Lựa chọn đề tài nghiên cứu, xây dựng kế hoạch nghiên cứu

Bài tập thực hành - vận dung Chương 2: Kiến thức nền tảng về giáo dục số

Tải về

Dạng tài liệu: Tập huấn giáo viên

Lựa chọn đề tài nghiên cứu, xây dựng kế hoạch nghiên cứu - Bài tập thực hành vận dụng Chương 2 Chuyên đề: Kiến thức nền tảng về giáo dục số. Sau đây là gợi ý trả lời dành cho thầy cô giáo tham khảo để hoàn thành tốt chương trình tập huấn Chuyển đổi số SGU.

Lựa chọn đề tài nghiên cứu, xây dựng kế hoạch nghiên cứu

1. Lựa chọn đề tài nghiên cứu
2. Xây dựng kế hoạch nghiên cứu chi tiết

2.5.2. Lựa chọn đề tài nghiên cứu, xây dựng kế hoạch nghiên cứu

1. Lựa chọn đề tài nghiên cứu

Tên đề tài: "Thiết kế và ứng dụng trò chơi tương tác (Gamification) tích hợp hình ảnh AI không áp lực thời gian nhằm nâng cao hứng thú học Toán cho học sinh lớp 1."

Lý do chọn đề tài:

Trong quá trình trực tiếp giảng dạy và quan sát các "búp măng non" khối lớp 1 tại Trường Tiểu học ............., một vấn đề phổ biến là các con có khoảng chú ý rất ngắn và dễ cảm thấy áp lực với các phiếu bài tập Toán khô khan. Các con cần một môi trường học tập vui vẻ, trực quan và bao dung với lỗi sai.

Việc ứng dụng Trò chơi hóa (Gamification) bằng HTML5/JS kết hợp với các hình ảnh do AI tạo ra (phong cách 3D-Pixar, chibi dễ thương, màu sắc pastel) sẽ biến các con số trừu tượng thành những nhân vật gần gũi. Hơn nữa, việc chủ động thiết kế cho phép giáo viên can thiệp vào luật chơi: loại bỏ hoàn toàn yếu tố đồng hồ đếm ngược gây căng thẳng, giúp các con làm toán trong tâm thế thoải mái nhất.

Tính khả thi:

Về nhân lực và môi trường:Là giáo viên chủ nhiệm, việc triển khai thực nghiệm trực tiếp ngay tại lớp học và thông qua kênh liên lạc với Quý Cha mẹ học sinh diễn ra rất thuận lợi.

...

2. Xây dựng kế hoạch nghiên cứu chi tiết

A. Mục tiêu nghiên cứu (Câu hỏi nghiên cứu):

Câu hỏi 1: Việc sử dụng các trò chơi tương tác hình ảnh AI không có yếu tố đếm ngược thời gian tác động như thế nào đến mức độ tập trung và sự hào hứng của học sinh lớp 1 trong tiết Toán?

Câu hỏi 2: Mức độ cải thiện về sự chính xác khi thực hiện phép tính của học sinh trước và sau khi áp dụng phương pháp này là bao nhiêu?

B. Phương pháp nghiên cứu:

Thực nghiệm sư phạm: Tổ chức thực nghiệm có đối chứng. Chọn 2 nhóm học sinh: Nhóm đối chứng ôn tập bằng phiếu bài tập giấy truyền thống; Nhóm thực nghiệm ôn tập thông qua việc chơi các game tương tác (như "Vòng xoay ma thuật" trên thiết bị cá nhân/bảng tương tác).

...

>> Tải file về máy để xem bản đầy đủ!

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tập huấn của HoaTieu.vn.

Đánh giá bài viết

1 34

Chia sẻ:

Nguyễn Thị Hải Yến
Ngày: 15/05/2026

Tải về

Lựa chọn đề tài nghiên cứu, xây dựng kế hoạch nghiên cứu

Tải về Thành viên

Chọn file tải về :

Lựa chọn đề tài nghiên cứu, xây dựng kế hoạch nghiên cứu

36,8 KB 15/05/2026 10:33:00 SA

Lựa chọn đề tài nghiên cứu, xây dựng kế hoạch nghiên cứu (PDF)
145,1 KB

Tham khảo thêm

Thực hiện nghiên cứu, thu thập và phân tích dữ liệu

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!