Kế hoạch hoạt động giáo dục an toàn Tiểu học (2 Mẫu)
Nâng cấp Hoatieu Pro để trải nghiệm website Hoatieu.vn KHÔNG quảng cáo & tải file tốc độ cao và sử dụng đầy đủ Tiện ích AI chỉ từ 99.000đ. Tìm hiểu thêm »
Kế hoạch hoạt động giáo dục an toàn trong trường học là chủ đề của bài tập cuối khóa, sản phẩm cuối khóa Module GVPT 10: Thực hiện và xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục phổ thông. Sau đây là Top 2 Mẫu Kế hoạch hoạt động giáo dục an toàn Tiểu học, mời các thầy cô cùng tham khảo để nhanh chóng hoàn thiện bài thu hoạch cuối khóa Mô đun 10 cũng như áp dụng hiệu quả trong thực tế giảng dạy.
Bài thu hoạch Module GVPT 10
Kế hoạch hoạt động giáo dục an toàn Lớp 2
Ủy ban Nhân dân
Trường Tiểu học
GV:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC AN TOÀN LỚP 2
CHỦ ĐỀ: PHÒNG TRÁNH NGƯỜI LẠ DỤ DỖ – BẢO VỆ BẢN THÂN
Đối tượng: Học sinh lớp 2A
Thời gian: 35 phút
Hình thức: Hoạt động cá nhân, nhóm – Trò chơi – Đóng vai tình huống
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng
Học sinh lớp 2:
- Nhận biết được một số tình huống nguy hiểm khi tiếp xúc với người lạ.
- Biết phân biệt hành vi an toàn và không an toàn.
- Biết cách từ chối khi bị người lạ dụ dỗ hoặc đe dọa.
- Thực hiện được 3 bước bảo vệ bản thân:
- Nói “KHÔNG”
- Rời khỏi nơi nguy hiểm
- Báo ngay cho người lớn tin tưởng
2. Phẩm chất
Học sinh hình thành:
- Tự tin bảo vệ bản thân trước tình huống nguy hiểm.
- Trung thực, biết chia sẻ với cha mẹ và thầy cô.
- Trách nhiệm với sự an toàn của bản thân.
- Tôn trọng cơ thể và quyền riêng tư cá nhân.
3. Năng lực
Học sinh phát triển:
- Năng lực tự bảo vệ bản thân.
- Năng lực giao tiếp và ứng xử phù hợp.
- Năng lực giải quyết tình huống đơn giản.
- Năng lực hợp tác thông qua hoạt động nhóm và đóng vai.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- Tranh ảnh hoặc slide tình huống:
- Người lạ cho quà
- Người lạ rủ đi chơi
- Người lạ kéo tay hoặc dọa nạt
2. Học sinh
............
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS |
MỤC TIÊU – PHƯƠNG PHÁP – HÌNH THỨC |
|
1. Hoạt động Khởi động (5 phút) - GV cho HS xem tranh: một bạn đang chơi với bố mẹ và một bạn đứng cạnh người lạ. - GV hỏi: “Theo con, bạn nào đang an toàn hơn?” - HS trả lời theo suy nghĩ. - GV dẫn dắt vào bài học.
|
Mục tiêu: HS nhận biết người quen và người lạ. Phương pháp: Quan sát – hỏi đáp. |
.........
Kế hoạch hoạt động giáo dục an toàn Lớp 4
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC AN TOÀN LỚP 4
– LỒNG GHÉP TRONG GIỜ THỂ DỤC
CHỦ ĐỀ: KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNH NGƯỜI LẠ
VÀ TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN
THÔNG ĐIỆP: “DŨNG CẢM LÊN TIẾNG – BẢO VỆ CHÍNH MÌNH”
Đối tượng: Học sinh lớp 4
Thời gian: 35 phút
Hình thức: Hoạt động nhóm – Thực hành vận động – Xử lí tình huống – Đóng vai
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng
Học sinh lớp 4:
- Nhận biết được các tình huống nguy hiểm có thể gặp khi đi học, tham gia hoạt động ngoài trời hoặc vui chơi.
- Phân biệt được hành vi an toàn và hành vi có nguy cơ gây hại.
