài liệu học tập module khác trong chuyên mục Tập huấn.
-
Chia sẻ:
Nguyễn Thị Hải Yến
- Ngày:
Đáp án trắc nghiệm Module 15
40,9 KB 30/06/2026 8:43:00 SA-
Đáp án trắc nghiệm Module 15 (PDF)
292,9 KB
Tham khảo thêm
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
-
Module 01
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 01
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô Đun 1 - Tất cả các môn
- Đáp án trắc nghiệm Video tập huấn Mô Đun 1 - Tất cả các môn
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun 1 môn Ngữ Văn
- Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình môn Ngữ văn
- Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình môn Toán
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun 1 môn Lịch sử - Địa lý
- Đáp án trắc nghiệm Video giới thiệu chương trình môn Lịch sử Địa lí
- Đáp án tập huấn Mô đun 1 môn Công nghệ
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun 1 môn Công nghệ
- Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình môn Công nghệ
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun 1 môn Tin học
- Đáp án trắc nghiệm Video giới thiệu chương trình môn Tin học
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun 1 môn Âm nhạc
- Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình môn Âm nhạc
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun 1 môn Mỹ thuật
- Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình môn Mĩ thuật
- Đáp án trắc nghiệm module 1 Tiếng Anh Tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm module 1 Tiếng Anh THCS
- Đáp án tự luận môn Tiếng Anh module 1
- Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Toán mô đun 1
- Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Hoạt động trải nghiệm mô đun 1
-
Module 02
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 02
- Ngân hàng câu hỏi kiểm tra mô đun 2
- Đáp án Module 2: Thực hành xử lý tình huống sư phạm thường gặp
- Đáp án tập huấn mô đun 2 môn Toán
- Gợi ý học tập môn Toán mô đun 2
- Gợi ý học tập môn Tiếng Việt mô đun 2
- Bài kiểm tra cuối khóa module 2 môn Tiếng Việt
- Gợi ý đáp án Mô đun 2 môn Tự nhiên xã hội Tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm module 2 môn Âm nhạc
- Ngân hàng câu hỏi Mô đun 2 môn Lịch sử THPT
- Đáp án trắc nghiệm module 2 môn Khoa học tự nhiên THCS
-
Module 03
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 03
- Gợi ý học tập mô đun 3.0
- Ngân hàng câu hỏi đánh giá tổng kết mô đun 3.0
- Bài thu hoạch Mô đun 3: Phát triển chuyên môn của bản thân
- Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 môn Toán Tiểu học
- Tài liệu bồi dưỡng mô đun 3.0
- Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 môn Toán Tiểu học
- Ngân hàng câu hỏi mô đun 3 Tiểu học - Tất cả các môn
-
Module 04
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 04
- Bài thu hoạch Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh
- Bài tập cuối khóa module 4.0 Tiểu học
- 10 câu hỏi bài tập cuối khóa mô đun 4
- Đáp án câu hỏi tương tác module 4 Cán bộ quản lý
- Đáp án trắc nghiệm Module 4 THPT
- Đáp án tự luận module 4 THCS - Tất cả các môn
-
Module 05
- Bài thu hoạch Mô đun 5: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 05
- Trọn bộ tài liệu, đáp án mô đun 5 Tiểu học
- Đáp án tự luận module 5 Tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm Module 5 THCS
- Đáp án tự luận module 5 THCS
- Đáp án tự luận module 5 Cán bộ quản lý
- Mẫu kế hoạch hỗ trợ đồng nghiệp module 5
- Đáp án câu hỏi tương tác module 5 Tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm module 5 Tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm Module 5 THPT
- Thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình trong tư vấn, hỗ trợ học sinh module 5
-
Module 06
- Đáp án trắc nghiệm Module 6
- Bài thu hoạch Module 6: Xây dựng văn hóa nhà trường
- Đáp án tự luận Module 6 Tiểu Học
- Gợi ý Đáp án Module 6
- Đáp án trắc nghiệm Module 6 Cán bộ quản lý
- Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Module 6 Tiểu học
- Bài tập cuối khóa Module 6
- Đáp án trắc nghiệm Module 6 THPT
- Thiết kế một hoạt động giáo dục/dạy học nhằm xây dựng văn hoá nhà trường lành mạnh thân thiện ở trường tiểu học nơi thầy cô đang công tác
-
Module 07
- Sản phẩm cuối khóa Module 7
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 07
- Đáp án Module 7
- Đáp án tự luận Module 7 Tiểu Học
- Kế hoạch xây dựng lớp học an toàn và phòng chống bạo lực học đường
- Đánh giá biện pháp phối hợp giữa gia đình - nhà trường - xã hội trong việc thực hiện quy tắc ứng xử và an toàn học đường
- Thực hành phân tích việc thực hiện quy tắc ứng xử và an toàn học đường trong lớp học trường học tại đơn vị công tác của thầy/cô
