Viết prompt tạo câu hỏi trắc nghiệm bằng AI

HoaTieu.vn xin chia sẻ gợi ý Đáp án Module 15: Viết prompt tạo câu hỏi trắc nghiệm bằng AI dành cho giáo viên tham khảo nhằm hoàn thành tốt bài tập tự luận BDTX module 15. Mời các bạn cùng theo dõi!

Nội dung: Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong thiết kế câu hỏi trắc nghiệm môn Mĩ thuật lớp 4

I. Thông tin chung

· Họ và tên giáo viên: ...........

· Môn giảng dạy: Mĩ thuật Tiểu học

· Đối tượng học sinh: Lớp 4

· Nội dung bồi dưỡng: Viết prompt và sử dụng AI để tạo câu hỏi trắc nghiệm phục vụ dạy học

II. Mục tiêu bồi dưỡng

Thông qua nội dung bồi dưỡng này, bản thân tôi nhằm:

· Nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học môn Mĩ thuật.

· Biết cách xây dựng prompt rõ ràng, cụ thể để AI tạo câu hỏi trắc nghiệm đúng mục tiêu bài học.

· Đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng khách quan, hiệu quả.

III. Nội dung thực hiện

Căn cứ chương trình Mĩ thuật lớp 4, tôi lựa chọn Chủ đề 5: Hình, khối và sự biến thể – Bài 9: Hình và sự biến thể để xây dựng prompt yêu cầu AI tạo câu hỏi trắc nghiệm.

Prompt được thiết kế đảm bảo:

· Xác định rõ môn học, khối lớp, bài học.

· Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn.

· Phân hóa theo các mức độ nhận thức: nhận biết, thông hiểu, vận dụng.

· Có đáp án đúng kèm giải thích ngắn gọn, phù hợp với học sinh tiểu học.

IV. Prompt sử dụng AI tạo câu hỏi trắc nghiệm

Bạn hãy đóng vai là giáo viên Mĩ thuật Tiểu học. Hãy tạo 5 câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn (mỗi câu có 4 phương án A, B, C, D) cho môn Mĩ thuật lớp 4, thuộc Chủ đề 5: Hình, khối và sự biến thể – Bài 9: Hình và sự biến thể.

Yêu cầu:

.............

V. Minh chứng: Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm do AI tạo

Câu 1 (Mức độ: Nhận biết)

Hình nào dưới đây là hình cơ bản thường được sử dụng trong tạo hình mĩ thuật?

A. Hình tròn

B. Hình ngôi sao

C. Hình đám mây

D. Hình trái tim

.............

VII. Liên hệ thực tiễn

.............

VIII. Kết luận

.............

>> Tải file về máy để đầy đủ nội dung!

Mời các bạn tham khảo các tài liệu học tập module khác trong chuyên mục Tập huấn.

• Đáp án Module 15
• Thầy/cô hãy truy cập vào classroom.google.com
• Giao và chấm bài tập trực tuyến
• Thiết kế hoạt động dạy học kết hợp (Blended Learning)
• Thầy cô hãy tạo một bài kiểm tra trên Google Forms với chủ đề tự chọn