- Biết cách ứng phó khi bị người lạ dụ dỗ, đe dọa hoặc có hành vi xâm phạm cơ thể.
- Thực hành được các bước bảo vệ bản thân:
- Bình tĩnh từ chối
- Nhanh chóng rời khỏi nơi nguy hiểm
- Tìm sự hỗ trợ từ người lớn đáng tin cậy
- Ghi nhớ nguyên tắc: “Không im lặng trước điều khiến em lo sợ.”
2. Phẩm chất
Học sinh hình thành:
- Sự tự tin và mạnh dạn trong giao tiếp.
- Ý thức bảo vệ bản thân khi tham gia hoạt động tập thể.
- Tinh thần trung thực, biết chia sẻ với người lớn khi gặp nguy hiểm.
- Thái độ tôn trọng cơ thể và quyền riêng tư cá nhân.
3. Năng lực
Học sinh phát triển:
- Năng lực tự bảo vệ bản thân trong môi trường học đường và ngoài xã hội.
- Năng lực giao tiếp, phản xạ nhanh trong tình huống nguy hiểm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và xử lí tình huống thực tế.
- Năng lực hợp tác thông qua hoạt động nhóm và trò chơi vận động.
.........
>> Tải file về máy để xem bản đầy đủ Kế hoạch hoạt động giáo dục an toàn Tiểu học!
Mời các bạn tham khảo các bài viết liên quan khác trong mục Tập huấn nhé.
- Thực hành phân tích việc thực hiện quy tắc ứng xử và an toàn học đường trong lớp học trường học tại đơn vị công tác của thầy/cô
- Kế hoạch xây dựng lớp học an toàn và phòng chống bạo lực học đường
- Đáp án Module 7 mới nhất
- Sản phẩm cuối khóa Module 7
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 10
-
Chia sẻ:
Nguyễn Thị Hải Yến
- Ngày:
Kế hoạch hoạt động giáo dục an toàn Tiểu học (2 Mẫu)
12,3 MBTham khảo thêm
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
-
Module 01
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 01
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô Đun 1 - Tất cả các môn
- Đáp án trắc nghiệm Video tập huấn Mô Đun 1 - Tất cả các môn
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun 1 môn Ngữ Văn
- Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình môn Ngữ văn
- Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình môn Toán
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun 1 môn Lịch sử - Địa lý
- Đáp án trắc nghiệm Video giới thiệu chương trình môn Lịch sử Địa lí
- Đáp án tập huấn Mô đun 1 môn Công nghệ
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun 1 môn Công nghệ
- Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình môn Công nghệ
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun 1 môn Tin học
- Đáp án trắc nghiệm Video giới thiệu chương trình môn Tin học
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun 1 môn Âm nhạc
- Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình môn Âm nhạc
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun 1 môn Mỹ thuật
- Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình môn Mĩ thuật
- Đáp án trắc nghiệm module 1 Tiếng Anh Tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm module 1 Tiếng Anh THCS
- Đáp án tự luận môn Tiếng Anh module 1
- Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Toán mô đun 1
- Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn Hoạt động trải nghiệm mô đun 1
-
Module 02
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 02
- Ngân hàng câu hỏi kiểm tra mô đun 2
- Đáp án Module 2: Thực hành xử lý tình huống sư phạm thường gặp
- Bài tiểu luận GVPT 02: Nhận thức về tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục
- Đáp án tập huấn mô đun 2 môn Toán
- Gợi ý học tập môn Toán mô đun 2
- Gợi ý học tập môn Tiếng Việt mô đun 2
- Bài kiểm tra cuối khóa module 2 môn Tiếng Việt
- Gợi ý đáp án Mô đun 2 môn Tự nhiên xã hội Tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm module 2 môn Âm nhạc
- Ngân hàng câu hỏi Mô đun 2 môn Lịch sử THPT
- Đáp án trắc nghiệm module 2 môn Khoa học tự nhiên THCS
-
Module 03
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 03
- Bài thu hoạch Mô đun 3: Phát triển chuyên môn của bản thân
- Gợi ý đáp án Module GVPT 03
- Đáp án tự luận Module GVPT 03: Phát triển chuyên môn của bản thân
- Đáp án Nội dung 1 Module GVPT 03
- Đáp án Nội dung 2 Module GVPT 03
- Đáp án Nội dung 3 Module GVPT 03
- Gợi ý học tập mô đun 3.0
- Ngân hàng câu hỏi đánh giá tổng kết mô đun 3.0
- Ngân hàng câu hỏi mô đun 3 Tiểu học - Tất cả các môn
- Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 môn Toán Tiểu học
- Tài liệu bồi dưỡng mô đun 3.0
- Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 môn Toán Tiểu học