- Thầy cô hãy nêu những dấu hiệu về việc mất an toàn hoặc bạo lực học đường đối với học sinh trong video trên
- Thầy/cô hãy phân tích mối quan hệ giữa xây dựng trường học an toàn và phòng chống bạo lực học đường
- Thầy cô hãy nêu giải pháp xây dựng trường học an toàn phòng chống thiên tai
-
Module 08
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 08
- Đáp án Module 8
- Đáp án Module 8 THCS
- Đáp án Module 8 THPT
- Đáp án Modulde 8 Cán bộ quản lý Tiểu học
- Đáp án Module 8 Cán bộ quản lý THCS
- Bài tập cuối khóa module 8 Đạo đức Tiểu học
- Kế hoạch phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiểu Học
- Kế hoạch phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THCS
- Đề xuất một hoạt động/biện pháp nhằm xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong lớp hoặc trường
- Xây dựng một kế hoạch cụ thể nhằm xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong lớp hoặc trong trường Tiểu học
-
Module 09
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 09
- Bài tập cuối khóa module 9 - Tất cả các môn
- Đáp án trắc nghiệm Khoa học module 9
- Đáp án tự luận module 9 Cán bộ quản lý
- Đáp án trắc nghiệm module 9 Cán bộ quản lý
- Đáp án tự luận module 9 Tiểu học
- Trọn bộ tài liệu, đáp án mô đun 9 Tiểu học
- Sản phẩm cuối khóa module 9
- Module 10
- Module 11
- Module 15
- Học thông qua chơi
-
Mầm non
- Module GVMN 1: Đạo đức nghề nghiệp của người GVMN
- Module GVMN 2: Quản lý cảm xúc bản thân của người GVMN trong hoạt động nghề nghiệp
- Module GVMN 3: Rèn luyện phong cách làm việc khoa học của người GVMN
- Module GVMN 4: Sinh hoạt chuyên môn ở cơ sở GDMN
- Module GVMN 5: Hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ của GVMN
- Module GVMN 6: Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
- Module GVMN 7: Phát triển chương trình GDMN phù hợp với sự phát triển của trẻ em và bối cảnh địa phương
- Module GVMN 8: Lập kế hoạch giáo dục trẻ em trong nhóm, lớp trong các cơ sở GDMN
- Module GVMN 9: Tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ em trong nhóm, lớp
- Module GVMN 10: Đảm bảo an toàn cho trẻ trong các cơ sở GGMN
- Module GVMN 11: Kĩ năng sơ cứu - phòng tránh và xử lí một số tình huống nguy hiểm, bệnh thường gặp ở trẻ em
- Module GVMN 12: Tổ chức các hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm
- Module GVMN 13: Tổ chức các hoạt động phát triển vận động cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm
- Module GVMN 14: Tổ chức các hoạt động phát triển ngôn ngữ/tăng cường tiếng Việt cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm
- Module GVMN 15: Tổ chức các hoạt động phát triển ngôn ngữ/tăng cường tiếng Việt cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm
- Module GVMN 16: Tổ chức các hoạt động phát triển thẩm mỹ cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
- Module GVMN 17: Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ em lứa tuổi mầm non
- Module GVMN 18: Tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em trong nhóm, lớp ghép nhiều độ tuổi tại cơ sở GDMN
- Module GVMN 19: Tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ em lứa tuổi mầm non
- Module GVMN 20: Tổ chức quan sát và đánh giá sự phát triển của trẻ em lứa tuổi mầm non
- Module GVMN 21: Phát hiện, sàng lọc và tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục đáp ứng trẻ em có nhu cầu đặc biệt
- Module GVMN 22: Làm đồ dùng dạy học, đồ chơi từ nguyên liệu địa phương
- Module GVMN 23: Quản lí nhóm, lớp học ở cơ sở GDMN
- Module GVMN 24: Xây dựng môi trường giáo dục đảm bảo an toàn, lành mạnh, thân thiện cho trẻ em lứa tuổi mầm non
- Module GVMN 25: Giáo dục kỷ luật tích cực cho trẻ em lứa tuổi mầm non
- Module GVMN 26: Kĩ năng giao tiếp ứng xử của GVMN với trẻ
- Module GVMN 27: Quyền dân chủ của người GVMN trong cơ sở GDMN
- Module GVMN 28: Phối hợp nhà trường với gia đình và cộng đồng để bảo vệ quyền trẻ em
- Module GVMN 29: Tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em lứa tuổi mầm non dựa vào cộng đồng
- Module GVMN 30: Vấn đề lồng ghép giới trong giáo dục mầm non
- Module GVMN 31: Quyền trẻ em, phòng, chống bạo hành và xử lý vi phạm về quyền trẻ em trong cơ sở GDMN
- Module GVMN 32: Tự học ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc cho GVMN
- Module GVMN 33: Ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ em trong cơ sở GDMN
- Module GVMN 34: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý nhóm, lớp ở cơ sở GDMN
- Module GVMN 35: Xây dựng môi trường giáo dục giàu tính nghệ thuật trong nhóm, lớp tại cơ sở GDMN
- Đáp án trắc nghiệm Module 1 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm Module 2 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm Module 6 Mầm non