-
Module 04
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 04
- Bài thu hoạch Mô đun 4: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh
- Bài tập cuối khóa module 4.0 Tiểu học
- 10 câu hỏi bài tập cuối khóa mô đun 4
- Đáp án câu hỏi tương tác module 4 Cán bộ quản lý
- Đáp án trắc nghiệm Module 4 THPT
- Đáp án tự luận module 4 THCS - Tất cả các môn
-
Module 05
- Bài thu hoạch Mô đun 5: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 05
- Trọn bộ tài liệu, đáp án mô đun 5 Tiểu học
- Đáp án tự luận module 5 Tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm Module 5 THCS
- Đáp án tự luận module 5 THCS
- Đáp án tự luận module 5 Cán bộ quản lý
- Mẫu kế hoạch hỗ trợ đồng nghiệp module 5
- Đáp án câu hỏi tương tác module 5 Tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm module 5 Tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm Module 5 THPT
- Thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình trong tư vấn, hỗ trợ học sinh module 5
-
Module 06
- Đáp án trắc nghiệm Module 6
- Bài thu hoạch Module 6: Xây dựng văn hóa nhà trường
- Đáp án tự luận Module 6 Tiểu Học
- Gợi ý Đáp án Module 6
- Đáp án trắc nghiệm Module 6 Cán bộ quản lý
- Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Module 6 Tiểu học
- Bài tập cuối khóa Module 6
- Đáp án trắc nghiệm Module 6 THPT
- Thiết kế một hoạt động giáo dục/dạy học nhằm xây dựng văn hoá nhà trường lành mạnh thân thiện ở trường tiểu học nơi thầy cô đang công tác
-
Module 07
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 07
- Gợi ý đáp án Module GVPT 07 đầy đủ nhất
- Đáp án tự luận Module GVPT 07
- Đáp án tự luận Module GVPT 07 Nội dung 1
- Đáp án tự luận Module GVPT 07 Nội dung 2
- Đáp án tự luận Module GVPT 07 Nội dung 3
- Đáp án tự luận Module GVPT 07 Nội dung 4
- Đáp án Module 7
- Đáp án tự luận Module 7 Tiểu Học
- Sản phẩm cuối khóa Module 7
- Kế hoạch xây dựng lớp học an toàn và phòng chống bạo lực học đường
- Đánh giá biện pháp phối hợp giữa gia đình - nhà trường - xã hội trong việc thực hiện quy tắc ứng xử và an toàn học đường
- Thực hành phân tích việc thực hiện quy tắc ứng xử và an toàn học đường trong lớp học trường học tại đơn vị công tác của thầy/cô
- Thầy cô hãy nêu những dấu hiệu về việc mất an toàn hoặc bạo lực học đường đối với học sinh trong video trên
- Thầy/cô hãy phân tích mối quan hệ giữa xây dựng trường học an toàn và phòng chống bạo lực học đường
- Thầy cô hãy nêu giải pháp xây dựng trường học an toàn phòng chống thiên tai
-
Module 08
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 08
- Đáp án Module 8
- Đáp án Module 8 THCS
- Đáp án Module 8 THPT
- Đáp án Modulde 8 Cán bộ quản lý Tiểu học
- Đáp án Module 8 Cán bộ quản lý THCS
- Bài tập cuối khóa module 8 Đạo đức Tiểu học
- Kế hoạch phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiểu Học
- Kế hoạch phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THCS
- Đề xuất một hoạt động/biện pháp nhằm xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong lớp hoặc trường
- Xây dựng một kế hoạch cụ thể nhằm xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong lớp hoặc trong trường Tiểu học
-
Module 09
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 09
- Bài tập cuối khóa module 9 - Tất cả các môn
- Đáp án trắc nghiệm Khoa học module 9
- Đáp án tự luận module 9 Cán bộ quản lý
- Đáp án trắc nghiệm module 9 Cán bộ quản lý
- Đáp án tự luận module 9 Tiểu học
- Trọn bộ tài liệu, đáp án mô đun 9 Tiểu học
- Sản phẩm cuối khóa module 9
- Đáp án trắc nghiệm Tự nhiên xã hội module 9 Tiểu học
- Module 10
- Module 11
- Module 15
- Học thông qua chơi
-
Mầm non
- Module GVMN 1: Đạo đức nghề nghiệp của người GVMN
- Module GVMN 2: Quản lý cảm xúc bản thân của người GVMN trong hoạt động nghề nghiệp
- Module GVMN 3: Rèn luyện phong cách làm việc khoa học của người GVMN
- Module GVMN 4: Sinh hoạt chuyên môn ở cơ sở GDMN
- Module GVMN 5: Hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ của GVMN
- Module GVMN 6: Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
- Module GVMN 7: Phát triển chương trình GDMN phù hợp với sự phát triển của trẻ em và bối cảnh địa phương
- Module GVMN 8: Lập kế hoạch giáo dục trẻ em trong nhóm, lớp trong các cơ sở GDMN
- Module GVMN 9: Tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ em trong nhóm, lớp
- Module GVMN 10: Đảm bảo an toàn cho trẻ trong các cơ sở GGMN
- Module GVMN 11: Kĩ năng sơ cứu - phòng tránh và xử lí một số tình huống nguy hiểm, bệnh thường gặp ở trẻ em
- Module GVMN 12: Tổ chức các hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm
- Module GVMN 13: Tổ chức các hoạt động phát triển vận động cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm
- Module GVMN 14: Tổ chức các hoạt động phát triển ngôn ngữ/tăng cường tiếng Việt cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm
- Module GVMN 15: Tổ chức các hoạt động phát triển ngôn ngữ/tăng cường tiếng Việt cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm
- Module GVMN 16: Tổ chức các hoạt động phát triển thẩm mỹ cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
- Module GVMN 17: Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ em lứa tuổi mầm non
- Module GVMN 18: Tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em trong nhóm, lớp ghép nhiều độ tuổi tại cơ sở GDMN
- Module GVMN 19: Tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ em lứa tuổi mầm non
- Module GVMN 20: Tổ chức quan sát và đánh giá sự phát triển của trẻ em lứa tuổi mầm non
- Module GVMN 21: Phát hiện, sàng lọc và tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục đáp ứng trẻ em có nhu cầu đặc biệt
- Module GVMN 22: Làm đồ dùng dạy học, đồ chơi từ nguyên liệu địa phương
- Module GVMN 23: Quản lí nhóm, lớp học ở cơ sở GDMN
- Module GVMN 24: Xây dựng môi trường giáo dục đảm bảo an toàn, lành mạnh, thân thiện cho trẻ em lứa tuổi mầm non
- Module GVMN 25: Giáo dục kỷ luật tích cực cho trẻ em lứa tuổi mầm non
- Module GVMN 26: Kĩ năng giao tiếp ứng xử của GVMN với trẻ
- Module GVMN 27: Quyền dân chủ của người GVMN trong cơ sở GDMN
- Module GVMN 28: Phối hợp nhà trường với gia đình và cộng đồng để bảo vệ quyền trẻ em
- Module GVMN 29: Tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em lứa tuổi mầm non dựa vào cộng đồng
- Module GVMN 30: Vấn đề lồng ghép giới trong giáo dục mầm non
- Module GVMN 31: Quyền trẻ em, phòng, chống bạo hành và xử lý vi phạm về quyền trẻ em trong cơ sở GDMN
- Module GVMN 32: Tự học ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc cho GVMN
- Module GVMN 33: Ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ em trong cơ sở GDMN
- Module GVMN 34: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý nhóm, lớp ở cơ sở GDMN
- Module GVMN 35: Xây dựng môi trường giáo dục giàu tính nghệ thuật trong nhóm, lớp tại cơ sở GDMN
- Đáp án trắc nghiệm Module 1 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm Module 2 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm module 3 Mầm non
- Đáp án trắc nghiệm Module 6 Mầm non
- Đáp án trắc nghiệm Module 7 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm module 9 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm module 17 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm Module 21 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm Module 22 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm Module 24 Mầm non
- Đáp án Bồi dưỡng Năng lực số và AI Mầm non
- Đáp án Chuyển đổi số Mầm non
- Bài tập vận dụng module Chuyển đổi số mầm non
- Bài tiểu luận Module Chuyển đổi số Mầm non
- Đáp án trắc nghiệm Module Phát triển kỹ năng đọc viết cho trẻ mẫu giáo
- Đáp án trắc nghiệm Module 1: Phát triển một số kỹ năng ban đầu về đọc viết cho trẻ mẫu giáo vùng dân tộc thiểu số với sự hỗ trợ của bộ công cụ ELM
- Đáp án trắc nghiệm Module 2: Phát triển một số kĩ năng ban đầu về đọc viết cho trẻ khuyết tật lứa tuổi mẫu giáo với sự hỗ trợ của bộ công cụ ELM có đáp ứng giới
- Đáp án trắc nghiệm Module 28 mầm non
- Đáp án trắc nghiệm module 34 mầm non
- Tài liệu tập huấn ELM: phương pháp hỗ trợ cho trẻ mầm non làm quen với đọc viết và toán
-
Tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm module Giáo dục giới tính
- Đáp án trắc nghiệm module Bồi dưỡng bình đẳng giới
- Tài liệu tập huấn Tăng cường kĩ năng đọc viết cho học sinh tiểu học
- Bài tập cuối khóa Module Tăng cường kĩ năng đọc viết cho học sinh tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm Module 2: Tăng cường kĩ năng đọc viết cho học sinh tiểu học