- Đáp án trắc nghiệm Module 7 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm module 9 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm module 17 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm Module 21 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm Module 22 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm Module 24 Mầm non
- Đáp án Bồi dưỡng Năng lực số và AI Mầm non
- Đáp án Chuyển đổi số Mầm non
- Bài tập vận dụng module Chuyển đổi số mầm non
- Bài tiểu luận Module Chuyển đổi số Mầm non
- Đáp án trắc nghiệm Module Phát triển kỹ năng đọc viết cho trẻ mẫu giáo
- Đáp án trắc nghiệm Module 1: Phát triển một số kỹ năng ban đầu về đọc viết cho trẻ mẫu giáo vùng dân tộc thiểu số với sự hỗ trợ của bộ công cụ ELM
- Đáp án trắc nghiệm Module 2: Phát triển một số kĩ năng ban đầu về đọc viết cho trẻ khuyết tật lứa tuổi mẫu giáo với sự hỗ trợ của bộ công cụ ELM có đáp ứng giới
- Tài liệu tập huấn ELM: phương pháp hỗ trợ cho trẻ mầm non làm quen với đọc viết và toán
-
Tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm module Giáo dục giới tính
- Đáp án trắc nghiệm module Bồi dưỡng bình đẳng giới
- Tài liệu tập huấn Tăng cường kĩ năng đọc viết cho học sinh tiểu học
- Bài tập cuối khóa Module Tăng cường kĩ năng đọc viết cho học sinh tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm Module 2: Tăng cường kĩ năng đọc viết cho học sinh tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm Module 1: Tăng cường kĩ năng đọc viết cho học sinh tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số Tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số Tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Xây dựng học liệu số Tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số Tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá Tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản) Tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục Tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục Tiểu học
- THCS
-
Kỹ năng số
- Đáp án tập huấn Giáo dục kĩ năng công dân số
- Đáp án tập huấn Khung năng lực số
- Tài liệu tập huấn khung năng lực số
- Tài liệu tập huấn khung năng lực số THPT
- Tài liệu tập huấn khung năng lực số THCS
- Bảng mã chỉ báo năng lực số cấp THCS theo CV 3456
- Khung năng lực số cho học sinh Trung học phổ thông
- Bảng mã chỉ báo năng lực số theo CV 3456/BGDĐT-GDPT
- Gợi ý các tình huống sư phạm tích hợp năng lực số lớp 1-12
- Giáo án minh họa tích hợp năng lực số môn Tin học 7 Kết nối tri thức
- PPT tập huấn thực hiện sửa đổi chương trình GDPT mới môn Lịch sử theo Thông tư 17
- Khung năng lực số cho học sinh tiểu học
- Powerpoint Tập huấn phát triển năng lực số cho học sinh phổ thông
- Powerpoint Tập huấn giáo dục năng lực số Tiểu học
- Powerpoint tập huấn thực hiện chương trình GDPT sửa đổi môn Lịch sử Địa lí Tiểu học
-
Chuyển đổi số
- Đáp án bài tập 1 Module Chuyển đổi số trong dạy học
- Đáp án bài tập 2 Module Chuyển đổi số trong dạy học
- Đáp án module ứng dụng Canva trong dạy học
- Đáp án module ứng dụng Zoom trong dạy học
- Đáp án module ứng dụng Kahoot!, Quizizz, Gamma trong giảng dạy
- Đáp án trắc nghiệm Module An toàn thông tin
- Đáp án Chuyển đổi số Tp. Hồ Chí Minh
-
SGU-Chuyển đổi số
-
Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Đáp án Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số đầy đủ nhất
- Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Bài tập vận dụng Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Bài tập thực hành vận dụng Chương 1 Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Bài tập thực hành vận dụng Chương 2 Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Bài tập thực hành vận dụng Chương 3 Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Bài tập thực hành Chương 3 Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Bài tập vận dụng Chương 3 Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Bài tập thực hành vận dụng Chương 4 Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
-
Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số
- Đáp án Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số đầy đủ nhất
- Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số
- Bài tập vận dụng Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số
- Bài tập thực hành Chương 2 Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số
- Bài tập vận dụng Chương 2 Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số
- Bài tập vận dụng Chương 3 Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số
- Bài tập vận dụng Chương 4 Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số
-
Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Đáp án Chuyên đề: Xây dựng học liệu số đầy đủ nhất
- Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập tự luận Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập thực hành Chương 1 Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập vận dụng Chương 1 Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập tự luận Chương 2 Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập thực hành Chương 3 Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập vận dụng Chương 3 Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập tự luận Chương 4 Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập vận dụng Chương 5 Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
-
Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số
- Đáp án Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số đầy đủ nhất
- Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số
- Bài tập thực hành Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số
- Bài tập thực hành Chương 1 Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số
- Bài tập thực hành Chương 2 Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số
- Bài tập thực hành Chương 3 Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số
- Bài tập thực hành Chương 4 Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số
-
Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Đáp án Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục đầy đủ nhất
- Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 1 Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 2 Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 3 Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 5 Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 6 Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Bài tập tình huống Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
-
Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 1 Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 3 Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 4 Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục
-
Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản) đầy đủ
- Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm Chương 1 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm Chương 2 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm Chương 3 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm Chương 4 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm Chương 5 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm Chương 6 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm Chương 7 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Bài tập tự luận Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
-
Chuyên đề: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá
- Đáp án Chuyên đề: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá đầy đủ nhất
- Đáp án trắc nghiệm Chương 1: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá
- Đáp án trắc nghiệm + tự luận Chương 2: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá
- Bài tập tự luận Chương 3 Chuyên đề: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá
- Bài tập tự luận Chương 4 Chuyên đề: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá
- Chuyên đề: Chuyển đổi số trong Giáo Dục - Cơ bản
- Chuyên đề: Chuyển đổi số trong giáo dục - Nâng cao
-
Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
Tập huấn tải nhiều
-
Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục
-
Đáp án trắc nghiệm Chương 4 Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục
-
Đáp án trắc nghiệm Chương 3 Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục
-
Đáp án trắc nghiệm Chương 1 Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục
-
Gợi ý đáp án Chuyên đề: Chuyển đổi số trong giáo dục Cơ bản đầy đủ nhất
-
Đáp án trắc nghiệm Chương 6 Chuyên đề: Chuyển đổi số trong Giáo Dục Cơ bản
-
Đáp án trắc nghiệm Chương 5 Chuyên đề: Chuyển đổi số trong Giáo Dục Cơ bản
-
Đáp án trắc nghiệm Chương 4 Chuyên đề: Chuyển đổi số trong Giáo Dục Cơ bản
-
Đáp án trắc nghiệm Chương 3 Chuyên đề: Chuyển đổi số trong Giáo Dục Cơ bản
-
Đáp án trắc nghiệm Chương 2 Chuyên đề: Chuyển đổi số trong Giáo Dục Cơ bản
Bài viết hay Tập huấn
-
(Đủ 15 câu) Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Lịch sử lớp 12 Cánh Diều
-
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 13
-
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module TH25
-
Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 2 môn Công nghệ THPT
-
Thầy/cô đã từng khai thác học liệu số trong tổ chức hoạt động dạy học và giáo dục như thế nào?
-
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 21 (PPT + Word)