- Đáp án trắc nghiệm Module 1: Tăng cường kĩ năng đọc viết cho học sinh tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số Tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số Tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Xây dựng học liệu số Tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số Tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá Tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản) Tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục Tiểu học
- Tiểu luận Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục Tiểu học
- Bài thu hoạch tập huấn Giáo dục hòa nhập
- THCS
-
Kỹ năng số
- Đáp án tập huấn Giáo dục kĩ năng công dân số
- Đáp án tập huấn Khung năng lực số
- Tài liệu tập huấn khung năng lực số
- Tài liệu tập huấn khung năng lực số THPT
- Tài liệu tập huấn khung năng lực số THCS
- Bảng mã chỉ báo năng lực số cấp THCS theo CV 3456
- Khung năng lực số cho học sinh Trung học phổ thông
- Bảng mã chỉ báo năng lực số theo CV 3456/BGDĐT-GDPT
- Gợi ý các tình huống sư phạm tích hợp năng lực số lớp 1-12
- Giáo án minh họa tích hợp năng lực số môn Tin học 7 Kết nối tri thức
- PPT tập huấn thực hiện sửa đổi chương trình GDPT mới môn Lịch sử theo Thông tư 17
- Khung năng lực số cho học sinh tiểu học
- Powerpoint Tập huấn phát triển năng lực số cho học sinh phổ thông
- Powerpoint Tập huấn giáo dục năng lực số Tiểu học
- Powerpoint tập huấn thực hiện chương trình GDPT sửa đổi môn Lịch sử Địa lí Tiểu học
-
Chuyển đổi số
- Đáp án bài tập 1 Module Chuyển đổi số trong dạy học
- Đáp án bài tập 2 Module Chuyển đổi số trong dạy học
- Đáp án module ứng dụng Canva trong dạy học
- Đáp án module ứng dụng Zoom trong dạy học
- Đáp án module ứng dụng Kahoot!, Quizizz, Gamma trong giảng dạy
- Đáp án trắc nghiệm Module An toàn thông tin
- Đáp án Chuyển đổi số Tp. Hồ Chí Minh
-
SGU-Chuyển đổi số
-
Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Đáp án Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số đầy đủ nhất
- Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Bài tập vận dụng Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Bài tập thực hành vận dụng Chương 1 Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Bài tập thực hành vận dụng Chương 2 Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Bài tập thực hành vận dụng Chương 3 Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Bài tập thực hành Chương 3 Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Bài tập vận dụng Chương 3 Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
- Bài tập thực hành vận dụng Chương 4 Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
-
Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số
- Đáp án Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số đầy đủ nhất
- Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số
- Bài tập vận dụng Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số
- Bài tập thực hành Chương 2 Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số
- Bài tập vận dụng Chương 2 Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số
- Bài tập vận dụng Chương 3 Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số
- Bài tập vận dụng Chương 4 Chuyên đề: Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy số
-
Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Đáp án Chuyên đề: Xây dựng học liệu số đầy đủ nhất
- Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập tự luận Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập thực hành Chương 1 Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập vận dụng Chương 1 Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập tự luận Chương 2 Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập thực hành Chương 3 Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập vận dụng Chương 3 Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập tự luận Chương 4 Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
- Bài tập vận dụng Chương 5 Chuyên đề: Xây dựng học liệu số
-
Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số
- Đáp án Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số đầy đủ nhất
- Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số
- Bài tập thực hành Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số
- Bài tập thực hành Chương 1 Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số
- Bài tập thực hành Chương 2 Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số
- Bài tập thực hành Chương 3 Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số
- Bài tập thực hành Chương 4 Chuyên đề: Tổ chức hoạt động dạy học trên môi trường số
-
Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Đáp án Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục đầy đủ nhất
- Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 1 Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 2 Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 3 Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 5 Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 6 Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
- Bài tập tình huống Chuyên đề: Phân tích dữ liệu và đánh giá kết quả trong giáo dục
-
Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 1 Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 3 Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục
- Đáp án trắc nghiệm Chương 4 Chuyên đề: Phân tích và sử dụng dữ liệu trong giáo dục
-
Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản) đầy đủ
- Đáp án trắc nghiệm Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm Chương 1 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm Chương 2 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm Chương 3 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm Chương 4 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm Chương 5 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm Chương 6 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Đáp án trắc nghiệm Chương 7 Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
- Bài tập tự luận Chuyên đề: Thu thập và phân tích dữ liệu giáo dục (Cơ bản)
-
Chuyên đề: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá
- Đáp án Chuyên đề: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá đầy đủ nhất
- Đáp án trắc nghiệm Chương 1: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá
- Đáp án trắc nghiệm + tự luận Chương 2: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá
- Bài tập tự luận Chương 3 Chuyên đề: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá
- Bài tập tự luận Chương 4 Chuyên đề: Chuyển đổi số trong kiểm tra và đánh giá
- Chuyên đề: Chuyển đổi số trong Giáo Dục - Cơ bản
- Chuyên đề: Chuyển đổi số trong giáo dục - Nâng cao
-
CBQL
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 01
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 02
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 03
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 04
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 05
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 06
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 07
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 08
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 09
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 10
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 11
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 12
- Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý QLPT 13
-
Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số
Tập huấn tải nhiều
-
Đáp án trắc nghiệm BDTX Chương trình 01 và 02 môn Trí tuệ nhân tạo
-
Kế hoạch hoạt động giáo dục an toàn Tiểu học (2 Mẫu)
-
Thầy/Cô hãy trình bày nhận thức của bản thân về những nội dung cơ bản trong tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
-
Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 môn Lịch sử - Địa lý Tiểu học
-
Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 môn Tự nhiên xã hội Tiểu học
-
Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 môn Giáo dục thể chất Tiểu học
-
Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 môn Toán Tiểu học
-
Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 môn Đạo đức Tiểu học
-
Tài liệu bồi dưỡng Mô đun 3 môn Tiếng Việt Tiểu học
-
Bài thu hoạch Mô đun 3: Phát triển chuyên môn của bản thân 2026
Bài viết hay Tập huấn
-
Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo
-
11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Giáo dục công dân tiểu học
-
Đáp án 30 câu trắc nghiệm cuối khóa Module 15 (2 Bộ)
-
Hướng dẫn giáo viên sử dụng hệ thống bồi dưỡng trực tuyến LMS
-
Bài kiểm tra cuối khóa mô đun 2 môn Tự nhiên xã hội
-
Gợi ý học tập môn Âm nhạc mô đun 3 Tiểu học